關于項目工程方案5篇

為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。下面是小編為大家整理的關于項目工程方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

關于項目工程方案（精選篇1）

一、工程簡介:

新華路隧道位于中山西路新華路東側，為下穿東華大學的下立交隧道。隧道在__年進行過大規(guī)模的改建，由原先的100余米延伸至現在的約500米。由于建成使用至今已有較長時間，隧道內部出現了滲水現象，結構變形縫防水橡膠條也有比較嚴重的破損老化現象，影響到了交通安全及市容觀瞻，結合“迎世博600天行動”對市容市貌的整治要求，決定對新華路隧道進行徹底整修。

1、修補側墻混凝土墻身滲漏水。

2、修補結構變形縫滲漏水。

3、更換結構變形縫嵌縫防水條。

4、修補瀝青混凝土路面破損。

5、修補過渡段透光頂棚破損。

6、對內墻進行清洗、裝涂。

二、意義

混凝土結構的防水抗?jié)B一直是地下工程中的難點,尤其上海處于長三角沖積平原，地下水位高，常年保持在2.5~3.0米左右，故對地下結構的防水抗?jié)B提出了更高的要求。

長寧區(qū)市政工程管理署青年突擊隊的隊員們在經過了“長寧區(qū)橋梁檢測及索引”“長寧區(qū)工程檔案地圖索引”“長寧區(qū)人行道普查”等眾多項目的歷練后，主動向署領導請纓，承擔起新華路隧道整治這項高要求、高難度的工程。

三、人員安排

1．交警部門及管線部門的協調:

2．實施過程中的資料跟蹤:

3．竣工資料的收集整理,包括600天資料:

4．工程實施過程中的質量控制及文明施工管理：

5．原始狀況的分析，及原始養(yǎng)護資料的收集整理。

關于項目工程方案（精選篇2）

霞光中心小學，建于1977年，學校總占地面積50畝，校舍建筑面積4273㎡，綠化面積2200㎡。學?，F有教師19人，10個教學班，附設幼兒班三個，在校學生297人。我校自20__年以來在教育主管部門的領導下先后合并鄰近村各小學、教學點創(chuàng)建為農村寄宿制小學，服務于鄰近14個村的適齡學生和幼兒，至20__年秋學期，學校已有寄宿生163人，上灶學生143人，15名教師在校食宿。

寄宿留守學生多，學校的住宿、就餐條件日益緊張，為緩解學校食宿壓力，大面積改善師生生活條件，根據市、縣農村寄宿制學校學生灶具配備工程要求，學校計劃于20__年完成灶房改壙建、灶具配置工作，具體實施方案如下：

一、成立以校長為組長的灶具配置工程工作領導小組，全面負責資金、人員、設施設備及各方面的協調運轉工作。

組長：閆重信

組員：柴在浩侯寬民車馳明

閆重信：全面負責學校標準化師生灶建設維修改造工作。

柴在浩：具體負責學校初中標準化師生灶建設維修改造工作。

侯寬民：負責維修改造的質量監(jiān)督工作。

車馳明：負責維修改造資金管理工作

二、學校總務工作以灶具配置工作為中心重新調整，確保人員、設施設備到位，工作順利開展。

同時制定師生灶工作規(guī)章制度，力爭設備的高效使用。

三、具體工作：

充分利用現有房屋投資3萬元，對學校師生灶進行改、擴建，對操作間進行裝修，安裝吊頂，加貼地面、墻面瓷磚，使兩灶衛(wèi)生條件有明顯改善。架設供水設備、電路，并架設取暖設備，使資源配置符合衛(wèi)生條件。

四、灶具管理要求

1、食堂的各種設備、設施必須符合環(huán)境保護有關規(guī)定和要求，確保達標。

2、餐具、灶具和盛放直接入口的食品容器，使用前必須洗凈消毒，灶具、用具用后必須洗凈，保持清潔。

3、定期檢查，餐具感官檢查要求達到光、潔、澀、干，洗凈度合格率達到80%以上。

4、灶具管理責任到人，用后洗凈，定位放好，排列整齊，自覺修補，干凈衛(wèi)生。

5、炊具要標有明顯的生熟標記，并嚴格按要求使用。

關于項目工程方案（精選篇3）

一、農村公路提檔升級工程

（一）目標任務。新建、改建橋梁80座；完成農村公路提檔升級200公里。

（二）推進措施。

1、推進“四好農村路”建設。貫徹省交通運輸廳要求，按照“建好、管好、護好、運營好”目標，推進農村公路提檔升級工程建設，加快推進農村公路建管養(yǎng)運協調可持續(xù)發(fā)展。

2、加強在建工程質量管理和完工項目驗收。委托第三方檢測單位，對全市農村公路提檔升級工程計劃項目進行全面質量檢查。從內業(yè)資料和外業(yè)實體兩方面，對在建工程進行質量檢查，對完工項目進行考核驗收。

（三）經費安排。計劃投入28867萬元，其中：省級補助資金7445萬元，市財政投入17867萬元。

二、農村小型橋梁建設

（一）目標任務。全市新建改造農村小型橋梁420座。

（二）推進措施。

1、強化部門協作，落實工作責任。根據省級農橋建設項目資金管理辦法，市財政部門牽頭，水利部門積極配合，切實做好農橋實施計劃安排、招投標管理、農橋驗收、資產移交、概決算審核等工作。

2、堅持科學規(guī)劃，精心組織實施。從農橋建設項目庫中選擇項目實施建設，規(guī)范審核流程，加快審核進度，精心組織實施，促進全市農橋建設。

3、強化監(jiān)督管理，確保順利實施。對__年實施的工程不定期開展檢查，保證項目按時序進度推進。

（三）經費安排。計劃投入6650萬元，其中：省財政安排補助資金3990萬元，市級財政安排2660萬元。

關于項目工程方案（精選篇4）

為加快城市基礎設施建設，提高城市品味，根據縣政府《關于__年實施34項民生工程的通知》（__政〔__〕4號）精神，按照建設方面的有關規(guī)定和要求，制定本實施辦法。

一、指導思想

全面落實，加強工程監(jiān)管和調度，推動城市基礎設施建設，提高城市品味，為建設生態(tài)文明縣服務。

二、目標任務

4月底完成附屬工程建設，11月底前整個工程完工，并一次通過驗收。12月份投入使用。努力將該工程打造成優(yōu)良工程。

三、組織領導

為加強工程調度和質量，成立__門縣茶山公園市民休閑廣場建設領導組。組長：程銀漢，副組長：李森，成員：許振宇、馬倩、程建新。領導組協調工程中有關事宜，保證工程進度，并對工程質量進行監(jiān)督，確保工程按時保質完成。

四、計劃管理

工程具體計劃：

3月底前完成附屬工程規(guī)劃設計，3月底完成附屬工程道路建設；

4月至5月完成附屬工程護岸建設；

6月份茶山公園市民休閑廣場主體工程動工興建；

7月份完成8月份完成主體工程的70%；

9月份完成主體工程的90%；

10月份整個廣場初具雛形；

11月份整個工程基本結束，通過驗收；

12月份茶山公園市民休閑廣場投入使用。

各施工單位必須嚴格執(zhí)行工程建設計劃，不得擅自調整。確需調整的，應按報領導小組審批。

五、工程管理

（一）嚴格項目法人制、招投標制度、工程監(jiān)理制度和合同管理制度。

（二）按照要求建立質量保證體系和質量責任追究制度、安全生產責任制，加強質量監(jiān)督工作。

（三）實行項目公示制，在施工現場設立告示牌，將項目實施的時間、規(guī)模、技術標準、資金籌集和使用安排、主要施工工藝、質量控制措施等情況向群眾公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

（四）組織專家對茶山公園市民休閑廣場工程進行驗收。

（五）建設要注重節(jié)約用地、生態(tài)環(huán)境保護和水土保持。

六、資金管理

建設資金必須?？顚Ｓ茫⒔∪Y金管理辦法，實行財務公開，分級負責，分級監(jiān)管，嚴禁截留、擠占和挪用，違反者將嚴格按照國家和省的有關規(guī)定給予處罰，觸犯刑法的移交司法機關追究有關人員刑事責任。

關于項目工程方案（精選篇5）

隨著學校規(guī)模的不斷擴大，新教師填充的速度過快，導致學校良好的傳統文化有被逐漸沖淡的跡象，同時新教師的加入也給我們帶來許多值得學習的東西。為了提高新教師的素質,讓新教師更快地熟悉教學業(yè)務,更快地適應復雜而多變的教學實踐,也為了學校的傳統文化得以延續(xù)，學校決定開展師徒結對活動，同時也為了讓骨干教師和教學能手發(fā)揮其示范和引領作用，學校決定開展“青藍工程”——師徒結對活動。

師徒結對活動，其目的是通過師徒之間的交流和學習，使師徒雙方的業(yè)務水平都能得到提高，同時對屯小文化有更深的了解。為達到此目的，先對師徒雙方提出以下要求。

實施步驟：

30周歲以上的教師均可作為師傅，30周歲以下的為徒弟，徒弟可自主選擇師傅，學校不統一安排，一位師傅只能帶一名徒弟，先報名者先安排。

學校將30周歲以上教師的個人簡歷登記整理后將在9月26日前放在屯小網頁上，報名從9月27日開始。

師傅的職責：

1.在日常教學中，師傅要經常對徒弟的教學進行指導，使徒弟能較快地熟悉教學工作，不斷地進步。

2.一學期師傅聽徒弟的課不少于10節(jié)（包含于教師業(yè)務材料20節(jié)聽課記錄中），課后要及時評課，師傅的評課意見寫在聽課本上。

3.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時給予指導和改進意見。

4.毫無保留地傳授自己的教學經驗，為徒弟創(chuàng)設良好的學習機會。

徒弟的職責：

1.徒弟要多思、多問、多看、多聽，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經驗。多向師傅請教，盡快形成學科規(guī)范意識。

2.徒弟每單元備課前提前和師傅商量，要準備詳細的上課教案，虛心聽取師傅的意見。徒弟的課后反思寫在備課本上。

3.多渠道搜集一些名師的教學錄像資料，認真揣摩他們的教學語言和教學經驗，挖掘他們的教學風格和教學思想，不是被動吸收，而是找尋規(guī)律，合理有序地積累學習心得，指導自己的教學實踐。

4.徒弟每月把自己的教學設計和教學反思等交給師傅，征求意見和建議，以提高備課水平。

學期末，學校將對進行優(yōu)秀師徒的評選，并給予適當獎勵。

希望通過以上要求，讓師徒之間形成一種團結協作、教學相長的氛圍。