關(guān)于審計實(shí)習(xí)心得體會范文5篇

實(shí)習(xí)報告可以促進(jìn)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。通過撰寫實(shí)習(xí)報告，實(shí)習(xí)生可以提升寫作能力、組織思維和表達(dá)能力。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于審計實(shí)習(xí)心得體會范文，就讓我們一起來看看吧！

關(guān)于審計實(shí)習(xí)心得體會范文精選篇1

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實(shí)習(xí)，不僅能夠熟悉審計實(shí)務(wù)的整個流程，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題和解決問題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識

本學(xué)年第二學(xué)期6月27日~6月29日，我參加了專業(yè)課程安排的為期三天的模擬實(shí)驗，主要圍繞對審計軟件“審計之星”的運(yùn)用，了解如何利用軟件進(jìn)行審計工作。審計學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，需要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好審計學(xué)不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。

一、審計實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)際操作審計軟件，比較系統(tǒng)地練習(xí)審計的基本程序和具體方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高記賬、算賬和查賬的實(shí)際操作能力，縮短步入社會實(shí)際工作的適應(yīng)期。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程

由于學(xué)校條件有限，也因為專業(yè)的特殊性，學(xué)校安排我們在電腦教室里面進(jìn)行審計的模擬實(shí)習(xí)，主要是針對“審計之星”這個軟件，熟悉和掌握它的功能與如何應(yīng)用。

實(shí)習(xí)第一天，老師先帶我們熟悉這個軟件，對于審計來說，雖然我們在課堂上已經(jīng)了解了他的理論部分，但是實(shí)際如何操作我們還是很茫然的。我們先注冊了新會員，然后進(jìn)入了“審計之星”這個軟件，了解審計準(zhǔn)備、審計實(shí)施和審計終結(jié)三階段包括的具體內(nèi)容以及“審計預(yù)警”、“審計管理”等其他版塊，接著老師帶我們熟悉里面的功能與內(nèi)容：

1、點(diǎn)擊“視圖”菜單，選擇“審計向?qū)А边x項，其中共有審計準(zhǔn)備、審計實(shí)施和審計終結(jié)三項內(nèi)容。依次點(diǎn)擊它們，就可以了解每一階段審計工作的具體內(nèi)容和步驟，為實(shí)施各項審計工作提供幫助和指導(dǎo)。由于系統(tǒng)的原因我們沒能在自己電腦上看到整個過程，老師用自己的電腦在屏幕上向我們展示了這一點(diǎn)。

2、點(diǎn)擊“報表項目定制”項目，即彈出“科目代碼對照表”，表中科目有三種顏色（白色即為已對應(yīng)的科目，粉色即為未使用的科目，灰色就是沒有設(shè)置對應(yīng)的科目），左擊“設(shè)置對應(yīng)”，然后“自動對應(yīng)”，接著“檢查對應(yīng)”，經(jīng)此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已經(jīng)變成白色，而剩下的灰色科目就需自行手動對應(yīng)，重新點(diǎn)擊“設(shè)置對應(yīng)”，再雙擊需對應(yīng)的科目，選擇正確的科目（如“短期投資”對應(yīng)“交易性金融資產(chǎn)”，“預(yù)提費(fèi)用”對應(yīng)“應(yīng)付利息”，“低值易耗品”對應(yīng)“周轉(zhuǎn)材料”，“其他應(yīng)交款”對應(yīng)“其他流動負(fù)債”），再“檢查設(shè)置”，最終使所有的科目變?yōu)榘咨?，最后“保存設(shè)置”。需要注意的是，如果不經(jīng)此步，會計報表可能不能產(chǎn)生數(shù)據(jù)。這是我們在做審計的時候最關(guān)鍵的一步，沒有這一步所有接下來的過程全都無法進(jìn)行。

3、點(diǎn)擊“基本信息查詢”菜單下的“主要會計報表”，選擇資產(chǎn)負(fù)債表或利潤表，可查詢當(dāng)年度會計報表的具體內(nèi)容，點(diǎn)擊“會計期”，選擇將要進(jìn)行比較的報表所屬會計期（如10、11、12期），然后點(diǎn)擊“系統(tǒng)生成報表”，并選擇資產(chǎn)負(fù)債表或利潤表的“會計期切換”，關(guān)閉當(dāng)前報表，然后重新進(jìn)入“基本信息查詢”，選擇“主要財務(wù)報表比較”中的資產(chǎn)負(fù)債表或利潤表，在彈出的對話框中選擇兩項或多項要比較的報表，點(diǎn)擊確定后，就可以在“資產(chǎn)負(fù)債表或利潤表比較”表格中查看到不同會計期財務(wù)報表的比較信息。值得注意的是，進(jìn)行比較前必須先打開相關(guān)會計期的報表，系統(tǒng)生成報表后才能產(chǎn)生比較數(shù)據(jù)。

4、點(diǎn)擊主菜單“基本信息查詢”下的“會計記賬憑證”項目，雙擊某一科目名稱即跳出有關(guān)該科目的所有憑證，仍可繼續(xù)雙擊日期等信息，查詢某些具體憑證，最次級可到記賬憑證為止。

老師還帶我們了解了審計報表是可以輸出的，比如可以轉(zhuǎn)excel表格，還可以轉(zhuǎn)底稿但是由于軟件的原因不能成功，第二天老師經(jīng)過調(diào)試終于成功地轉(zhuǎn)入底稿。除了以上這些，還了解了其他很多東西，在這里就不一一呈現(xiàn)了。

實(shí)習(xí)第二天，老師在我們對整個系統(tǒng)有一個初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上，開出了一個考試系統(tǒng)，讓我們根據(jù)大華公司的財務(wù)報表做一些審計工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題：在審計的最開始我們要編制審計方案，系統(tǒng)就讓我們學(xué)會如何編制審計方案；計算個人所得稅也是重中之重的；同時在平時的經(jīng)營過程當(dāng)中，公司可能通過晚確認(rèn)收入或虛構(gòu)銷售等等方法達(dá)到他們的目的，所以我們注冊會計師要通過發(fā)現(xiàn)這些行為，同時進(jìn)行會計分錄的調(diào)整，我們也通過這個學(xué)會了如何利用軟件調(diào)整分錄。我們學(xué)到的還不僅僅是這些，還有很多，是在書本上學(xué)不到的東西，更具有實(shí)踐性與操作性。

實(shí)習(xí)第三天，我們就根據(jù)之前學(xué)的那些進(jìn)行了一個小的模擬考試，主要也是想要測測自己學(xué)習(xí)的情況如何，在實(shí)踐中掌握的又如何，在之前學(xué)的基礎(chǔ)之上，這個考試還是挺簡單的，主要就是對之前學(xué)習(xí)的一個鞏固，更加深我們對之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象。

三、實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我深刻體會到了信息時代的到來，對于我們所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域來說，不僅會計實(shí)現(xiàn)了電算化，同時也可以利用審計軟件和計算機(jī)來完成審計工作，這使得我們以后從事這方面的工作更容易上手，簡化了操作程序，減少了工作量，還提高了效率。

通過對審計之星的`操作練習(xí)，我初步掌握了記賬憑證的審查，各種總分類賬、明細(xì)分類賬的審查，會計報表的審查；逐漸懂得了審計工作底稿的編制；系統(tǒng)了解了內(nèi)部控制計劃的編制和評價；熟練運(yùn)用了審計工具和審計管理程序。在實(shí)驗中，將理論課所講的內(nèi)容與實(shí)際操作進(jìn)行對照，弄清模擬實(shí)驗資料中重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的審計實(shí)務(wù)處理，有關(guān)數(shù)字的來龍去脈和相互關(guān)系，以及完整的核算過程和操作方法。通過操作，提高實(shí)際工作能力，掌握了審計實(shí)務(wù)基本技能。

同時我也在此次實(shí)習(xí)中找到了自己的不足，主要是對課本知識掌握的不夠牢固。同時在會計學(xué)習(xí)方面我也有待加強(qiáng)，這一點(diǎn)在調(diào)整分錄的時候就很能說明了，雖然調(diào)整分錄和會計知識還是有點(diǎn)不同的，但還是有關(guān)聯(lián)的，這就告訴我們一個道理，會計和審計是不分家的，想要學(xué)好審計，會計知識的掌握是至關(guān)重要的。同時這也在另一方面告訴我要在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中好好學(xué)習(xí)課本的知識，每一門課的學(xué)習(xí)都是一個積累與沉淀的過程，實(shí)踐這座大樓的建造離不開知識這一重要的根基的。

關(guān)于審計實(shí)習(xí)心得體會范文精選篇2

在20__年__月初，經(jīng)同學(xué)介紹來到了__會計師事務(wù)所有限公司__業(yè)務(wù)部面試會計助理，實(shí)習(xí)了3個月，學(xué)到了不少應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)塬來學(xué)校教的和實(shí)際工作的真的難接應(yīng)啊!應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)生真的缺少實(shí)操經(jīng)驗和社會閱歷。

一、實(shí)習(xí)環(huán)境及崗位情況

__會計師事務(wù)所有限公司是經(jīng)__省財政廳批準(zhǔn)成立，具有獨(dú)立法人資格的會計師事務(wù)所，目前公司主要業(yè)務(wù)是企業(yè)設(shè)立驗資、變更、增資;各類企業(yè)年度審計、工商年檢審計;企業(yè)所得稅匯算清繳，出具查賬報告;資產(chǎn)評估(含房地產(chǎn));企業(yè)跨區(qū)、歇業(yè)清稅查賬;財稅顧問、培訓(xùn)、設(shè)立會計制度;稅務(wù)代理、代理記帳、會計咨詢、投資分析及海外公司注冊(離岸公司)等。公司擁有專業(yè)技術(shù)人員40多名，其中：注冊會計師15名、注冊稅務(wù)師8名、注冊評估師5名、高級會計師1名、其它專業(yè)人員11名，并聘請了多名資深專家和經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士與各類經(jīng)濟(jì)管理專家、學(xué)者擔(dān)任常年顧問。擁有自己的客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)部操作規(guī)范以及較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)力量，能確保我們的服務(wù)切合客戶的需求，公司有完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和信息溝通系統(tǒng)，能夠保持與客戶的雙向溝通和信息反饋，有利于服務(wù)質(zhì)量的保證。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù)：

1.了解會計師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。

2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

現(xiàn)按照時間進(jìn)度將實(shí)習(xí)內(nèi)容報告如下：

第一周，我就跟著會計師到一間物流公司查賬做審計報告和所得稅匯算清繳了，雖然自己什幺都還沒清楚要做什幺，但會計師很有耐心的講解給我聽怎幺做，第一次就負(fù)責(zé)了檢查他們公司的帳目有沒有白條，而會計師就在做審計工作。

在注冊會計師老師的指導(dǎo)下做一些測試工作，協(xié)助完成工作底稿。起初，比較生疏。就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證、總分賬、明細(xì)賬、固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開始進(jìn)入抽查憑證工作。開始由老師寫出需要抽查的內(nèi)容和項目憑證號，我們實(shí)習(xí)生只負(fù)責(zé)查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目、抽查憑證工作是審計過程中一個至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽憑時發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。

在我們逐漸熟悉抽查憑證的塬則和方法后，便獨(dú)立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，塬始憑證不完整等等，在經(jīng)過老師確認(rèn)指導(dǎo)后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比較煩瑣，而且責(zé)任重大，讓我有較深刻的體會。

這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作，但是的確學(xué)到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經(jīng)驗。

第二周開始，我跟著注冊會計師出外勤，完成年度審計業(yè)務(wù)和所得稅清繳，客戶有____電子有限公司、________有限公司等。

之后的時間我們在事務(wù)所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場工作的后續(xù)工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊，直到送到客戶手中。心中有一種說不出來的感覺，因為那里面包含著自己的工作，包含著自己的努力，也包含著自己的成就感。

這樣，我在______會計師事務(wù)所有限公司____業(yè)務(wù)部為期8周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時間雖短，但內(nèi)容豐富，讓我受益很深。

三、實(shí)習(xí)體會

通過這次在會計師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。

明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。

體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責(zé)的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會計師事務(wù)所，肩負(fù)著外部審計這一重任，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

同時，作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其塬始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、叁欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一、

會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二.

在會計的實(shí)踐中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假.每一個程序,步驟都得以會計制度為前提,為基礎(chǔ).體現(xiàn)了會計的規(guī)范性.對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得塬始憑證,將其登記記賬憑證.然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬.期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬.結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤表,損益表等等年度報表.這就是會計操作的一般順序和基本流程。

另外,財務(wù),審計本身就是比較煩瑣的工作,面對那幺多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶,厭倦,以致于錯漏百出,而愈錯愈煩,愈煩愈錯.必須調(diào)整好心態(tài),只要你用心地做,反而會左右逢源.越做越覺樂趣,越做越起勁。

其實(shí)在實(shí)習(xí)之前我就給這個實(shí)習(xí)定了一個目標(biāo)：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計知識，能獨(dú)立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實(shí)習(xí)生來說也不現(xiàn)實(shí)。我只希望能感受審計人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的`行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實(shí)習(xí)帶給我的成就感，讓一直帶點(diǎn)自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。

進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動中我都扮演著一個teammate的角色。而實(shí)習(xí)中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習(xí)生里的leader 的角色，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習(xí)生們對我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實(shí)習(xí)期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。

對于這次實(shí)習(xí),同樣存在著一些不足之處.一是實(shí)習(xí)時間短,兩周時間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解,對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二,參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡單的諸如行業(yè)協(xié)會等,沒有涉及規(guī)模較大,業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè);第三,對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘,以至于在實(shí)踐過程中時常不知如何解決。

對于以上問題,還需要在今后有機(jī)會的實(shí)習(xí)過程或者工作過程中注意改進(jìn)和解決。

關(guān)于審計實(shí)習(xí)心得體會范文精選篇3

學(xué)習(xí)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，做忠誠為民的審計干部。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)。他曾語重心長地對干部講：“我們不是人民的上司，我們都是人民的勤務(wù)員，必須同人民群眾同甘苦，共患難”。

我們審計人員學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆情懷，就是要牢固樹立忠誠為民的審計理念，始終把維護(hù)人民群眾的利益作為根本目標(biāo)，在審計工作中加強(qiáng)對“三農(nóng)”、社會保障、教育、醫(yī)療、扶貧、救災(zāi)、保障性安居工程等民生資金和項目的審計，堅決制止損害群眾切身利益的行為，積極推動惠民富民強(qiáng)民政策落實(shí)到位。既要查處損害群眾利益的重大違法違規(guī)問題，又要查處藏匿在群眾身邊、侵害群眾切身利益的小貪小腐，切實(shí)監(jiān)督好扶貧資金、安居工程資金等老百姓的“生存錢”、“救命錢”。要多深入一線和基層，多進(jìn)群眾的門，多與群眾談心，傾聽他們的真實(shí)聲音，并通過審計途徑幫助解決實(shí)際困難。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，做依法公正的審計干部。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。我們審計人員學(xué)習(xí)焦裕祿同志的求實(shí)作風(fēng)，就是要始終堅持依法審計的基本原則，嚴(yán)格執(zhí)行審計法及其實(shí)施條例，嚴(yán)格執(zhí)行國家審計準(zhǔn)則，從嚴(yán)規(guī)范審計行為，堅持多方求證，充分聽取意見，主動換位思考，確保實(shí)事求是、客觀公正地反映和處理問題，提高審計監(jiān)督的質(zhì)量和水平。

堅持說真話、報實(shí)情、講真相，無私無畏，敢于碰硬，堅決同各種違法違規(guī)行為作斗爭，確保國家法律法規(guī)和各項規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)維護(hù)法律的尊嚴(yán)。更為重要的是，要將審計監(jiān)督與制度完善相結(jié)合，通過審計“倒逼”機(jī)制，在揭示問題基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)問題規(guī)律，并從體制機(jī)制制度入手，深入分析問題產(chǎn)生的深層次原因，提出富有建設(shè)性的意見和建議，為政府決策提供及時有用信息，推動相關(guān)制度完善和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，做奮發(fā)有為的審計干部。面對蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際，焦裕祿同志堅定地向組織表示：“感謝黨把我派到最困難的地方。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”。在短短的470天時間里，他帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實(shí)際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。

我們審計人員學(xué)習(xí)焦裕祿同志的奮斗精神，就是要有“歸零”意識，珍惜榮譽(yù)不懈怠，牢記審計工作肩負(fù)的艱巨使命，認(rèn)清并自覺適應(yīng)新的形勢，不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，努力實(shí)現(xiàn)對公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源的審計監(jiān)督全覆蓋，充分發(fā)揮國家利益捍衛(wèi)者、經(jīng)濟(jì)發(fā)展“安全員”、公共資金守護(hù)者、權(quán)力運(yùn)行“緊箍咒”、反貪腐利劍和深化改革“催化劑”的作用。要切實(shí)踐行“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計人員核心價值觀，提振“精氣神”，力戒“庸懶散”、“驕嬌暮”，自覺養(yǎng)成和努力做到“實(shí)、高、新、嚴(yán)、細(xì)”的工作作風(fēng)。要發(fā)揮好主觀能動性，積極創(chuàng)新審計思路和方式方法，著力解決發(fā)展中的瓶頸問題。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，做嚴(yán)于律己的審計干部。焦裕祿同志生活十分簡樸，始終清正廉潔，嚴(yán)于律己。有一次，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的孩子“看白戲”后非常生氣，當(dāng)即叫孩子立即把票錢如數(shù)送給戲院。隨后，他便親自起草了“干部十不準(zhǔn)”，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。在許多人看來，這只是一件小事。

然而，正是透過這件小事，我們看到了焦裕祿同志嚴(yán)以修身的道德操守和廉潔奉公的為政準(zhǔn)則。我們審計人員學(xué)習(xí)焦裕祿同志的道德情操，就是要始終堅守黨紀(jì)國法、道德良知的底線，清清白白做人，干干凈凈做事。正人先正己，要用審計別人的眼光審視自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到;凡是要求別人不準(zhǔn)做的，自己首先不做，并虛心接受被審單位、新聞輿論及社會各界的監(jiān)督。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員、一名公務(wù)員、一名審計人員，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，自覺規(guī)范和約束審計行為。

關(guān)于審計實(shí)習(xí)心得體會范文精選篇4

在過去幾個周中，我們在__老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計的模擬學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目的主要是彌補(bǔ)審計理論課堂上缺乏實(shí)踐的不足。通過這次實(shí)訓(xùn)，我可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解。熟悉審計基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計、會計工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

這幾個周，我在審計實(shí)驗中認(rèn)真完成老師指定的的實(shí)訓(xùn)題目，以企業(yè)的會計報表為實(shí)訓(xùn)資料，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，對銷售與收款循環(huán)的審計；采購與付款循環(huán)的審計；生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計；籌資與投資循環(huán)的審計；貨幣資金的審計并后對審計證據(jù)進(jìn)行整理、分析形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告。遇到難題時，我就和我的同桌一起討論，當(dāng)意見產(chǎn)生分歧時，我們就找老師幫忙，尋求幫助，老師很耐心的幫我們分析案例、指導(dǎo)我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細(xì)致。經(jīng)過這幾個周的實(shí)操練習(xí)，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。我對審計的過程也有了更加清晰的概念。

編制審計工作底稿的過程，我學(xué)會了一些平時學(xué)不清楚的東西。我們在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計工作底稿，不知道格式怎么樣，怎么樣編排，在編制過程中應(yīng)該注意什么問題等這些都是我在學(xué)習(xí)中遇到的難題。不過經(jīng)過這幾個星期的操作，對編制審計工作底稿有初步的認(rèn)識。

通過這次學(xué)習(xí)。我意識到遇到不懂的問題時，要自己去想辦法解決而不是抄同學(xué)的實(shí)驗結(jié)果。遇到問題時，尋找到老師幫助，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些新東西。同時我們還必須要有積極的態(tài)度。實(shí)訓(xùn)確有點(diǎn)枯燥無味，因為面對的同一門課程，數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個調(diào)查、底稿、詢證函做好。同時要把我號理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計實(shí)訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

經(jīng)過這學(xué)期的審計模擬實(shí)習(xí)，使我的基礎(chǔ)會計知識和審計學(xué)知識在審計工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

總的來說，這個學(xué)期的的學(xué)習(xí)讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)于審計實(shí)習(xí)心得體會范文精選篇5

1、實(shí)訓(xùn)目的：

主要是彌補(bǔ)審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識、，審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計、會計工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計報表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ竭M(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?/p>

3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

兩個星期緊張的審計實(shí)訓(xùn)，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)對審計知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進(jìn)行審計是一件非常繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為：

1、計劃階段審計實(shí)務(wù)操作;

2、銷售與收款循環(huán)的審計;

3、采購與付款循環(huán)的審計;

4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計;

5、籌資與投資循環(huán)的審計;

6、貨幣資金的審計;

7、審計報考。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的`工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計報告。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計劃階段審計實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

1、開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;

2、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險;

3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實(shí)施的程序;

4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險;

5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表、審計業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計并確定其是否得到執(zhí)行、審計風(fēng)險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”。

我的專業(yè)是審計實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，非?？菰铮埠芾?，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)!有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

在第二個星期，6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了!

經(jīng)過這些天的審計實(shí)訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的，小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工，所

以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點(diǎn)遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗的最好結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因為時間關(guān)系，沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。