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中學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動實(shí)施方案

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為使社區(qū)青少年學(xué)生過一個(gè)有意義的假期,社區(qū)將開展青少年社會實(shí)踐活動。以下是小編整理的中學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動實(shí)施方案,歡迎閱讀!

中學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動實(shí)施方案精選篇1

一、活動目的

從提高全民素質(zhì)和未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā),遵循未成年人的'身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,動員全校學(xué)生積極參與爭當(dāng)小小志愿者,文明創(chuàng)建我行動活動,鼓勵(lì)小學(xué)生從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的人。并通過小手拉大手帶動家庭成員的參與,進(jìn)而提高家長和廣大市民的文明素養(yǎng),在全縣掀起做文明人的熱潮。

二、活動主題

爭當(dāng)小小志愿者,文明創(chuàng)建我行動。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:張庚臣

副組長:韓國瑞、李仁富

四、活動時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間:20__年

2、地點(diǎn):各主干道、孤寡老人。

五、參加對象

我校3—5年級師生。

六、活動步驟

活動分為宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、總結(jié)交流三個(gè)階段。

(一)宣傳發(fā)動

本次活動宣傳發(fā)動階段時(shí)間緊迫,成立小組,及時(shí)召開協(xié)調(diào)部署工作會議,人員安排落實(shí)到位,并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語,利用陣地優(yōu)勢,定期出版專題黑板報(bào),切實(shí)擴(kuò)大宣傳范圍,為本次活動營造良好氛圍。

(二)組織實(shí)施

1、時(shí)間安排:綜合實(shí)踐課及課外活動時(shí)間。

2、巡邏內(nèi)容:

大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會公德,積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作;清撿路面、綠化帶垃圾,從身邊的垃圾做起,從給老人讓座開始,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,爭做文明小公民;幫助孤寡老人。

七、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視本次活動的開展,認(rèn)真落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制。

2、確保安全。小學(xué)生巡查隊(duì)上街巡邏,要求至少有一名班主任或任課老師帶隊(duì),切實(shí)做好安全工作。

中學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動實(shí)施方案精選篇2

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有的各種實(shí)踐基地的育人作用,全面提高我校小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,特制新華小學(xué)小學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施意見具體實(shí)施如下:

一、指導(dǎo)思想:

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》按照實(shí)踐育人的`要求,遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn),把道德實(shí)踐活動作為學(xué)生思想道德建設(shè)的載體,引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中,通過親身經(jīng)歷和真情實(shí)感的實(shí)踐體驗(yàn),學(xué)會做人,學(xué)會做事,提高道德素養(yǎng)。

二、基本原則:

1、堅(jiān)持與學(xué)校培育“四有”新人目標(biāo)相一致與中華傳統(tǒng)美德教育相承接的原則。

2、堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則。即要重視課堂教育更要注重實(shí)踐教育體驗(yàn)教育的有機(jī)結(jié)合。

3、堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,貼近未成年人的原則。既要遵循學(xué)生思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力。

4、堅(jiān)持實(shí)踐教育與道德教育相結(jié)合的原則。不斷完善實(shí)踐教育的規(guī)范與管理的運(yùn)行機(jī)制。

三、實(shí)踐內(nèi)容

1、要充分發(fā)揮教育基地的作用,要定期地、有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生到現(xiàn)有的社會實(shí)踐活動基地,參加社會實(shí)踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練。要組織學(xué)生有計(jì)劃地分期分批地果園基地、香菇基地等素質(zhì)教育基地進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。有時(shí)間有必要每年要組織學(xué)生開展1—2次參觀工廠、農(nóng)村、社區(qū)的社會實(shí)踐活動。

2、要充分利用各種法定節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日,歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日,以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)宣誓等有特殊意義的重要日子,整合教育資源,參觀新華社舊址、圖書館等教育基地,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的作風(fēng)提高為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)信心。

中學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動實(shí)施方案精選篇3

暑假將至,為讓學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)社會,了解社會,體驗(yàn)生活,豐富閱歷,積累經(jīng)驗(yàn),大力提高綜合實(shí)踐能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才奠基?,F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動方案,具體如下:

一、實(shí)踐主題:

關(guān)注民生心系家鄉(xiāng)

二、指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、走向社會,關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題,嘗試研究、解決身邊問題,感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化,真正使社會實(shí)踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展,逐步摸索出具有我校特色的學(xué)生社會實(shí)踐的新途徑。

三、人員和組織形式

1、參加人員:我校高一高二年級學(xué)生。

2、組織形式:學(xué)生可以個(gè)人分散活動或由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。

四、實(shí)踐內(nèi)容:

1、社會調(diào)查研究活動:針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價(jià)上漲對城市居民的影響、房價(jià)問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題,或某一感興趣問題進(jìn)行深入調(diào)查研究;

2、志愿者服務(wù)活動:關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體,力所能及的為他們提供幫助。

五、管理和成果展示

1、每位同學(xué)必須認(rèn)真填寫《東臺市倉三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐評價(jià)表》;

2、每個(gè)活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報(bào)告或活動總結(jié)(不少于800字);

3、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會實(shí)踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報(bào)告的完成情況,進(jìn)行綜合評定,成績將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的'重要依據(jù)。

六、注意事項(xiàng)

1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動。

2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會、體驗(yàn)社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息,同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方式。可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式,采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

中學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動實(shí)施方案精選篇4

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題、嘗試解決自己研究的社會問題,使之成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

2、意義:

(1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

(2)參與社會實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

(3)主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任。

二、社會實(shí)踐的組織形式:

1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6人左右組成社會實(shí)踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。

具體過程參考:

A、編組、選題;

B、聘指導(dǎo)教師;

C、制定活動方案;

D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具);

E、實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))

F、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)

G、撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容:

1、社會參觀活動。

2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以"物業(yè)管理"、"商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)"、"文化娛樂"、"教育設(shè)施"、"交通路線"等為研究方向。

2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

(1)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

(2)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

(3)、市區(qū)白色污染調(diào)查研究

(4)、市區(qū)交通安全問題研究

(5)、市民交通意識及對策

(6)、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

(7)、旅游資源狀況調(diào)查

(8)、中學(xué)生的`休閑生活調(diào)查研究

(9)、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

(10)、中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

(11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

(12)、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。

四、社會實(shí)踐活動具體安排

20__年7月4日

下發(fā)《社會實(shí)踐活動方案》,布置暑假社會實(shí)踐工作。

20__年7月5日——7月9日

學(xué)生6人組成一個(gè)社會實(shí)踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組社會實(shí)踐活動方案》。

20__年7月15日—8月23日開展社會實(shí)踐活動

20__年9月5日前各班向政教處提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料:

1、社會實(shí)踐活動記錄表;

2、社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查);

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

20__年9月中旬社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰:

1、以班級為單位,以班會、板報(bào)、??⒌刃问?,進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。

2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會。

3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

4、舉辦"走向社區(qū),走向?qū)嵺`"學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。

五、注意事項(xiàng):

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗(yàn)社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

中學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動實(shí)施方案精選篇5

一、活動目的

學(xué)習(xí)踐行“敢為人先、追求卓越”的十六中精神,引導(dǎo)學(xué)生在寒假社會實(shí)踐活動中增長化知識,砥礪道德品質(zhì),提升明素養(yǎng),弘揚(yáng)中華美德,汲取前進(jìn)動力,促進(jìn)知行合一,努力為十六中的和美發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、主題辭

“我們的節(jié)日”、“十六中學(xué)—我們在行動”、“閱讀伴我成長”。

三、特色活動

(一)“我們的節(jié)日”實(shí)踐活動。

春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日,但隨著社會的發(fā)展,我們獲得很多,也失去許多。作家馮驥才曾疾呼:“年化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落,一種化的失落。”

現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了,春節(jié)的由、傳說、古老的民俗,他們一概不感興趣。社會的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高,讓他們無從體會過去的艱苦生活,多渠道的信息吸收,讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗,他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物,過年在他們心目中,毫無特殊感覺。

過年的味道,如今再難有了。年的載體已從一種化行為演化為一種形式主義,只留一個(gè)空殼,讓人覺得毫無意義且疲于應(yīng)付。年味越越淡,是因?yàn)閭鹘y(tǒng)化被越拋越遠(yuǎn)。傳統(tǒng)化的傳承和保護(hù),是每個(gè)中國人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的一種責(zé)任和義務(wù),“越是民族的,就越是世界的?!弊屛覀円黄饠y手,真正體味中國年的味道。

1、寫春聯(lián)——大力弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)化,倡導(dǎo)手寫春聯(lián),制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書法教育,提高傳統(tǒng)化意識。書法教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要把它發(fā)揚(yáng)光大,希望家長和學(xué)生重視支持和配合。

2、剪貼窗花——窗花起于冰花,所以古時(shí)又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后,春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及,人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學(xué)生對傳統(tǒng)化的了解,增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)化的情感和興趣,提高學(xué)生動手能力。

3、學(xué)做中國結(jié)——中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品,始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書目契。”中國結(jié)由于年代久遠(yuǎn),其歷史貫穿于人類史始終,漫長的化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的,純粹的化精髓,富含豐富的化底蘊(yùn)。中國結(jié)象征團(tuán)圓美好,目的`是提高學(xué)生動手能力,增進(jìn)家庭和諧。

以上三項(xiàng)活動,開學(xué)后舉辦作品展評,對評選出的優(yōu)秀作品,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,并在校園網(wǎng)刊登。

(二)“十六中學(xué)—我們在行動”實(shí)踐活動

引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,大力弘揚(yáng)關(guān)心他人、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,勇于擔(dān)當(dāng)、明禮誠信的道德情操,不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)的崇高品格。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際,制定假期明禮儀行動計(jì)劃,自覺踐行明的公共禮儀和個(gè)人禮儀。通過做義務(wù)明宣傳員、社區(qū)服務(wù)志愿者等實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動傳播明理念,倡導(dǎo)明風(fēng)尚,影響他人,帶動家庭,輻射社會。

請?jiān)诖_保安全的情況下,由家長指導(dǎo)進(jìn)行,并寫下實(shí)踐報(bào)告或者心得,開學(xué)后上交學(xué)校,對部分優(yōu)秀作品,上交參加區(qū)市比賽。

(三)“閱讀伴我成長”實(shí)踐活動(開學(xué)上交作品)

1、書墨飄香——“我讀過的難忘詩”經(jīng)典書摘活動。結(jié)合中小學(xué)大閱讀活動,認(rèn)真閱讀從學(xué)校借閱的本外書籍(也可以自己購買或借閱一些中華經(jīng)典美閱讀),認(rèn)真做好讀書筆記并寫一篇600字左右的讀書心得,開學(xué)后讀書筆記和心得一塊上交,參加展評。

2、做好軟筆和硬筆書法訓(xùn)練工作。

寫一手美觀大方的字,不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的化修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì),更是愛國精神的體現(xiàn)。今年寒假,學(xué)校提倡通過每天一張毛筆書法或硬筆書法訓(xùn)練,加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解,引導(dǎo)學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中,潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀化的熏陶。開學(xué)后,每名學(xué)生必須上交學(xué)校下發(fā)的三張硬筆書法作業(yè),喜歡軟筆書法的同學(xué),可以上交自己的優(yōu)秀作品參加展評。

(四)“手抄報(bào)”實(shí)踐活動(開學(xué)上交作品)

1、六、七年級學(xué)生以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題做一份手抄報(bào)。

2、八、九年級學(xué)生以“明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報(bào)。

四、學(xué)生寒假實(shí)踐活動要求

以上活動學(xué)生任選2到項(xiàng),開學(xué)上交作品。對評選出的優(yōu)秀作品,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,并在校園網(wǎng)刊登。同時(shí)將優(yōu)秀作品推薦到上級單位參加展評,并在《綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》中加分。

中學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐活動實(shí)施方案精選篇6

一、指導(dǎo)思想:

以黨的教育方針為指導(dǎo),牢固樹立,正確的教育觀,體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會實(shí)踐活動納入校本課程,放在應(yīng)有的位置,切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中,樹立素質(zhì)教育的基本觀念,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,開好勞動課,開足課時(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生得到生動活潑,主動的發(fā)展,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

二、工作思想:

1、充分師資力量,提高教學(xué)水平。

要保證綜合實(shí)踐課的正常開展,充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動課教師隊(duì)伍,并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃,上課有教案,課時(shí)有保證,平進(jìn)有考查,學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對綜合實(shí)踐課教學(xué)的研究,組織教師互相聽課,開展教改實(shí)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使綜合實(shí)踐課教學(xué)不流于形式,不被其他學(xué)科所占用,真正落實(shí)到處。

2、提供社會實(shí)踐場合,提高實(shí)踐能力。

實(shí)踐是綜合實(shí)踐課的基本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識,形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的,在教學(xué)過程中加強(qiáng)勞動實(shí)踐,不斷完善考核辦法,我校設(shè)立了學(xué)生基地綜合實(shí)踐——拉鏈廠、蔬菜博覽園基地、洛城農(nóng)貿(mào)市場等。新世紀(jì)有新的'機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹R虼?,不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,掌握基本技能,而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國防教育,提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀(jì)律教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟,全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情,泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念,為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

3、注意家校長配合,共育合格人才。

上綜合實(shí)踐好課,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情感,光靠學(xué)校不夠,還需要家庭、社會的合作和支持。學(xué)校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合,督促學(xué)生動腦筋做力所能及的事,使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做,家里的事主動做,集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

4、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學(xué)生,豐富多采極易打動學(xué)生的心靈,上好綜合實(shí)踐課,單憑課堂上的說教是不夠的,只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實(shí)踐活動,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好的效果,如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等

三、工作安排:

20__年

九月份:制定計(jì)劃

十月份、十一月份:拉鏈廠實(shí)踐

十二月份:到農(nóng)貿(mào)市場撿垃圾

20__年

一月份:期末綜合實(shí)踐知識技能測查。

二月份:開展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除。

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