百姓所說(shuō)的感冒是指“普通感冒”，又稱“傷風(fēng)”、急性鼻炎或上呼吸道感染。大多散發(fā)，冬春季節(jié)多發(fā)，但不會(huì)出現(xiàn)大流行。以下是小編為大家精心整理的中班健康預(yù)防感冒活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家閱讀。

中班健康預(yù)防感冒活動(dòng)實(shí)施方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2、讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好保護(hù)好自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖一幅音樂《健康歌》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來(lái)跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評(píng)樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評(píng)？

幼兒答：因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚?duì)的，會(huì)感冒的。

教師答：好，真棒！

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過(guò)感冒嗎？為什么會(huì)感冒呢？

幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒；冬天衣服穿少了會(huì)得感冒；夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢？

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎么辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結(jié)：

我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對(duì)著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽(yáng)，平時(shí)多跑跑步，多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

中班健康預(yù)防感冒活動(dòng)實(shí)施方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)揮想象，大膽表達(dá)自己的想法

2、知道不能多吃冷飲

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、背景圖一幅、太陽(yáng)、東東、冰激凌活動(dòng)圖片各一

2、水粉顏料、水粉筆、抹布等

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引題(陰天)

1、這兩天太陽(yáng)公公都沒有出來(lái)，它怎么了?

2、太陽(yáng)公公怎么會(huì)生病的?

二、講述故事

1、教師邊演示教具邊講述故事

2、提問

1)太陽(yáng)公公究竟是怎么生病的啊?

2)太陽(yáng)公公病好了以后還敢吃冰激凌嗎?吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么?

3)你喜歡吃冰激凌嗎?你吃的時(shí)候應(yīng)該注意什么?

三、給太陽(yáng)公公打電話

1、太陽(yáng)公公生病了，你想說(shuō)句什么話問候他?

2、給太陽(yáng)公公打電話

《太陽(yáng)感冒了》反思：

《太陽(yáng)感冒了》這個(gè)故事切合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又符合近段時(shí)間的天氣(上周天氣很熱，本周一直是陰雨)。選材貼近幼兒的生活，容易調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒有話可講。運(yùn)用談天似的口吻引題，讓幼兒猜猜太陽(yáng)哪去了?怎么會(huì)生病的?自然地過(guò)度到故事內(nèi)容。用夸張的語(yǔ)言講述故事，抓住了孩子的聽覺，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了能活動(dòng)的教具(太陽(yáng)吃冰激凌)，深深的吸引了孩子的視線，整個(gè)活動(dòng)孩子都處于輕松、愉快又饒有興趣的學(xué)習(xí)氛圍中。讓他們有話說(shuō)，想說(shuō)，敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)他們的說(shuō)話欲望和積極性，大膽的發(fā)表自己的意見和想法。通過(guò)故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)討論，知道不能多吃冷飲。最后讓幼兒打電話問候太陽(yáng)公公，進(jìn)行關(guān)心他人的情感教育。整個(gè)活動(dòng)效果教好，但是在個(gè)別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環(huán)節(jié)中，可以更緊湊一些，教師的語(yǔ)調(diào)平緩，狀態(tài)可以更好一點(diǎn);其次在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，可以借助電話機(jī)，讓幼兒給太陽(yáng)公公打電話。借助教具，幼兒的興趣能普遍提高。

中班健康預(yù)防感冒活動(dòng)實(shí)施方案篇3

春季是幼兒感冒的多發(fā)季節(jié)，為了提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，了解預(yù)防感冒的基本小知識(shí)，懂得身體健康的重要性。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行了修改，通過(guò)兒歌來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，兒歌在教學(xué)中也起到了推波助瀾的作用。

一、兒歌有助于幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

兒歌《健康數(shù)來(lái)寶》，短小精悍，節(jié)奏明快，幼兒讀起來(lái)也瑯瑯上口。在教學(xué)中，我通過(guò)拍大麥的形式，讓幼兒一邊游戲一邊朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒在快樂游戲中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以至懂得怎么樣預(yù)防感冒。幼兒在潛移默化中受到教育和鼓舞，對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)起到了很好的推動(dòng)作用。

二、兒歌有助于提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

在教學(xué)中，我運(yùn)用兒歌的語(yǔ)言來(lái)提煉幼兒對(duì)預(yù)防感冒知識(shí)的理解，這樣可以幫助幼兒形象地感知預(yù)防感冒的常識(shí)，比如：當(dāng)孩子說(shuō)：“預(yù)防感冒的時(shí)候要喝水?！薄耙?jīng)常吃蔬菜水果”……，我用兒歌中的語(yǔ)句來(lái)回答：“多喝開水很重要”“多吃蔬果和大蒜”……，這樣，一來(lái)一去，師生之間有了良好的互動(dòng)，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，教師也有效將生活兒歌融入教學(xué)中，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。

通過(guò)本次活動(dòng)可見，兒歌在健康教學(xué)中有著有著舉足輕重的作用，但是我覺得將兒歌引進(jìn)課堂教學(xué)也要適度，因?yàn)閮焊璞旧碛兄鴩?yán)密的結(jié)構(gòu)，這樣才能讓兒歌發(fā)揮真正的作用，讓幼兒學(xué)的輕松又愉快。

中班健康預(yù)防感冒活動(dòng)實(shí)施方案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在日常生活中由于各種原因會(huì)很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢？通過(guò)掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好保護(hù)好自己

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖一幅

音樂《健康歌》

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來(lái)跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評(píng)樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評(píng)？

幼兒答：因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚?duì)的，會(huì)感冒的。

教師答：好，真棒！

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過(guò)感冒嗎？為什么會(huì)感冒呢？

幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒；冬天衣服穿少了會(huì)得感冒；夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳。

教師提問：小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢？

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺。

教師提問：患了感冒怎么辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對(duì)著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽(yáng)，平時(shí)多跑跑步，多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

教學(xué)反思

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法， 通過(guò)課程學(xué)習(xí)

中班健康預(yù)防感冒活動(dòng)實(shí)施方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積存一些健康生活的閱歷。

活動(dòng)預(yù)備：教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出話題：

教師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天，小朋友為什麼沒來(lái)呀?”

幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

“你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?”

教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的`，又是怎么傳染上的呢?”

教師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

3、把握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

教師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)展歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。