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新時代好少年個人主要事跡材料

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新時代好少年個人主要事跡材料(10篇)

在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,那么事跡該如何擬定呢?以下是小編整理的一些新時代好少年個人主要事跡材料,歡迎閱讀參考。

新時代好少年個人主要事跡材料

新時代好少年個人主要事跡材料【篇1】

古語道:“自古英雄出少年”,這句話一直是蒙古族少年__同學的座右銘。父母的言傳身教,從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛心的種子,還有良師們的感染和熏陶如陽光雨露般滋潤,使他一天天茁壯成長為了一名品學兼優(yōu)的好學生。

老師眼中的他——品學兼優(yōu),全面發(fā)展

在老師眼中,__同學是一個沉穩(wěn)、內斂、清雅、聰慧的男孩,他天生真純、追求善美、品學兼優(yōu)、言行知禮,屢次獲得市級、校級“三好學生”榮譽。他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發(fā)展,在課余時間參加了書法、繪畫、乒乓球、播音主持等訓練班,作為學校少先隊的副大隊長和班干部,__同學積極參加學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……并多次承擔市級、校級、班級的主持活動;他還先后代表學校參加了赴德國的藝術交流活動、全省第十四屆青少年乒乓球公開賽、西昌市中小學生演講比賽等。

同學眼中的他——關心同學,樂于助人

同學們總會親切地稱呼__“宇哥”,不是因為他年齡大,而是他愛幫助身邊的人,總會在同學“危難”之時像大哥哥一樣挺身而出而得名。外出活動,他主動幫助老師維持秩序;同學生病,他會及時為同學遞上一杯熱水;放學路上看到拉車的叔叔吃力上坡時,他總會悄悄走上去推上一把。

家長眼中的他——熱心公益,愛護環(huán)境

在父母的帶動下,__同學從小就開始參加各種公益活動:為災區(qū)募捐、去敬老院慰問、和貧困山區(qū)小朋友手牽手。2008年汶川大地震后,還在上幼兒園的他為災區(qū)群眾捐出了自己的壓歲錢;每到重陽節(jié),父母總會帶著他為敬老院的老人們送上祝福;在大涼山開展精準扶貧工作以來,由于爸爸擔任單位的扶貧工作,每次看到爸爸手機中貧困戶孩子的照片,他總會難過流淚。在假期,他組織班上的孩子為貧困山區(qū)的小朋友們捐出自己的壓歲錢近千元購買了學習用具,在開學前為貧困小朋友們送上了新學期的禮物。

__同學還是一名資深的“環(huán)保小衛(wèi)士”,他從上幼兒園起就積極投身到身邊開展的各項環(huán)?;顒又腥ィ旱綇]山、濕地撿垃圾;周末和院子里的小伙伴一起為小區(qū)的樹木澆水;看到有人損壞花草、公物時他也總會上前耐心勸告。

在漫漫成長道路上一路走來,__同學不斷充實自己,邁上了一個又一個新臺階。相信在不久的將來,這位陽光、自信、充滿愛心的蒙古族少年一定會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質闖出一片新天地!

新時代好少年個人主要事跡材料【篇2】

__,是遂寧市河東實驗小學校學生。老師、父母一直教育他,要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。他修習德行,注重日常品行養(yǎng)成,品德端正積極向上;他積極思考,善于學習,學習成績一直名列前茅;他熱愛體育,身體健康,精力充沛,有為社會作貢獻的身體基礎;他有一雙發(fā)現美、欣賞美的眼睛,生活陽光、幸福、快樂;他熱愛勞動,養(yǎng)成了自己的事情自己做好習慣,并積極主動幫助父母做好家務。

他助人為樂。在學校里,他經常幫助成績不太好的同學輔導功課。他的作文曾獲得過“__省第三屆中小學生‘中國夢。語言夢。我的夢’征文活動”二等獎,許多同學都向他討教寫作方法,或者讓他幫助改一改作文,一旦收到這樣的請求,他從不推辭,寧可犧牲休息時間也要幫助同學,因此受到同學信賴和稱贊。

他興趣愛好廣泛。會圍棋、軍棋、象棋、五子棋四種棋類,還學會了彈吉他、滑旱冰、寫毛筆字、硬筆書法等,都受到了老師的表揚和喜愛,并取得了不錯的成績。他喜歡嘗試新事物,接受新挑戰(zhàn)。就以他學習游泳舉例,其實他天生非常怕水,再加上五歲時一次溺水使他更加畏懼游泳,但是勇于挑戰(zhàn)的天性讓他不愿屈服,他勇敢面對困難,學會了自由泳、蝶泳,還挑戰(zhàn)了令許多人畏懼的仰泳,從連續(xù)游五十米到一百米到兩百米。

他喜歡戶外活動。戶外活動能鍛煉一個人的品德和意志,周末在父母的帶領下,參加戶外途步活動,是戶外徒步活動群里年紀最小,進群時間最長的小朋友。為此,他很驕傲很自豪,他參加戶外徒步群時,群里還沒有一個小朋友,現在三年多過去了,現在有更多的小伙伴加入進來,可以愉快地一起爬山,在野外游戲,交流。在野外活動時,他也是“十項全能”,更可貴的是,每次離開時他都十分重視環(huán)境保護工作,會把垃圾收拾好,裝在袋子里帶走,讓環(huán)保的意識貫穿于生活中的點點滴滴。

這就是助人為樂的__,這就是喜歡挑戰(zhàn)的__,這就是熱愛生活的__,這就是孝敬父母的__,這就是愛護環(huán)境的__,這就是熱愛勞動的__,這就是新時代的好少年__。

新時代好少年個人主要事跡材料【篇3】

__,14歲,大英縣民主初中學生。她是一位孝敬父母,尊敬長輩的好孩子。既是爸爸媽媽的好女兒,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學們的好榜樣,新時代的好少年。

從小__就是一個勤勞懂事孝順的好孩子。由于爸爸長期在外務工,家里所有的農活、家務都由媽媽一個人承擔,還要照顧外公外婆,輔導__功課,甚是辛苦。為了不讓媽媽操心,__每天一放學回家就積極完成作業(yè),忙完了便幫媽媽做些力所能及的家務——洗菜、燒火、掃地、收拾房間……晚上,媽媽累得腰酸背痛,__就會拉媽媽在椅子上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,邊用手幫媽媽捶背揉肩,邊給媽媽說故事,講笑話,唱歌。

__8歲時,爸爸在工地承包了小工程,由于手下工人緊缺,媽媽便把__兄妹交給了外公、外婆,到成都工地幫爸爸打雜了?!疤煊胁粶y風云,人有旦夕禍福”。__媽媽從未從事建筑施工,在到工地的第三天下午,因不小心從三樓摔下,落下了終身殘疾。加之外公外婆年邁身體不好,__的哥哥只能輟學回家,到醫(yī)院照顧媽媽。剛上小學二年級的__義無反顧地承擔了家庭的所有家務。經過醫(yī)院一個多月治療,媽媽回到家中。從此,__除了上學、做家務,還得分出一部分精力照顧媽媽的生活起居。為了能更好地照顧媽媽,__搬到媽媽的臥室一起居住。每天,小__都會幫著媽媽擦拭身體、翻身、按摩下半身,甚至是媽媽的大小便,都是__一個人幫忙。但__從來不覺得苦和累。媽媽需要營養(yǎng)膳食,__就變著法兒地給媽媽弄吃的,每當遇到自己不會做的菜,她總是耐心地向媽媽請教,學著做給媽媽吃。害怕媽媽擔心,自己生病了自己到街上的診所去看病拿藥。

__不僅是對媽媽是這樣,對外公、外婆、鄉(xiāng)親鄰居都這樣。

__的外公、外婆年事已高,生活起居很不便。__又成了他們的好幫手。每日三餐之前,__都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然后親自為他們盛飯、添飯。有段時間,外公臥病不起,__和哥哥便輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽原來那樣給外公外婆講故事、唱唱歌,逗老人家開心。

正是__同學的尊老愛親、勤奮好學,她深得老師、家長、同學和鄰里的好評。在學習上,__被評為“三好學生”五次,“優(yōu)秀學生干部”三次。與此同時,學校評選的“德育少年”“尊師之星”,__也總是榜上有名。但這一切__覺得都不重要,重要的是她希望能將自己的愛傳遞給周邊的人,將尊老愛親的這份厚重的傳統美德發(fā)揚廣大。

新時代好少年個人主要事跡材料【篇4】

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志”,這可能說的就是__。這個女孩出生在一個貧困的農村家庭,直到如今家中還依然靠領取低保生活,但是貧寒的家庭環(huán)境,并沒有讓__喪失生活的希望和樂觀。在5歲時,如山一般的父親,永遠的離開了她,母親為照顧這個支離破碎的家庭,外出打工,只留下年邁又沒有勞動能力的爺爺奶奶,俗話說,窮人家的孩子早當家,在剛剛進入小學的她,就已經用稚嫩的肩膀和雙手挑起這個家。身為留守兒童,不僅要照顧自己,還要照顧腿腳痛風、行動不便的爺爺和患有白內障的奶奶。每天放學回家,就開始了忙碌起來,洗衣,做飯,擔水,收拾家務,喂養(yǎng)牲畜都成為了她的家務工作。在這樣一個如花般的年紀,她就是這樣一個孝順、勇敢、善良和堅強的女孩。

有這樣一句話“不死的鳳凰,浴火重生,即使再苦再難也要飛翔到那夢中的天堂?!?0__年這位女孩的事跡被丹巴縣宣傳部、精神文明辦、縣教育局發(fā)現和報道,被評為“丹巴縣孝心美德少年”。20__年該生被__州教育局、__州文體廣電新聞出版局、共青團__州委、__州少工委聯合表彰為“__州孝心少年”。

在小學階段__對學習的熱情和堅強的意志,在千軍萬馬中考進了丹巴中學,在初中的兩年多的時間里,__努力學習,刻苦勤奮,在知識的殿堂和海洋汲取養(yǎng)分,不斷的充實自己,讓自己那雙如天使的翅膀變得更加的茁壯。她在平時的學習生活中,待人和氣,彬彬有禮,樂于助人,熱衷于集體活動,是校舞蹈隊、少年宮槐花文學社的成員。上初中以來,__一直擔任班委,在班級管理中,兢兢業(yè)業(yè),做好自己的本職工作,連續(xù)兩年被評選為校級優(yōu)秀學生干部。

__還熱衷于志愿服務,在校青年志愿者大隊中擔任副大隊長一職,多次組織同學們進行義務的志愿者服務活動,臟活、累活總是搶著做。這位女孩的夢想是以后能夠成為一個像她去世的父親一樣的老師,用自己的青春和生命去點亮更多像自己一樣貧寒學生的夢想。

新時代好少年個人主要事跡材料【篇5】

“天下大事必作于細,天下難事必作于易”。這是一名小學生的座右銘,他不斷用此來激勵自己,使自己成為德、智、體全面發(fā)展的小學生。他的臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他取得了許多榮譽:三好學生、校園之星、優(yōu)秀少先隊員、模范班干部、科技少年……他就是南漳縣__鎮(zhèn)實驗小學五2班的劉安晉同學,一個陽光帥氣、神采飛揚的男孩,一位熠熠閃光的校園之星。

一、“踏實求知真,苦學亦天堂”

他愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強,有極強的獨立自主學習能力。

記得讀三年級剛接觸英語時,他的成績較差,每次考試都不理想,但他沒有氣餒,暗暗地下定決心,要努力,再努力,一定要把英語成績趕上去。他利用一切課余時間,補習英語:經常向老師和同學請教;課堂上認認真真地聽講,思想從不開小差,積極思考和回答老師提出的問題,哪怕回答不正確,也毫不泄氣;早晨,很早就起床,堅持早讀,背單詞,練習口語,反復糾正發(fā)音;中午和晚上,他吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經過半年時間的不斷努力,他的英語成績得到快速提高,甚至讓老師都感到驚訝,英語成績開始名列班級前茅。通過這件事,他真正理解了“世上無難事,只怕有心人”這句話的含義。他把這種學習勁頭也用到了別的學科上,提前預習、質疑反思、總結歸納,養(yǎng)成了獨立自主的學習習慣,作業(yè)、考試都有了質的提升和飛躍 ,各門功課成績一直保持在年級前列。

二、“琴棋書畫養(yǎng)性情,社會實踐長見識”

劉安晉父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發(fā)展,更能培養(yǎng)他們的整體素質,為人生的大廈打下堅實的基礎,他們從小就培養(yǎng)劉安晉廣泛的興趣愛好。

他參加了校舞蹈表演隊,先后10余次在校、鎮(zhèn)、縣、市表演參賽。為了跳好學校編排的大型歌舞劇《<蓮>》,他不怕吃苦,勤加練習,把__獻玉的精神表現得淋漓盡致,精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲,為學校掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作,每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍,他用學到的讀書方法,如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加,視野也更加開闊。幾年來,他的藏書達到了100余冊,讀書筆記足足8大本。他的作文是班級作文課堂上的范文,先后參加過多次作文比賽,在全省舉行的小桔燈作文競賽中,他取得了一等獎的好成績。

他還熱愛體育運動,像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。他給自己制定了一條作息時間表,嚴格作息時間。每早6點鐘準時起床,6點半準時跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好,每學期學校舉行的體育節(jié),他參加的項目最多,得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格,更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài),不怕挫折,樂觀向上。

常說字如其人,這話不假。劉x帥氣白凈的臉龐正如他的字一樣神采飛揚。為了把字寫好,從二年級開始,他不光在寫作業(yè)時字字嚴格要求自己,還買了各種字帖,利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨,小到筆畫的精雕細刻,標點符號、數字、字母等,冬練三九,夏練三伏,三年來,他練習書寫過的各種字帖已經達到10余本,老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

他還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水他澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后,他把儲錢罐里的錢全部捐出,每次捐助活動他都第一個捐錢捐物。

三、“修學先修人,處世德為先”

家庭的教育傳統注重品德的培養(yǎng),警察爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。他知道一個人要品性端正,自立自強是立身之本,他開始不斷提高自己的道德素養(yǎng)和言行舉止規(guī)范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母,尊重師長,友愛同學,熱愛祖國”。因此,他年年被評為三好學生、文明學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。在學習好功課的同時,他在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。父親工作忙,經常出差,母親要打理自己的生意,為了不讓父母為他分心,他學會了做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。城市獨生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。他覺得孩子也應該多為父母著想,為他們分憂,替他們分擔生活壓力。百善孝為先,他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,他深知要走的路還很長,他正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

新時代好少年個人主要事跡材料【篇6】

__,女,現年12歲。錫城鎮(zhèn)芹菜塘小學六年級班學生,學習委員,小隊長。在這所學校里,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱贊。

一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

__同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。一年級,她光榮地加入了少先隊,心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光,當一個優(yōu)秀的少先隊員,讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,求知欲強,課堂上,敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

功夫不負有心人,付出的辛勤勞動,終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來,__同學多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲三好生的稱號,還獲得了學校優(yōu)秀隊干部的稱號。此外,她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前,__同學從不驕傲,她說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

二、老師的助手,同學的榜樣。

__同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶。因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,為了鍛煉自己的能力,她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任他。

幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況,對老師交給的任務,總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業(yè)。學校開展與不文明行為告別的活動,平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

在學校里,__同學是個優(yōu)秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來,多次主持學校的升旗儀式,勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態(tài)度獲得老師和同學們的一致好評。

三、學習小老師,樂于助人。

__同學學習認真,成績優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿足,常說:祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難,總是十分耐心地講解,哪怕是三五遍,可個別小伙伴還是不能弄明白。對這,她并不灰心,耐心的反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

四、興趣廣泛,素質全面。

積極參加課外活動,興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會,總是第一個報名參加;開展各類活動,總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策,在各種比賽中多次獲獎。__同學處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,是少先隊員的貼心朋友,學習的楷模。

人的一生,學無止境,__同學深知,在以后的學習生涯中,她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自己,努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

鑒于以上突出事跡,特推薦__同學為優(yōu)秀少先隊員。

新時代好少年個人主要事跡材料【篇7】

__同學,女,是我校六年級的學生。自入學以來,一直是一個優(yōu)秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學;尊敬師長,團結同學,樂于助人;虛心好學,刻苦鉆研,各科成績優(yōu)異;身體健康,勤儉節(jié)約,生活樸實,各方面表現非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守紀律,全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。幾年來,先后榮獲麻城市三河口鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號,是我校全體學生的學習楷模。具體事跡如下:

一、品德優(yōu)秀,思想上進

她十分重視自己的思想品德培養(yǎng),從小就以我國歷史名人和現代英雄人物的故事為榜樣,向他們學習,將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現象出現。因為表現出色,先后被學校評為《優(yōu)秀少先隊員》,《三好學生》等榮譽稱號。

二、刻苦學習,成績優(yōu)秀

愛學習,勤于思考,刻苦鉆研,具有強烈的求知欲望,是__同學的一個最大的特點。有嚴謹的學習態(tài)度和良好的學習習慣,上課認真聽講,能高質量地完成作業(yè)??釔圩x書,看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。還非常喜歡課外活動,豐富的業(yè)余愛好使她進一步補充了知識,提高了學習效率,陶冶了情操。由于她刻苦努力,所以得到了

豐碩的成果。幾年來,她的數學、語文、英語三科總成績一直名列前茅,并且多次獲得各種獎勵。

雖然取得了這樣優(yōu)異的成績,但她從不驕傲自滿,還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下,在班級掀起了以__為榜樣,比學習、爭優(yōu)秀的學習熱潮,使班級形成了良好的讀書風氣。

在生活上堅持做到“自己的事情自己做”,做到自立自強,減輕父母的家務負擔,提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。她熱愛勞動,對班里的各項勞動任務,總是以身作則,臟活累活搶著干,每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校,帶領同學撿室內外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子,時常幫助媽媽干一些力所能及的零活,如打掃房間,收拾床、擦地板,洗碗等。在生活中,處處事事做到自立自強,從不惹父母生氣,不為他們添麻煩,深受老師和父母的喜歡,具有較強的適應能力和獨立生活能力。

四、樂于助人,文明禮貌

團結同學,樂于助人,主動幫助班級中學習有困難的同學,經常把自己的學習經驗和學習方法毫不保留地教給他們,用自己的切身體會鼓勵他們。在她的熱心幫助下相當部分同學學習成績都有很大提高。老師經常把學習困難的同學安排和她同桌,她總是熱心幫助他們提高成績。生活非常樸實,勤儉節(jié)約,從不亂花一分錢,不挑吃、不挑穿。

五、熱愛科學,活動積極

她還積極參加學校組織的各種活動,并在活動中表現突出。

__同學就是這樣一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、學有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護和喜愛的好學生。她是我校學生中的典范,是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色,前景會更加燦燦輝煌。

新時代好少年個人主要事跡材料【篇8】

我叫__,是泥爾河中學初四一班學生。在班級擔任學習委員、語文學科課代表,在學校擔任學生會主席職務。

幾年來,在老師的精心教導和培育下,我在學習上積極努力,刻苦鉆研;在工作中,敢于負責,勤勤懇懇。年年都被評“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”,20__年又被評為市級“三好學生”。20__年參加綏棱縣組織的作文大賽榮獲市級優(yōu)秀獎,20__年在全國中學生英語競賽中獲得一等獎。

我在學校學習刻苦,積極參加各種活動,受到老師和同學們的一致好評。下面,我愿意將自己的一些成長經歷和人生體驗與您分享。

一、刻苦學習,力爭上游。

我愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,學習成績一直保持在年級前列。其實,剛入初中時,我的功課并不太好。特別是數學和外語,基礎很差,當然成績就更沒法說了。每次大考,數學、英語成績總是拖后腿,面對這種情況,我沒有氣餒,暗暗地下定決心,要努力,再努力,一定要把數學、英語成績趕上去。我利用一切課余時間進行補習,經常向老師和同學請教;早晨,很早就起床,堅持早讀;課堂上認認真真地聽講,思想從不開小差,積極思考和回答老師提出的問題,哪怕回答不正確,也毫不泄氣。經過一段時間的刻苦努力,我的數學、英語成績得到快速提高,由中游進入上游。通過這件事,我真正理解了“世上無難事,只怕有心人”這句話的含義。我把這種學習勁頭也用到了別的學科上,剛開始接觸物理、化學時,也有一段時間不適應,但我不泄氣,不懂的地方多請教,不會的地方多思考,很快就入了門。直至現在我的成績也穩(wěn)居前三。

二、自主自立,走出陰影

在學好功課的同時,我在生活上也堅持做到“流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干”,自主自立,擺脫困境,提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。我的父母早年離異,父親又患有極其嚴重的疾病,為了不讓病中的父親為我分心,影響康復,我小小年紀就學會了淘米、做飯、炒菜、洗碗、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。我似乎比同齡的孩子懂事的早,懂事得多。

為了不讓爸爸看出我又苦又累,做家務時我總是風風火火的,臉上帶著笑,事事處處都注意做到自主自立,不讓家人為我擔心分神。如此困難的家境,如此的生活、學習兩頭忙,并沒有使我畏縮,讓我退卻,反倒更加磨練了我的意志,堅定了學習上進的決心與信心。去年,我的爺爺奶奶相繼病逝,這對我們這個家庭來說,真可謂雪上加霜。一時間,我覺得人世間所有的不幸都降臨到了我們這一家。我感到無盡的悲傷、孤單和無助,仿佛一下子被生活拋下了萬丈深淵,真有些絕望了。但是,在學校領導、老師的關懷和同學們的幫助下,我很快就戰(zhàn)勝了絕望,走出了一次次無情的生活壓迫和精神神打擊籠罩下的陰影,重新振作起精神,努力學習,笑對生活。我要感謝我所處的艱難家境,我所遭遇的重重打擊。因為正是這一切,鍛煉了我的身心,磨練了我的意志,打造了我的品質,豐富了我的人生,為將來踏上社會,獨立生活打下了基礎。

三、盡職盡責,服務大家

在班級,在學校,我擔任了多種職務,在提高自己學習成績的同時,我盡職盡責,努力做好自己的負責的每一項工作。

幾年來我一直擔任語文課代表,為了提高班內同學的語文成績我總是利用課余時間整理筆記,總結學習經驗和體會,講給同學們聽。學生會主席的工作我也做得很認真,團結帶領其他學生會干部認真做好各個班級的衛(wèi)生紀律檢查評比工作。身為學生會主席,我總是盡自己最大的努力,幫助全體同學提高自主自律、自我管理的能力。在學習上,我主動幫助學習有困難的同學,把自己的學習經驗和方法傳達給他們,用自己的切身體會鼓勵他們,有許多同學被我的真誠打動,他們把我當成自己的知心朋友,有什么心事都愿意和我交流,我們在互相交流中,取得共同進步。其實,我只是做了我應做的工作,但學校和老師卻給了我極高的榮譽,歷年來都評選我為優(yōu)秀學生干部。這,更加堅定了我做好本職工作的信心,給我了積極向上,努力進取的力量。

四、再接再厲,永不自滿

我深知,榮譽的取得,與學校領導的關懷、老師們的栽培以及同學們的幫助是分不開的。今后,我將再接再厲,永不自滿,百尺竿頭,更進一步。在學習上,繼續(xù)發(fā)揚決不服輸,勇往直前的精神;在生活中,堅持自主自立,做好自己該做而又能做的事,分配好時間,做好家務,讓父親安心養(yǎng)好??;在工作上,繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統,做到以身作則,發(fā)揮好學生會干部的帶頭作用,為班級為學校貢獻自己的一份力量,為同學們的共同進步盡一份自己的心意。

總之,我將以自己百倍的努力,刻苦學習,掌握本領,回報學校領導、老師對我的關愛,回報同學對我的支持,將來做社會的有用之材,報效祖國,服務人民!

新時代好少年個人主要事跡材料【篇9】

__,女,__年1月出生,__歲,擔任__中心小學六年一班班長,校少先隊大隊長。她品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。六年內連續(xù)被評為鎮(zhèn)級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”,區(qū)級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

(一)班級管理以身作則,盡職盡責。

作為班長,她處處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7:00準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中,班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,老師把任務交給她,馬上組織同學,找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學的任務,把最艱巨的任務留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。

作為班干部及少先隊干部,具有二重身份,在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突,她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系,做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,如早自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時,__同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后,她不僅關心著災區(qū)受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己的零用錢,捐獻給災區(qū),表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,布置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動,關心集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除,一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗,媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后,回家就主動跟媽媽做飯,媽媽回不來,經常自己做飯吃。

(二)學習樂于探究,勤奮刻苦。

學習上,她十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,她是發(fā)言最積極的一個,同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績穩(wěn)定,總居全年級第一。在英語口語學習上,她深知農村孩子英語基礎差,課外自學從沒間斷過,她謙虛向教師請教,成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,并多次參加學校的英語競賽活動,從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛,積極向上。

自入學以來,__同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外,她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者,她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動,朗誦比賽、口頭作文比賽等,而面對成績,她并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料,多次當過主持人,獲得師生好評。

在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里,她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待__同學會做得更好。

新時代好少年個人主要事跡材料【篇10】

__,男,漢族,__年9月出生,就讀于__市第二中學八年級(3)班,擔任班長。

他是一個性格開朗,學習刻苦,聰慧機敏的陽光男孩。他熱愛科技,善于創(chuàng)新,創(chuàng)造了一項項優(yōu)異成績,一步一步地朝著自己的理想目標而奮斗!現將他的事跡材料匯報如下:

一、勤于思考,勇于創(chuàng)新創(chuàng)造

積極動腦、敢于發(fā)問是__學習中的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了__,課堂氣氛活躍不起來!”他專心聽講,敢于提問,善于質疑,遇事好問個為什么,對不明白的問題,堅持有疑必問、絕不會不懂裝懂。為解開一道難題,他會忘記喝水,忘記吃飯,忘記放學回家,直到題目弄懂為止。正是這股鉆勁,使他的成績年年名列前茅。這種學習的勁頭激勵著他不斷挑戰(zhàn)新事物,在上初中之前,他從來沒接觸過機器人方面的知識,進入機器人工作室單純是出于興趣。作為初中生,C語言編程這門高深的知識仿佛成了一道不可逾越的鴻溝。憑著一股不服輸的信念,他開始潛心鉆研:一次次地跑圖書館,查閱資料,咨詢老師;大到設計搭建、繪圖編程,小到每顆螺絲、每個螺帽的組裝,到不厭其煩地調試,一次次的嘗試、努力,一次次的改進。歷時兩年,在親手設計制作、操控機器人比拼和思維的博弈中,__創(chuàng)新意識不斷增強,知識儲備日漸豐富,他成了C語言編程行家里手,機器人操作變得得心應手。在第十七屆全國青少年機器人競賽能力風暴WER工程創(chuàng)新賽初中組比賽中,__榮獲全國二等獎,全國一共__個代表隊,他獲得第8名。

二、興趣廣泛,追求全面發(fā)展

他興趣廣泛,力求全面發(fā)展,除認真學習課本知識外,還特別喜歡閱讀、運動、音樂等。他愛好踢足球,__年春季學期帶領班級足球隊榮獲第二名。他廣泛閱讀,天文、地理、自然、歷史、科技,各種知識都有所涉獵。每天堅持閱讀幾乎成了他的`必修課?!伴_卷有益”,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了他寫作水平的提高,他的作文多次被作為范文在班級或學校交流。__年在全國中學生語文能力競賽中獲全國二等獎,__年在__市“我愛海疆征文比賽中榮獲市三等獎。

三、主動熱情,擁有較高威信

作為一班之長,在學校里,他總是以身作則,是班上公認的“領頭雁”。在班級中,他是個有著威望的班長,是同學可以信賴的朋友,是老師得力的助手?!盀榧w盡職,為同學服務”是他的工作宗旨。對于老師交給的任務,他總是積極認真地完成,大到班會、各種比賽、活動等重要事務的策劃與組織、小到班級考勤、小組積分匯總、同學儀容儀表的督促檢查,他總是任勞任怨,從不懈怠。

四、樂于助人,具有奉獻精神

他勤勞善良,樂于助人。在家里,他雖然是獨生子,但從不嬌慣自己,常常搶著幫父母整理房間、煮飯;在同學中,他懂事勤快,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任他。在學校,他有一顆真誠的愛心。

他有一句座右銘:用陽光樂觀的心態(tài)去面對學習和生活,努力拼搏,它們一樣也會回報給你陽光。

第__屆全國青少年機器人競賽(WER工程創(chuàng)新賽)全國二等獎;__年__青少年機器人競賽WER項目__冠軍;__年__中小學生電腦制作活動WER能力挑戰(zhàn)賽二等獎;__年__市第二屆青少年機器人競賽WER工程創(chuàng)新賽一等獎;__年全國中學生語文能力競賽全國二等獎;__全國中學生數學能力競賽全國一等獎;__全國中學生英語能力競賽全國三等獎,“全市(校)三好學生”“優(yōu)秀學生干部”……面對這數不清的榮譽,__總說,榮譽屬于過去,未來需要用科技創(chuàng)新點亮。

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