活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。以下是小編整理的小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案，希望幫助到您。

小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想

為了使少全校師生過一個(gè)有意義的元旦，充分享受成長(zhǎng)的快樂，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中感受吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛愛好，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑的校園文化氛圍和營造濃厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)校的特長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。

二、活動(dòng)目的

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

3. 通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的各種游戲，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

三、活動(dòng)主題：展示風(fēng)采 迎接新年

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月30日下午

五、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，舉辦聯(lián)歡會(huì)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、一至五年級(jí)班主任組織學(xué)生在班級(jí)以自娛自樂為主。

八、具體人員安排：

為了增進(jìn)師生之間的情誼，除各班班主任外，其他老師也將參與到各個(gè)班級(jí)，與同學(xué)們聯(lián)歡。具體進(jìn)班人員安排： 總負(fù)責(zé)：陳永平

各年級(jí)負(fù)責(zé)人員安排：

一年級(jí)：劉三娣 二年級(jí)：王美林 三年級(jí)：謝天福 四年級(jí)：鐘子航 五年級(jí)：劉娟

后勤人員：陳久長(zhǎng) 安全員：陳宗桃

九、具體要求：

1、聯(lián)歡會(huì)上節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展一些趣味游戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高年級(jí)可以百花齊放，開展如猜謎語、成語接龍、講故事比賽等等?；顒?dòng)時(shí)，前黑板和教室可以適當(dāng)?shù)牟贾谩?/p>

2、各班主任提前布置準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。 在這里需要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

(1)學(xué)生禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危險(xiǎn)物品。 (2)活動(dòng)過程中，各班同學(xué)不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。(3)活動(dòng)期間嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)內(nèi)逗留。

(4)活動(dòng)中嚴(yán)禁發(fā)生損壞、破壞財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。

(5)活動(dòng)結(jié)束后，各班要徹底打掃班級(jí)衛(wèi)生，保證室內(nèi)外清潔，并將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假后正常上課。

小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案精選篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日（星期）上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小學(xué)操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題：

我的六一我做主

四、活動(dòng)目的：

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過一個(gè)快樂的兒童節(jié)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特舉行慶祝活動(dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總策劃：

成員：以及各班班主任

六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：各個(gè)班主任

七、活動(dòng)時(shí)間安排

1、6：00演員化妝

2、8：00舉行升旗儀式；

3、8：10校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；

4、8：20新隊(duì)員舉行入隊(duì)儀式；

5、8：40期中嘉獎(jiǎng)及各班優(yōu)秀分子嘉獎(jiǎng)

6、9：00文藝演出開始

7、11：30活動(dòng)結(jié)束

8、12：00頒獎(jiǎng)儀式

八、彩排時(shí)間：

5月30日（星期二）下午（從低年級(jí)到高年級(jí)）

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，穿白跑鞋，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來參加活動(dòng)。

7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

十、人員工作安排

1、工作協(xié)助組：__老師

①、提前做好活動(dòng)當(dāng)天的預(yù)定工作

②、邀請(qǐng)臨場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、__鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、__鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)

2、安全護(hù)衛(wèi)組：__老師

①、文藝活動(dòng)小結(jié)及下午活動(dòng)安排

②、做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作（值日教師）

③、指揮臺(tái)前臺(tái)后秩序維護(hù)（各班班主任）

3、后勤保障組：老師及學(xué)生代表

①、后勤開水供應(yīng)

②、食品安全

4、舞臺(tái)布置：學(xué)校全體男教師

①牽頭組織和做好舞臺(tái)搭建（舞臺(tái)幕布，地毯）

②主席臺(tái)布置以及會(huì)場(chǎng)的撤離（會(huì)標(biāo)書寫、懸掛，搬桌椅）

5、節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：（組長(zhǎng)）：

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。（__老師匯總并選出最佳節(jié)目和優(yōu)秀節(jié)目）

6、演員化妝：各班班主任

組織并做好當(dāng)天的化妝工作，分成六個(gè)小組，一個(gè)年級(jí)為一個(gè)小組，各班主任老師負(fù)責(zé)自己所在班級(jí)，但若提前結(jié)束請(qǐng)協(xié)助其他班級(jí)。（各班主任負(fù)責(zé)，全體女教師協(xié)助）

7、其他工作

①做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購

②活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相和主持（學(xué)生兩名）。

③隊(duì)旗的準(zhǔn)備和發(fā)放

④活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及安排

⑤話筒的落實(shí)，確保能正常使用

⑥獎(jiǎng)狀書寫人

⑦新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，由各年級(jí)班主任引新隊(duì)員上臺(tái)，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由老隊(duì)員負(fù)責(zé)給隊(duì)員佩戴。

⑧化妝地點(diǎn)：多媒體會(huì)議室

小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案精選篇3

活動(dòng)目的：

使廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。

活動(dòng)方案：

各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評(píng)選出有創(chuàng)意、有意義、優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。

參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。

活動(dòng)流程：

一、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。

二、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。

三、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選。并舉行知識(shí)問答賽。

四、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場(chǎng)，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。

五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。

六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。

七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。

八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

九、各校學(xué)生帶回?！?/p>

小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案精選篇4

一、活動(dòng)目的：

豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)參與對(duì)象：

全校學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞“文明有禮過春節(jié)，做美德好少年”的主題，開展以下“七個(gè)一”活動(dòng)：

1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。

一、二年級(jí)制作剪貼報(bào)（統(tǒng)一用八開紙，要求父母與孩子共同制作）。三至六年級(jí)繪制手抄報(bào)（統(tǒng)一選用八開素描紙）。制作要求：小報(bào)制作要內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)合理，整體感覺能體現(xiàn)節(jié)日氛圍。各班選送5份作品上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。屆時(shí)，學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。

2、參加一次有意義的假期實(shí)踐活動(dòng)。利用假期和家長(zhǎng)參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動(dòng)等，了解春節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對(duì)中華文化的理解。（填寫活動(dòng)記錄卡）

3、背一幅新春對(duì)聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷，自己搜集春聯(lián)，背一背春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。（填寫活動(dòng)記錄卡）

4、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。

賀卡上可以寫上自己對(duì)家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運(yùn)用繪畫、手工、貼畫等多種藝術(shù)形式。

各班選送5份作品上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。屆時(shí)，學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。

5、講一個(gè)新春故事。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。（填寫活動(dòng)記錄卡）

6、拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，

表達(dá)自己對(duì)美好生活的向往。（將照片洗出來貼在活動(dòng)記錄卡上）

7、許下一個(gè)新春愿望。為自己新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。（填寫活動(dòng)記錄卡）

小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想：

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)?！北緦W(xué)期，通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長(zhǎng)語言文化知識(shí)。在班級(jí)中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學(xué)生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，讓好書伴學(xué)生成長(zhǎng)！

二、讀書目標(biāo)：

1、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。

2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、讀書口號(hào)：

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、重視環(huán)境的布置，營造書香氛圍

（1）建立班級(jí)圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級(jí)借書制度。

（2）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。布置好與之相關(guān)的中隊(duì)園地及學(xué)習(xí)園地。記住班級(jí)讀書口號(hào)“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。

（3）以身作則，從老師做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

2、積極舉辦讀書活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情

（1）每天放學(xué)后，讓孩子閱讀半小時(shí)。

（2）為孩子準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。并且每周讓孩子完成一篇閱讀記錄。

（3）每周開展一次閱讀課，指導(dǎo)孩子如何閱讀，如何記筆記。利用自習(xí)課開設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使學(xué)生從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

3、加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)，提高閱讀能力 

（1）教給閱讀方法。

（2）選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。好書：《朱德扁擔(dān)》、《列寧吸煙》、《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等。

（3）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

4、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：

充分發(fā)揮“小小檢測(cè)員”的作用，開展好“小書迷”、“讀書之星”的評(píng)比表彰活動(dòng)。學(xué)生每有效讀完兩本書，經(jīng)班級(jí)檢測(cè)合格后，就能得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經(jīng)年級(jí)檢測(cè)合格后，就能獲得“讀書之星”證書一張。

小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案精選篇6

“朗誦展示會(huì)”活動(dòng)方案及小結(jié)

一、活動(dòng)目的：

朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學(xué)生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高九年級(jí)學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，特舉行本次比賽。

二、活動(dòng)口號(hào)：我愛朗讀

三、活動(dòng)時(shí)間：下午第五節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：三（2）班教室

五、參賽班級(jí)：三年級(jí)學(xué)生

六、比賽方式：比賽分為團(tuán)體和個(gè)人兩種形式，團(tuán)體賽要求每班選出的學(xué)生參

與，評(píng)選出第一名、第二名、第三名，個(gè)人賽每班派選手組成小組參加，

七、比賽要求：

1、班級(jí)團(tuán)體朗讀比賽內(nèi)容統(tǒng)一為語文書上的課文。

2、每班分必讀課文一篇占20分，抽讀課文一篇（或段）占30分；小組分必讀課文一篇占20分，抽讀課文一篇（或段）占30分。

3、朗讀時(shí)間大約在5分鐘左右，也不能少于3分鐘少于3分鐘酌情扣1分以內(nèi)。

4、設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、普通話（7分）

2、感情表達(dá)（2分）

3、整體印象（1分）

活動(dòng)小結(jié)：為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，三年級(jí)舉辦了特色活動(dòng)朗讀比賽。此次比賽教師重視、學(xué)生積極，人人參與，盡顯了各班學(xué)生的風(fēng)采。

小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案精選篇7

活動(dòng)背景：我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報(bào)別人，通過主題隊(duì)會(huì)，知道一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母，感謝師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學(xué)會(huì)感恩和報(bào)答。

活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

2、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲、制作課件。

活動(dòng)過程：

一、老師開場(chǎng)白：

人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護(hù)，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。

同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgiringDay(感恩節(jié))，它的意思就是外國每年11月的最后一個(gè)星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這些就是很好的寫照。

今天，我們以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們積極參與，表達(dá)自己的心聲。下面請(qǐng)林瑞同學(xué)來主持這次班會(huì)活動(dòng)，大家歡迎。

主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心，但是我想知道同學(xué)們是怎樣理解“感恩”的呢?

(一)學(xué)生自由發(fā)言：理解”感恩”

(二)教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說出了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們，其次是老師，因?yàn)槟銈兘探o我們知識(shí)和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。

三、感恩父母

(一)觀看圖片，談感想，體會(huì)親情

(二)讀小詩，感受親情

獻(xiàn)給父母：

男：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

女：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。

男：父母的愛是寒冬里的一把火，

女：父母的愛黑夜里的一束光，

合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

主持人：沒錯(cuò)，父母的愛是無私的，而我們卻沒有感謝他們，那么今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動(dòng)感謝身邊給與你愛的人。請(qǐng)看屏幕

四、感恩學(xué)校

(一)我們?cè)趯W(xué)校里感受到愛了嗎?然后針對(duì)學(xué)校給與你的愛談?wù)勀愕南敕ā?/p>

(二)讀小詩

主持人：我們的集體充滿了愛，

白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍;

夢(mèng)里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。

齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，

我愛校園美麗的環(huán)境，

我愛老師講臺(tái)上親切的目光，

我愛同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)調(diào)皮的神態(tài)。

我們快樂，所以我們笑，

我們幸福，所以我們愛。

看無星紅旗在高高的飄，激勵(lì)著我們一起奔向未來。

(三)看小品：《在公共汽車上》

(四)學(xué)生討論發(fā)言

(五)老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們?cè)卩徖镏g也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識(shí)的人也在奉獻(xiàn)者他們的愛。

五、感恩社會(huì)，感恩祖國

(一)看圖片

主持人：當(dāng)每一次災(zāi)難到來時(shí)，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點(diǎn)點(diǎn)希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷;多少人，在后方捐款捐物，奉獻(xiàn)他們的愛心。

(二)討論交流

請(qǐng)問同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做呢?

(三)學(xué)生反饋

(四)老師小結(jié)：

是呀，一次次災(zāi)難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災(zāi)害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因?yàn)橛袀ゴ蟮淖鎳骱蠖?，有祖國十多億同胞的鼎力相助。

(五)結(jié)合實(shí)際

主持人：在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著祖國的惠民政策和社會(huì)各界的幫助，你知道的有哪些?

1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會(huì)各界的大力幫助渡過難關(guān);2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補(bǔ)助的好政策。

3、我們學(xué)生使用的教科書是國家免費(fèi)提供的

4、無論是城市人，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。

主持人：這些都是祖國對(duì)我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。

六、隊(duì)會(huì)總結(jié)

老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，是你們教給我們知識(shí)和力量：感謝社會(huì)，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學(xué)會(huì)感恩，社會(huì)才能更加和諧;我們只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。

七、播放歌曲

《感恩的心》

小學(xué)特色活動(dòng)實(shí)施方案精選篇8

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組?長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

副組長(zhǎng)：

職?責(zé)：負(fù)責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。

成?員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

二、具體措施

1、作息時(shí)間

2、各級(jí)課程表

依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式

各年級(jí)各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內(nèi)實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能