讀書活動策劃方案模板(五篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的讀書活動策劃方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
讀書活動策劃方案篇1
閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點。
為使讀書成為電大學(xué)生的自覺行為,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,加強學(xué)院校園文化建設(shè),構(gòu)建電大校園濃厚的書香氛圍,電大__學(xué)院將于20__年7月-12月開展為期半年的讀書征文活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題
悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代
二、參賽對象
學(xué)院開放教育全體在校生、__網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學(xué)生。
三、活動時間
20__年7月-12月
四、推薦書目
1.《闖關(guān)東》
作者:高滿堂
2.“家國四部曲”:《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》
作者:都梁
3.《人情之美》
作者:丘彥明
4.《讓蘭輝告訴世界》
作者:譚楷
5.《人民的名義》
作者:周梅森
五、征文要求及形式
(一)征文活動以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代”為主題。
(二)征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書目中一本,結(jié)合書籍內(nèi)容和自身的生活、學(xué)習(xí)或工作展開,非推薦書目不參加評選。
(三)寫作體裁以讀后感為主,題目自擬,字?jǐn)?shù)要求在800-1000字,嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。
六、評獎方式和獎項設(shè)置
按學(xué)歷層次,分設(shè)專科組和本科組。學(xué)院將組成專門的評審小組,對所有收到的文章進行兩輪評選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量,每組初選出50篇左右的文章進入第二輪的評選,第二輪每組各設(shè):
一等獎1-3個,各獎獎金500元。
二等獎5-8個,各獎獎金300元。
三等獎10-15個,各獎獎金200元。
另:入選作品每人各獎100元,未獲獎的參與者均獲得紀(jì)念品一份(所有獎勵不重復(fù)得)。
七、作品數(shù)量要求及收稿方式
要求各班班主任發(fā)動學(xué)生積極參加,按不少于班級人數(shù)的8%的比例(__為5%)上交,并將此納入班主任工作考核。
學(xué)生將以“班級+姓名”命名的作品交至班主任處,各班班主任將學(xué)生作品以“班級”命名文件夾統(tǒng)一打包,并填寫《電大__學(xué)院讀書征文活動報名表》(見附件1),在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱;各成校學(xué)員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺__電大郵箱。
八、表彰獎勵
12月上旬,學(xué)校將圍繞此次活動,舉行書香校園主旨論壇,所有獲獎作品將在論壇上進行現(xiàn)場交流,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。同時,所有獲獎作品將編輯成冊,特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報上發(fā)表。
讀書活動策劃方案篇2
一、指導(dǎo)思想:
讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位?,F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動,積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。
二、活動主題:
“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”
三、活動時間、地點:
時間:2020年X月__日下午5:00
地點:__幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動對象:
全體教職工
五、活動目標(biāo):
1.豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵。
2.在交流中提高教師專業(yè)水平,使教師成為有思想的教育者。
3.搭建教師交流平臺,共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學(xué)的氛圍。
六、活動準(zhǔn)備:
1.園團支部上報材料至采購處,需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2.每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物,包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君老師處。
七、活動安排:
1.X月__日下午園團支部成員布置會場。
2.當(dāng)天上午由團支部組織集體抽簽,決定出場人員順序。
八、活動過程:
1.活動介紹:略
2.各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求:
(1)可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍,內(nèi)容要求與主題相關(guān),題材不限。要求分享者精神飽滿,具有感染力。
(2)分享時間在3-5分鐘以內(nèi)。
3.活動小結(jié):略
4.根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品,感受分享的快樂。
讀書活動策劃方案篇3
一、總體要求
通過繼續(xù)開展閱讀學(xué)習(xí)活動,深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè),打造文明醫(yī)院,培養(yǎng)知識型職工,把學(xué)習(xí)與工作有機地結(jié)合起來,在醫(yī)院上下進一步形成閱讀好、好閱讀、讀好書的濃厚氛圍,確立終身學(xué)習(xí)的理念,增強創(chuàng)新意識、競爭意識、先進意識,提高自我的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力和工作能力。
二、基本原則
一是堅持理論聯(lián)系實際的原則。在閱讀學(xué)習(xí)過程中,要緊密聯(lián)系當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展的形勢,緊密聯(lián)系醫(yī)院重點工作和任務(wù),緊密聯(lián)系本職工作的實際,開展行之有效的學(xué)習(xí)活動。
二是堅持注重學(xué)習(xí)效果的原則。在學(xué)習(xí)過程中,要做到認(rèn)真刻苦,不做"表面文章",不敷衍了事,要學(xué)有進步,學(xué)有收獲。通過學(xué)習(xí),要不斷提高分析問題、解決問題的能力,增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
三是堅持持之以恒的原則。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,使閱讀學(xué)習(xí)活動內(nèi)化為全體干部職工的一種自覺行為。要強化終身學(xué)習(xí)理念,不斷地更新知識結(jié)構(gòu),及時掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識、新技術(shù),努力使自己的思想適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,適應(yīng)提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。
三、主要內(nèi)容
閱讀學(xué)習(xí)活動采取以個人自學(xué)為主,以集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為輔的方式進行。各級分工會不定期組織閱讀匯報活動。
一是通讀一本書。按照院工會推薦的閱閱讀目,選定學(xué)習(xí)書籍,從頭至尾、逐章逐節(jié)地讀一遍,全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。
二是寫一篇閱讀學(xué)習(xí)體會。每次學(xué)習(xí)都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,將書中的主要觀點詳細(xì)記錄下來,并結(jié)合自己的本職工作,創(chuàng)新工作方法,提高工作水平,形成有質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會。
三是舉辦閱讀學(xué)習(xí)報告會。邀請學(xué)者或?qū)<易鲆淮螆蟾?,拓寬知識視野,進行一次集體"充電",擴大閱讀活動的覆蓋面和影響力。
四是開展一次閱讀學(xué)習(xí)征文。通過征文,進一步調(diào)動廣大職工及黨員干部閱讀學(xué)習(xí)的積極性,選樹閱讀先進典型,并進行評比表彰。
四、活動方式方法
1、各分工會主席為閱讀活動的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織、督促、檢查本分工會內(nèi)的閱讀活動。要積極扶持培育群眾性閱讀組織的健康發(fā)展,推動閱讀活動群眾化、普及化。
2、通過開展各類閱讀交流活動,滿足職工群眾對知識的需求,營造崇尚閱讀、團隊學(xué)習(xí)的良好氛圍。
3、根據(jù)工作和閱讀情況自行安排召開座談會、報告會、演講會,交流學(xué)習(xí)心得,暢談閱讀體會,增強閱讀活動的感染力、滲透力。
五、具體要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各分工會要把閱讀活動作為提高職工素質(zhì),推進醫(yī)院發(fā)展的'一件重要工作來做,在"讀好書、益心智,提素質(zhì)、強本領(lǐng)"上下功夫。要切實加強對閱讀活動的領(lǐng)導(dǎo),精心組織,精心謀劃,靈活安排,在轉(zhuǎn)化閱讀成果,推動醫(yī)院文化發(fā)展上求實效。
2、加大宣傳,營造氛圍。各分工會要加大閱讀活動的宣傳力度,強化職工的閱讀意識,增強參與閱讀活動的自覺性。要充分認(rèn)識閱讀的重要性,要通過優(yōu)化閱讀環(huán)境,量化閱讀內(nèi)容,營造"人人愛學(xué)習(xí),人人爭閱讀"的氛圍。
3、典型引路,團隊學(xué)習(xí)。各分工會要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)閱讀活動的先進典型,總結(jié)和推廣他們的閱讀經(jīng)驗,通過以點帶面,典型示范,現(xiàn)身說法,帶動全體職工閱讀學(xué)習(xí),努力打造一支"學(xué)習(xí)型團隊"。
讀書活動策劃方案篇4
一、指導(dǎo)思想:
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。為了推進校園文化建設(shè)的高品味,為了拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力,本著吸收中華文明之精華,同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的,依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)閱讀方面的目標(biāo)和市縣關(guān)于推進“雙語”閱讀的相關(guān)要求,各年級各班根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點,系統(tǒng)制定學(xué)校課外閱讀活動計劃,促進學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動,提高閱讀能力與水平。
二、活動目標(biāo):
語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出:要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。”分解到小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于145萬字,中學(xué)七至九年級閱讀總量不少于260萬字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩文總計160篇(段)。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。
另外通過這一活動的開展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都熱愛讀書,學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動目標(biāo):
1、通過活動的開展,在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動,使學(xué)生的讀書落到實處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨特的校園文化。
四、活動規(guī)劃:
1、各班制定切實可行的讀書計劃。
學(xué)校要根據(jù)本方案制訂學(xué)班級的課外閱讀計劃、活動方案、管理制度,學(xué)校成立由教務(wù)主任負(fù)責(zé),少先隊輔導(dǎo)員、班主任、語文教師為具體落實者的學(xué)生課外閱讀工作指導(dǎo)小組,重點抓學(xué)生的課外閱讀工作。各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書氛圍。
(1)各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等,營造書香氛圍。
(2)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上,或是做成書簽與同學(xué)交換。
(3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
(4)在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流,也可以以書面的形式在班級里進行交流,還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書角,每個學(xué)生每學(xué)期至少新增兩本圖書,定期與其他同學(xué)進行交換。
(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動,以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
3、重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
各學(xué)校教師要通過閱讀教學(xué),教會學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題,養(yǎng)成通過深入思考、認(rèn)真分析,自己解決問題的習(xí)慣;養(yǎng)成閱讀時圈點批劃、摘抄要點、制作卡片、寫讀書筆記,“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣;養(yǎng)成勤查工具書、正確的坐姿、與外界干擾抗?fàn)幍攘?xí)慣。
4、認(rèn)真上好“閱讀課”。
各學(xué)校每周要開設(shè)一節(jié)閱讀課,并充分發(fā)揮閱讀課的作用,學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時,學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事:
(1)讓學(xué)生進行讀書交流,讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書,談?wù)勛约旱淖x書體會,盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機會。一節(jié)課如果說不完,下次的閱讀接著進行。
(2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀),以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(3)這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。
(4)進行閱讀方法指導(dǎo)。在課外閱讀中,最常用到的閱讀方法有:朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀,同時指導(dǎo)學(xué)生閱讀時做好閱讀筆記、摘抄、批注等。
(5)低年級學(xué)生的閱讀課上教師可以為學(xué)生閱讀一些短文、童話、兒歌等。
5、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實到位,發(fā)揮小組長的作用,教師也要適當(dāng)進行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
6、“每周一詩”活動要切實落實到位,每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩,對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個學(xué)生都能達到背誦的底線——70首。
7、各年級每班每月要出一期“讀書匯報”專題墻報,內(nèi)容可以由下面幾部分組成:好書推薦(主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介),讀后感(學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記),讀書名言(可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的),讀書方法介紹(向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法),還可以有古詩配畫(給古詩配上優(yōu)美的畫面,但只能是增加小報的美感,不宜太多)。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報,每周更換一次,并定期進行小報的評比,對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。
8、設(shè)立課外書閱讀的“”評比,基本的要求如達到(即上面第一條所提到的各年級每學(xué)期所要達到的閱讀量),即可以達到五級,如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實際情況適時地予以星升級,并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法,評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
9、組織好閱讀成果展示。成果展示既是對學(xué)生課外閱讀效果的檢測,也是學(xué)生之間讀書經(jīng)驗的交流,還可以保持學(xué)生對課文閱讀的持久興趣。各學(xué)??梢圆捎靡韵滦问浇M織閱讀成果展示:
(1)每學(xué)期組織1-2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動,活動主題可以是:“我喜愛的一篇文章(一首好詩、一個故事)”,“我喜愛的一個文學(xué)形象”,“向你推薦一本好書”,“假如名著中的某個人物來到今天”,“我崇敬和喜愛的一個作家”等。
(2)充分利用黑板報、班刊開展課外閱讀活動。每學(xué)期出2期以上課外閱讀為主題的???,內(nèi)容反映閱讀活動。
(3)每學(xué)期組織一次課外閱讀知識競賽。
(4)每年舉行一次“讀書節(jié)”系列活動,活動內(nèi)容包括:演講比賽、名著閱讀交流、讀書筆記展評、征文比賽、朗誦比賽等。
讀書活動策劃方案篇5
一.指導(dǎo)思想:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級學(xué)生實際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。
二、活動目的:
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號:
與書為友,快樂讀書。
四、活動設(shè)想:
1、做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),自覺參與到讀書活動中來。
2、開展好書大家看活動,每人帶來自己的藏書充實班級小書柜,建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長負(fù)責(zé)維持好班級秩序,確保有一個好的讀書環(huán)境,保證學(xué)生一學(xué)期完成兩本經(jīng)典小說。
3、號召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
4、定期開展交流活動,讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。
我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!
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