現(xiàn)代教育技術是現(xiàn)代教育的制高點和突破口。對于全面推進素質(zhì)教育，提高教育效能意義重大，影響深遠。觀念決定行動，思路造就出路，市教育局提出了在全體教師中開展現(xiàn)代教育技術應用“五個一”活動，我校根據(jù)文件通知精神，認真組織實施，現(xiàn)制定我校教師現(xiàn)代教育技術應用“五個一”活動實施方案。
一、工作思路和總體目標　　
以新教育理念為指導，通過現(xiàn)代遠程教育工程和校園網(wǎng)絡平臺，研究和解決教育教學中的實際問題，總結和提升教育教學經(jīng)驗為重點內(nèi)容。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；把著眼點放在理論與實踐的結合上；把切入點放在教師教學理念、教學方式轉變和努力推進信息技術與學科整合；把增長點放在促進教師專業(yè)發(fā)展上，突出一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實現(xiàn)三個轉變（轉變學習行為、轉變教育觀念、轉變教學行為），促進三個提高（提高教師教育資源整合和應用水平、提高教師教育教學的能力、提高學校教育教學質(zhì)量）。
二、組織領導
成立xxxx教師現(xiàn)代教育技術應用“五個一”活動領導小組：
　組 長：xx　
　副組長: xx
成 員：xx
三、活動對象及內(nèi)容
1.活動對象：全校50歲以下的教師。
2.活動內(nèi)容：
結合學校的教學常規(guī)管理及校本教研工作的開展，組織開展教師現(xiàn)代教育技術應用“五個一”活動：
一是全體教師每人每學期撰寫一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應用優(yōu)質(zhì)資源開展教育教學，探討教學應用研究，撰寫應用心得和模式應用論文（如：調(diào)研報告、研究報告、教育敘事報告、教學反思等）。該活動內(nèi)容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。
二是全體教師每人每周設計一篇規(guī)范的教學方案。要求根據(jù)教學資源在學科教學中的應用，至少寫出一篇教學設計。
三是全體教師每人每周做一個精品課件。利用遠教和網(wǎng)絡資源結合本學科教學，每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng)性的精品課件，網(wǎng)頁、ppt、flash等形式均可。
四是全體教師每人每周上一節(jié)優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過農(nóng)村遠程教育和現(xiàn)代教育技術平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤），至少上一節(jié)信息技術與學科教學優(yōu)質(zhì)整合課，學校將組織教師觀摩、研討，總結經(jīng)驗教訓，探討現(xiàn)代教育技術在課堂教育教學中的應用。該項活動因受學校教學條件所限，不是每位教師每周都有機會在多媒體廳上課，學校將對每個教研組在多媒體廳上研討公開課的時間作出安排（見附表一）。
五是每周利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源開展一次德育活動。要求教師結合自己的學科特點，將德育寓于學科教學中，通過遠程教育和現(xiàn)代教育技術平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤），開展一次德育活動，如：愛國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生防疫知識教育和主題班會等。該項活動將與每周的班隊會課結合。
四、活動安排
1.組織動員（XX年2-3月）：學校召開動員會，部署安排活動，向教師宣講實施方案，做好活動前期準備工作。
2.培訓實踐（XX年3月15日——6月20日）：培訓學校骨干隊伍；學校根據(jù)教師實際情況，有目的開展現(xiàn)代教育技術應用培訓并于5月中旬進行考試驗收效果；學校啟動“五個一”活動，50歲以下每位教師按學校要求，每周按時完成“五個一”活動的任務，并及時上傳到xx現(xiàn)代教育技術網(wǎng)“五個一”活動專欄。學校教務處、教研室和信息處具體負責活動的檢查與落實，確保活動有實效。形成由教務處、教研室和信息處負責，教研組或年級組具體抓，教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級落實的組織管理機制，確?；顒勇涞綄嵦帯W校將組織“五個一”活動領導小組的相關人員，定期不定期地對活動開展情況進行過程指導和督查，將廣大教師對此方案的執(zhí)行和落實情況進行全面檢查或隨機抽查，將實施的情況作總結、分析，并將檢查的結果及時進行通報。
3.成果集結（XX年6-7月）：活動過程中，教師每周應及時將各類成果上傳至xx現(xiàn)代教育技術網(wǎng)“五個一”活動專欄，并作為學?？己碎_展活動的依據(jù)（注：電教優(yōu)質(zhì)課、德育作品：市直學校每學期各選送二節(jié)，要求學校拍攝制作光盤上報）。XX年6月初學校對上學期的各類成果進行評選，建立學校資源庫，并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類成果征集活動（XX年7月10日）。
4.交流反思（XX年9月）：舉辦我?，F(xiàn)代教育技術應用成果交流展示活動，總結反思前半年工作，部署后半年工作。
5.實踐提高（XX年9月——12月）：在總結前半年工作的基礎上，繼續(xù)開展應用活動。選拔現(xiàn)代教育技術應用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學教師現(xiàn)代教育技術能力綜合應用大賽。
6.總結表彰（XX年12月）：組織開展后半年成果評選和推薦，上報活動總結及優(yōu)秀成果。我校學期末將組織對各類成果進行匯總，給在“五個一”活動中表現(xiàn)突出的教研組授予優(yōu)秀教研組，并在全校教職工大會上進行表彰授牌，同時給予一定的物質(zhì)獎勵。
7.拓展延伸：在開展“五個一”活動的基礎上，總結經(jīng)驗、找出差距，建立長效機制，使“五個一”活動制度化、經(jīng)?；?。