工地實(shí)習(xí)周記
工地實(shí)習(xí)周記
不知道大家有沒有到工地實(shí)習(xí)過，我們來看看在工地上實(shí)習(xí)的情況吧!學(xué)習(xí)啦小編收集了工地實(shí)習(xí)周記，大家一起來看看吧!
工地實(shí)習(xí)周記篇1
今天是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的第一天。由于是第一次來工地實(shí)習(xí)，有些興奮和期待。早上七點(diǎn)半我就來到了施工現(xiàn)場，在與項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行簡單的溝通之后，我的為期四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)正式開始了，第一件事就是在施工部門的安全科接受安全生產(chǎn)教育。除了基本的安全條例，安全科的工作人員給我重點(diǎn)介紹高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷害、觸電等常見的工地危險(xiǎn)事件。我認(rèn)真的聽，仔細(xì)記錄，我想，在工地實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)，參與實(shí)踐是目的，但更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓自己避免傷害?而我只是在這里工作一個(gè)月，安全規(guī)章制度還是有映像的，但大部分工人師傅就不一定了。所以我想，每天出工前，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、班主對(duì)工人的技術(shù)交底和安全生產(chǎn)交底是十分必要的，建筑施工現(xiàn)場安全隱患相對(duì)還是很多的，更要讓我們把安全因素放到首位。
今天到現(xiàn)場時(shí)工地已經(jīng)開工，我的今天的任務(wù)就是觀摩學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場看了看工人師傅現(xiàn)場操作就到施工科報(bào)道，施工員安排我先看看施工圖紙熟悉一下工程概況。下午施工科比較忙，項(xiàng)目部與甲方監(jiān)理召開了技術(shù)會(huì)議，通知明天將澆筑二號(hào)樓地下一層的混凝土。一天的工作就在匆忙間結(jié)束了，期待明天的混凝土澆筑。
工地實(shí)習(xí)周記篇2
上午到工地之后?，來到辦公室找不到“同事”了，大家都去現(xiàn)場圍觀澆筑混凝土，帶好安全帽后我也加入的參觀之中，與旁邊人聊天得知，澆筑工作從凌晨4點(diǎn)就開始了，我到時(shí)澆筑工作才進(jìn)行了不到四分之一，我找到負(fù)責(zé)簽收混凝土的技術(shù)員，?看了看工程料清單，在字里行間的數(shù)據(jù)中查找著自己知道的或不知道的信息，看著這十幾張單子，我漸漸明白一些，外墻，剪力墻和樓板用的混凝土不都是一樣的，剪力墻大多是C30的，但是我發(fā)現(xiàn)外墻所用的混凝土為C40P6，這個(gè)P6代表什么呢，印象中施工課和混凝土課中都沒有提到類似的字母含義，在詢問師傅得知P是抗?jié)B的意思，后邊的數(shù)字是抗?jié)B等級(jí)。我想書上的知識(shí)畢竟是有限的，要學(xué)好土木工程這門學(xué)科?成為合格的土木人我們要學(xué)的不僅是課本上的東西，實(shí)踐方面要學(xué)的東西更多，更應(yīng)該理論與實(shí)際相結(jié)合的理解每項(xiàng)分部工程的工序與各工種的施工工藝。
澆筑工作一直持續(xù)到下午，期間我與施工員一同制作了兩組混凝土試塊，在材料課上曾做過類似的實(shí)驗(yàn)，所以做起來還算是得心應(yīng)手?第二天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，今天過得比較充實(shí)，讓我感到工地上到處都是細(xì)節(jié)到處都是知識(shí)，這就需要我認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。
工地實(shí)習(xí)周記篇3
上午很早就來到現(xiàn)場，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人把我安排給施工科一位師傅做助手，班主對(duì)工人師傅們交底后師傅召喚我跟他去新澆筑好的二號(hào)樓定位放線，我有些不解，畢竟剛剛才澆筑完成不超過20小時(shí)，混凝土的強(qiáng)度真的達(dá)到上人強(qiáng)度了么，而且，就這十幾個(gè)小時(shí)?，期間還在澆水養(yǎng)護(hù)，混凝土已經(jīng)干燥硬化了，帶著這些疑惑我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跟著師傅進(jìn)了現(xiàn)場，這也是這次實(shí)習(xí)我第一次如此近距離來到現(xiàn)場，已經(jīng)有不少工人在忙碌，混凝土表面都覆蓋著塑料薄膜，我回憶了一下土木工程材料課上老師講過的養(yǎng)護(hù)方法，想想這些工藝還是比較正規(guī)的，泥工還在拖著水管在樓面上澆水。表面雖然是潮濕的，但混凝土的確已經(jīng)硬化。
為了加快放線，提高工程進(jìn)度，科長分配了三個(gè)小組，從三條軸線分別進(jìn)行放線，雖然已經(jīng)熟悉了些圖紙，但實(shí)際操作起來還是不熟練，對(duì)墻線、尺寸的想象力還很不足，這樣我的工作進(jìn)度相對(duì)就慢了下來，但跟我一組的小技術(shù)員并沒有埋怨我什么，還在鼓勵(lì)我，沒關(guān)系，慢慢來，逐漸我掌握了一些技巧，對(duì)某一條軸線而言先去觀察相鄰軸線有沒有比較特殊的地，樣一來，工作也顯得得心 應(yīng)手了。
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