學校團員評議表
學校團員評議表
通過評議，作為學校團員要放棄功利的誘惑，在處理好人際關系的同時，不驕傲，不造作，以團結群眾，充分引導他們釋放個人能量為目標，不搞小集團主義，不搞分級主義，平等待人，真誠寬人，真心勉人。下面是學習啦小編整理學校團員評議表的范文，歡迎閱讀!
學校團員評議表篇一
一個學期以來，在團組織的正確領導和支持下，以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，我在各方面取得了不同程度的進步，下面是我的個人總結，請審查!一、政治思想和道德品質方面
作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，共青團員是中國共產黨的后備力量，也是黨的生命力的源泉，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。
通過對團章和黨章的學習，我具有了堅定的共產主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰，用”三個代表”的重要思想指導自己的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持當的四項基本原則，政治上和黨中央國務院保持高度一致，學習鄧小平理論和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，利用課余時間，到學校圖書館瀏覽，借閱鄧小平理論毛澤東思想，馬列主義等方面的書籍，經常收看電視，關注”兩會”的召開，并參加了學院的團學代會，積極提交提案，反映同學們的心聲。
二、履行團員權利和義務方面
幾個學期以來，按時繳納團費，不少交，不缺交，不遲交。認真參加組織生活，如“推優(yōu)”等，認真執(zhí)行團的決議;并積極完成團的組織交給的任務，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權利的同時，認真履行團員的義務，在各方面起模范帶頭作用。
三、專業(yè)學習方面
這個學期，我不斷要求自己要把學習搞好，因為這是我們上大學的首要任務，如果連學習都搞不好，還怎么能談其他呢?大學的學習相對較“輕松”有更多的課余時間，沒有了高考的壓力，很容易使人放松對自己的嚴格要求，以致我學習落下一大截，后來認識到這點后，抓緊了學習，把學習趕了上去，端正了學習的態(tài)度和目的，刻苦鉆研。
四、在生活上：
1、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經?；?、制度化、規(guī)范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
2、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。
3、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動，如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優(yōu)秀團員取經。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。
當然，我們也不能忘記我們最基本的義務：按期交納團費。這是團員意識的重要體現。也是每一名團員應該做到的最基本的任務。
學校團員評議表篇二
我深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
今年是中國共產主義青年團建團八十九周年，五四運動九十一周年。作為共青團中的一員，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團委組織的各項紀念活動，在活動中通過認真學習和思考，不斷提高自己各方面的能力和素質，爭做社會主義事業(yè)的合格接班人.
我加入團組織以來已有10年的時間了，我深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團員我們應該堅持與時俱進，全面建設節(jié)約型社會。下面是我在這一年來基本情況匯報如下：
在思想上：
首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用;
其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則;
再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力;
此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號，為我大學四年奠定了堅實基礎，在自己的積極努力下2005年12月6日順利獲得“入黨積極分子結業(yè)證書”，并于2006年12月6日順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負當對自己的期望，繼續(xù)努力爭取今年能被轉為正式黨員。
在學習上：
我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項目，是自己的實際動手能力得到了很大的提高。
在生活上：
首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。
最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)!
學校團員評議表篇三
我于XX年5月25日晚參加了推優(yōu)答辯。當教室前方的答辯主席臺被優(yōu)秀的輔導員老師和團委委員同學占據，突然之間，一種莊嚴和肅穆在我心里蔓延纏繞。我深刻地體會到，積極向上的動機就是在潛移默化中油然而生的，因為它早已成為一股沁入心脾的精神針劑。這種動力，是氛圍所影響的。無疑，參加推優(yōu)的同學，或多或少在思想上都是有所覺悟的，在行動上都是有所落實的。在那次會議上，我第一次真正感受到了，我的心與許許多多顆心聚在一起，彭湃著，沸騰著，隱約感受到，我和組織在一起了，一起了。
感性的話也不多說了，理性分析下但答辯的總體情狀，有一點烙進了我的骨髓里：入黨，究竟是為了什么呢?
生活在20世紀五六十年代的人，多的是拿黨比母親，是一種游子的歸屬感，共和國初創(chuàng)，需要大批青年投入建設，他們并不多想別的，真誠、踏實、不畏艱難困苦……嚼窩窩頭，開推土機的年代即將一去不復返了，都說“逆境出人才”，似乎沒有嚴苛的條件就不能塑造一名優(yōu)秀無私的黨員，我覺的非也。
改革開放至今天，作為中國工人階級，中國人們和中華民族先鋒隊的***人，更多的是將工作重點放在經濟建設。“戰(zhàn)亂的年代，我們渴望安定，安定的年代，我們渴望繁榮”。只要牢牢把握住每個歷史時期的主要任務，就不會在思想上有盲點，有偏頗。
我通過最近階段的學習認識到，大學生黨員應該積極從群眾立場上考慮，學會換位思考，真正了解他們的需求與想法，然后反饋到平時做的工作中;思想上來說，放棄功利的誘惑，在處理好人際關系的同時，不驕傲，不造作，以團結群眾，充分引導他們釋放個人能量為目標，不搞小集團主義，不搞分級主義，平等待人，真誠寬人，真心勉人。
我的認識還是不深刻的，但我會不斷努力鉆研，相信在黨組織的引導和我的努力之下，會有更上一層樓的優(yōu)秀成果。在此，也很想分析一下現今的幾種消極心態(tài)與偏倚心態(tài)，希望各位大學生盡快掃除錯誤的觀念。
(一)就業(yè)重壓，我要入黨
這種明顯違背黨的理論思想的觀念是普遍存在的，甚至已經在某些學生腦中根深蒂固。但是，作為一名黨員，凡事要以群眾的利益為重，有時還需要犧牲個人利益，記得兵團建設時期，為了邊區(qū)的發(fā)展和安全，規(guī)定了黨員留守黑龍江陣地，不能返鄉(xiāng)。所以作為黨員，更多的時候應該是發(fā)揚風格，而非占盡好處。
我深入地思考過這個問題。如果我在校期間，有幸加入黨組織中，我在今后的就業(yè)過程中，想憑借自己的理想，我的創(chuàng)新能力與精神品格去應聘，而不是靠關系。我之所以加入想要入黨，完全是想要有一個更大的空間，施展自己的抱負，增加將來為社會、為祖國的團結與富強的能力。我一向的觀點是，其實每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養(yǎng)，就有大放異彩的時候，而這，可能是個人本身從未覺察到的，深層的精神力量。
(二)父母重望，我要入黨
“我爺爺奶奶都是黨員，所以我也要入黨”，“我爸爸媽媽都是黨員，所以我要入黨”。有些同學認為家庭成員中有黨員就一定要入黨，有些同學是父母苦口婆心的“教唆”一定要入黨，這是可笑的。
大學生要入黨，首先在于個體意識的培養(yǎng)，即培養(yǎng)主動積極的愛國、愛黨情緒，而不是一味跟風，見風使舵;也不是把父母的理想，生搬硬套到自己頭上這只會造成一點：入黨動機狹隘。
對我來說，我的母親已是預備黨員，我們自從對黨的輝煌成果達成共識后，都很想有一個展現才華，一腔熱忱跟黨走的機遇。無論在學習上還是在生活上，她也給了我很多鼓勵，說的多是“以后活動你要以身作則，家里會在精神上支持你，具體工作你要自己應對。”他們是使我有入黨愿望并愈加強烈的一個慰藉。當然，要求入黨的根源是我自己的內心激起的，我很明確我在做什么，該怎么做。如果遇到一些我無法克服的難點，我也會及時與黨組織聯系匯報，請黨組織給我?guī)椭c指導，讓我的工作能搞好地服務大眾，凝聚同學們的力量。
現在作為班長，我和團支書密切配合，都希望能先把班級里的小工作做好，但有時許多創(chuàng)意缺乏現實可行性，所以，我想把以后工作的重點放在激發(fā)班級成員的熱情上，可也有一些疑問：
(1)如何將加強班級與同學個體間的關系轉移到大家共同的集體意識上，即班里同學之間的相互了解與關系?
(2)集體活動是否一定要屈從與考試，為考試犧牲一些課余活動?
(3)和同學談話時如何消除為交流而交流，真正從心里上的溝通如何實施?
這幾點我現在非常疑惑，如果組織能夠幫助解決，就可以減少我的困惑，我也會積極向黨員們，以前的班干部討教，以吸取各方面成功經驗，增強行事能力，增添自信，更愉快地投入到工作中。
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