中學教師先進典型事跡材料范文10篇

中學教師先進典型事跡材料寫什么？講先進典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。下面是小編整理的關于中學教師先進典型事跡材料的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

中學教師先進典型事跡材料精選篇1

__，男，37歲，河南省淮陽中學教師

__潛心研究，把物理課變得充滿“魔法”，深受學生歡迎?！盎鹧嬲啤薄巴绞峙u”“鋼珠穿硬幣”，這樣的趣味實驗在他的課堂上經(jīng)常呈現(xiàn)，他把枯燥難解的物理課堂變得具體、生動。

上課之余，他經(jīng)常放棄周末與假期，為農(nóng)村科技館義務服務。在科技館他帶領學生自制“水火箭”、無殼孵化小雞、觀看中國空間站過境……他自發(fā)組織開展公益科普助力鄉(xiāng)村振興，將優(yōu)質(zhì)科普資源帶進鄉(xiāng)村，給革命老區(qū)學校的孩子們帶去精彩演講，其鄉(xiāng)村科普超1萬人次，線上科普超百萬人次，下鄉(xiāng)科普事跡被《光明日報》頭版頭條報道。

__曾獲2020年全國“十大基層科普人物”、全國科技志愿服務先進典型。其課堂精彩瞬間多次被人民日報、新華網(wǎng)、央視新聞等媒體報道，“單掌劈磚”視頻獲贊超100萬。

中學教師先進典型事跡材料精選篇2

__，男，41歲，駐馬店市新蔡縣宋崗鄉(xiāng)初級中學教師

2007年，__從周口師范學院中文系畢業(yè)后，應聘到吉林省一家雜志社做編輯，因其心懷家鄉(xiāng)，于2011年辭職參加特崗教師考試，到新蔡縣宋崗鄉(xiāng)中學任教。緣于對寫作的熱愛，__擔任教師后，積極引導學生寫作，創(chuàng)建了宋崗中學萌芽文學社，累計輔導200多名學生在《閱讀與作文》《作文周刊》等全國知名報刊發(fā)表400多篇作文，曾創(chuàng)下50人的班級有42人發(fā)表過作文的紀錄，其班級被譽為“少年作家班”。近年來，他累計到30多所學校，舉辦公益作文講座40多場，惠及師生5萬多人。

__被選為第五屆駐馬店市__委員、第十二屆新蔡縣__常委、新蔡縣作家協(xié)會副主席，榮獲2021年河南省“百姓學習之星”等稱號，其家庭獲得“全國書香之家”榮譽稱號。

中學教師先進典型事跡材料精選篇3

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武義縣武陽中學美術(shù)教師。曾獲得浙江省中等學校美術(shù)教師繪畫特長評比三等獎、浙江省中小學藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導教師獎、金華市中小學美術(shù)教師現(xiàn)場寫生比賽一等獎、金華市首屆中小學書法現(xiàn)場比賽優(yōu)秀輔導教師獎、武義縣第五屆中學美術(shù)教壇新秀、武義縣優(yōu)秀教師、武義縣教師教學基本功考核一等獎等省、市、縣各級榮譽20余項。

在從事教育工作的近30年時間里，從未離開過教學一線，多篇美術(shù)教育教學論文在省級以上刊物發(fā)表。自2011年以來，她先后經(jīng)歷了4次手術(shù)，在之后的10余年里，她仍然全身心投入工作，在全員育人、全程育人、全方位育人的教育事業(yè)中，錘煉出了新時代優(yōu)秀教師的優(yōu)良品質(zhì)，成長為“忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學”的新時代優(yōu)秀教師。

她在教學之路上從未停止開拓創(chuàng)新的步伐，首創(chuàng)美術(shù)特色班教學，創(chuàng)作線描長卷，承擔書法社團教學工作，用愛心、匠心、責任心教學生學習知識，學習做人。

中學教師先進典型事跡材料精選篇4

扎根農(nóng)村 堅守師德

唐山市第十八中學 __

“當好一名優(yōu)秀黨員，做人民滿意的教師”——在為理想奮斗的25個春秋里，__老師秉持著獻身現(xiàn)代教育事業(yè)的信念，懷一顆赤誠之心，無怨、無悔!

唐山市第十八中學地處農(nóng)村，1997年還沒有實現(xiàn)村村通，那時的她每天披星戴月、與同村的學生作伴同行在坑洼小路上。雨天里，粘性極高的土變成膠泥，裹緊了自行車轱轆，涂滿了騎車人的鞋底?？钢孕熊?，一路三跟頭，按時趕到學校的她膝蓋淌著血,渾身都是泥。

擔任班主任18年，她心細如發(fā)，走進學生心里：有一男孩，父母離異，奶奶多病，男孩獨自擔起地里的秋收，于是她下地幫男孩做完農(nóng)活;她身體力行，言傳身教：班級衛(wèi)生區(qū)里落葉滿地，她一言不發(fā)開始打掃，于是學生主動拿起了工具;她帶學生“勤工儉學”，學生平時收集礦泉水瓶賣給廢品站，費用由班長管理，凈化環(huán)境、自主管理、增加班費一舉三得……

教師的身上總有一股神秘力量，需要什么技能，就會什么技能。她擔任航模輔導教師，完全陌生的領域，只能邊學邊教。航?？嗑氝^程中，臂膀酸疼不知多少次、多少天，她這“門外漢”帶領學生獲得了區(qū)級一等獎!

25年扎根農(nóng)村，風雨兼程，所有辛苦都成了經(jīng)歷，所有收獲都是最美的風景。堅守師德、初心不改，是她、也是唐山教育者最樸素的誓言!

中學教師先進典型事跡材料精選篇5

__，中共黨員，中學一級教師，邯鄲市第五中學教育處主任，邯鄲市第一中學高一年級主任，邯鄲市第二屆英語兼職教研員。

2006年參加工作至今已擔任15年班主任，所教學生中有8人被清北錄取，多名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得全國一等獎。曾赴英國布萊頓大學公派留學。獲全國中小學公開課電視展示活動優(yōu)質(zhì)課一等獎、“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級優(yōu)課、河北省微課大賽一等獎、邯鄲市“五一勞動獎章”、邯鄲市教師教學技能競賽教學狀元、邯鄲市高中英語優(yōu)質(zhì)課一等獎、市三等功、教育局嘉獎、邯鄲市德育工作先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校十佳班主任、清北之師、師德標兵、三八紅旗手、防疫保學工作突出貢獻人物等榮譽稱號。

作為英語教師，英語學科主任，她注重鉆研業(yè)務，積極參加研修培訓、課題、講課比賽等活動，帶領老師們一起學習、創(chuàng)新，參加編寫論著和校本教材，多次被評為“優(yōu)秀學科組長”，所編寫的論著被評為“優(yōu)秀論著”。在邯鄲市教科所做“邯鄲市2019年邯鄲摸底考試分析網(wǎng)絡教研”;2020年在河北省“五個一”名校聯(lián)盟組織的高三年級二輪復習備考同課異構(gòu)活動中榮獲優(yōu)秀備考策略一等獎，2020年積極參加疫情期間優(yōu)秀案例征集活動等，多次被評為“優(yōu)秀青年教師”“最受學生喜愛教師”等榮譽稱號。

中學教師先進典型事跡材料精選篇6

__：桃李滿天下 春暉遍四方

尺講臺守初心，四季耕耘育桃李。從教二十七年，奮戰(zhàn)高三教學十五載，十幾名學生榮錄北大、清華。他始終以責任堅守，以熱愛進取，為每一位學子點亮奮進逐夢的燈塔，他是公安縣第一中學教師——__。

__正給考試成績突出的學生們頒發(fā)自己定制的“獎盤”，來鼓勵孩子們再接再勵，這是他所帶班級一直以來的傳統(tǒng)。1996年，大學畢業(yè)后，__從科任老師到班主任，27年里，他奉行著“教學相長”的理念，認為“教書育人是老師和學生取得共鳴與契合的過程”，因此在“備教輔改考”上，容不得一丁點馬虎。

教育要創(chuàng)新，首先是教師教育教學觀念的創(chuàng)新。__深知這一點，他積極探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，“笑語不斷”是__課堂的真實寫照，“創(chuàng)設情境、課堂表演、競賽爭先”等多種“激趣教學法”的實踐教學，使得課堂上學生的參與度提高、互動性增強，真正做到了讓學生樂學，善學，多學。

__總說，對于一個班級而言，學生可能只是幾十分之一，但是對每一個家庭而言，他就是百分之百，所以不能放棄任何一個學生，要從思想上進行引領，教會他們不因一時得失而改變心緒，要辯證地看待問題，亦要以從容的心態(tài)面對人生。

分層教學、主動引導、查漏補缺、正向開導……__主張讓學生們內(nèi)化專業(yè)知識，以應對多變的學科考察方式。他堅信，用匠心傳遞教育，才會使得教育更有溫度，教學更有力量。

中學教師先進典型事跡材料精選篇7

學史崇德守初心 培根鑄魂育新人

灤州第二中學 __

從事教育工作25年，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是__事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。

她總有足夠的耐心陪伴需要陪伴的學生。男生小李自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。她和學生組成觀察小組，實行一對一時刻跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，小李情緒一旦有異常表現(xiàn)，她便第一時間趕到，一起吃飯、聊天，緩解小李的精神壓力。通過三年的不懈努力，小李不但能夠樂觀的面對生活，還順利考入大學、畢業(yè)工作，這份師生情依然醇濃。

對待學生，她一直這樣保持誠摯的愛心。女生小王有先天性心臟疾病，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現(xiàn)不舒服的情況而不得不耽誤課去醫(yī)院治療。她盡力照顧小王的日常學校生活，抓課余時間做課業(yè)輔導，讓三年高中時光成為孩子溫馨、幸福的回憶。

對待自我，她嚴格自律，堅持認真學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓展理論視野，業(yè)務學習筆記早已用“萬”來統(tǒng)計。所以她執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課能夠不斷獲獎，她帶的學生不斷“金榜題名”。

三尺講臺道不盡酸甜苦辣，三寸粉筆寫不完人生風景。在自己的崗位上盡力而為，成為太陽底下最光輝的職業(yè)中的一道光，就是最美的人生追求!

中學教師先進典型事跡材料精選篇8

8月15日，2023年泉城最美教師暨濟南市教書育人楷模發(fā)布儀式舉行，山東省實驗中學教師__榮獲濟南市教書育人楷模。然而，頒獎儀式上卻沒有他的身影，由同事代為領獎。他本人則已奔赴甘肅支教。在這次缺席的背后，是一位老教師關于“情懷”與“理想”的故事。?

作為堅守講臺25年的老教師，__堅信“陪伴是最長情的告白”。他用自己的砥礪奮斗為學生樹立最樸素的榜樣，同事們和他在一起也總能感受到踏實與溫暖。2022年的夏天，__積極響應號召，來到了甘肅省東鄉(xiāng)自治縣河灘鎮(zhèn)，成為了一名光榮的援甘教師，開啟了教育人生的新篇章。在東鄉(xiāng)，他挨家挨戶走訪，為學生解決學習和生活問題;他手把手地教導，幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣;他把教學經(jīng)驗傾囊相授，被老師們稱贊為“問不倒”的“萬寶囊”。短短一年的時間，學生的眼中散發(fā)出了求知的光，老師的教研有了更扎實的基礎，張老師的努力也獲得了認可，被授予濟南市教書育人楷模?？稍陬C獎這天，正逢開學前緊張的籌備階段，作為新高三年級副主任，張慶國毅然放棄了現(xiàn)場領獎的機會，選擇了回到甘肅，奔向了那個等著他的地方。雖未能親臨頒獎現(xiàn)場，可他已經(jīng)用行動踐行了責任與擔當。

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！弊Ｔ竉_如同苔花一樣在三尺講臺繼續(xù)盎然綻放，為學生的成長增值賦能，讓濟南教育的經(jīng)驗和成果在甘肅閃光。

中學教師先進典型事跡材料精選篇9

奉獻畢生心血 堅守鄉(xiāng)村教育

——“感動延邊·最美教師暨黃大年式好老師”候選人事跡材料

__，56歲，中國共產(chǎn)黨黨員，圖們市長安中學高級教師。從教35年來，__始終立于三尺講臺，堅守著鄉(xiāng)村教育。多年來，__雖孤身一人，但她斗志昂揚，將畢生的青春和熱血都獻給了長安中學，獻給了鄉(xiāng)村教育!

班主任工作中，她視學生為己出，把學生的事當成自己的事;她輔導學生，百問不厭，誨人不倦;她無私奉獻，主動為家庭困難的學生墊付費用或購買衣服;她耐心細致，用自己的一言一行，感染著每一個學生……

在數(shù)學教學工作中，她始終如一，做到學數(shù)學“一個學生也不能少”。她堅持第一個走進教室，注視著孩子們走進班級;她主動一對一輔導，點對點溝通，一個也不放棄……如今的__，衣著打扮樸實無華，但精神飽滿，神采飛揚;聲音略帶沙啞，但始終溫柔和藹，彬彬有禮。

雖然是一位老教師，但__在教育教學改革中始終走在前沿，不斷更新教育教學理念，提升教育教學能力，探討適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的教育方法，探索適合小班制的教學模式。去年，__申請延遲了退休，她說：“我舍不得離開耕耘了三十多年的土地，舍不得那些就讀于農(nóng)村學校的孩子，我想陪伴著更多的農(nóng)村孩子走向更廣闊的的天空?！?/p>

__多次被評為“市優(yōu)秀教師”“市優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師標兵”等;先后獲得“市優(yōu)秀黨員”“市勞動模范”“敬業(yè)奉獻—圖們好人”“州優(yōu)秀教師”“省師德標兵”等榮譽稱號。在數(shù)學教學工作中，曾取得中考數(shù)學“鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一” “優(yōu)秀中考教學指導獎”等稱號;在市統(tǒng)考中曾取得“平均分第一” “優(yōu)秀率第一”的好成績。

中學教師先進典型事跡材料精選篇10

__，女，1972年7月出生，山東師范師范大學中國古典文獻學專業(yè)碩士研究生，文學碩士學位，中學高級教師?，F(xiàn)任樂陵市第二中學語文教師，曾榮獲樂陵市教學能手、樂陵市優(yōu)秀教師、樂陵市巾幗創(chuàng)業(yè)建功標兵等榮譽稱號。

一、更新教育理念，做好教改的執(zhí)行人

從教32年來，時刻銘記黨的教育目標，始終把“立德樹人”的教育理念放在第一位。致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力、實干精神的青年才俊。加快課改步伐，在課堂教學中，注重設置情境，注重鍛煉學生解決實際問題的能力。摒棄陳舊的單純講授的教學模式，培養(yǎng)學生的自主學習能力。從教知識轉(zhuǎn)變到教方法，讓學生通過自己的探究獲得解決問題的方法。注重思維訓練，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力，鼓勵學生進行創(chuàng)新思維。

二、嚴管厚愛身教，做好學生的引路人

做學生的良師，更做學生的益友。為了更好地了解學生、幫助學生，周老師閱讀了很多心理學書籍;經(jīng)常和學生談心，幫助學生疏通心理障礙，使他們輕松愉快投入到學習中去。并通過賞識教育，增強學生的自我認同感和自信心。用心發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，真誠地欣賞學生，對他們進行不拘一格的花式贊美。“身正為師，德高為范”，以高尚的品德、高雅的情操、高深的學識，讓學生信服、佩服、敬服，成為學生成才路上的引路人。

三、潛心學科建設，做好備課帶頭人

作為高三語文組的備課組長，帶領老師們精研高考真題，提高業(yè)務能力。積極認真地參加省市的教研會，學習回來，及時總結(jié)收獲，學以致用。認真組織教研，從全面?zhèn)湔n、學案編制、作業(yè)批改、學生知識漏洞查找與補救、后進生轉(zhuǎn)化等多角度、多方面組織高三語文教師進行精研、細研，樂陵二中語文學科建設初見成效。經(jīng)過半年多的努力，高三學生的語文成績，從十五個公辦學校中的第十五名，上升到了第十名。