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2023幼兒園春天主題活動方案

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2023幼兒園春天主題活動方案(7篇)

幼兒園的課程大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域的內容相互融合,以下是小編準備的2023幼兒園春天主題活動方案范文,歡迎借鑒參考。

2023幼兒園春天主題活動方案

2023幼兒園春天主題活動方案【篇1】

內容與要求

1、欣賞并理解散文故事,把圖片貼到相應的匹配位置上

2、感受春天里大自然變化的美麗景象

重點與難點

重點:欣賞并理解散文故事,把圖片貼到相應的匹配位置上

難點:感受春天里大自然變化的美麗景象

活動過程

(一)活動導入:

師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么知道的?老師畫了一幅美麗的春天的圖畫,想看嗎?

(二)欣賞:

(出示PPT,引導幼兒觀察,理解畫面內容)

1、引導幼兒用自己的語言說一說兒歌中的主要角色:小溪、麥苗、桃花、柳樹、燕子等,以及它們在春天里的樣子

2、師:圖上有什么?它們是什么樣子的?

3、引導幼兒理解兒歌內容,初步學習朗誦兒歌。

(1)、教師出示PPT,引導幼兒欣賞故事。

(2)、引導幼兒說出故事的名稱和主要角色。

師:故事的名字叫什么?春天來了,誰醒了呢?

(3)、請幼兒傾聽故事一遍,提問并引導幼兒用故事中的語句回答問題。

a、師:春天來了,誰醒了?它在干什么呢?

b、師:小溪醒了,它在做什么?什么叫長跑?為什么說小溪在練長跑呢?(集體朗誦這句兒歌)

c、師:麥苗醒了,它在做什么?麥苗為什么會彎腰?(請幼兒模仿麥苗彎腰的動作,邊做動作,邊朗誦這句兒歌)

d、師:桃花醒了,它在做什么?什么是綻笑臉?

e、師:柳樹醒了,它在做什么?柳樹的辮子是什么?

f、師:燕子唱起了什么歌?什么是春之歌?

4、教師幼兒共同完整地將圖片放到匹配的位置上

小溪、麥苗、桃花、柳樹、燕子、麥苗

2023幼兒園春天主題活動方案【篇2】

一、活動目標

1、圍繞主題運用較準確、生動的語言談話。

2、鞏固幼兒對春季特征的認識。

二、活動準備

1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。

2、背景圖一幅(畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。

3、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。

三、活動過程

1、利用歌曲《春天來了》導入活動。

師:剛才我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)?(引導幼兒說出歌曲表現(xiàn)的是春天)。

2、出示背景圖,引導幼兒講述春天的基本特征。

師:瞧,春姑娘多美,可她卻不高興,因為她沒有找到她的朋友們,小朋友們愿意幫春姑娘找一找嗎?

(1)教師和幼兒共同討論春天所見到的景色后,引導幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特征。如:春天到了,小草從地下鉆出來:柳樹發(fā)芽了;桃花開了;燕子從南方飛回來了等等。

(2)教師對幼兒的講述進行小結后,進一步提高幼兒語言的準確性和生動性。

(3)以繪畫展示春天的景色。

師:春姑娘說小朋友知道這么多春天的特征,她想讓你們把自己所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。

教師將幼兒所畫的人物、動物、植物等剪下來,和幼兒共同布置在背景圖上。

引導幼兒運用自己學過的優(yōu)美語言,生動的講述美麗的春天。

教師再次對幼兒的講述進行小結,對講述出色的幼兒及時進行表揚,鼓勵語言表述能力差的幼兒大膽發(fā)言。

引導幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學習認識詞語:春天、五顏六色。

3、活動延伸。

帶幼兒到戶外去找春天,鼓勵幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美,激發(fā)幼兒保護花草地樹木的情感。

2023幼兒園春天主題活動方案【篇3】

活動目標:

1. 欣賞歌曲《春天來了》,嘗試學唱歌曲

2. 感受歌曲歡快的旋律

活動準備:

歌曲錄音

活動過程:

1. 欣賞歌曲《春天來了》

教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

通過看圖片再次欣賞。

2. 討論

歌曲里唱了些什么呢?

小鳥們聚在一起干什么呢?

(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?

(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?春天來了,你們開心嗎?

教師帶領幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

3. 初步學唱歌曲

幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡單討論聽歌曲的感受。

跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

活動反思:

春天是萬物復蘇的季節(jié),孩子們對春天里的自然世界充滿了好奇心。因此,我們班結合季節(jié)在四月份開展了《春天來了》的主題活動,讓孩子們在大自然中觀察春天,了解春天,感受春天里植物的生長變化……

2023幼兒園春天主題活動方案【篇4】

教材中的“內容與要求”

1、了解春天是萬物生長的季節(jié),關注自然環(huán)境的不斷變化。

2、感受大自然美麗的景象,以各種方式表達自己的情感與體驗。

一、幼兒經(jīng)驗與價值分析:

1、幼兒經(jīng)驗:

春天來了,萬物復蘇了,中班的幼兒對此已經(jīng)有了一定的認知經(jīng)驗。他們知道春天里花開了,小草長出來了,小鳥飛來了,天氣暖和了……孩子們被這些變化激發(fā)起強烈的好奇心,也渴望通過觀察在大自然中尋找答案。

“親近大自然,有觀察、探索周圍事物與現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,初步了解人與自然的關系”是學齡前兒童所要獲得的基本經(jīng)驗之一。“春天來了”這一主題以幼兒的已有經(jīng)驗為基礎,進一步引發(fā)幼兒對春天季節(jié)的.認知,激發(fā)幼兒對大自然及周邊環(huán)境變化的關注興趣,并鼓勵幼兒運用多元方式來表達自己的感受。

2、主題價值分析:

春天來了,當迎春花把春天的訊息告訴大地時,春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物,喊來了背著剪刀的小燕子,敲開了花媽媽的家門……啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦!

在這個主題里,我們走出教室,走出幼兒園去感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡。菜地上,花叢里,小樹旁,我們在植物里尋找春天;小蝌蚪、小蝴蝶,西瓜蟲,我們和動物萬春天的游戲!春天多么美、春天多么好,我們和動物玩春天的游戲!春天多么美、春天多么好,我們把找到的春天帶進幼兒園,帶回教室,用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個空間。

二、相關經(jīng)驗:

認知方面:

1、觀察春季的各種變化,了解春天是萬物生長的季節(jié)。

2、了解春天植物的生長變化,知道四季的基本變化。

情感態(tài)度方面:

1、關心愛護植物,學習用簡單的觀察方法,有目的地感知周圍的植物,了解其簡單特征。

2、對春季各種變化的原因感興趣,愿意嘗試探索。

3、喜歡參加各種實踐活動,進一步萌發(fā)對大自然的喜愛之情。

表現(xiàn)表達:

1、能用繪畫、手工制作、陶泥等方式表現(xiàn)自己眼中的春天。

2、嘗試用語言、歌曲和動作等不同形式表達自己對春天的喜愛之情。

3、樂意自己動手用各種春天的事物裝扮環(huán)境。

三、主題進程:

集體活動:

l 春游去

1、響亮的大鼓

2、春天的畫卷

3、我們找到的春天

4、春雨的色彩

l 小鳥飛來了

1、有趣的蛋

2、小小的希望

3、春天的朋友在哪里

4、春天的朋友

l 在園地里

1、美麗的花瓣

2、美麗的小花園

3、樹葉小耳朵

l 蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪

1、捉蝴蝶

2、三只蝴蝶

四、環(huán)境和可用資源:

1、師幼共同裝扮春天的花園,收集“尋找春天”的資料,幫助幼兒進一步感受春天的美好。

2、創(chuàng)設“小花店”等場景,幼兒制作小鳥、蝴蝶、小花等,一起布置到場景中。

3、飼養(yǎng)一些春天的小動物,如小蝌蚪、蠶寶寶,并讓幼兒觀察記錄他們的變化。

五、家長、社區(qū)工作:

1、幼兒和家長一起用廢舊的塑料瓶等材料自制的花朵。

2、提醒家長可利用雙休日、節(jié)假日帶幼兒參加“春天踏青”活動,在活動中,請家長引導幼兒觀察春天植物的變化,鼓勵幼兒提出問題。

2023幼兒園春天主題活動方案【篇5】

活動目標:

初步了解春天的特征,喜歡愛護小草。

準備材料:

選擇合適的場地和時間

重點難點:

知道春天來了,小草發(fā)芽,了解其簡單特征。

活動地點:

戶外

活動形式:

集體活動

活動過程:

1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上,欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友,教師以小草的口吻向小朋友問好:“小一班的小朋友,你們好!我可以和你們一起游戲嗎?”

2、引導幼兒說一說小草是從哪里來的?為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢?現(xiàn)在是什么季節(jié)?

3、請小朋友蹲下來,仔細看看小草長的什么樣?(長長的、尖尖的)小手輕輕的摸一摸(軟軟的),小草還會向我們搖搖它的頭,我們深深吸一口氣,引導幼兒說一說有什么味道?

4、大家一起圍個圓圈,做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾,享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。

2023幼兒園春天主題活動方案【篇6】

活動目標:

感知季節(jié)明顯特征,喜歡愛護花草。

準備材料:

“小花的話”

重點難點:

做到愛護花草

活動地點:

戶外

活動形式:

小組活動

活動過程:

1、和幼兒在院子里玩(花卉比較集中的地方),教師啟發(fā)幼兒:“這里的花多不多?都有什么顏色的?你喜歡這里嗎?”并對幼兒說:“老師也喜歡這里,一到這里,我就特別高興!”

2、以小花的話,引出下面的活動。教師以小花的口吻,把小花的話說給幼兒聽。(大意是:這里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜歡我,就把我摘下來,帶回了他的家,我真不高興,你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎?)教師啟發(fā)幼兒:我們都喜歡它,我們想它的時候就來這里看它,好不好?

3、在日常生活中,鼓勵幼兒當路過小花的旁邊時,都不要忘記看看它。

4、我用彩筆畫春天。鼓勵幼兒在小小畫廊里,添畫春天的花草。

2023幼兒園春天主題活動方案【篇7】

活動目標:

認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。

準備材料:

選擇好有柳樹的地方

重點難點:

認真觀察柳樹的外形特征,知道春天來了,柳樹發(fā)芽變綠。

活動地點:

戶外室

活動形式:

集體活動

活動過程:

1、教師帶領幼兒來到院子里柳樹邊,請幼兒圍攏在柳樹邊,說:“小朋友,你們來看一看,這是什么樹?”

2、觀察柳樹。

①教師請幼兒摸一摸柳樹的樹干,說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的?

②請幼兒觀察柳樹的顏色,提問:“柳樹的樹干是什么顏色的?樹枝是什么顏色的?

③請幼兒觀察柳樹枝上有什么?(柳樹發(fā)芽了,有嫩綠的小芽孢)請幼兒想一想,小芽會變成什么?(柳樹葉)。

④請幼兒想象長長的柳枝在風中飄動像什么?學學柳樹枝飄動的樣子。

⑤讓幼兒抱抱柳樹,和柳樹做個朋友。

3、討論柳樹什么時候發(fā)芽,請幼兒自由發(fā)表自己的見解。

4、教師總結:柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。

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