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教師表彰會(huì)5分鐘精彩主持詞

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主持詞并沒(méi)有固定的格式或者模板,個(gè)性就是主持詞的特點(diǎn)。不同內(nèi)容的活動(dòng),不同內(nèi)容的節(jié)目,主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。這里給大家分享一些關(guān)于教師表彰會(huì)5分鐘精彩主持詞,供大家參考。

教師表彰會(huì)5分鐘精彩主持詞1

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,

女:老師們,家長(zhǎng)們,

合:大家——下午好!

男:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚;

女:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃。

男:又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);

女:又是一個(gè)丹桂飄香,天高云淡的時(shí)節(jié),

男:第三十個(gè)教師節(jié),帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來(lái)。

女:現(xiàn)在我宣布:20~~年~~教師節(jié)表彰大會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!

男:(介紹來(lái)賓)

二、校長(zhǎng)致辭

女:首先,有請(qǐng)戴校長(zhǎng)為本次表彰大會(huì)致辭。(校長(zhǎng)致辭)

三、節(jié)目(一二年級(jí)組)

落葉在空中盤旋,那是對(duì)大地的感恩。白云在天空中飄蕩,那是對(duì)藍(lán)天的感恩。學(xué)生茁壯的成長(zhǎng),那是對(duì)老師的感恩。下面請(qǐng)欣賞由一二年級(jí)組帶來(lái)的表演《感恩的心》。

四、校級(jí)優(yōu)秀教師表彰

三尺講臺(tái),豎起了他們高大的形象,兩尺教鞭,揮灑著他們無(wú)悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦,頌不盡他們的忠誠(chéng)。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈,把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。他們有共同的名字-----教師!下面有請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布校級(jí)優(yōu)秀教師名單。

五、節(jié)目(五六年級(jí)組)

俗話說(shuō),濃縮的都是精華,短小的都精干,下面就讓我們大家來(lái)感受一下五六年級(jí)組帶來(lái)的,短小精干----三句半。

六、校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰

有這樣一群人,他們是學(xué)校最基層的管理者,有人稱他們是世界上最小的官,他們左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在,右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。他們管理著班級(jí)的瑣碎,輔導(dǎo)者孩子的心靈。他們的工作比一般教師的工作更苦更累,但卻數(shù)年如一日的堅(jiān)持著。在上學(xué)期的工作中,他們的.堅(jiān)守和付出,造就了一個(gè)又一個(gè)標(biāo)兵文明班集體,下面請(qǐng)楊書(shū)記宣布標(biāo)兵文明班集體的優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單。

七、節(jié)目(綜合組)

我們?cè)谧拿恳晃欢紒?lái)自不同的地方,為了同一個(gè)教育夢(mèng),相聚在一起,我們是同事,更是朋友,朝夕相處間建立的是友誼,齊頭并進(jìn)中依靠的是扶持。不管將來(lái)我們何去何從,感恩上天讓你我曾經(jīng)相聚在団二。下面請(qǐng)欣賞由綜合組帶來(lái)的歌曲《萍聚》

八、校級(jí)優(yōu)秀安監(jiān)員表彰

看似簡(jiǎn)單的站崗,卻是對(duì)學(xué)生安全的保障,日復(fù)一日的堅(jiān)持,是將學(xué)生護(hù)在心上的承諾。學(xué)校每一次活動(dòng)順利的進(jìn)行,都離不開(kāi)你們的保駕護(hù)航。下面請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀安監(jiān)員名單。

九、節(jié)目(四年級(jí)組)

昨天,只隱約可見(jiàn),是遠(yuǎn)去的微笑;今天,如不息的泉水,在腳下奔跑;眺望遠(yuǎn)方,明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有對(duì)學(xué)生的真情寄托于明天的擁抱,讓我們一起祝福,共同祈禱:明天會(huì)更好!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來(lái)的歌曲《明天會(huì)更好》。

十、優(yōu)秀信息員表彰

下面要向大家介紹這樣一個(gè)群體,他們本職是老師,但卻秉承真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確的新聞準(zhǔn)則,以高度的責(zé)任感和敏銳的洞察力,寫(xiě)出了一篇又一篇關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)照師生生活的報(bào)道。他們字里行間蘊(yùn)含了清新的創(chuàng)造性和真誠(chéng)的感召力。她們奉獻(xiàn)出的不是作品,而是對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),對(duì)學(xué)校的禮贊。他們的名字是“信息員”。下面有請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀信息員獲獎(jiǎng)名單。

十一、節(jié)目(三年級(jí)組)

天我們聚集在這里,共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),今天我們相會(huì)在這里,欣賞了精彩無(wú)比的演出;我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想;拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙,無(wú)論遇到什么困難,只要有你就不迷茫,因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人!下面有請(qǐng)三年級(jí)組為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》

十二、特殊體育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)表彰

大家都知道,近幾年來(lái),我們團(tuán)二小的體育教學(xué)節(jié)節(jié)高升,在去年的昆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,更是取得了進(jìn)步男7名的佳績(jī)。這樣的喜訊背后,是無(wú)數(shù)個(gè)起早貪黑,風(fēng)中來(lái)雨中去的堅(jiān)持訓(xùn)練,這樣的成績(jī),倚靠的是體育組全體成員不計(jì)回報(bào)的辛苦付出。下面請(qǐng)杜校長(zhǎng)宣布體育成績(jī)突破獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

十三、節(jié)目(行政組)

“望不盡連綿的山川,蒙古包像飛落的大雁?!蹦且荒ㄗ罴榈乃{(lán)。不僅是高遠(yuǎn)和遼闊的極致,也是愛(ài)與深情的極致,更是草原人民對(duì)故鄉(xiāng)最深切的熱愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞由行政組帶來(lái)的歌曲《藍(lán)色的蒙古高原》

十四、優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員表彰

上學(xué)期,在學(xué)校的支持和相關(guān)人員多方的努力配合下,我們団二小終于成立了自己的心理工作室——心靈癢吧。工作室成立后,積極配合學(xué)校學(xué)生的心理健康教育,組織六年級(jí)學(xué)生舉辦了畢業(yè)前的多次心理教育活動(dòng),取得了意想不到的成績(jī)。雖然現(xiàn)在工作室還不完善,但我們相信,在心理老師辛苦的付出下,我們一定會(huì)越走越遠(yuǎn),越來(lái)越好。下面請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布心理工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)名單。

十五、節(jié)目(蘇麗雅獨(dú)唱)

十六、閉幕

男:老師們,團(tuán)二小的振興是我們共同的愿望,更是我們共同的責(zé)任,教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻(xiàn)。

女::新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,展望未來(lái),前景燦爛,生命會(huì)因努力而精彩,生活會(huì)因拼搏而充實(shí)。新學(xué)期蘊(yùn)含新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。老師們,脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前,讓我們振奮精神、滿懷信心,同心同德,抓住機(jī)遇、迎難而上,在前進(jìn)的團(tuán)二教育中打造一片屬于自己的天空。

男:歡樂(lè)的時(shí)光,接近尾聲,美好的未來(lái),已踏上征程。

女:最后,祝愿老師們身體健康,一切順利,教師節(jié)快樂(lè)!

男:~~~慶祝第~~個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì),到此結(jié)束。老師們。再見(jiàn)!

教師表彰會(huì)5分鐘精彩主持詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明艷,九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節(jié),我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里隆重集會(huì),共同慶祝以“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第29個(gè)教師節(jié)!在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!同學(xué)們,在這個(gè)特殊的日子,我有一個(gè)小小的提議,請(qǐng)大家和把發(fā)自內(nèi)心的節(jié)日祝福送給你們敬愛(ài)的老師,好嗎?敬愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!(鞠躬)

下面,我宣布,陳店明德學(xué)校慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、唐校長(zhǎng)致辭

老師們、同學(xué)們,明德學(xué)校之所以呈現(xiàn)出又快又好的發(fā)展趨勢(shì),既得力于廣大教師的辛勤努力,默默耕耘,更得力于校董事會(huì)的大力支持和我們唐校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)。大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):歡迎明德學(xué)校校長(zhǎng)唐正滿同志為大會(huì)作重要講話!

唐校長(zhǎng)的講話意味深長(zhǎng),給我們留下深刻印象。唐校長(zhǎng)對(duì)全體教師工作給予積極的肯定,鼓舞了全體師生的士氣,起到了極大的激勵(lì)作用,同時(shí)也為老師們今后的工作指明了方向,讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲對(duì)此表示誠(chéng)摯的謝意!

2、學(xué)生代表為全體老師佩戴紅花、蔡雨凡同學(xué)獻(xiàn)詞

在今天這個(gè)特殊的日子里,我們的學(xué)生是不會(huì)忘記老師的,請(qǐng)老師們接受所有學(xué)子的敬意和美好祝愿。下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),有請(qǐng)少先隊(duì)代表為全體教師佩戴紅花,同時(shí)有請(qǐng)學(xué)生代表(七(1)班的蔡雨凡同學(xué)上臺(tái)獻(xiàn)詞,大家歡迎! 蔡雨凡同學(xué)的話語(yǔ)中我們能感受到孩子們對(duì)老師深深的愛(ài),和崇高的敬意。

3、楊校長(zhǎng)宣布學(xué)校教師節(jié)表彰通報(bào)(決定)

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)明德學(xué)校楊 校長(zhǎng)宣讀明德學(xué)校第29個(gè)教師節(jié)表彰決定;請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)學(xué)生代表為獲獎(jiǎng)老師授予綬帶和證書(shū)

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!

4、獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言(梁芳芳)

明德學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),我校涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師。在他們身上,集中體現(xiàn)了明德人人無(wú)私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、奮勇拼搏的精神。大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)優(yōu)秀教師代表梁芳芳老師發(fā)言。

一顆赤心、兩袖清風(fēng),矢志不渝,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下; 三尺講臺(tái)、四季晴雨,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。

這就是教師——人類文明工程師的寫(xiě)照。梁芳芳老師的發(fā)言給了我們不少感觸。我們知道教師,是人類靈魂的工程師,肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的重任,振興祖國(guó)的希望在教育,振興教育的希望在教師。作為教師應(yīng)以模范教師為榜樣,全面提高師德素養(yǎng),立足崗位,奮發(fā)進(jìn)取,教書(shū)育人,為人師表,做人民滿意的教師。

此時(shí)此刻,我們的心情十分激動(dòng),爭(zhēng)做人民滿意教師,共創(chuàng)人民滿意教育的信念澎湃于心,老師們,同學(xué)們,這是一次奮進(jìn)的大會(huì),是一次勝利的大會(huì)。明德學(xué)校全體師生將以本次大會(huì)為契機(jī),在今后的工作中再接再厲,勇創(chuàng)佳績(jī)?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!蔽覀儓?jiān)信,通過(guò)我們一如既往,扎扎實(shí)實(shí)的不懈努力與奮斗,明德的明天一定會(huì)更加美好! 表彰大會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

教師表彰會(huì)5分鐘精彩主持詞3

各位教師:

上午好!

20~~年9月至11月,我校迎來(lái)了~教育史上的一件大事:~省對(duì)我縣高中教育進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。這是一項(xiàng)時(shí)間緊、任務(wù)重、政治性強(qiáng)的工作。遷西縣政府、教育局多次召開(kāi)專門會(huì)議,進(jìn)行工作部署。20~~年新學(xué)期剛一開(kāi)學(xué),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置下,全體教職員工在肩負(fù)各自工作任務(wù)的同時(shí),以高度的主人翁責(zé)任感,投入到這項(xiàng)工作中來(lái)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的精心準(zhǔn)備,我校順利的通過(guò)了省評(píng)估驗(yàn)收,并獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。這是一項(xiàng)全員參與的活動(dòng),每位教職員工按照迎評(píng)要求,不折不扣的完成了任務(wù),特別是理、化、生等專業(yè)教師、班主任、教務(wù)處、政教處都在這次迎評(píng)估工作中做出了突出的貢獻(xiàn)。為表彰先進(jìn),我校召開(kāi)這次“迎評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì)”,對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。經(jīng)過(guò)個(gè)人自薦、部門推薦、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議,共評(píng)出22名先進(jìn)教師。

下面請(qǐng)劉~校長(zhǎng)宣讀“迎評(píng)”先進(jìn)個(gè)人名單并為獲得表彰的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

于細(xì)微處見(jiàn)精神。在這次“迎評(píng)”活動(dòng)中,涌現(xiàn)出一批服從大局、勇于承擔(dān)、不辭辛苦、吃苦耐勞的迎評(píng)典型。下面請(qǐng)典型教師代表發(fā)言。(專業(yè)教師代表趙利才,班主任代表趙振伶,學(xué)校干部代表付振月)。

校長(zhǎng)是學(xué)校工作的領(lǐng)頭人。在這次“迎評(píng)”活動(dòng)中,付出最多的應(yīng)該是劉樹(shù)利校長(zhǎng)。在學(xué)校資金極其困難、硬件極其落后的情況下,他積極謀劃,向上級(jí)部門力爭(zhēng)資金支持,向下對(duì)學(xué)校分部門部署工作,在整個(gè)“迎評(píng)”工作中,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。在以他為首的校級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校面貌煥然一新,“迎評(píng)”工作圓滿完成。下面請(qǐng)劉樹(shù)利校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)今后工作提出要求。

在這次“迎評(píng)”活動(dòng)中,我校工作得到了教育局的大力支持,今天,我們又非常榮幸的請(qǐng)到了教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加這次會(huì)議,讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊局長(zhǎng)對(duì)我校工作進(jìn)行指導(dǎo)。

各位老師們,我們要以這次“迎評(píng)”活動(dòng)和教育局在教育系統(tǒng)開(kāi)展的“對(duì)標(biāo)趕超走在前”活動(dòng)為契機(jī),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),以先進(jìn)教師為榜樣,在以后的教育教學(xué)中,潛心教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量;精心育人,借督導(dǎo)評(píng)估促發(fā)展,爭(zhēng)取期末考試科科爭(zhēng)第一,再創(chuàng)新集中學(xué)教育教學(xué)成績(jī)新的輝煌!

全體教師會(huì)程序

1、宣布先進(jìn)典型教師名單并頒獎(jiǎng)

2、典型教師代表發(fā)言

趙~(特長(zhǎng)教師代表)

趙~(班主任代表)

付~(領(lǐng)導(dǎo)干部代表)

3、校長(zhǎng)總結(jié)并對(duì)今后工作提出要求

4、局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

教師表彰會(huì)5分鐘精彩主持詞4

女:有一種付出,叫做奉獻(xiàn);有一種精神,叫做堅(jiān)韌;有一種習(xí)慣,叫做優(yōu)秀。而有一種情感,叫做感動(dòng)。

男:是啊,我們?cè)袆?dòng)于革命先輩為國(guó)為民舍生取義,我們?cè)袆?dòng)于科學(xué)家們?yōu)樾轮袊?guó)的科學(xué)事業(yè)沖破重重阻撓毅然歸國(guó),我們?cè)袆?dòng)于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。

女:但是,在我們的校園生活中,還有這樣一群人,他們雖然沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī),但他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。

男:不錯(cuò)。那么今天,就讓我們帶上一份期待,用心相約;也讓我們帶上深深的祝福,真心感動(dòng)。

合:感動(dòng)是生命的-,感動(dòng)是靈魂的升華。感動(dòng)你我,感動(dòng)校園,那是我們心中永恒的愛(ài)。

男:在皖西中學(xué)語(yǔ)文組,有這樣一位老師,他秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé),用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度感動(dòng)著我們。用他十年的堅(jiān)守詮釋著“師德”的內(nèi)涵,他就是三尺講臺(tái)上的“鐵漢”——陳文邦老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說(shuō):他樸實(shí)的像塊石頭,他總是將心比心,為他人著想。我經(jīng)??吹剿麨閷W(xué)生的事苦惱,甚至在學(xué)生家庭遭遇變故時(shí)落淚。

女:蔡曉菊老師說(shuō):他在教育這片沃土上已耕耘多年,飽嘗了教書(shū)育人的困難、艱辛、喜悅和幸福,更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂(lè)、欣慰和滿足!

男:從光靜老師說(shuō):在領(lǐng)導(dǎo)眼里,他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?!?在同事心中,他是誠(chéng)懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學(xué)生心中,他是默默奉獻(xiàn)、辛勤負(fù)責(zé)的好“師長(zhǎng)”。

女:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予陳文邦老師的頒獎(jiǎng)詞:十年,他一路走來(lái),風(fēng)塵仆仆,肩上載著的是無(wú)數(shù)學(xué)生的希望;披星戴月,心中裝著的是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的期盼。十年如一日,寧?kù)o地堅(jiān)守著三尺講臺(tái),不倦地陪伴著求知學(xué)子。多少次晨光熹微,多少次繁星閃爍,他在這里,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),就是愛(ài),就是暖,就是希望。

女:每一條邊都相等,每一條邊都有開(kāi)花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現(xiàn)!尊重孩子,尊重家長(zhǎng),尊重教育規(guī)律,以穩(wěn)定等邊三角形,延展生命的強(qiáng)度。為夢(mèng)想綻放,他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青-想”的“暖男”——吳杰老師。

女:感動(dòng)校園評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說(shuō):曾幾何時(shí),在考完試后,他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力;曾幾何時(shí),他拖著疲憊的身體等待同學(xué)們下自習(xí)。

男:趙文雯老師說(shuō):他剛走上工作崗位,就足以感動(dòng)師生。用年輕的心拼工作的熱情,用智慧的手寫(xiě)青春的光陰。

女:蔡曉菊老師說(shuō):他隨手揮灑,空間平面盡出;妙語(yǔ)微點(diǎn),學(xué)生心霾全消。

男:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳杰老師的頒獎(jiǎng)詞:真情傾注一只粉筆,描繪絢麗的數(shù)字殿堂;執(zhí)著堅(jiān)守三尺講臺(tái),構(gòu)筑繽紛的三維空間。他不是班主任,卻勝似班主任,拂曉來(lái)校,披星歸家。多少個(gè)夜晚,護(hù)送走讀生安全返家,用真心詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦;無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日,無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,用行動(dòng)鑄造了皖中老師無(wú)比偉大的師魂!

男:關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),溫暖著每一個(gè)人的心;關(guān)愛(ài)是一把火炬,照亮了每個(gè)人的旅程;關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣,安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。有這樣一位老師,他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線,孩子出生他不在身邊,妻子生病他不在身旁。他把時(shí)間獻(xiàn)給了他的學(xué)生,他就是“粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋”的“典范”——汪萬(wàn)永老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員劉杰老師說(shuō):低調(diào)做人、踏實(shí)肯干、任勞任怨。他在平日的言語(yǔ)中沒(méi)有太多華麗的詞藻,卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!

女:朱婧老師說(shuō):他以高尚的品格感動(dòng)人,以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人,以言行一致、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人。

男:-老師說(shuō):他在成績(jī)面前,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng),時(shí)刻保持安教樂(lè)教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

女:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予汪萬(wàn)永老師的頒獎(jiǎng)詞:他是一個(gè)表演精湛的演員,又是一名才華橫溢的導(dǎo)演。身為教師,他潛心教學(xué),以獨(dú)有的魅力感染學(xué)生;作為班主任,他亦師亦友,以點(diǎn)滴愛(ài)心溫暖學(xué)生;擔(dān)任年級(jí)部長(zhǎng),他以誠(chéng)相待,以滿腔熱情凝聚團(tuán)隊(duì)。一路走來(lái),一路芬芳,桃李天下,一生回味!

女:在生物組,有一位老師,他憑著一顆愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的赤誠(chéng)之心,付出了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁,奉獻(xiàn)著無(wú)怨無(wú)悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。

女:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員陳俊老師說(shuō):三尺講臺(tái)是他的戰(zhàn)場(chǎng),他兢兢業(yè)業(yè),默默耕耘;皖中大地是他的根據(jù)地,他傾心付出,嘔心瀝血。

男:作為班主任他嘔心瀝血,在自己三次患病-的情況下,為了不耽誤學(xué)生的前途,沒(méi)有請(qǐng)半天假,這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí)!

女:朱德權(quán)老師說(shuō):他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師,經(jīng)常在辦公室工作到深夜;他給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,是生物組的楷模。

男:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予王露老師的頒獎(jiǎng)詞:病痛折磨,他不曾退讓;艱難困苦,他從不彷徨。教師不是他的職業(yè),而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星,卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像,卻定格了學(xué)生一生的信仰。他,用自己的真誠(chéng),給學(xué)生,也給自己,熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。

男:鐵骨柔情,俠義心腸。氣質(zhì)是內(nèi)涵的自然外露,青春生命得到完美的演繹。為了一個(gè)奮斗目標(biāo),他選擇了教師;為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,他在追求一個(gè)只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾,他許給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的人生!他就是“化作春泥更護(hù)花”的“春泥”——肖大中老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說(shuō):從蒸蒸日上的本部到大業(yè)初興的分校、從游刃有余的教學(xué)一線到千頭萬(wàn)緒的全新管理,他不辭辛勞,深深地扎根于一方熱土。

女:黃道厚老師說(shuō):課堂上,他循循善誘;課堂下,他不厭其煩,;工作中,他平易近人;生活中,他與人為善。他以他的人品、學(xué)識(shí)為分校樹(shù)立起一面大旗,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

男:劉華鋒老師說(shuō):雖然時(shí)有困惑,時(shí)有彷徨,但這些不會(huì)讓他退縮,只會(huì)讓他更加奮發(fā)圖強(qiáng)。

女:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予肖大中老師的頒獎(jiǎng)詞:點(diǎn)線角面,加減乘除,胸中自有丘壑。他手執(zhí)粉筆,指點(diǎn)紛繁數(shù)字奧秘;他胸懷壯志,鋪就學(xué)子美好前程。寒來(lái)暑往,夙興夜寐,十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺,他雖歷風(fēng)雨,卻身沐朝陽(yáng),他用噴薄的-詮釋了一名人民教師的無(wú)上榮光。

女:牽上老師的夢(mèng),牽上孩子的愛(ài),她悄悄走進(jìn)了學(xué)生的心靈。多少次她和學(xué)生在課余時(shí)間并肩作戰(zhàn);多少次她和學(xué)生一起迎接?xùn)|方的朝霞。她用樂(lè)觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程,伴著孩子們走過(guò)枯燥的高中生活,走向人生更遠(yuǎn)的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。

女:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員經(jīng)晶說(shuō):她的一顰一笑,充滿智慧;她的一言一語(yǔ),給人啟迪?;盍λ纳涞乃龘碛歇?dú)特的人格魅力。

男:黃俊生老師說(shuō):她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律,堅(jiān)定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢(mèng)想,在春天播下希望的種子。

女:張鵬老師說(shuō):作為一名老師,嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)沙啞的嗓音從她的口中傳出,卻是學(xué)生耳中最動(dòng)聽(tīng)的天籟。

男:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予吳迪老師的頒獎(jiǎng)詞:本可沉入夢(mèng)鄉(xiāng)徜徉,卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝,卻似號(hào)角般諄諄傳響。三年如一日,華章譽(yù)皖中!她用行動(dòng)詮釋大愛(ài)無(wú)疆,用微薄工資資助貧寒學(xué)生,點(diǎn)燃鄉(xiāng)村孩童求學(xué)之夢(mèng),她,是將愛(ài)、將夢(mèng)、將美灑向皖中校園的晨曦天使。

男:人生難得幾回博,校園的變遷,角色的轉(zhuǎn)變,他毫不動(dòng)搖。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì),灑下無(wú)數(shù)汗水。他把管理詮釋成一種責(zé)任!他對(duì)拼博的理解,凝聚著一種執(zhí)著的追求。他用心書(shū)寫(xiě)的教育故事,演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的“細(xì)雨”——左家宏老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員王潤(rùn)老師說(shuō):他是高二年級(jí)部的優(yōu)秀班主任,數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭標(biāo)兵,他用愛(ài)心傳遞著關(guān)懷,他用粉筆詮釋著真知。

女:唐璐璐老師說(shuō):學(xué)生們仰望他,不僅僅是因?yàn)樗幸幻装肆愕母叨龋驗(yàn)樗跀?shù)學(xué)教學(xué)研究方面的深度。

男:唐兆磊老師說(shuō):他不圖回報(bào),只求奉獻(xiàn),用精湛的教學(xué)藝術(shù)彰顯出生命的力度。

女:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予左家宏老師的頒獎(jiǎng)詞:他身體力行地示范著有規(guī)有矩,才能成就方圓。作為一名班主任,他是慈母與嚴(yán)父的綜合,他就像一座燈塔,無(wú)論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里,還是在白晝的風(fēng)和日麗里,都始終屹立。而支撐這一切的,是豐富的知識(shí)、完美的操守和博大的愛(ài)心,以及對(duì)學(xué)生的前途敢于承諾的責(zé)任!

女:一座新創(chuàng)的校園,擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創(chuàng)業(yè)拼搏的一線去,扎根分校,帶領(lǐng)著學(xué)生們破浪如風(fēng),在學(xué)海中泛舟而行。她任勞任怨,讓大家心生感動(dòng)。她走到哪里,哪里就是一道亮麗的風(fēng)景!她就是“一支朱筆寫(xiě)師魂”的“人師”——鄭文勤老師。

女:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員楊潤(rùn)老師說(shuō):細(xì)致、認(rèn)真是她一貫的工作作風(fēng);溫婉、大方是她真實(shí)的生活寫(xiě)照。她無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。

男:方春艷老師說(shuō):她用語(yǔ)言播種,用行動(dòng)呵護(hù),用心血滋潤(rùn),把每一個(gè)孩子當(dāng)作未來(lái)之星,用拳拳的愛(ài)心安撫一顆顆孩子的心,引領(lǐng)他們走向光輝的明天。

女:黃道厚老師說(shuō):晨讀中,她用純正的口語(yǔ),喚起一室朗朗的讀書(shū)聲;午間,她深入教室,為學(xué)生們答疑解惑;晚自習(xí)后,她拖著疲憊的身體趕回家中,只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學(xué)習(xí)的典范。

男:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予鄭文勤老師的頒獎(jiǎng)詞:四季晴雨人生路,十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌,分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校,路途上,留下的是她艱難跋涉的身影,教室里,回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血,證明了平凡教師的偉大,她用拳拳赤子心與殷殷愛(ài)生情,書(shū)寫(xiě)著皖中分校的錦繡未來(lái)。

男:無(wú)數(shù)時(shí)刻準(zhǔn)備著,用歡樂(lè)撞擊歡樂(lè),用真情換取真情。在寒冷的深夜,他沒(méi)有陪伴在妻兒的身邊,而是坐在醫(yī)院的床頭陪伴學(xué)生;在歡樂(lè)的假日,他沒(méi)有守在患病的父親的身邊,而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。他就是“位卑未敢忘師責(zé)”的“良心”——侯軍方老師。

男:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員趙文雯老師說(shuō):他的直率體現(xiàn)了他的人格魅力,他的淡泊名利成就了他的君子品質(zhì)。也許,他不是一位好兒子,好父親,因?yàn)?,他虧欠家人太多太多。但在我心中,他絕對(duì)是一位好教師,光明磊落,無(wú)愧于生!

女:王琪琪老師說(shuō):他才華橫溢,文思飛揚(yáng),他一絲不茍,他淡泊名利,他無(wú)怨無(wú)悔,他為皖中獻(xiàn)出了大愛(ài)。

男:翟應(yīng)珅老師說(shuō):他是一個(gè)好學(xué)的人,純粹的人,他很執(zhí)著,把信念看的比生命還重要。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂;在工作崗位上他開(kāi)一扇窗,讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。

女:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予侯軍方老師的頒獎(jiǎng)詞:才華橫溢偏做孩子王,滿腹經(jīng)綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子,他心疼;身在病榻的父親,他焦慮。但班級(jí)的學(xué)生,學(xué)校的工作,更讓他牽掛。清廉如水,卻為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi);家事纏身,卻不誤教育事業(yè)。他用自己的崇高建立起師德的大廈,樹(shù)立了讓人仰望的師道尊嚴(yán)。

女:如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富,那他就是富有的人。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他瘦弱的身影,總是早早出現(xiàn)在校園里。他那爽朗的笑聲,將無(wú)限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。

男:掌聲有請(qǐng)張繼柱老師上臺(tái)做先進(jìn)事跡報(bào)告。

女:“感動(dòng)校園”評(píng)審委員高磊老師說(shuō):在我心目中:柱子是個(gè)平凡的人,但是他又有不平凡的地方。樸實(shí)無(wú)華卻耀眼,言辭不顯心卻堅(jiān)。工作以來(lái)他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。

男:謝登全老師說(shuō):多少個(gè)周末他與學(xué)生交流,卻深知年幼的女兒在農(nóng)村翹首期盼;多少個(gè)周末他外出家訪,卻難以顧及家中妻子默默等候,他用言行踐行著青春的誓言。

女:洪世磊老師說(shuō):他在這小小的三尺講臺(tái)上,默默耕耘,踐行著愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的誓言;他是學(xué)生眼里的“巨人”,指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進(jìn)。

男:下面請(qǐng)聆聽(tīng)“感動(dòng)校園”評(píng)審委員會(huì)給予張繼柱老師的頒獎(jiǎng)詞:一心育幼苗,兩肩擔(dān)未來(lái)。三尺講臺(tái),耕耘的是學(xué)生的希望;一支粉筆,刻畫(huà)的是奉獻(xiàn)的含義。結(jié)婚利用周末,因?yàn)榘嗉?jí)有你情感的寄托;孩子送回老家,因?yàn)閷W(xué)生是你愛(ài)心之所在。用心工作,用愛(ài)育人。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),唯有腳踏實(shí)地,一路耕耘,詮釋無(wú)悔的教育人生!

女:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。

男:讓感動(dòng)伴著你,感動(dòng)的名字叫永遠(yuǎn)。

女:只要你我之間的小愛(ài)不斷,整個(gè)世界的大愛(ài)終將懷抱你我。

男:皖西中學(xué)從20~~年建校,十載風(fēng)雨,十載艱辛。一路走過(guò),她的成長(zhǎng)離不開(kāi)全體教職員工的共同努力,離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

女:短短的兩個(gè)小時(shí)里,“感動(dòng)校園人物”用他們的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞著品德的偉大,人性的偉大,生命的偉大……

男:短短的兩個(gè)小時(shí)里,我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容,震撼……

男:三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;

女:男:十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

男:沒(méi)有什么可以輕易把人打動(dòng),除了內(nèi)心的愛(ài);

女:沒(méi)有什么可以輕易把人打動(dòng),除了前進(jìn)的腳步

男:生命有限,但感動(dòng)無(wú)限,點(diǎn)滴感動(dòng)從你我做起,感動(dòng)校園從你我開(kāi)始。

女:老師們,從今天起,讓我們將感動(dòng)校園的美好信念植于心間,讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個(gè)校園。我宣布皖西中學(xué)第二屆“感動(dòng)校園”之“師德模范教師”表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!

合:謝謝大家!

教師表彰會(huì)5分鐘精彩主持詞5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家(上午)好!

秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在我黨迎來(lái)~~華誕的日子里,第~~個(gè)教師節(jié)正帶著秋的神韻向我們走來(lái)。今天,我們歡聚一堂,以崇高的敬意、虔誠(chéng)的感恩和獨(dú)特的方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座的老師們道一聲節(jié)日快樂(lè)!本次大會(huì)主要有六項(xiàng)內(nèi)容:一是請(qǐng)教學(xué)副校長(zhǎng)介紹本次教師節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置情況,并宣布獲獎(jiǎng)名單;二是為受表彰的模范教師頒獎(jiǎng);三是請(qǐng)模范教師代表發(fā)言;四是請(qǐng)西張完校張校長(zhǎng)發(fā)言;五是請(qǐng)上洪學(xué)校呂校長(zhǎng)發(fā)言;六是請(qǐng)中心校李校長(zhǎng)做重要講話。

現(xiàn)在我宣布:洪池中心校第~~個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

一、宣布先進(jìn)個(gè)人表彰名單

有人說(shuō)過(guò),把平凡的事情堅(jiān)持做好,這就是不平凡。偉大來(lái)自平凡,來(lái)自始終如一的堅(jiān)守。我、你、他,還有我們身邊太多的同事,把工作看作是自己快樂(lè)的源泉,愛(ài)崗敬業(yè)。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn),頌揚(yáng)這種高尚的人生。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程,請(qǐng)教學(xué)副校長(zhǎng)王彩云介紹本次教師節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置情況,并宣布先進(jìn)個(gè)人表彰名單。

二、頒獎(jiǎng)

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)儀式完畢,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曌YR以上受表彰的先進(jìn)個(gè)人。

三、模范教師代表發(fā)言

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng),請(qǐng)模范教師代表發(fā)言。

首先大家掌聲有請(qǐng)上洪小學(xué)的吉俊輝老師進(jìn)行發(fā)言!

接下來(lái)掌聲有請(qǐng)西張完校的任潔老師進(jìn)行發(fā)言!

兩位老師都是年輕的特崗教師,她們用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生的心田;用信心使學(xué)生揚(yáng)眉吐氣;用專心使學(xué)生聚精會(huì)神;用恒心激勵(lì)學(xué)生的斗志。她們服從領(lǐng)導(dǎo)安排,把學(xué)校的利益放在第一位,克服困難,默默奉獻(xiàn)。老師們,正因有了這些優(yōu)秀的教師,我校才有了堅(jiān)實(shí)的脊梁,步入了規(guī)范和諧大道,讓我們協(xié)力同心,共同創(chuàng)造洪池中心校美好的明天!

四、上洪小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言

下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng),請(qǐng)上洪小學(xué)呂崇溫校長(zhǎng)致詞。大家歡迎!

呂校長(zhǎng)的發(fā)言,情感真摯,求真務(wù)實(shí),不僅肯定了廣大老師的成績(jī)與優(yōu)點(diǎn),而且指明了本學(xué)期的方向和目標(biāo)。相信在呂校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,上洪小學(xué)風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的精神面貌會(huì)一直保持下去。

五、西張完校校長(zhǎng)發(fā)言

下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng),請(qǐng)西張完校張?zhí)焐iL(zhǎng)致詞。大家歡迎!

張校長(zhǎng)的發(fā)言,仿佛在和大家拉家常,平凡中帶著樸實(shí),細(xì)節(jié)中伴著鼓勵(lì)。既有對(duì)大家成績(jī)的肯定,也有對(duì)今后工作的期望。在這樣一位“慈父”的帶領(lǐng)下,西張完校一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。

六、李校長(zhǎng)發(fā)言

下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng),請(qǐng)洪池中心校李校長(zhǎng)做重要講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)講話!

李校長(zhǎng)的話,高屋建瓴,飽含深情,蘊(yùn)涵哲理,給我們以深刻的啟迪。他睿智的目光,飽含著對(duì)我們的期望;嚴(yán)格的要求,體現(xiàn)出對(duì)我們的負(fù)責(zé);精細(xì)的管理,突出了對(duì)我們的重視。他的發(fā)言既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的親切關(guān)懷,又有對(duì)全體教師們的深情祝福,還有對(duì)學(xué)校發(fā)展的準(zhǔn)確定位。我們要上下一心,團(tuán)結(jié)拼搏,共同締造輝煌的明天。

結(jié)束語(yǔ):

老師們,百年大計(jì),教育為本。撫今追昔,繼往開(kāi)來(lái)。相信在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹我校制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,我們必將解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)發(fā)展新的篇章。洪池中心校20~~年慶祝第~~個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束,再次祝全體教師節(jié)日快樂(lè),工作順利,身體健康!

下面,請(qǐng)全體老師參加我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的的教師節(jié)會(huì)餐。

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