青山中學(xué)因地域、歷史等原因，每學(xué)期初的招鞏生工作形勢十分嚴峻。為了更好地貫徹實施《義務(wù)教育法》，全面實施教育方針，提高辦學(xué)效益，促進實施“雙高普九”和我校的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，力爭新生入學(xué)率、年輟學(xué)率、屆輟學(xué)率等爭控制在“雙高普九”規(guī)定責任指標內(nèi)，學(xué)校在上學(xué)年初根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校招鞏生實際情況，制定招鞏生工作實施方案。方案包括招鞏生工作領(lǐng)導(dǎo)組、招鞏生工作目標、招鞏生工作措施、招鞏生工作獎懲辦法等四個方面的內(nèi)容。
為了實現(xiàn)招鞏生工作的目標，方案認為應(yīng)做好以下幾個方面的工作：
（一）營造宣傳宣傳氛圍，引起社會家庭共同關(guān)注
學(xué)校每學(xué)期初充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，大力宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認識接受義務(wù)教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯；讓家長明白讓子女完成九年義務(wù)教育是自己應(yīng)盡的職責。
（二）建立控輟學(xué)小組，落實管理責任制
建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組來強化管理工作，每學(xué)年初學(xué)校與下年段行政、年段長，年段長與班主任簽訂《鞏生工作責任狀》。每學(xué)年至少召開兩次控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作。每學(xué)年至少進行四次控輟保學(xué)專題通報、落實責任制。
（三）健全流生報告制度，做好動員復(fù)學(xué)工作
完善在學(xué)期間學(xué)生課堂考勤制度，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)期間無故曠課，半天內(nèi)由班長報告班主任，班主任當天應(yīng)與學(xué)生家長聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師應(yīng)及時家訪，做好動員復(fù)學(xué)工作，并建立《動員流生復(fù)學(xué)動態(tài)記錄》檔案材料，及時上報教務(wù)處。學(xué)生在學(xué)期間，對經(jīng)動員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)教務(wù)處就統(tǒng)計立即報告鎮(zhèn)和村，由政府協(xié)助組織入學(xué)，同時上報縣教育局掛鉤股室。對經(jīng)濟困難而中途輟學(xué)的貧困生，結(jié)合有關(guān)文件規(guī)定，實行“減、免、緩、助”等方法，協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)。每學(xué)期末，各班主任應(yīng)做好成績與綜合素質(zhì)評定手冊填寫與分發(fā)工作，注意引導(dǎo)家長與社會樹立正確的“質(zhì)量觀”、“升學(xué)觀”與學(xué)生觀。
（四）開展興趣活動，做好幫扶工作
嚴禁所有科任以分數(shù)為唯一標準對學(xué)生進行衡量評價，嚴禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名站隊。對學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價。學(xué)校第個教師要尊重學(xué)生個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，使之發(fā)展為特長，各學(xué)科根據(jù)各學(xué)科的特點，認真組織大面積學(xué)生參加興趣活動或綜合性實踐活動。同時要做好學(xué)困生的幫扶工作，班主任將學(xué)困生名單分解給各科任，做好組織管理與落實，在學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“n幫一”的學(xué)習(xí)模式。
（五）實行招鞏生工作的追責和獎勵制度
對招鞏生工作措施不力，效果不好的相關(guān)責任人視情節(jié)給予口頭告誡、例會通報與書面通報，同時對體罰或變相體罰、放任自流不加管教造成學(xué)生流失且在社會與家長中產(chǎn)生消極影響的責任人實行一票否決制。對招鞏生工作措施得力效果顯著的老師將給予表彰，并在評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。
方案實施一年來，我校的招鞏生工作的效果有了明顯改善，學(xué)生輟學(xué)率有了明顯的下降。
當然我校的招鞏生工作形勢還依然嚴峻，還需要我們?nèi)w教師和社會的共同努力。