根據(jù)杏發(fā)[XX]26號文件，關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)的實施意見的通知”，決定開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的活動?，F(xiàn)就開展“創(chuàng)建”活動提出方案如下：
一、開展“創(chuàng)建”活動的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，充分發(fā)揮社區(qū)的引導(dǎo)作用，把廣大居民引導(dǎo)到終身學(xué)習(xí)中來，全面提升素質(zhì)，為實現(xiàn)社區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)。
（二）總體目標(biāo)：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高居民的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，著力提高居民的創(chuàng)新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境和奮發(fā)向上的團隊精神，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機制。促進職工隊伍建設(shè)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。
二、開展“創(chuàng)建”活動的主要方法和途徑
（一）開展各類主題宣傳教育活動、營造、提倡、鼓勵學(xué)習(xí)的環(huán)境。
強調(diào)終身學(xué)習(xí)，建立專門機制。通過自主學(xué)習(xí)、知識競賽、理論研討、專題講座等多種形式，幫助職工加深對學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識和理解，樹立新的學(xué)習(xí)觀，實現(xiàn)自我超越，改善心智模式，發(fā)揮每一個職工的力量，提高團隊學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考的能力，增強學(xué)習(xí)的凝聚力。
（二）創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺
要按照發(fā)展的需要，科學(xué)規(guī)劃、積極探索建立適合于各個層終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的群眾性學(xué)習(xí)活動形式。設(shè)計豐富多彩的活動載體，做到學(xué)習(xí)與工作一體化，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中，為職工創(chuàng)造條件，吸引職工廣泛參加。要大力開展教育創(chuàng)新、崗位練兵、技能競賽活動，加強職工技能訓(xùn)練和素質(zhì)提高，激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、更新知識、提高素質(zhì)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（三）建立和完善組織學(xué)習(xí)的激勵、保障機制。
利用各種物質(zhì)和精神的獎勵手段，鼓勵職工積極行動起來，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，不斷克服各種學(xué)習(xí)障礙。要建立透明、公開、民主的決策機制，創(chuàng)造有利于每一位職工發(fā)揮創(chuàng)造力的文化環(huán)境。完善職工終身學(xué)習(xí)體系，
三、開展“創(chuàng)建”活動的工作要求
（一）社區(qū)切實加強對“創(chuàng)建”工作的協(xié)調(diào)和引導(dǎo)
要把“創(chuàng)建”活動與工會工作有機結(jié)合起來，深化職工內(nèi)涵，提高職工素質(zhì)、維護職工權(quán)益，把廣大職工作為開展“創(chuàng)建”活動的主體，把工作的重點放在學(xué)習(xí)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。
（二）建立和完善推進“創(chuàng)建”活動的運行和激勵機制，發(fā)揮典型示范作用。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是一項長期的工作任務(wù)，必須建立和完善一套協(xié)調(diào)、高效的運行體系和保證機制。要采取多種辦法確保開展“創(chuàng)建”活動。要建立考核評價機制。要結(jié)合各單位的實際情況，制定學(xué)習(xí)型組織的基本要求。四、支部要積極承擔(dān)“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調(diào)職責(zé)
要把“創(chuàng)建”活動作為社區(qū)今年和今后一項重點工作，承擔(dān)起日常組織實施工作，長期不懈地抓好“創(chuàng)建”工作。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)而努力。