2022師德師風教育月活動實施方案范文
2022師德師風教育月活動實施方案范文7篇
為了確保活動有效開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。下面是小編為大家整理的師德師風教育月活動實施方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
師德師風教育月活動實施方案一
為切實加強我校教師隊伍的師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學校，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，20____年我校繼續(xù)開展師德師風教育月活動，結(jié)合我校工作實際，特制定方案如下:
一、活動主題
我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。
二、活動目的
開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應發(fā)自內(nèi)心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學生的良師益友，努力把學生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動時間
20____年__月____日—__月____日。
四、活動方法
1、開一次活動動員大會
學校要充分認識此次主題教育活動的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。
2、開展一次讀書學習活動
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學習的基礎(chǔ)上，學校將要求教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思，并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領(lǐng)導意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。
5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發(fā)展著想，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導他們實現(xiàn)自我，真正成為學生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導
1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導，學校成立了師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，校長張仲應同志任組長，其他校領(lǐng)導任副組長，校各處室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。
2、 在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學校師德師風現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓，做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一。
學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
師德師風教育月活動實施方案二
為進一步加強和改進師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學開展以“有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動。現(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，深入開展以“有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動，進一步激發(fā)起教育系統(tǒng)全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，激勵干部職工樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、工同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進我市教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
二、“四心”內(nèi)涵
開展“四心”師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：
有愛心，即滿腔熱忱，獻身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻教育”、熱愛教育、奉獻教育、贊美教育，積極進取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作;就是要熱愛學生、關(guān)心學生、服務學生，因材施教，誨人不倦，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。
有誠心，即誠實守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實際行動樹立起人民教師的良好形象;就是要真誠對待同事，“誠實我做起，信譽待他人”，優(yōu)勢互補、資源共享，切實打造溫馨和諧團隊;就是要真誠對待學生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學生尊重和信賴的良師益友。
有責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價最基本的價值尺度。教師有責任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責任在我;發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感，以貢獻全部力量服務教育發(fā)展為最大追求，以促進每一個學生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發(fā)展多干點事情、多做點工作。
有感恩心，即心存感恩，回報社會。懂得感恩是做人的基本準則，心存感恩是一種幸福的習慣，學會感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學會感謝養(yǎng)育之恩、教導之恩、扶助之恩等等，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，始終以坦蕩的心境、開朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為推進全市教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻。
三、活動安排
“四心”師德教育活動時間安排一個月，從__月__日至__月__日，共分三個階段進行。
(一)學習討論階段(__月__日――__月__日)
各學校要結(jié)合實際，制定系統(tǒng)的學習計劃和具體的學習配檔，強化集體學習措施，深入開展“四心”師德建設(shè)活動，切實加強師德教育，進一步夯實師德基石，達到以“學”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。
一是學習教育法律法規(guī)。要組織廣大教職工認真學習各項教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點學習《教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》及《__市中小學教師職業(yè)道德考核測評標準》等。
二是學習先進師德理念。要認真組織教職工學習觀看高金英的《靜下心來教書、潛下心來育人》，李振村的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問》，陶繼新的《打點幸福人生》等蘊含先進師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引領(lǐng)帶動全體教職工師德認識和師德理念的提升。
三是學習身邊先進典型。要創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，對照“四心”師德要求深入挖掘先進典型，及時總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德報告”，號召廣大教職工學習身邊師德典型，趕超身邊師德模范。
四是開展師德建設(shè)大家談活動。要圍繞“四心”積極組織開展“師德建設(shè)大家談”活動。要通過學科組、級部、處室、校會等形式進行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范;青年教師研討如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等等。師德討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。同時，開設(shè)“網(wǎng)上校長論壇”。各學校校長要以“四心”為主題，圍繞如何帶動領(lǐng)導班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見解和感受。各位校長的講話要錄制成視頻，刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。
(二)自查反思階段(__月__日―__月__日)
在認真學習、討論的基礎(chǔ)上，各學校要安排專門時間，以級部、教研組等為單位，認真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進行反思，并作為一項常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既要反思長處，又要反思存在的問題，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。學校領(lǐng)導班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面;教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學生、為人師表、團結(jié)協(xié)作等方面。
一是抓好民主評議活動。組織學生、家長、社會各界民主評議師德情況，通過問卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進行，對群眾反映出的問題，要及時告知教師，并督促其認真改正。
二是開展寫一篇反思實例活動。要組織全體教職工對照“四心”師德要求，結(jié)合教育管理和教育教學實際，認真回顧身身的工作作風及思想作風情況，寫好一篇反思實例。要求要有針對性、現(xiàn)實性實效性，嚴禁套話、虛話、空話，各學校要組織教職工在一事實上范圍內(nèi)進行交流，并將反思實例收齊存檔。
三是開展師德征文活動。在全體教職工中組織開展以弘揚“四心”為主題的師德征文活動。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩，可以是闡述師德建設(shè)的一篇論文，可以是管理、教育過程中的一次反思，也可以是觸動心靈的一件小事等等。各學校自行組織評選，優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選，每處學校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書，優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內(nèi)容要求必須為原創(chuàng)，且沒有公開發(fā)表過。
(三)整改提高階段(__月__日―__月__日)
各學校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題，結(jié)合民主評議中征求到的評議意見，認真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標，制定整改措施，切實解決師德中存在的問題。
一是抓好師德承諾活動。要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開展“師德承諾”活動。領(lǐng)導干部利用教職工大會、教研組會、班主任會等向全體教職工做公開承諾，接受全體教職工監(jiān)督;教職工利用國旗下的講話、晨會、班會等時機向全體學生公開承諾，接受全體學生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。
二是開展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進行校內(nèi)師德演講比賽，并從校內(nèi)比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實受到思想的熏陶和精神的洗禮。
三是抓好師德建設(shè)長效機制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進和創(chuàng)新，使師德建設(shè)更加貼近實際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實施辦法，形成師德建設(shè)長效機制。
四是開展總結(jié)宣誓活動。要召開全體教職工大會，對“四心”活動進行認真總結(jié)，對校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進個人進行表彰，宣讀本學校師德宣誓與師德承諾作為加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容長期堅持，作為每學年開學初必須履行的儀式固定下來，讓教師在活動中受教育，逐步將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，從而構(gòu)建教師自我約束、自我激勵的良性機制。
四、加強組織領(lǐng)導
深入開展“四心”師德教育活動，進一步加強和改進師德建設(shè)，全面提高教書育人能力，是新時期加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。各學校要從學習實踐科學發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，深刻認識開展“四心”師德教育活動的重要性和緊迫性，采取有效措施，切實把教育活動抓出成效，把師德建設(shè)提高到一個新水平。為加強對開展“四心”主題師德建設(shè)活動的領(lǐng)導，教育局成立“四心”師德教育活動領(lǐng)導小組，定期對各學校的活動進展情況進行檢查督導，及時研究解決存在的問題。各學校要成立相應的活動領(lǐng)導小組，認真籌劃組織好本單位的師德教育各項活動，要對整個師德建設(shè)活動超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織，確保此次師德教育活動收到良好的效果。
開展“四心”師德教育活動，各學校要在抓好落實上下功夫，強化工作舉措，確保各階段工作扎實推進。教育局將在《文登教研》和文登教育網(wǎng)上開辟師德專欄，及時選登優(yōu)秀師德事跡、征文、演講稿、先進學校經(jīng)驗做法等，以弘揚高尚師德，促使教育系統(tǒng)形成凝心聚力、和諧向上、共同發(fā)展的大好局面?；顒咏Y(jié)束后，教育局將對此次師德建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進個人和優(yōu)秀作品進行通報表彰。
開展“四心”師德教育活動，各學校要在輿論宣傳上下功夫，通過校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介對“四心”師德教育活動進行廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍和比、學、趕、超的競爭氛圍。要加強與廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體的溝通和聯(lián)系，及時地把活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、新做法以及先進典型宣傳出去，營造良好的社會輿論氛圍。
師德師風教育月活動實施方案三
一、指導思想
為進一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進教育教學改革，打造一支業(yè)務素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學質(zhì)量，扎實推進師德教育各項工作順利開展。
二、活動主題
學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師。
三、活動時間
20___年__月__日—__月__日。
四、活動目標
以德為先、以學為導、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學資源，進一步提高廣大中小學教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設(shè)目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、實施步驟
(一)創(chuàng)新宣傳，積極動員(20___年__月__日-__日)。
1、制定方案。各學校結(jié)合自身實際，制定內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。
2、宣傳動員。__月__日前，各校認真組織召開全體教職工動員大會，意在統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工工作熱情，依托校內(nèi)宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會議及懸掛標語、等多種信息平臺，加強活動宣傳，營造良好氛圍。
(二)深入開展，穩(wěn)抓落實(20____年__月__日-__日)。
通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。
1、“樹”。為進一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏發(fā)展，努力提高教師理論水平;二是組織廣大教師認真學習教育相關(guān)法律法規(guī)知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念;三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習“襄陽百杰師德楷?！?0名優(yōu)秀教師先進實例，加強全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣，形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。
3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領(lǐng)導現(xiàn)場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營造比、學、趕、超的良好氛圍。
4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學生人數(shù)印發(fā)《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學生無記名投票評議。評議結(jié)果匯總后，要在學校醒目位置進行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后)，經(jīng)核實后，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”;二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷?！被顒?。各學校要嚴格評選制度，規(guī)范考評細則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)選拔，及時上報“襄陽百杰師德楷?！焙蜻x名單。
5、“論”。組織開展“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責，討論問題如下：
(1)向師德楷模學習什么?
(2)教書育人我盡職盡責了嗎?
(3)我的工作怎么做才能更到位?
師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范;青年教師還要討論如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等等。
6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況;二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心;三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度;四是對照師德楷模事跡，比團結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎(chǔ)上撰寫一篇2000字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。
7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求，聯(lián)系本校實際，開展學規(guī)范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向?qū)W校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學生、家長及社會各界人士的監(jiān)督，形成師德建設(shè)合力。
(三)整改完善，形成長效(20____年__月__-__日)。
1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現(xiàn)的師德師風突出問題，制定詳細整改方案，明確整改時限，結(jié)果將納入教育系統(tǒng)年度考核，并入教師個人師德檔案。
2、健全規(guī)章制度。各學校從實際出發(fā)，建立健全師德建設(shè)機制，完善師德建設(shè)責任書制度，規(guī)范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規(guī)程。
3、完善整改機制。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，各中小學要將師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠規(guī)劃，堅持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質(zhì)，通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法，強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人，始終堅持以師德建設(shè)工作為抓手，貫穿學校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發(fā)揮教師的主導作用，確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規(guī)范常建常新。
六、工作要求
1、加強領(lǐng)導。為有效推進師德教育月活動實施，中心學校成立專項活動領(lǐng)導小組，總支書記、中心學校校長__任組長，__、杜高峰任副組長，__、__、__、__、__、__、__等同志為成員。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在中心學校，__兼任辦公室主任，具體負責指導、實施和督查工作。
2、精心組織。各學校要理論聯(lián)系實際，著力解決好社會關(guān)注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進個人，力求以點帶面，推動師德建設(shè)水平的全面提升，確?；顒尤〉妙A期效果(未開展師德演講活動的學校不得報名參賽)。各校結(jié)合師德演講比賽結(jié)果擇優(yōu)向中心學校推薦1-3名，于__月__日前連同報名表、演講材料及活動實施方案(含比賽時間、比賽地點)報中心學校李傳峰同志處(報名表附后)，同時報電子文檔。__月__日前，以學校為單位，向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結(jié)等書面材料，同時報電子文檔。
3、加強督辦。中心學校將對全鎮(zhèn)師德教育月活動開展情況進行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達到預期效果?；顒咏Y(jié)束后，中心學校將對各?；顒娱_展情況進行通報。
師德師風教育月活動實施方案四
為進一步打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”活動方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風采口號—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實施時間：
20___年__月—20___年____月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風建設(shè)”活動工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長：
組員：
四、活動措施
(一)加強學習宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學習
充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
五、活動要求
1、幼兒園將在師德師風建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
師德師風教育月活動實施方案五
為切實提升我縣廣大中小學教師師德師風水平和業(yè)務素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，____年繼續(xù)在全縣中小學開展師德師風教育月活動，特制定方案如下：
一、活動主題
本次師德師風教育活動月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。
二、活動目的
“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊伍建設(shè)，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進一步堅定教育理想，強化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
三、活動時間
__月__日—__月__日。
四、活動方法
此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進行。
(一)讀書體悟
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書?；顒釉缕陂g，全縣中小學校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導教師通過進一步強化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”，進一步明確“教師的價值在于為社會、為學生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學校要對優(yōu)秀的讀書心得進行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。
(二)制度規(guī)范
各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費困難的農(nóng)村學?？刹扇》制诜峙绞竭M行體檢，逐步實現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
2、建立教師心理干預制度，讓教師心靈充滿陽光。
據(jù)國家中小學心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學的2292名教師進行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負擔，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進行疏導，逐步使教師的心理更加健康陽光。
3、堅持教師定期培訓制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。
培訓是提升教師素質(zhì)、增強工作信心、強化職業(yè)認同、提高教學質(zhì)量的最有效措施之一。各學校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務培訓，每位教師每5年完成一次輪訓。同時，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進來”、校本教研、青藍工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅持教師從教“八不準”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。
__年，市教育局下發(fā)了《______市中小學教師職業(yè)道德“八不準”》(見附件二)，各學校要根據(jù)自身師德建設(shè)實際，切實抓好制度的落實，對體罰學生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準”現(xiàn)象的要作為重點加以規(guī)范和改進。
(三)活動促進
1、在學校領(lǐng)導中開展一次“走進教師心靈”的走訪談話活動。
活動月期間，要求每位校領(lǐng)導至少家訪(或談心)10位教師，對學校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強隊伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認真對待，分析改進，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展爭做“關(guān)愛教師的好領(lǐng)導好干部”系列活動。
2、在教師中開展“我為學校獻一策”活動。
為充分營造民主治校氛圍，增強教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學管理方面，也可以是教師隊伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學校班子要認真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復，并在工作實際中落實。同時，對在本次活動中好的發(fā)展建議進行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動參與治校。
3、開展一次以“和諧團隊”為內(nèi)容的教師集體活動。
各學校在活動月期間，要結(jié)合本校實際和春季特點，開展一次以“和諧團隊”為主題的集體戶外活動，要求學校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動
活動月期間，教育局將重點開展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在___年教師節(jié)期間對先進典型予以表彰，五項表彰分別是：
1、10個師德先進集體;
2、10名師德師風標兵;
3、10名關(guān)愛教師好校長;
4、10篇師德師風教育活動月優(yōu)秀讀書心得;
5、5個師德師風教育活動組織獎。
(五)整改提升
活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時，要組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《______市中小學教師從教誓詞》(見附件一)、《______市中小學教師職業(yè)道德“八不準”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進行對照考核。要通過師德行為對照整改促進師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學校師德水平。
五、組織領(lǐng)導
1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導，教育局成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導任副組長，局機關(guān)各股室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負責師德師風教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在__月__日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務時間截點，于__月__日上報總結(jié)材料。
2、實行局機關(guān)干部師德師風建設(shè)掛職點負責制，局領(lǐng)導和股長分片掛點學校，參與并指導各校的師德師風建設(shè)活動(具體活動見附件三)。
3、建立實行師德師風考評制和責任追究制。各校要建立教師師德師風考評制度，每年定期對教師師德狀況進行考評，考評結(jié)果納入師德師風檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊伍建設(shè)。同時，要嚴格執(zhí)行師德師風責任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風存在嚴重問題并造成重大影響的學校，年終目標管理考評實行一票否決。
4、為加強工作交流，各校可將本次教育活動有關(guān)信息通過電子政務系統(tǒng)及時上報，在______縣教育網(wǎng)和______教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學能力，為優(yōu)化我市教師隊伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。
師德師風教育月活動實施方案六
一、活動主題
師德師風教育活動的主題為“愛崗敬業(yè)，潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題，強化教師的學習意識、服務意識、創(chuàng)新意識，引導和激勵廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。
二、活動目標
1、提升師德水準。各年級組要抓實師德師風教育活動各項活動，形成長效機制，通過師德專項考核，變師德的他律意識為教師自律意識。
2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法，使教師樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，在教育教學工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，個個爭做人民滿意教師。
三、活動內(nèi)容
1、學習討論階段
學校還要將學習活動與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴大開放、跨越發(fā)展”大討論活動有機結(jié)合起來，組織廣大教職工邊學習、邊反思，增強自我約束意識，通過演講會、讀書報告會、辯論會等多種形式不斷深化討論。通過學習活動，使廣大教師人人愛學習，爭做學習型教師;愛崗位，爭做教育改革的先鋒;愛學生，爭做人民滿意教師。
2、自我反思階段
各年級組要在深入開展學習的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動。學校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風建設(shè)工作組織機構(gòu);二查是否將師德教育納入學校議事日程，做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風建設(shè)各項規(guī)章制度;四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個人要開展“八查”：一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;二查教育行為是否規(guī)范，是否做到八個精心(精心制定學期(學段)教育教學計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價、精心指導學生課外學習與生活、精心進行教育教學反思等);三查有無譏諷、歧視、侮辱學生及家長、體罰或變相體罰學生行為;四查有無違背教育規(guī)律加重學生課業(yè)負擔行為，有無從事各種有償補習活動或組織動員學生接受有償補習行為;五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品，索要或接受學生、家長財物，以及其他以教謀私的行為;六查有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范，侵占他人成果不良行為;七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風和違紀違法行為;八查有無其他違法違紀和違反社會公德的行為。
學校班子成員要帶頭查找自己的問題，在個人自查的基礎(chǔ)上找出學校帶共性的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源。學校要認真組織召開生活會，開展批評和自我批評，在此基礎(chǔ)上，各年級組長要與每個教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，進行溝通。同時，對個別問題突出的要進行誡勉談話。
3、社會評教階段
4、整改落實階段
四、活動要求
1、加強領(lǐng)導，形成合力。加強師德師風教育是學校落實科學發(fā)展觀，提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意教育的重要舉措。各年級組務必要高度重視師德師風教育活動，切實抓好落實工作。全校師德師風教育活動在校委會的領(lǐng)導下進行，各年級組組長是師德師風教育的第一責任人。學校蹲點領(lǐng)導及科室負責人負責對各組師德師風教育指導督辦。學校將成立師德師風教育月活動領(lǐng)導小組，周密安排，明確職責，形成齊抓共管的工作格局，確保師德師風教育各項活動順利開展。
2、制定方案，落實責任。學校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風教育活動方案制定好活動方案，下發(fā)到年級組，上傳到學校網(wǎng)站，并上報教育局。
3、豐富內(nèi)容，確保實效。學校師德師風教育活動內(nèi)容力求突出師德教育的時代性、針對性、實效性，切實落實師德教育“八個一”精品工程：即每個教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書籍;至少到三名學生家家訪;上交一篇教學設(shè)計;撰寫一篇課堂觀察小結(jié);撰寫一份教學反思錄;至少幫扶一名學困生(或留守學生或單親家庭學生或問題學生等);參加一項健康活動。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。學校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風教育活動的主題、要求和目的，廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗，推動活動深入開展，努力形成學校重視師德、教師注重師表、家長學生尊重教師的良好氛圍。
師德師風教育月活動實施方案七
為深入貫徹落實____市20____年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強____區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升______教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹教育部、省教育廳及____市教育局有關(guān)工作精神，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在______教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、爭當先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。
二、工作目標
將師德建設(shè)工作作為20____年______教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感;全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學生、有償補課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。
三、工作任務
(一)建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制
認真按照《____市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪的通知》__號)及《____市教育局關(guān)于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風先進校評選當中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
(二)積極開展各項師德主題教育活動
按照《____市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學習“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學生、為了一切學生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
(三)進一步加強職業(yè)道德考核工作管理
職業(yè)道德考核工作是______師德建設(shè)工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到______師德建設(shè)工作的成效與否。20____年，____區(qū)教文體局將嚴格按照《____市教育局關(guān)于印發(fā)____市中初等學校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實______年度職業(yè)道德考核各項任務和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。
(四)健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理
一是進一步暢通投訴渠道，通過網(wǎng)絡電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制;二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問題第一責任人;三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內(nèi)必回復，出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。
四、有關(guān)要求
教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設(shè)工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。