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電子實(shí)習(xí)日記20篇

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電子實(shí)習(xí)日記20篇

  電子實(shí)習(xí)是大學(xué)生獲取實(shí)踐知識(shí)的一種有效途徑,實(shí)習(xí)的時(shí)候大家有沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣呢。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的電子實(shí)習(xí)日記,希望對(duì)大家有所幫助。

  電子實(shí)習(xí)日記1

  如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容這次實(shí)習(xí),那應(yīng)該是——輕松,如果允許我再加一個(gè)詞的話,那應(yīng)該就是——順利。

  從20XX年X月5日到X月18日,整整兩周的時(shí)間,我們的任務(wù)僅僅是一次兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)講課、六次三個(gè)小時(shí)左右的實(shí)驗(yàn)課,從而每人設(shè)計(jì)一個(gè)定時(shí)器和叮咚門(mén)鈴。像是斷了線的風(fēng)箏,有點(diǎn)自由過(guò)了度。

  電子實(shí)習(xí)日記2

  如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容這次實(shí)習(xí),那應(yīng)該是——輕松,如果允許我再加一個(gè)詞的話,那應(yīng)該就是——順利。

  從20XX年X月5日到X月18日,整整兩周的時(shí)間,我們的任務(wù)僅僅是一次兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)講課、六次三個(gè)小時(shí)左右的實(shí)驗(yàn)課,從而每人設(shè)計(jì)一個(gè)定時(shí)器和叮咚門(mén)鈴。像是斷了線的風(fēng)箏,有點(diǎn)自由過(guò)了度。

  電子實(shí)習(xí)日記3

  X月7日,第二次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。從班長(zhǎng)那里領(lǐng)取了一套工具——鉗子、鑷子、夾子、改錐,桌上還有一套我從未見(jiàn)過(guò)的電烙鐵。

  領(lǐng)取了一塊廢棄的電路板,搭檔xx認(rèn)真的交代著電烙鐵的使用方法和各種注意事項(xiàng),驚訝于他對(duì)此如此了解。原來(lái)xx在過(guò)去的兩個(gè)暑假都和對(duì)象在某通信公司做這種焊接電路的工作。與他相比,突然感覺(jué)自己好失敗,我暑假做過(guò)的兼職沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)含量不說(shuō),和自己的專(zhuān)業(yè)更是南轅北轍,也難怪在找工作的時(shí)候男生普遍比女生有優(yōu)勢(shì)。

  電子實(shí)習(xí)日記4

  X月8日,第三次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。領(lǐng)取了做定時(shí)器和叮咚門(mén)鈴用的各種器件和電路板。本次試驗(yàn)的任務(wù)就是測(cè)試各種器件的極性和大小。不得不說(shuō),作為一個(gè)學(xué)生,“好問(wèn)”確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的品質(zhì),這讓一切顯得那么的順利。還有從實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)上簡(jiǎn)化出電路圖對(duì)于我來(lái)說(shuō)竟然是那么的簡(jiǎn)單。

  電子實(shí)習(xí)日記5

  第二天是每個(gè)小組的代表上臺(tái)講解萬(wàn)用表,經(jīng)過(guò)各個(gè)小組人員的講解原本對(duì)其有些不理解的東西在腦子里也漸漸成型。知道怎樣的線路有著怎樣的功能,又是怎樣工作的

  電子實(shí)習(xí)日記6

  X月12日,第四次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。是我簡(jiǎn)化的電路圖太一目了然了么?呵呵,從組裝器件到焊接器件最后焊接電路,一切顯得那么有默契、那么順利。對(duì)于導(dǎo)線接頭去膠皮的工作,我驚嘆于自己指甲的鋒利度,慶幸自己前一天晚上沒(méi)有剪指甲。伴隨著兩聲驚呼聲,我和xx的定時(shí)器都達(dá)到了開(kāi)關(guān)控制燈亮、然后燈自動(dòng)熄滅的要求。貌似我倆是第一個(gè)完成定時(shí)器的小組,高興了唱起了被遺忘很久的《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》。

  電子實(shí)習(xí)日記7

  X月1X日,第五次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。試了一下我的定時(shí)器,一切完好;可是xx的開(kāi)關(guān)居然不起作用了。百思不得其解,我去其他組轉(zhuǎn)了一圈。回來(lái)后xx又在試我的定時(shí)器,我的發(fā)光二極管也不亮了。找不到原因,煩惱!忘了是怎么發(fā)現(xiàn)可能是集成電路被燒壞的原因,于是借xx的集成電路,結(jié)果又一次給燒壞了,才發(fā)現(xiàn)是電源正負(fù)極接反的原因。

  然后再借xx的集成電路,最后還是重蹈覆轍,又被我燒壞了。那一天,正負(fù)極、正負(fù)極深深的提醒著我。可是再次借志勛的集成電路檢查的時(shí)候,我和xx的定時(shí)器不是開(kāi)關(guān)無(wú)效就是二極管不會(huì)自己熄滅。沒(méi)有辦法的辦法,只能用手微妙的控制與電源的接觸,從而造成“開(kāi)關(guān)有效、二極管會(huì)自動(dòng)熄滅”的假象。

  呵呵,驗(yàn)收過(guò)程中我和xx配合的天衣無(wú)縫,而且都得了不錯(cuò)的成績(jī)。之后就是拆電路板上的器件,按照我提前設(shè)計(jì)好的叮咚門(mén)鈴的電路圖,我和xx又開(kāi)始了組裝器件、焊接器件、焊接電路的過(guò)程。這一次熟練了很多,而且充分利用了器件本身帶有的電阻絲,焊接出來(lái)的電路比定時(shí)器還簡(jiǎn)單漂亮。忘記了自己在這過(guò)程中發(fā)出了多少“perfect”的感嘆。借志勛的集成電路試驗(yàn)成功后,收工!

  電子實(shí)習(xí)日記8

  X月14日,第六次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。首先借xx的集成電路試一下我和xx的門(mén)鈴,悲劇性的一幕又發(fā)生了,正負(fù)極、正負(fù)極、正負(fù)極……連續(xù)三次跌倒在同一點(diǎn)上,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。再借xx的集成電路,他怕我了,不借了。還好xx和他一個(gè)宿舍,半借半搶的奪來(lái)了。最后順利地通過(guò)驗(yàn)收,xx就先撤了。接下來(lái)我?guī)蛒x焊接未完的工程,經(jīng)過(guò)三次檢查和修改,終于也“叮咚”了。那聲音,是我聽(tīng)見(jiàn)的最標(biāo)準(zhǔn)的聲音。

  最后說(shuō)一下我旁邊的一組搭檔xx和xx。第二周的這三天,他倆過(guò)的可是不輕松,課上課下都要思考操作。但最終還是完成的挺完美的,都得到了好的結(jié)果。xx還是那么認(rèn)真、執(zhí)著(其實(shí)與其說(shuō)她執(zhí)著不如說(shuō)她固執(zhí));而xx,我們這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)(考試前兩周除外)的班長(zhǎng),卻讓我看到了另一面:這就是最具代表性的男生嗎?不愛(ài)學(xué)習(xí),但酷愛(ài)動(dòng)手。

  電子實(shí)習(xí)日記9

  X、4兩節(jié)課,老師提前把我們叫到了下個(gè)星期要工藝實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室,向我們講了下個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排??偟母杏X(jué)實(shí)驗(yàn)不怎么復(fù)雜,但什么都不懂的,實(shí)在比較的苦惱。

  電子實(shí)習(xí)日記10

  每組最先進(jìn)行了維修檢測(cè)步驟報(bào)告。最困難的一天,某一部件的沒(méi)焊,虛焊,,部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象,元件的好壞,都影響了萬(wàn)用表正常的工作。所以必須先檢查組裝是否是好的。再則利用專(zhuān)門(mén)設(shè)備,對(duì)萬(wàn)元表的各個(gè)功能進(jìn)行檢測(cè),要求誤差是在X%以?xún)?nèi),而測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)往往大相徑庭。因而,極大可能是元件裝反了或是元件裝錯(cuò),用電子萬(wàn)用表進(jìn)行檢查,直至檢測(cè)不出為止。再在試驗(yàn)時(shí)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

  電子實(shí)習(xí)日記11

  今天是實(shí)習(xí)周的第一天,根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務(wù),老師在1、2節(jié)課上,向我們講述了如何識(shí)別電阻的阻值,如何正確將元件焊在焊板上(比如,怎么樣的焊點(diǎn)是正確的,元件和板間要保持多少的間距等。)X、4節(jié)課我們就簡(jiǎn)單進(jìn)行了焊點(diǎn)練習(xí),ppt上看似很簡(jiǎn)單的操作,實(shí)際操作起來(lái)卻不是那么容易,往往會(huì)有漏焊,缺焊等等的初級(jí)錯(cuò)誤。又經(jīng)過(guò)下午的焊接練習(xí)的結(jié)束了第一天的課程。

  電子實(shí)習(xí)日記12

  X、4兩節(jié)課,老師提前把我們叫到了下個(gè)星期要工藝實(shí)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室,向我們講了下個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排??偟母杏X(jué)實(shí)驗(yàn)不怎么復(fù)雜,但什么都不懂的,實(shí)在比較的苦惱。

  電子實(shí)習(xí)日記13

  今天是實(shí)習(xí)周的第一天,根據(jù)上星期老師給我們安排的課程任務(wù),老師在1、2節(jié)課上,向我們講述了如何識(shí)別電阻的阻值,如何正確將元件焊在焊板上(比如,怎么樣的焊點(diǎn)是正確的,元件和板間要保持多少的間距等。)X、4節(jié)課我們就簡(jiǎn)單進(jìn)行了焊點(diǎn)練習(xí),ppt上看似很簡(jiǎn)單的操作,實(shí)際操作起來(lái)卻不是那么容易,往往會(huì)有漏焊,缺焊等等的初級(jí)錯(cuò)誤。又經(jīng)過(guò)下午的焊接練習(xí)的結(jié)束了第一天的課程。

  電子實(shí)習(xí)日記14

  今天的任務(wù)是最為關(guān)鍵的一天,因?yàn)槲覀円M裝元件,讓零散的元器件最終成型。將正確的原件放入位置,再完美的焊好,經(jīng)過(guò)前幾天的的練習(xí),焊接工作十分的順利。但一些圖紙上沒(méi)有的元件著實(shí)費(fèi)了一些時(shí)間,才在下午快結(jié)束時(shí)匆忙完工。

  電子實(shí)習(xí)日記15

  的任務(wù)是最為關(guān)鍵的一天,因?yàn)槲覀円M裝元件,讓零散的元器件最終成型。將正確的原件放入位置,再完美的焊好,經(jīng)過(guò)前幾天的的練習(xí),焊接工作十分的順利。但一些圖紙上沒(méi)有的元件著實(shí)費(fèi)了一些時(shí)間,才在下午快結(jié)束時(shí)匆忙完工。

  電子實(shí)習(xí)日記16

  每組最先進(jìn)行了維修檢測(cè)步驟報(bào)告。最困難的一天,某一部件的沒(méi)焊,虛焊,,部件的組裝是否有裝反的現(xiàn)象,元件的好壞,都影響了萬(wàn)用表正常的工作。所以必須先檢查組裝是否是好的。再則利用專(zhuān)門(mén)設(shè)備,對(duì)萬(wàn)元表的各個(gè)功能進(jìn)行檢測(cè),要求誤差是在X%以?xún)?nèi),而測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)往往大相徑庭。因而,極大可能是元件裝反了或是元件裝錯(cuò),用電子萬(wàn)用表進(jìn)行檢查,直至檢測(cè)不出為止。再在試驗(yàn)時(shí)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

  電子實(shí)習(xí)日記17

  今天的任務(wù)是最為關(guān)鍵的一天,因?yàn)槲覀円M裝元件,讓零散的元器件最終成型。將正確的原件放入位置,再完美的焊好,經(jīng)過(guò)前幾天的的練習(xí),焊接工作十分的順利。但一些圖紙上沒(méi)有的元件著實(shí)費(fèi)了一些時(shí)間,才在下午快結(jié)束時(shí)匆忙完工。

  電子實(shí)習(xí)日記18

  X月1X日,第五次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。試了一下我的定時(shí)器,一切完好;可是xx的開(kāi)關(guān)居然不起作用了。百思不得其解,我去其他組轉(zhuǎn)了一圈?;貋?lái)后xx又在試我的定時(shí)器,我的發(fā)光二極管也不亮了。找不到原因,煩惱!忘了是怎么發(fā)現(xiàn)可能是集成電路被燒壞的原因,于是借xx的集成電路,結(jié)果又一次給燒壞了,才發(fā)現(xiàn)是電源正負(fù)極接反的原因。然后再借xx的集成電路,最后還是重蹈覆轍,又被我燒壞了。

  那一天,正負(fù)極、正負(fù)極深深的提醒著我??墒窃俅谓柚緞椎募呻娐窓z查的時(shí)候,我和xx的定時(shí)器不是開(kāi)關(guān)無(wú)效就是二極管不會(huì)自己熄滅。沒(méi)有辦法的辦法,只能用手微妙的控制與電源的接觸,從而造成“開(kāi)關(guān)有效、二極管會(huì)自動(dòng)熄滅”的假象。呵呵,驗(yàn)收過(guò)程中我和xx配合的天衣無(wú)縫,而且都得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  之后就是拆電路板上的器件,按照我提前設(shè)計(jì)好的叮咚門(mén)鈴的電路圖,我和xx又開(kāi)始了組裝器件、焊接器件、焊接電路的過(guò)程。這一次熟練了很多,而且充分利用了器件本身帶有的電阻絲,焊接出來(lái)的電路比定時(shí)器還簡(jiǎn)單漂亮。忘記了自己在這過(guò)程中發(fā)出了多少“perfect”的感嘆。借志勛的集成電路試驗(yàn)成功后,收工!

  電子實(shí)習(xí)日記19

  每組的組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)小組在這一個(gè)星期里的經(jīng)歷與收獲,在工作上遇到什么困難,又是怎樣解決的。老師又在學(xué)習(xí)上給與了我們?cè)S多指導(dǎo),要求我們要有上進(jìn)心。確實(shí),這一周會(huì)是我們收獲最多得一周!

  電子實(shí)習(xí)日記20

  上午繼續(xù)幫忙涂布,火田到現(xiàn)場(chǎng)看見(jiàn)我,和我寒暄了幾句。下午做的擰4個(gè)雙頭螺栓的工位,沒(méi)有走動(dòng),算是簡(jiǎn)單的,但是我挺笨的,總是把部品掉在地上,還有就是感覺(jué)操作時(shí)沒(méi)有用大腦,感覺(jué)有點(diǎn)不爽。所有操作都有電腦屏幕顯示,只要按照提示一步步做就好,機(jī)械化程度啊。從我的角度,我需要知道的是人工的時(shí)間和機(jī)器的價(jià)值,這些我需要慢慢查。下午生技一直在修涂布機(jī),居然還是沒(méi)有修好。晚上和現(xiàn)場(chǎng)加了1小時(shí)班,完成產(chǎn)量。

  今天腳疼的感覺(jué)更明顯,休息時(shí)覺(jué)得是難得的坐著的時(shí)間,而且有時(shí)會(huì)很困,稍稍有點(diǎn)無(wú)聊。

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