2023年教師個人先進事跡材料范文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫事跡的經(jīng)歷,那么關(guān)于教師個人事跡材料有哪些呢?以下是小編準備的一些2023年教師個人先進事跡材料,僅供參考。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇1
__X,男,1965年6月出生,1982年7月參加工作,1998年6月加入中國共產(chǎn)黨,__區(qū)第一小學科技輔導員,高級教師,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,__X市優(yōu)秀科普工作者、科學信息組組長。李老師從事教育工作30多年,他始終堅持在教育第一線,無論是從事數(shù)學教學工作還是班主任、科學實驗、科技工作,他都任勞任怨、孜孜不倦,富有愛心,對教育全力奉獻,不計名利。由于成績突出20__年5月__X老師被評為__X市優(yōu)秀科普工作者。
20__年__一小被中科院深圳先進院設立為“科普教育基地”、被中科創(chuàng)客學院設立為“科學實驗教育基地”。近年來,在中科院深圳先進院和中科院深圳先進院實驗校的支持下,“博士課堂”、“科學家”進入校園。通過“博士課堂”、科學家進校園等系列活動,將科技融入課堂,最大程度拓寬學生視野、并從多方面啟發(fā)學生的思維,提高學生的綜合素養(yǎng),讓孩子們獲取更多的科學知識,種下愛科學的種子!
為進一步弘揚新時代科學家精神,繼承和發(fā)揚科學家艱苦奮斗、科學報國的優(yōu)秀品質(zhì),引導青少年樹立正確方向、學術(shù)導向、價值取向,在全社會形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的濃厚氛圍。20__年6月9日“眾心向黨,愛國奮進”科學家精神報告團內(nèi)蒙古草原行活動報告會在__區(qū)第一小學舉行。
20__年是“十四五”規(guī)劃開局之年,也是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程開啟之年。為大力弘揚科學精神、普及科學知識,營造講科學、學科學、倡導科學知識,傳播科學知識,推動學??破栈顒拥拈_展,增加學生的科學知識。20__年內(nèi)蒙古自治區(qū)“百名專家走進盟市旗縣科普傳播行”活動在__區(qū)第一小學拉開帷幕。
20__年12月9日“天宮課堂”第一課開講。在__X市科技館里,組織我校一至六年級的40名小學生代表,有幸參加了這次地面同步嘗試開展相關(guān)實驗的活動。一代人的夢想,已被點燃,科學的種子就此埋下,理想的'花朵綻放在每個孩子心中。
在每年的4月26日開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳,形式多樣,有手抄報,主題隊會,講座等活動。學生與老師對知識產(chǎn)權(quán)的知曉率已達到90%以上,專利申請量逐年遞升,創(chuàng)新方案、創(chuàng)造成果、創(chuàng)意作品大量涌現(xiàn)。
融合深圳科學、教育、文化等資源,促成了__區(qū)第一小學與中科院深圳先進院實驗學校建立“科學+教育聯(lián)盟”學校。引入先進院實驗學校的科學普及教育、機器人教學、科學實驗教學、創(chuàng)造力實驗室等優(yōu)勢課程。
學校被評為:__X市科技創(chuàng)新教育特色示范校、內(nèi)蒙古自治區(qū)科技教育示范校、內(nèi)蒙古自治區(qū)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學校。
李老師在平凡的工作崗位上,繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)地干工作,精益求精地搞科普,努力爭做職業(yè)道德標兵,為__區(qū)第一小學、為__X學??茖W、科技和科普教育探索出了一條新路。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇2
我是__小學的一名數(shù)學教師。我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學生,團結(jié)同事,深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。我勤于學習,精于業(yè)務。我每天都擠出時間到學校閱覽室讀報刊和雜志,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改新方向。我經(jīng)常寫讀書筆記。在班主任工作中,有苦又累,有笑有甜,做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。我從中體會到了教育的快樂,與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我,也從中悟出了很多。用一句我與學生們常說的話“師生之間就要互相尊重,互相理解,互相關(guān)愛?!边@句話伴隨我與學生們親密的相處了一年又一年。慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。班主任是學校里最辛苦的人,雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事,但是使每一個學生都能全面發(fā)展,形成良好的個性是每一位班主任的`最大愿望。我一貫重視引導學生學習“規(guī)范”,學會做人,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好少年。平時,能根據(jù)學校要求,深入開展文明禮貌教育活動,從而達到以人為本。
__是我班有名的調(diào)皮生。他父母離異,他只好跟著爺爺過,他看什么都不順眼,__同學只要到班級就惹別的同學,上學路上還威脅低年級學生要向他“進貢”。對此,我沒用簡單粗暴的方法處理他。我與他推心置腹地談心,處處關(guān)心他。他只要做了一件好事,有了一點進步,我都在班上真心實意地表揚他。但我知道表揚不能過頭,那不夠誠意,也太肉麻。__同學感覺到了我的真誠和愛心,逐漸地,他的臉上有了笑容,身上的缺點也少了許多。這樣,很多進步生愿意與他交朋友了,由此__徹底融入到班級這個大家庭了。他有種幸福的感覺,我也由衷地感到欣慰。
博__同學經(jīng)常不做作業(yè),上課還打人,總是搗亂。我讓他當數(shù)學小組長,幫他培養(yǎng)自信心和組織能力。有時候,我讓他組織班級紀律。博__自豪的不得了:我當小老師啦!她向同學們炫耀。我每天都關(guān)注他,關(guān)心他。功夫不負有心人,我的愛心終于有了回報?,F(xiàn)在,博__的學習成績有了明顯的進步,作業(yè)也能按時認真地寫了。
對我的工作和表現(xiàn),學校同事、領(lǐng)導多次給我榮譽。面對這些榮譽,我是驕傲的,同時也感到慚愧,因為我還有一些工作沒做到位。今后我要以優(yōu)秀教師的高標準嚴格要求自己,力爭取得更好的教育教學成績,以報答我的祖國和人民!
2023年教師個人先進事跡材料范文篇3
光陰似箭日月如梭,不知不覺,我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋。十多年的教學生涯,我忠誠于黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,深受學生、家長、同事以及社會的好評。
一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻
作為一名人民教師,我始終把工作放在首位,在工作中,我勤懇敬業(yè),踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領(lǐng)導對我的信任。教學上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨,注意對學生的能力的培養(yǎng),不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習同時自己也專研業(yè)務,力求精益求精,因而對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學工作中我認真學習新課標刻苦鉆研教材注意提高教學效率,善于引導學生主動探究恰到好處的激發(fā)學生的討論欲望,極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。
二、關(guān)愛學生、傾注真情
“愛是打開學生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,我深信沒有教不好的學生,只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學生來自各處,不僅有本村的還有外村的不僅學習成績參差不齊,素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況,我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日,挨家走訪,去了解每一個學生的具體情況,然后針對他們不同的思想狀況做工作。
我們班有一位叫楊__的同學,因父母離異,長期跟爺爺奶奶生活,由于爺爺奶奶的過度溺愛,造就了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學打架,因而進辦公室成了家常便飯,成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后,我首先經(jīng)常利用課下時間找該生談心、聊天,生活上給予無微不至的關(guān)懷,拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵,進一步激發(fā)了該生的學習興趣。除此之外,我經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲,現(xiàn)在楊家豪學習的`成績雖說不上名列前茅,但有明顯的進步。在一次家長會上,他那白發(fā)蒼蒼的奶奶,竟聲淚俱下:“俺孫子有這么大的進步,全歸功于劉老師?!?/p>
教師,兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔。在班級管理中我用愛心和耐心感染學生,因材施教主動熱情地幫助學生。平時的授課過程中,特別注重增強學生的文化修養(yǎng),告訴學生很多做人的道理,引導學生健康地成長。
三、堅持學習、與時俱進
作為一名教師,我深知學習是終身的事,只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中,我一貫認真學習,忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外,我經(jīng)常利用工作之余,多方收集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解新課改的新動向。多年來,我持之以恒地主動學習新課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標改革的理論書籍,寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育觀念始終走在時代的前列,更好地服務于教育教學工作。在自身學習上,我也不甘落后,積極參加各類培訓進修學習,并順利過關(guān)。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水沒有白流,由于不懈努力換來了可喜的成績,我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿足,還要再接再厲努力進取,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水,一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李滿天下!
2023年教師個人先進事跡材料范文篇4
作為一名工作了二十多年的老體育教師,他能夠忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛崗敬業(yè),為人師表,以身作則。多年來,他用自己的丹心換真情,譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強學習,爭做研究型教師
作為一名教師,他始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時,他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上,以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)??茖W歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自己的教學所得,為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,他能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己,樹立良好形象
體育工作是他人生中驛站,也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中,他堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);他熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;他始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質(zhì)的同時,注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;他在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;他盡力與同志搞好關(guān)系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
面對不同的孩子,為了上好課,他做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中他安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;中段學生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生他主要以提高學生運動能力,技能技術(shù)水平來開展教學。他每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,他的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的.關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習興趣,同時也激發(fā)了他的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時,他還負責校田徑隊和躲避球的訓練工作。由于學校的特殊情況,學生人數(shù)少,參加比賽困難程度大,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,他對學生們進行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合他校特殊學生的訓練特殊方法,取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年他帶領(lǐng)學生參加躲避球比賽,為了取得好成績,他制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動員的訓練,他克服了好多困難堅守訓練,沒有向?qū)W校領(lǐng)導提出一點特殊要求;為學校爭了光。這樣的成績是可喜的,受到教育局領(lǐng)導的表揚。為此他也被評為優(yōu)秀教練員。至今,他都無法忘記那場躲避球比賽,面對各個學校的隊員,他傳遞給隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛和信任。因為他們有平時的付出,因為他與隊員有平日的默契,所以,他們面對對手,從容自信。最終取得了勝利,八連冠成績載入了__教育的史冊,也牢牢記在了他的心里。他從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,他始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),他將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育!
四、愛灑操場,增強學生體質(zhì)
陽光體育,全民健身。作為每一個孩子,他們也應該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在學校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時,培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大課間中,都可以看見他的身影。為學生示范,糾正學生的動作,一個個動作中流露出的都是對這些孩子的關(guān)愛和期待。為此在20__年陽光體育大聯(lián)賽比賽中獲得了優(yōu)秀指導教師。
花開總有蜜蜂來。他的扎實、塌實和務實得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自己也被評為20__、20__年被評為市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教練員等榮譽。那種滿足感唆使他更加努力探索,勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動,渴求知識的填補和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),他將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學,使他的工作有所開拓,有所進取。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇5
行源于心,力生于志。從教十一年,x老師從不敢忘記自己教育的初心,在教育的路上播撒愛心,歷練匠心。用自己點點付出,默默踐行著一個普普通通人民教師的事業(yè)追求。
x老師熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,從參加教育工作以來就堅持堅守在教學一線,擔任語文教學和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守;在教學上能堅持黨的教育方針,樹立大教育觀,為學生的核心素養(yǎng)發(fā)展夯實基礎。擔任班主任能時刻將學生的冷暖放在心間,班級管理卓有成效,不僅僅在思想上關(guān)心學生,而且在感情上親近學生,生活上關(guān)懷學生,對班上每個學生的家庭情況都了如指掌,對家庭困難、留守學生多次上門家訪,及時掌握學生思想動態(tài)。所帶的班級曾多次被學校評為文明班級,姜老師也多次被評為"星級班主任"稱號以及__度優(yōu)崗。
在狠抓教育教學的同時,x老師也能堅持廣泛的`學習學科知識,充實提高自己,在__年__市教師信息技術(shù)能力培訓和__市能力提升"種子教師"研修培訓中均被評為優(yōu)秀學員。
在課堂教學中,x老師能堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真設計好每堂課的教學方法,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。
__年在__區(qū)青年教師教學競賽中,榮獲三等獎;
__年指導學生參加第x屆全國青少年五好小公民"__"主題教育讀書活動征文比賽分別獲得二等獎和三等獎;
__年下期被評為"星級班主任";
__年指導學生參加__區(qū)"__"征文比賽活動中獲得優(yōu)秀指導老師獎。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇6
女,小學高級教師,1997年參加工作。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力。本人在班主任的崗位上,能夠服從領(lǐng)導的分工用心做好本職工作,立足學校實際,發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神,全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學質(zhì)量為中心,深入開展課堂教學改革、強化教學質(zhì)量管理。
一、用博愛的心培養(yǎng)學生
畢業(yè)分配自中心小學以來,我能迅速的適應新工作環(huán)境,以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生,教育學生,博得了學生的喜愛、家長的信任。加入班主任行列后,我能創(chuàng)造性地開展班級工作,所帶班級班風正、學風濃,成績高。我注重用愛心和耐心感染學生,主動熱情地幫忙學生,個性是貧困生和留守學生,我給予的愛更多,投入的情更濃。剛擔任一年級班主任時,發(fā)現(xiàn)學生吳家浩家庭十分貧困,又是一個腦癱的孩子,小小年紀就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護他,在我的帶動下,全班同學對他無微不至的關(guān)心照顧,使他的臉上充滿了燦爛的笑容。
二、用自我的行動感染教師
俗話說“村看村,戶看戶,群眾看干部。”身為年組長的我,總是以身作則,備改先行,領(lǐng)導分配的任務,自我努力做到好。如上學期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評,我就用心撰寫、上傳、制做,并取得了好成績。再如,本學期鎮(zhèn)內(nèi)的教研集備、燈塔市的'演講比賽、遼陽市的優(yōu)秀課活動我都用心參加,在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫忙下,到達了預期的效果。
在教學領(lǐng)域,我在重視基礎教學的同時,銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科,而是以各種教學方式營造簡單、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于理解的方法來教學。
三、用終身學習的理念前行
教師從師之日,正是重新學習之時,學海無涯,業(yè)務研究更無限,學生正處于人格塑造時期,社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的主角文化中折射出來。為了給學生帶給了榜樣,我勤奮學習,嚴謹治學。讀書提高了我的工作潛力,涵養(yǎng)了我的精神之邦,更讓我的學生明白了終身學習的重要。
四、用改正缺點的方式提升
從一位普通的教師,走進班主任崗位雖然才短短三年多的時光,但正是有了學校領(lǐng)導的理解和關(guān)愛,正是有了同志們一向的支持和幫忙,我的工作才取得了一些成績。然而,“人無完人,金無足赤?!蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處,我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下,更好地發(fā)揮自我的一份力量,感謝老師們對我工作的支持,假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上,請老師和領(lǐng)導監(jiān)督我的工作。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇7
我叫____,一名平凡且普通的人民教師,一個用愛與責任擔起職責的中學教師,自從上崗工作以來,我一直堅持責任與愛心同行的原則,在工作中始終將學生放在第一位,兢兢業(yè)業(yè),用心血與靈魂譜寫了自己的教育之歌。
20__年8月,我懷著滿腔的熱情和對教育的憧憬踏上了工作崗位,從此便將“德為師之本”作為自己的座右銘,將自己對學生的愛、對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。工作伊始,我憑著年輕人的沖勁與豪情,與學生同吃住,共學習,克服了年輕教師經(jīng)驗不足的缺點,在教育教學中取得了不錯的成績,也得到了家長的好評,多少年來,我始終記得那一年的生活,我覺得那是我的第一桶金。
20__年,剛調(diào)入__中學,就發(fā)生了一件讓我今生難忘的事情。我清楚地記得,那天是11月18日,女兒出生的第二天,我匆匆安頓了妻子,趕去學校上下午的第三節(jié)課。就在我夾著書本走向教室的途中,突然發(fā)現(xiàn)一群闖入校園的社會青年在圍毆我校的學生,我立即沖上去制止他們的惡行,因此與社會青年發(fā)生了沖突。沖突中,一個社會青年用鐵棍狠狠地砸向我的頭部?!班邸钡囊宦晲烅懞?,血立刻蒙住了我的.雙眼并迅速蔓延到臉上及身上,我顧不得疼痛和臉上、身上的血,只是用手緊緊護住學生。后來醫(yī)院檢查表明,除了頭部受傷,我身上多處軟組織受傷。躺在病床上,面對家人和朋友的不解和責怪,我心里沒有后悔。有人對我說:“吃一塹,長一智?!钡矣X得如果以后讓我碰到了這種事,我還會有相同的選擇,因為我認為這才是真正的教師,一個將學生放在第一位的教師。
因為我的認真與執(zhí)著,除了正常的教學工作以外,學校還另外安排我負責學校宿舍區(qū)的值班管理工作。在幾年的宿舍管理中,也遇到了不少緊急情況。記得20__年初夏的一個晚上,已經(jīng)過了十二點,與我一起值班的老師已經(jīng)回家,我照例對整個宿舍區(qū)作一次全面檢查,在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)九(4)班女生宿舍有聲音,于是前去查看,原來該宿舍的__同學突發(fā)疾病。我趕到時她已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài)并不斷抽搐,臉色紫的向豬肝一樣,情況十分危急,必須立刻送往醫(yī)院急救,但此時已是凌晨,根本無法聯(lián)系就近車輛,120也無法及時趕到,面對這種情況,我毅然決定背著她去醫(yī)院,于是我背起她向三里外的__醫(yī)院跑去。因為已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài),葉盼根本無法在我的背上保持平衡,所以,我只能將身體弓成九十度,將她平放在背上,讓兩個女同學扶著向前跑。到了__醫(yī)院后,值班的江醫(yī)生迅速安排搶救,她很快脫離了危險,而我卻癱坐在地上半天也沒爬起來。事后,這位同學及家長多次提出感謝,都被我婉言謝絕了,因為我知道,這是作為人民教師的職責。
有一次,我到一個經(jīng)常曠課的孩子家里去家訪,到他家后,我才知道,他家只有他一個人在家,父母都在東海打工,由于無人管束和關(guān)愛,他變得越來越放任自己。我當即就去了鄰縣,好不容易才找到他的父母,將有關(guān)情況向他們做了反映。對于我的到來,他的父母很驚訝也很感動
,他們不停地說著感謝的話。經(jīng)過協(xié)商,我們決定周末讓他住在學校,由我對他進行管理和照顧,這樣一只到他初中畢業(yè)。
另外我還先后資助了因家庭貧困而差點放棄學業(yè)的__、__、__三位同學。從20__年到20__年,我共為__和__墊付生活費用4000元。__的家庭更加特殊,母親是腦癱患者,生
活不能自理,父親體弱多病,根本無法支撐一個家庭。為了讓他順利完成學業(yè),從20__年到20__年,我除了每個月資助他100元的生活費用意外,每到換季時節(jié)都會為他添置一身新衣。去年,__考入陜西師大,__被鹽城醫(yī)學院錄取,__也于今年順利考入高中。
有人認為我有點傻,自己本身并不富裕,身體也不好,何必去多管閑事多花錢呢?但我覺得這是我作為教師價值的體現(xiàn),我相信我的愛可以通過他們傳遞到更遠的地方。
當然,除了對學生的愛心與責任以外,我還十分注重自身業(yè)務素養(yǎng)的提升。先后參加各級各類培訓30余次,順利通過了國家三級心理咨詢師考試,加入了__市作家協(xié)會。多次在市縣級教師基本功比賽中取得優(yōu)異成績,有數(shù)十篇論文在國家級刊物發(fā)表或在省市級論文評比中獲獎,指導學生在各級各類刊物發(fā)表文章20多篇,獲得優(yōu)秀指導老師十一次。
因為努力,我先后獲得了“__省詩教先進個人”“__骨干教師”“__詩詞楹聯(lián)進校園先進工作者”“__縣五四優(yōu)秀青年教師”“__縣優(yōu)秀班主任”“__縣控輟先進個人”“__縣心理健康教育先進工作者“等榮譽稱號。這些榮譽的獲得市領(lǐng)導的肯定,同時也是我未來前進的動力。教書的道路很長,教師的使命艱巨,但只要我們與愛和責任同行,就可以踏穩(wěn)生命的每一步,到達一個別人不敢企及的遠方!
2023年教師個人先進事跡材料范文篇8
我叫__,任教于哈鎮(zhèn)九年義務學校,屬初級中學教師。參加工作已有三年。自參加工作以來,一直擔任英語教學工作以及其它主學課。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著、同時也快樂地成長著。
一、靜心教書、潛心育人
自參加工作第一天起,我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個好老師便成為我永恒的追求。面對日益浮躁的社會、物質(zhì)利益的引誘、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行,我不是沒心動過,但最終選擇了堅守。幾年如一日地做著我教書育人的事業(yè),而且越來越熱愛自己的這份職業(yè)。除過可以保障基本的衣食住行外,我在真心付出的同時,不斷享受著來自學生的喜愛、家長的好評和同事的羨慕與鼓勵。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感與自豪感。
對事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動有趣,我在備課中傾注了很多心血;課堂上從不輕易否定學生的觀點,有的只是樂此不彼地引導學生;為了關(guān)注學生的生命本質(zhì),我總是在教給他們知識的同時,介紹英美國家的文化習俗、禮儀習慣等,并和學生一起過圣誕節(jié),讓他們在親自裝扮圣誕樹,自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的感受。每節(jié)課都給每一個學生一次回答問題的機會,平等對待每一人。切實從“人”的層面對待他們,讓他們打好更好成長的基礎。此外,讓每個學生牢固樹立“做人第一”的思想,并以身作則,無聲示范著做人的真、善、美。只有這樣才能無愧我心。
二、他山之石,可以攻玉
當今的社會不斷學習才是發(fā)展的硬道理。尤其是身為教師的我們,沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢下的教育者之列。因而學習成了我們的必做之事。除繼續(xù)加強自身專業(yè)知識的學習和提高專業(yè)技能外,向古今中外的教育大家、名師榜樣學習不失為一個快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法帶來的益處。無論是名揚全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知;還是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師,都是我學習的榜樣。除過他們所做的事情較有意義外,這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風范無不對我進行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進的'思想觀念引領(lǐng)下,我慢慢進步著、成長著。雖自己讀的書還不夠多,寫的文章也少得可憐,但我相信自己定會是一個好老師的。
三、關(guān)愛學生、幸福成長
作為教師,我堅守著清貧,為了生活而奔波勞累;但同時,我更享受著與學生共同成長的樂趣,時刻收獲著學生帶給我的點滴幸福。不管是剛參加工作的天真活潑,熱情奔放時,還是教學幾年后的穩(wěn)重嚴謹期,我始終不變的是擁有一顆童心和愛心。我引以為豪的是能與學生融洽相處,我問心無愧的是為孩子們真心付出過。當然,在付出過后得到的是孩子們的回報。我的學生在我生病給他們繼續(xù)上課時,他們看出了我的臉色,給我那凳子讓我坐下休息會兒,并且說;“老師,您回去休息吧,我們不會吵鬧, 會很認真復習的。”下課后學生總是來辦公室問要不要提水等等,這一樁樁、一件件小的不能再小的事情,我卻如數(shù)家珍般一一羅列,只因這些事兒已在我心中定格為永久。也許比之獲獎證件,這些點滴小事才是當老師最最珍貴的財富。
路漫漫其修遠兮,吾將求學永不息。在今后的教育事業(yè)中,我會一如既往地靜心教書,潛心育人,向名師學習。并會一如既往地愛學生。因為我是老師,我要愛我的每一位學生!用愛助他們快樂地成長與學習。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇9
用粉筆來耕耘,用汗水來澆灌,用心血來滋潤。在20多年的教學中,我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。
作為教師,把課上好是我義不容辭的責任和義務.是贏得學生幸福和尊重的首要條件。從當教師的第一天起,我就樹立了一個信念:用心上好每節(jié)課。只要一進課堂,所有的私心雜念會全部拋在外面,腦海里只留下學生,我會根據(jù)課堂的內(nèi)容,聽課的對象,上課的時間,采用不同的教學方式。如啟發(fā)式,探討式,合作研究式,自學式和講授式。充分調(diào)動學生在課堂上的學習熱情,學生不僅是爭先恐后的展示自己的學習心得、才華,更多的是提出自己不同見解和疑惑,課堂氣氛活躍,活而不亂。使每個學生每堂課都學有所得。每個學生都體會到數(shù)學的魅力——“數(shù)學好玩”,學的越好越有趣,越善于思考和交流。通過長期的潛移默化,學生的數(shù)學成績都不同程度得到提高。近四年來我一直擔任高三數(shù)學教學,學生的高考成績優(yōu)秀。用孩子們的話來說“數(shù)學由他們害怕的科目,是短腿,變成了他們有信心的科目,是強項”。
我自己幼時是一個比較頑劣的孩子,在學校里時有違反校紀校規(guī)的行為,不能說是有意,更多的是自控能力不強,幾個調(diào)皮淘氣的同學在一起影響的后果。每每遭到老師的批評和懲戒,心里非常后悔,只希望老師再寬容一點,再耐心一點,不要對我失去信心和關(guān)注。蘇聯(lián)教育學家馬卡連柯說過:“沒有愛,便沒有教育?!北囊舱f:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。教育是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,因為師愛是理智和心靈的'交融,是溝通師生心靈的橋梁。精誠所致,金石為開。當上老師以后,尤其是擔任班主任后,這成為了我行為的準則。怎樣關(guān)愛學生?
首先,了解學生,采取有效的方法教育有個性的學生。學生是有思想,有感情,有個性的人。從表面上看,學生之間似乎差別不大,但實際上,每個學生都有自己獨特的,與眾不同的一面。如果教師不了解學生,就不可能有對學生真正的愛,也談不上對他們進行有針對性的教育。既要了解學生的優(yōu)缺點,又要了解學生的內(nèi)心世界,從學生的角度去考慮問題,只有全面了解學生和信任學生,才會收到良好的教育效果。例如,__屆我?guī)У母呷?班,有一個叫__的學生是年級有名的淘氣大王,但他熱心公務,只要是班上的工作,如搞衛(wèi)生,開大會學校組織的各項大型活動,他都積極主動,而且干的很好,我在班上多次表揚他,以“尺有所長,寸有所短”告訴他只要堅持保持自己的優(yōu)點,以后走向社會是會有成就的。他覺得在班上的地位與同學們是平等的,老師是誠心的,沒有放棄他,始終在關(guān)注他尊重他,他在學校還是有趣的,有所作為的。漸漸的他減少了因聽不懂課缺課的次數(shù),減少了上課遲到不聽課的現(xiàn)象,并且利用課余參加各類社會實踐,找到了立足點,獲得了成就感。
第二,要成為學生的知心朋友。我常告訴我的學生,每個人都是別人生活中的過客,我愿意成為你生命中重要的過客,成為能對你有所幫助的人。小孩子們在成長的過程中會遇到各種不同的煩惱和挫折,有的問題不能被家長理解和接受,有的無法與同學朋友交流,如果他充分信任這個老師,就會在老師這里尋求幫助。能知道他產(chǎn)生困惑的前因后果,能真正理解他幫助他,至少可以成為他情緒宣泄和傾訴朋友。我采取的方式是:我尊重你的隱私,尊重你的權(quán)利,不主動找你。如果你找我,我總在那里。隨著交往的深入,學生們漸漸的把我當成知心朋友,有好看的書,好看的電影推薦給我看,并且交流觀后心得;有好吃的東西,有趣的事,拿來跟我分享;和父母間的矛盾,同學間的不合,學習上的難題,來征求解決的方法。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇10
__,自九九年參加工作以來,我一直在百塔小學任教,學校遠離市區(qū),位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴寒酷暑,早出晚歸,把青春和智慧奉獻給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,深知農(nóng)村人生活的艱辛,農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師,所以,我選擇農(nóng)村教師這個職業(yè),我無怨無悔!
多年來,我一直從事數(shù)學教學,艱苦的從教條件使我勤奮好學,從不放過任何一個學習機會。近幾年,我一直堅持參加市,區(qū)數(shù)學教研組的教研,邊學邊用,使我的教育教學水平不斷提高,教學成績碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎,參與的課題研究順利結(jié)項,制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學成果一等獎,所教班級學生的數(shù)學成績也很優(yōu)秀!并在20__年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數(shù)學課,還擔任班主任工作。由于班里的'留守兒童比較多,我常常深入同學們中間,了解他們的生活和心里狀況,以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工,由年邁的奶奶照顧。后來,父母的離異,使她思想波動很大,無心學習,我發(fā)現(xiàn)后及時找她談心,對她進行心理疏導,時時關(guān)注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導,徐芯琪走出陰影、學習更努力了!
作為班主任,不僅要學會細心觀察,還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔,那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課,火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜,同學們好奇地向窗外望去。見此情景,我靈機一動,何不抓住這一有利契機?于是,我就讓學生談論對火車的了解,給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理,獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作,使我更注重自身素質(zhì)的提高和學生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中,我不甘落后,宣傳文明知識,做文明的使者。在20__年我就加入了開封市志愿者協(xié)會,經(jīng)常利用假期參加公益活動。我知道:一個人的力量是有限的,但大家的力量是無窮的!所以,我經(jīng)常帶領(lǐng)學生“走進敬老院關(guān)愛老人”、“向貧困地區(qū)獻愛心”、“爭當環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得:引導孩子們在活動實踐中學習如何做人,比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農(nóng)村小學的我,有人說:每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說:像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多,他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信:只要有付出,就會有收獲。只要堅持,就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農(nóng)村教育事業(yè)!
2023年教師個人先進事跡材料范文篇11
__,來自開封市理事廳街小學的一名普通的小學教師,中共黨員。自一九八、九年參加工作以來,一直擔任小學語文及班主任工作,二十七年的教育生涯,讓我深深地體驗到:敬業(yè)奉獻是為師之本,愛心責任是師德之魂。對自己擁有一顆平凡心,對工作擁有一顆事業(yè)心,對學生擁有一顆責任心。我常常以此自勉。
我本是一個極平常的人,因為做了教師,我的人生才有了不平常的意義。當一個孩子第一次背上書包,滿懷期待地第一次跨進教室的時候,他看到的,是一張真誠慈愛的笑臉;迎接他的,是一個寬厚博愛的懷抱;他所處的,是一個團結(jié)友愛的家園。這一切,都由我來為他締造!這是一項多么美的事業(yè)啊!
我的事業(yè),就是給孩子們愛,無怨無悔。記得我班的一名學生因?qū)W校改時間,遲到了。當他站在教室門口時,全班同學的目光一起投向他,他慚愧地低下了頭。我連忙說:“看你累的,快進去吧?!钡覜]想到,第二天他又遲到了,這次我有些沉不住了,話到嘴邊又咽了下去,輕輕地對他說:“真高興你今天比昨天來得早多了。”第三天,他不僅沒有遲到,反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學生的信任,變批評呵斥為理解溝通,學生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。
一位教育家說“班主任是學生人生道路上的領(lǐng)航人”。我牢牢記住了這句話,時刻提醒自己,努力教育學生成為一個高尚的有道德的人。星期二課間操后,我忽然發(fā)現(xiàn)張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的,連忙問怎么回事?很快有學生證實,剛才因為樓道擁擠,你推我搡倆人居然動手打架了。看著兩張依然憤憤不平的小臉,我沒有批評他們,輕輕拍了拍他們的肩膀,耐心地說:“孩子啊,在集體里生活,有摩擦是難免的.但一定要學會寬容別人.一個從小斤斤計較的人,長大會是什么樣子?現(xiàn)在連自己的同學都不能寬容,將來如何擁有成就大事業(yè)的胸懷?再想一想,同學少年,朝夕相處,這份友情多么珍貴。一定要學會寬容,懂得珍惜?!蔽业脑拕倓傊v到這里,兩個孩子已經(jīng)破涕為笑,握手言和。我的心情因為他們的笑臉變得無比愉快!是呀,作為一名班主任,我沒有顯赫的權(quán)勢和地位,可以站在集體邊緣發(fā)號施令,但是,我捧出了一顆真誠的心,為學生驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想,為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標!
不斷學習先進的教學理念,積極進行課堂教學的實踐和探索,鮮活、生動的語文課堂上,學生是演員,是真正的主角。我為學生設計了豐富多彩的活動,根據(jù)實事進行選材,學生們經(jīng)常會有思維的碰撞,智慧火花的閃現(xiàn)。如通過一場雪災,開展“愛在天地間”主題隊會,教育孩子時刻懷有仁愛之心,自覺做到“心中有祖國,心中有集體,心中有他人”。對幫助過自己的人心存感激,孩子們感悟到真情回報,從而增強了社會責任感,培養(yǎng)了健康的心態(tài),進而塑造了他們的健全人格。
不墨守成規(guī),有創(chuàng)新精神。在對學生的自己管理和教育上,我做了許多有益的探索。特別是開展了“崗位責任小能手”的競賽活動。每個學生都有自己的工作崗位,學生在自己的崗位上努力工作,為他人服務,為集體服務?;顒拥?開展,促進了學生由他律到自律的轉(zhuǎn)變。所教班級的學生們文明守紀,勤奮向上,能夠做到自己管理,自己教育。
為人師表,嚴格要求自己,對教育事業(yè)有著強烈的責任感和敬業(yè)精神。2007年接手一年級時,在緊張的復習考試期間,我的父親病重住院。一面是自己最最至親的家人;一面是我深愛的70多個孩子們,他們就要經(jīng)歷進入小學的第一次考試,哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中,醫(yī)院共下了八次病危,然而我一節(jié)課也沒舍得請,每天下班后我就拿著作業(yè)到醫(yī)院,改幾本,跟奄奄一息的爸爸說幾句話,接著再改,一字一板,一撇一捺,包括標點的正誤……夜深了,病房的病人和家屬都熟睡了,只有父親半睜著眼陪著我。每次改作業(yè)的間隙看父親一眼時,看到的都是他微睜著的無神的眼,眼角掛著淚珠。哪成想,這竟成了父親生前留給我的最后的影像。就在考試的前一天下午,當我正在學校給第一次經(jīng)歷考試的孩子們講注意事項時,父親帶著遺憾永遠地閉上了眼。那一晚,我都不知道自己是怎么活過來的,我對父親充滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全,為了學生,為了肩上的那份責任,我舍棄了孝道,把仁愛送給了學生......
在20__年9月份的校園文化建設星級評比時,需要做大量的準備工作,又加上五年級要進行月考,學校工作特別繁忙,而這時跟自己相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院,實在分身無術(shù),我就選擇了白天來學校上班,下班去醫(yī)院值班,第二天一早再從醫(yī)院趕到學校上早自習,就這樣每天都是24小時學校、醫(yī)院忙碌著。一個月下來,我沒有請一天假,沒有耽誤學生上一節(jié)課。這期間經(jīng)歷的國慶假期里,看到家人病情穩(wěn)定了,我利用到醫(yī)院外為病人買飯的時間,跑到學校把學生的一大摞作文帶回醫(yī)院批改,臨出校門,還巧遇上了劉校長。
天有不測風云,10月19日老母親出的院,23日(周二)晚因母親突發(fā)急病被120拉到市急救中心搶救,這時,又趕上20多個學校領(lǐng)導要來我們星級學校參觀,時間定在了25日上午,又有大量的工作要做,同時還要聽校優(yōu)質(zhì)課,而這時醫(yī)院又傳來:病情緊急,不容耽擱,手術(shù)定于那個25日的下午進行。學校這么忙,不能請假啊!因為我擔心:身為班主任的我若請假,班級、學生疏于管理,會影響學校榮譽,所以實在張不開口請假。怎么辦?只好一下班,飛奔到醫(yī)院手術(shù)室門口,祈禱手術(shù)的成功!緊接著學校進入期中復習階段,就這樣,又是一連十幾天,學校、醫(yī)院24小時連軸轉(zhuǎn)。白天上課、復習累一天,來醫(yī)院又守在病房里坐一夜,夜晚氣溫很低,又加上靠近8樓北邊的窗戶旁邊,不時地有寒風從窗縫鉆進來,我的身體實在吃不消,腿凍得五、六天走路都困難,但我從沒向任何人提及自己的不便,腿上貼滿了止疼膏藥,沒來到身邊,就能先聞到濃濃的藥膏味。教室、走廊里,經(jīng)常遇到老師們納悶地詢問:哪來這么大的藥味啊?每每這時我總是不好意思地笑笑:我的腿有點疼,沒事。每次從四樓下來上操時,都能看見我一手扶著樓梯扶手,一手提著褲腿,拖著腿一臺一臺挪著下的樓。嗓子啞了,吃藥不管用,就帶著耳麥上課、復習,嗓子一直嘶啞著,同事說:看你的嗓子,真讓人心疼!然而,我始終沒請過一天假,沒耽誤學生一節(jié)課,連一節(jié)早晚自習都沒落下過,出色而圓滿的完成了學校布置的各項任務。
一分耕耘一分收獲,在這一個半月的2次家人住院期間,經(jīng)歷的一次月考和一次期中考試中,所教班級兩次平均分都是年級第一!這對于一個連前三名都沒有得過的班級,付出與辛苦,大家可想而知了。
天道酬勤,有耕耘就必有收獲,憑著扎實的工作作風,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的努力,27年來,在思想政治、教學科研等方面都取得了突出成績,所帶的班級班風正,學風濃,紀律良好,學生心智健全,成績穩(wěn)中有升,受到了學校、社會及家長的好評。曾獲“市優(yōu)秀班主任、市少先隊輔導員、市優(yōu)秀科技教師”稱號,所輔導班級被評為市先進班集體,市、區(qū)級優(yōu)秀中、小隊;撰寫的論文獲“省素質(zhì)教育理論與實踐論文一等獎、省小學優(yōu)秀德育論文一等獎”,并在全區(qū)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流巡回演講中獲一等獎。
我是一名平凡的教師,捧著一顆心來,不帶半根草去。我愛這平凡的事業(yè),播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;播灑著清貧,收獲著社會的富強!既然選擇了教育,就無怨無悔。我要把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢,付出了,創(chuàng)造了,追求了,事業(yè)必將會在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!
我只是一只小小的螢火蟲,在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星,與他們相比,我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱,無私地奉獻給教育事業(yè),奉獻給孩子。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇12
__,1968年6月出生,1988年大學畢業(yè)分配到臨泉師范(臨泉實驗中學前身)工作至今?,F(xiàn)任校高中政治備課組組長、校政教教研組組長、校教導處副主任、校高三年級組負責人。十幾年來,__師德高尚,以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻,模范履行教師職責,熱愛學生,在全校干部、職工中具有較高的威信,任、縣優(yōu)秀教師等榮譽稱號。
“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡單的事做曾多次受到學校及上級表彰。先后榮獲縣勞動模范、市優(yōu)秀班主好,就是不簡單?!边@是__最喜歡的一句教育格言。教師這個職業(yè)平凡樸實,簡單無華,工作辛苦,報酬微薄,職業(yè)要求近乎苛刻,很多人望而卻步。然而就是在這個平凡的崗位上,他十幾年如一日,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),嚴以律己,甘為人梯,實現(xiàn)著人生的價值與理想。為了學生他不知犧牲了多少個人利益,他從沒有因個人問題請過一次假,曠過一節(jié)課。由于工作忙,顧不上家庭和孩子,母親生病住院動手術(shù),他不能床前盡孝,孩子成績落下了,他不能悉心輔導,家人常常埋怨他。
高三畢業(yè)年級有1600多名學生,近60位教師,組織管理、教育教學的任務很重,升學的壓力也很大,__主任天天堅持早來晚走,深入掌握每個班級、每個教師的情況,及時發(fā)現(xiàn)解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課,把握整個年級的教學狀況,了解高考信息,分析月考情況,研究探討高三教學規(guī)律,積極推動校際交流。另外,他還擔任高一年級3個班的政治課,備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學生,總覺得時間不夠用,恨不得生出三頭六臂,一天當作兩天用。超負荷的工作,常使他感到難以承受,但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠,憑著對學生無私的愛,他無怨無悔,忠實履行自己的職責。
要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師,必須具備良好的綜合素質(zhì),特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此,他不斷給自己“充電”,幾年來,先后參加了安大研究生課程班進修、安師大現(xiàn)代教學手段培訓、教育廳新課程培訓者培訓、教育廳高中新課程培訓等,自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習,提高教學水平和管理水平。作為教導處副主任、教研組長,他帶頭積極進行課堂教學改革,探索新的'教學模式,實施分層教學,教學效果顯著,教學成績突出。在校內(nèi)校外多次舉行教學公開課,受到好評。他所教的學生在同年級中成績也非常突出。因此,他被教育局及有關(guān)師訓單位聘請為臨泉縣教師繼續(xù)教育、新課程培訓輔導教師、臨泉縣中小學校長培訓指導教師、臨泉縣新教師崗前技能培訓指導教師、臨泉縣校本培訓縣業(yè)務指導組成員。
要作一名合格的人民教師,除了具有廣博扎實的專業(yè)知識,還必須具備高尚的師德。盧梭認為,教師的頭一個品格就是他絕不做一個可以出賣的人。在他從教的近二十年中,從不為教師待遇的微薄而忿然,也不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操、公正、公平地對待每一個學生,自覺抵制不良風氣,幫助學生明確是非標準,實事求是,不徇私情,不謀私利。他注意加強自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生,以“工作業(yè)務上的高標準,生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前,享受在后,為學生和同行樹立了榜樣。
多年來,__還一直擔任班主任工作,在班級管理方面,他引入分層管理,實施“耐心教育”,堅持對“學生動之以情,曉之以理”,他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉(zhuǎn)化過程中,也起著無可替代的作用?!案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語,一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖,點燃他們進取的火花,從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫周華的學生,學習很差,還經(jīng)常違犯紀律,是個名符其實的雙差生,老師多次教育,都收效甚微。一次,他患了重感冒,幾天不能到校上課,李老師幾次去看他,并為他補課。那些日子恰巧李老師也患了胃病,接連幾天打吊針,但一次也沒影響給他補課。一天晚上,當周華發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時,才知道老師是在帶病為他補課,他感動得流下了眼淚,當即向老師發(fā)誓要做個好學生。后來,周華同學不僅學習進步很快,而且成為自覺遵守紀律,樂于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體,他本人也被授予市優(yōu)秀班主任。
在年級管理方面,他堅持以人為本,以學生的發(fā)展為本,讓學生參與到管理中來,形成學生自己教育、自己管理的新機制
憑著多年從事學生管理及對學生的了解,__認為:學生作為人,作為發(fā)展中的人,雖然從教育和教學過程的組織來說,處在客體的地位,是教育的對象,是被管理者;但是,從整個教育教學過程的進行及個體發(fā)展來說,學生是學習活動的主人,是發(fā)展的主體,學生有權(quán)力對年級各項管理發(fā)表自己的意見,發(fā)揮自己的主觀能動性。為此他推行了“學生值周主任制”,加強了學生組織建設,建立了年級學生會,在班級管理上推行“班干部輪換制”,在班級工作評價上推行“班務工作評比量化細則”,這些措施極大地調(diào)動了學生參與管理的積極性,促進了學生自己管理、自己教育能力的提高,確保了高三年級教育教學秩序的穩(wěn)定。
素質(zhì)教育的新形勢下,如何在教學中發(fā)掘和培養(yǎng)學生的主體意識,讓他們成為學生的主人,也是__不繼思考和探索的一個問題。
為此,他結(jié)合學校實際,推行了學生評教制度(教師們稱為學情調(diào)查)。每個學期分期中和期末兩次,由學生對班級任課教師的教育教學從教學組織、課堂教學、課外輔導、作業(yè)布置與檢查等方面進行量化評價。這一制度的實施,真正轉(zhuǎn)變了教師的學生觀、教育觀,教師從來沒有象今天這樣尊重學生,師生關(guān)系從來沒有象今天這樣融洽和諧,學生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。教師觀念的轉(zhuǎn)變,推動了課堂教學的民主化,他們在課堂教學鼓勵學生積極思考,主動學習,有些新授課甚至由學生來講,課堂氣氛活躍了,學生自主學習的積極性提高了,真正成了學習的主人工作,幾年來他結(jié)合自己的教學實踐,積極撰寫論文,他的《念好信、情、趣三字訣》、《重視師愛作用,加強師德修養(yǎng)》等論文被省級以上教育刊物錄用、發(fā)表;他的《研究型課程建設管窺》、《多媒體課堂教學之我見》、《課堂教學非語言交流的應用》等多篇論文被評為市級一、二等獎。他是市級科研課題《圖示教學的研究》的課題組成員;去年他和宋曉玲老師申報的課題《農(nóng)村中學留守學生心理健康狀況調(diào)查研究》省級立項成功,2019年10月已舉行開題儀式。__非常重視對青年教師的培養(yǎng)指導,推動和積極參與制定了校集體備課的有關(guān)制度,并且主動與青年教師結(jié)對子,師帶徒、手把手,親自上示范課、研究課,不保守,毫無保留地、誠心誠意地介紹自己的教學教育經(jīng)驗和心得。在他的引導下,與他結(jié)對子的幾位青年教師進步都很快,其中侯新旺老師在市教研室舉行的教學大賽中脫穎而出,獲得市級一等獎。
近觀眼前滿目春,放眼遠處春更濃,__深知:要想在學校教學管理、學生教育方面做出更大的成績,讓學生飛得更高更遠,自己還有很長的路要走。但他同時相信:只要撲下身子,一心為了學生,一心為了黨的教育事業(yè),不斷學習,科學管理,不斷創(chuàng)新,就一定能平凡的崗位上取得更大的成績。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇13
我叫__,1999畢業(yè)于贛州師范學校體育專業(yè),一畢業(yè)就分配到生我養(yǎng)我的地方進行任教,在小學任教了一年之后,2000年至今,我一直在孔田中學任教。從教21年來,我本著對工作認真負責態(tài)度,在教學過程中注重個人素質(zhì)的提高,對教育方式的研究,用愛心、耐心、細心對待學生的成長,任教班級成績突出,先后被縣委縣政府評為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。
還記得初為人師的我,由于數(shù)學教師缺乏,體育專業(yè)的我積極配合學校調(diào)度,成為了一名數(shù)學老師,初教數(shù)學,看到其他老師自信滿滿走上講臺的樣子,內(nèi)心深處的自卑無法言說。但我沒有消極沒有抱怨,白天,辦公室里時時刻刻關(guān)注著其他教師如何備課、如何批改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課,如何讓學生喜歡自己的課堂,那時的我總覺得時間不夠,要學習的東西太多太多。晚上,研究教案、研究教材、反復備課。領(lǐng)導、同事們耐心的指導和鼓勵讓我充滿向上的力量,讓我站在講臺上越來越自信。
在我任教的二十一年里,我兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。我堅持執(zhí)行課堂教學常規(guī)要求,遵循教學規(guī)律,根據(jù)學生的年齡特點及實際情況,采用靈活多樣的教學方法,上課時面向全體學生,鼓勵學生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè),鼓勵學生認真訂正,并對學生進行面批面改,查缺補漏,全面提高每個學生的學習成績。在特長生的培養(yǎng)上也多方面準備,積極培養(yǎng)學生對訓練的興趣,有效地提高了學生的成績。功夫不負有心人,2010年作為班主任,所帶學生鐘小陽在中考中考取全縣第一名,在2018年,作為校田徑隊主教練帶領(lǐng)學生參加全縣中小學生田徑運動會,獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績。2020年,擔任了初一數(shù)學及初三年級6個班的體育教學工,在2020屆體育特長生考試中,所帶5人參加考試4人考入了安遠一中,所教初一數(shù)學成績第一名。
在從事教育工作的二十一年中,我一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的'目標;“學高為師,德高為范”是我的自律信條。
作為一名普通而平凡的教師,我將用自己的實際行動踐行“傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述。愛無價,情永恒,為了學生的成長、學校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,心中之德,在教育路上默默跋涉、耕耘,我將永遠忠誠于祖國的教育事業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻我畢生的力量!
2023年教師個人先進事跡材料范文篇14
趙,男,33歲,博士,副教授。2019年9月至2019年7月在中國科學院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學博士學位,2019年6月起在淮南師范學院工作。現(xiàn)為中國光學學會會員、“光電轉(zhuǎn)換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng)新團隊負責人、“材料學”校級重點學科成員,曾榮獲“全省優(yōu)秀教師”稱號,并入選學院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計劃(第一層次)。
在工作中,趙兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,認真履行崗位職責,不斷提高教學、科研水平和理論修養(yǎng),在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進步:
教學方面,主要承擔熱學、大學物理、大學物理實驗等課程的'理論與實驗教學,教學工作量飽滿,教學效果良好,在2019年度獲得教學考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師,榮獲2019年度淮南師范學院青年教師教學基本功競賽一等獎。還承擔了畢業(yè)論文、教育實習等實踐性教學工作,并指導校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實習優(yōu)秀實習生1名。除此之外,該同志積極參與教學研究工作,主持校級教學研究項目1項,參與省級質(zhì)量工程教學研究重點項目和精品資源共享課程各1項,發(fā)表教研論文3篇。
科研方面,趙主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果,并榮獲2019–2019年淮南師范學院科研先進個人。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表SCI論文25篇,其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇,獲得國家發(fā)明專利授權(quán)3項(排名第二)和受理3項(排名第一),主持國家自然科學基金、安徽省高等學校省級自然科學研究項目、淮南市科技計劃項目各1項。
在科研工作中,趙表現(xiàn)出色的團隊組織、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、理化技術(shù)研究所和中國科技大學等知名專家來校指導交流。作為校級科研創(chuàng)新團隊負責人和“材料學”校級重點學科成員,與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時,與中國科學院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、江西財經(jīng)大學、常熟理工學院、濰坊學院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,資源互補,共同開發(fā)新型光電功能材料,并合作發(fā)表論文5篇。
趙積極推動科研成果與教學資源的轉(zhuǎn)化,促進教學與科研的結(jié)合,利用專業(yè)特長服務專業(yè)建設,改革實驗內(nèi)容、方法和手段,積極探索有利于培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新思維的實驗教學體系。先后指導30余名本科學生從事科技創(chuàng)新活動,積極組織學生申報參加國家級、省級、校級各類科技創(chuàng)新項目,并指導國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目2項和學院“支持百名優(yōu)秀學生課外科技實踐創(chuàng)新活動基金”項目3項(1項在研,2項結(jié)項優(yōu)秀)。
趙具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì),熱愛教育和科研事業(yè),高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結(jié)協(xié)作,具有強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,并在教學改革、實驗室建設、教育教學研究和科學研究等方面取得了優(yōu)異的成績。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇15
__,女,漢族,畢業(yè)于江西師范大學英語教育專業(yè),本科學歷,任職磨溪鄉(xiāng)初級中學。
作為年青的教師,她熱愛教育,熱誠教學,熱心教研,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學中,把終身學習當作自己的使命,要想教給學生一碗水,那你就必須有一桶水,她經(jīng)常告誡自己:在如此迅猛發(fā)展的時代,終身學習是每一個老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識庫,才能更好地勝任教師教育工作。自參加工作后,她堅持每天堅持閱讀各類書籍,通過不同的方式,如紙質(zhì)書,電子書,以及時下流行的各類聽書軟件等來拓展自己的眼界和知識,內(nèi)容包含:教育學,教育心理學,名人事跡等等。因為她一直相信作為一名真正的好老師,僅僅學好學科專業(yè)知識還是遠遠不夠的,還必須要有廣博的教育理論知識。學科專業(yè)知識好比一個人的一條腿,教育理論知識就是另一條腿,只有兩者長度相當,才能走得穩(wěn),走得遠。
由于農(nóng)村學校留守兒童人數(shù)比重大,在日常的'教育教學當中,她不僅關(guān)心每一位學生,尤其是特殊家庭的留守兒童,對其生活給予關(guān)心和幫助,在學習上進行課后輔導。她覺得一個人,要想成為一名合格的教師,最重要的一點就是要有愛心。只有真正地愛自己的學生,才能給予學生關(guān)心與耐心。所以從教幾年來,她一直安心地從事著教育工作,沒有絲毫地懈怠。作為一名人民教師,她尊重、熱愛她的每一個學生,用心去塑造、引導、教育他們,用心的對待學生,做到了“愛心、耐心、細心”三心。
在剛參加工作的時候,雖然是英語專業(yè)畢業(yè),但畢竟剛接觸英語教學,加上學生基礎薄弱,她沒有被困難嚇倒:從此認真鉆研英語教材、教法,向有經(jīng)驗的教師學習,經(jīng)過不懈的努力,英語成績逐漸得到學校、家長、老師以及學生的認可。她本人也取得了小小成績:2020年獲得“磨溪鄉(xiāng)先進個人”榮譽稱號,發(fā)表多篇論文,其中包括發(fā)表于國家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語教學中創(chuàng)設課堂清境活動》,輔導學校參加第三屆雙語誦讀會多名學生進入復賽等等。
2023年教師個人先進事跡材料范文篇16
__老師自1998年9月參加工作,1998年9月至2006年在一峰小學任教,2006年至今在張溝小學任教,該同志自參加工作以來就投身教學改革,勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學生們眼中的辛老師。踏實勤奮的工作作風,少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的辛老師。
一、極投身教學改革,勇于探索實踐
作為一名青年教師,辛老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習,同時自己也認真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務上迅速成長起來。在教育教學工作方面,他認真學習新課標,刻苦鉆研教材,注重提高課堂教學效率,善于引導學生主動去探究,恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望,及時挖掘?qū)W生的思維潛力,學生成了學習的主人翁,變“要我學”為“我要學”,適應課改理念,極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。
辛老師不僅在教學工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻著,受到了學生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,他注重用愛心和耐心感染學生,因材施教,主動熱情地幫助學生,促使學生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛心、細心加上耐心,成為學生的良師益友
“愛是打開學生心靈的金鑰匙,不能讓一個差生掉隊,沒有教不好的學生,只有不會教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”他是這樣說,也是這樣做的。在他的班上有這么一位學生叫許敏,家中姐弟三個,自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學欺負。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學生辛老師總是給以更多的關(guān)心,及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負她的學生談話,積極表揚幫助她的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負他的少了,幫助她的多了,她感到了家一般的溫暖。
三、嚴格要求自己,注重師德修養(yǎng)
辛老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標,他把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務,努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。
自2006年擔任學校報賬員以來,他勇挑重擔又擔任班主任工作。工作任務重,工作量大,他從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的.每一項任務。在本年度的四年級上學期抽考中,他所教的數(shù)學成績?nèi)l(xiāng)名列第四,下學期各年級各學科統(tǒng)考,他的四年級數(shù)學全鄉(xiāng)排名第三。深受學生家長的好評。
在搞好本職工作的同時,她還渴望有更多的鍛煉自己的機會,不斷地完善自己,超越自己。所以從進入張溝小學起,他就積極參加各種講課、評課活動,多次擔任觀摩課、公開課任務,讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
__老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,工作中不斷取得一個個成績。經(jīng)一峰小學、張溝小學研究,同意推薦__老師為縣優(yōu)秀教師。