陽光少年先進典型事跡精選8篇
陽光少年先進典型事跡內(nèi)容精選8篇
陽光少年先進典型事跡寫什么？在日常學習、工作抑或是生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。下面是小編為大家整理的陽光少年先進典型事跡，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
陽光少年先進典型事跡（精選篇1）
太陽已經(jīng)升得老高，道路兩邊的楊樹新葉綠的耀眼，稍遠一點的油菜花正開的金黃，矮小的蠶豆花也紅紫怒放。一支長長的隊伍，行經(jīng)在鄉(xiāng)間的不再狹小的道上，談話聲、歌唱聲、嬉笑聲飛蕩在郊區(qū)上空。走在最前面的，身著一身泛舊校服的，略顯壯實的少年，扛著校旗，沐浴在金色的陽光里，昂首闊步。他，就是初一(1)班的班長徐銀龍。
初來咋到，徐銀龍默默無聞，略高的個頭，他坐到了教室最后一排。有著與長相不相稱的文靜少語，摸底的成績也很一般，真的找不出什么過人之處。新生入學不久一天，老師帶著大家參觀了校園，布置了“尋找新朋友、熟悉新環(huán)境”的任務，后來，老師需要送一份材料去學生部，詢問有誰知道。沒有人敢吱聲，老師要發(fā)火了，說參觀的時候都干什么去了。徐銀龍似乎憋不住了，漲紅了臉站了起來，順利的完成了任務。老師非常高興，問他是怎么記得的。他說，參觀之后怕自己還記不得，利用休息時間，拿著紙筆再次一一的巡視校園，所以很快能準確無誤的找到校園里任何一個部門，他還最先認全了班里所有的同學。等到入學教育結(jié)束，班級競選班級干部的時候，他在老師的鼓勵下才鼓足勇氣報了名，在競聘演講中，他憨憨的神態(tài)，幾次逗笑了大家，最后大家還是信任的把票投給了他。
作為班長，徐銀龍熱愛集體，無私奉獻，盡心盡職。尤其令人感動的是，使用頻率較高的大會堂、舞蹈房、多功能教室衛(wèi)生老大難問題，在他的努力下給解決了。他每天早上晨會前按時打開大門，檢查衛(wèi)生，下午安排同學去打掃，每次都是身先士卒，帶動大家，晚自習下了去關(guān)鎖門窗，臨時有活動時，也能隨機抽調(diào)學生打掃保潔。這么多天下來，竟然沒有出現(xiàn)過問題，老師說“堪稱奇跡”。
學習上，徐銀龍也頗有一套，勤奮刻苦，永不言輸。來自村小的他，來到縣城最棒的初中，猶如魚入大海，如饑似渴，銳意進取。課堂上，他專心致志，認真聽講筆記，課后認真獨立完成任務。還利用課間休息時間，修補自己的不足，詢問自己不懂的東西。有一次，字詞聽寫過關(guān)，由于基礎(chǔ)薄弱，第一輪錯了一堆，下課了，別人出去，他在座位上靜靜地，專心的比劃著，等到第二輪的時候，他就處于領(lǐng)先位置了。更不用說遇到難題了，更是不放過，自己鉆研不過，就去請教同學，同學不會，就去請教老師。憑著這股精神，徐銀龍的成績也很快躍至班級前列。
班會課上，老師說，學校要建設(shè)節(jié)約型校園，班級要建設(shè)節(jié)約型班級，同學們要爭做節(jié)約型的學生。同學生立即說，班長就是節(jié)約型的學生!是的，他當之無愧。他衣著樸素簡潔，吃飯從不浪費，幾乎不吃零食，即使是草稿紙也用完才換。在家里，他也是爸爸媽媽的心肝寶貝，但他從不提什么過分要求，還主動幫助媽媽做家務，還和爸爸一起去田間勞動。
徐銀龍，這個來自村小的少年，帶著鄉(xiāng)土的醇厚樸實，憑借自身的勤奮拼搏，贏得了同學們尊重和喜愛。
陽光少年先進典型事跡（精選篇2）
__市__學校初二有位小名人，叫__，現(xiàn)年12歲。每逢有人提起她，大家都會翹起大拇指把這位女孩夸。
演講臺上把冠奪，臺下汗水鑄輝煌
__年7月25日上午，在上海舉行了全國青少年五好小公民主題教育“我是__后”讀書征文活動演講總決賽，來自全國20個省、區(qū)、市的24名中小學生演講選手在臺上盡展風采，經(jīng)過激烈的角逐，一顆最閃亮的星星升起，她就是摘獲中學組第一名的__同學!落落大方、聲情并茂的她，極大地展示了“__后”的個性和風采，她憑著獨特的氣質(zhì)，飽滿的激情，磅礴的氣勢，富有感召力的演講水平征服了在場的每一位評委和來自全國各地的專家、老師和學生代表!這位經(jīng)過市、地、省級層層選拔的__省唯一的學生演講代表，不負眾望，在上海圓了全國冠軍夢!填補了婁底市和__省教育系統(tǒng)在全國演講奪冠的空白!取得了令人矚目的佳績!“只要在，演講冠軍就是她，太牛了!”這是同學們對她的羨慕和贊嘆!早在__年5月，__市舉行“我的祖國”讀書征文活動演講比賽中，她便從46位選手中脫穎而出，奪得小學組冠軍。當年9月，又以遙遙領(lǐng)先的優(yōu)勢榮獲婁底市冠軍。她升入初中后，__年6月，__市“我是__后”讀書征文活動演講比賽的初中組冠軍，又被她高分拿下……“總能把冠奪，不奇怪，因為她不僅潛質(zhì)好，還能吃苦，比誰都勤奮!”這是指導老師劉浪梅對她的評價和贊美!是啊，“一分耕耘，一分收獲”，是臺下流成河的汗水，才讓歸帆滿載而返，才收獲了一次又一次冠軍，才鑄就了成功和輝煌!
——這位12歲就把全國演講總決賽中學組冠軍奪的女孩，真了不起!
參賽機會讓同學，助人為樂遞愛心
__年12月市里要舉行“創(chuàng)衛(wèi)與我們同行”演講活動，班主任謝老師高興地對說：“由你這個全國冠軍去參加，家長和同學們不會有爭議，你去為學校再把冠奪……”想了想?yún)s說：“我知道學校還有許多有實力的同學，他們也很想去展示自己，我不能一個人獨占機會，把這次參賽給其他同學吧”。老師們都聽說這番話后，無不為她善解人意，對同學的真誠而感動。
助人為樂、傳遞愛心是她的優(yōu)良品質(zhì)。鄰里有什么困難，或者看到有人需要幫助，她總是毫不猶豫伸出友愛之手!對素不相識的災區(qū)朋友，也總是毫不猶豫盡上一份力!爸媽給的零用錢自己從沒亂花過，數(shù)次為各災區(qū)捐款，還多次給災區(qū)朋友寫信，鼓勵他們勇敢快樂地戰(zhàn)勝困難，傳遞著自己濃濃的情誼和愛心……
善于為同學著想的怎不讓大家打心底里喜歡!樂于給他人排憂的怎不讓大家嘖嘖稱贊!
——這位從小就懂得關(guān)心同學，思想品德高尚的女孩，真棒!
主持活動展風采愛好廣泛多才藝是學校升旗儀式的主持人，每逢升旗，當她莊嚴地舉起右手帶著大家宣誓，和大家升騰起對國旗最神圣的摯愛時，大家總是被她充滿激情和力量的主持所感染。
近三年，她出色地主持了學校的各種活動，她的從容自如、機智靈敏，和那燦爛的笑容、優(yōu)雅的儀態(tài)在每一位老師、家長和同學的心中留下了深刻美好的印象。她的業(yè)余愛好十分廣泛，喜歡閱讀、寫作、繪畫和書法，常在各項活動中獲獎。她寫的《我驕傲，我是__后》獲得全國青少年五好小公民主題教育讀書征文活動特等獎;在婁底第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，創(chuàng)作發(fā)明的作品獲二等獎……特別熱愛體育運動的她，在每年的校田徑運動會上，都能看到她健美的身影，在跳躍、在奔跑、在揮灑汗水……她尤其擅長舞蹈，舞蹈已到達8級的專業(yè)水平，今年年初收到了芭蕾舞學校的錄取通知，主考官對贊賞不已，非招這個專業(yè)成績優(yōu)異，很具潛質(zhì)的“好苗”入學不可，但為了更扎實地學好文化知識，被她的父母委婉謝絕了……
正因為她積極參加各項活動，珍惜任何一個可以鍛煉自己的機會，為自己儲備了滿滿的能量，才贏得了大家熱烈的掌聲和一致的贊賞!
——這位全面發(fā)展，注重自己綜合素質(zhì)不斷提高的小女孩，確實不簡單!
“勝利不會向我走來，我必須向勝利走去!”——這是__同學常對自己說的一句話。我們相信這位12歲就在全國演講總決賽中學組一舉奪魁的小冠軍，將不斷地進步和提高，活躍在更大的舞臺，馳騁在更寬廣的思想空間，拼搏在更廣闊的知識海洋……
陽光少年先進典型事跡（精選篇3）
盧__，男，12歲，園區(qū)第二實驗小學六(1)班學生。
提起六(1)班的盧__，凡是認識他的老師和同學都會豎起大拇指，夸一句：“這真是一個品德優(yōu)秀的好學生啊!”
盧__具有工作負責的好品德。
盧__是班級星期五的值日組長。每到星期五這一天，他都會早早來到學校，帶領(lǐng)同學們早讀。課間活動的十分鐘是每個學生都喜歡的時間，因為可以和同學聊天、做游戲，可星期五的每一個課間十分鐘，看到的只是盧__忙碌的身影：督促同學走出教室去走廊活動、提醒同學注意活動安全、調(diào)解同學們之間的小糾紛……到了下午的衛(wèi)生打掃時間，盧__更是忙得不可開交，每一個同學值日好了之后他都要認真檢查，不合格的不僅僅是叫同學返工，更多的是手把手地指導。星期五這一天的班級工作總顯得那么井然有序，這一切都是因為有一個對工作認真負責的盧__。
盧__具有助人為樂的好品德。
六(1)班的同學都知道，遇到困難只要去找盧__，他就能幫你分憂解難。本學期，我們學校開展了許多揚長活動，如：合唱比賽、跳繩比賽、英才杯選拔賽等等，因此每到衛(wèi)生打掃時都有好多同學都不能按時到崗值日。每到這時，他們就會想到盧__，而盧__從來是有求必應。
六(1)班的顧__同學是校級體訓隊隊員，常常因為要參加訓練不能履行星期四的衛(wèi)生值日組長的工作，盧__知道后主動幫顧__值日，帶領(lǐng)同學們做好相關(guān)的衛(wèi)生清掃工作?？吹剿Φ脻M頭大汗，其他的值日同學也很自覺、認真地完成著自己的工作。
李__是本學期新轉(zhuǎn)到我班的一個韓國籍的小男孩，12月份的一天，他在家不慎扭傷了腳，看到他走路一瘸一拐的樣子，盧__主動扶他上廁所、上活動教室上課等等。吃飯時，不僅主動扶他去食堂，還幫他打飯、送飯盆，盡量不讓李__走動，以保證他的腳能盡快好起來。
陽光少年先進典型事跡（精選篇4）
傅妍，__年12月出生，土橋小學六年級2班學生。土橋小學少先隊大隊長，學校紅領(lǐng)巾廣播站站長，學校各種集會主持人。在學校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，傅妍同學一直都以高標準嚴格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力，現(xiàn)將她的先進事跡概括如下：
一、學習刻苦，成績突出
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，傅妍同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此她能夠?qū)Ｐ膶W習，勤學善思，不懂就問，能主動與老師同學交流。
傅妍同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。經(jīng)過辛勤努力，傅妍同學的成績在班級始終名列前茅，連續(xù)幾年被評為“三好學生”，曾多次受巴南區(qū)和學校表彰。
二、尊敬師長，團結(jié)同學
傅妍同學對待老師，是發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師們的辛勤付出，就沒有傅妍所取得的成績。
對待同學，她從來都是熱心幫助，真誠關(guān)心每一個同學。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護。
三、工作主動，講求方法
小學幾年來，傅妍同學一直擔任班長，并兼少先隊大隊的工作，是老師們的得力助手。她不僅能積極完成老師交給的工作任務，而且能主動幫助老師管理班級、大隊委事務。她無論對待什么事情，都能一絲不茍，認真負責地去完成。每周星期一，她都早早地來到學校，準備好升旗儀式的工作;擔任紅領(lǐng)巾廣播站站長后，她每次都認真選稿，播音，并做好記載，為同學們提供了一個愉快的午間時光。她用自己的實際行動履行著她在競選中的承諾，盡自己的最大努力為老師和同學們服務，做老師們的小助手，同學們的好朋友。
四、全面發(fā)展，綜合提高
傅妍同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，興趣愛好十分廣泛。傅妍從4歲半開始學習舞蹈和電子琴，這八年來，從來沒有間斷過。她學習舞蹈吃過很多苦，遇到過很多困難，從來沒有退縮過。夏天，當大家都在家里享受空調(diào)的清涼時，她卻在炎熱的陽光下奔波學習舞蹈;冬天，當大家都坐在暖和的火爐旁烤火時，她卻在寒風中四處奔走。她一直堅信一句話：“臺上三分鐘，臺下十年功!”她熱愛舞蹈，愿意為之努力和奮斗，現(xiàn)在舞蹈已經(jīng)成了她生命中的一部分。電子琴的學習也沒有放松，順利通過了全國電子琴四級考試。
傅妍同學能歌善舞多才多藝，在__年暑假，通過選拔，還榮幸地參加了成都電視臺制作的電視劇“快樂夏令營”的拍攝。
在小學的六年里，傅妍多次代表土橋小學參加各種演出，為學校贏得了許多的榮譽。
今年，傅妍同學參加了北京舞蹈學院附中的入學考試，順利通過復試，盡管最后沒有成功，面對挫折哭過之后，傅妍同學能夠很快調(diào)節(jié)自己的情緒，重新投入訓練。成功考上了某重點中學的藝術(shù)特長生。不久前，傅妍又去了廣州，參加了廣東舞蹈學院的考試，并以優(yōu)異的成績，考上了廣東舞蹈學校中國舞專業(yè)前十名。
小荷才露尖尖腳，藝術(shù)的道路還很漫長，傅妍同學將繼續(xù)朝者自己的目標努力拼搏下去。
陽光少年先進典型事跡（精選篇5）
樊昊，男，今年13歲，是硯山小學六年三班的學生。他熱愛生活，樂觀向上，勤儉節(jié)約，是個自立自強的人;他熱愛集體，尊敬老師，關(guān)心同學，是個重感情的人;他熱愛學習，勤奮努力，不恥下問，是個好學的人;他關(guān)心他人，樂于奉獻，是個有愛心的人;他孝親敬長，關(guān)愛幼小，是個有責任感的人;他熱愛運動，注重鍛煉，是個擁有健康體魄的人。
一、樂觀向上，勤儉節(jié)約，自立自強
樊昊，從一年級入學時，就給大家留下了一個活潑、可愛的印象。每天都開開心心上學，快快樂樂地回家，從不請假或逃學。只要老師要求做的，他都能做到：剪短發(fā)、穿校服、戴紅領(lǐng)巾和校牌，不買零食，不亂花錢。有的時候，他還撿別人家的孩子的衣服穿，從不與人攀比。使用學習用品也很節(jié)約，鉛筆不夠短絕不扔掉，一支鋼筆用了好幾年。從上小學一年起，他就自己穿衣、洗頭、洗紅領(lǐng)巾和襪子、刷鞋，從來不讓家長操心。特別是他的性格，樂觀開朗，積極向上。每當成功時，從不驕傲;每當失敗時，從不氣餒，一笑而過，從頭再來。
二、熱愛集體，尊敬老師，關(guān)心同學
樊昊，一直都尊敬各科老師，聽老師的話，主動關(guān)心老師。有一次，班主任李虹老師的嗓子啞了，他就在課下問老師嗓子疼不疼，還主動給老師買藥。老師看到自己的孩子這樣懂事，特別高興。在與同學的交往過程中，他總能做到寬容友善，團結(jié)互助。無論同學做了什么錯事，他都能原諒，從不斤斤計較。一次，班級的同學賈崇哲的手被割傷了，他主動拿出一元錢買了一個邦迪，給賈崇哲的手包上了。事后，家長和老師都表揚了他。
總之，他作為一班之長，遵守學校的各項規(guī)章制度，起到一定的示范作用，與班委一起協(xié)助班主任、任課教師工作，盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。生活中養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，能熱心幫助同學打掃衛(wèi)生。
在他的帶動下，班級年年被評為學校先進班級，自己也是每個學期的“三好學生”，獲得全校師生的贊譽!
三、熱愛學習，勤奮努力，不恥下問
他求知欲強，勤學好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度。
每天，放學回到家后，先做作業(yè)，再做預習，還抽出時間看書。他在課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學知識能理解地掌握。課下，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。所以，他的學習成績一直名列前茅。
自10歲起，他還開始參加素描的培訓和練習。經(jīng)過4年的努力，他畫的簡筆畫特別漂亮，素描畫得也不錯，水彩畫也很好。經(jīng)常參加一些比賽活動，也拿到了不少獎項。
四、關(guān)心他人，助人為樂，無私奉獻
他很有愛心，每次看到路邊的乞丐，都把自己僅有的一點零花錢慷慨地捐出來。雖然沒有多點，但在他那已經(jīng)不少了。每到給災區(qū)捐款時，他都捐10元或20元，經(jīng)常得到老師和領(lǐng)導的好評。在公共汽車上，還經(jīng)常為老人讓座。在學校經(jīng)常組織一些公益活動中，如參加義務植樹、到烈士陵園掃墓、到敬老院打掃衛(wèi)生等，他都能積極參加。
五、熱愛運動，注重鍛煉，擁有健康
他喜歡打籃球、羽毛球和乒乓球，還熱愛跑步。在每年的學校秋季運動會上，都能看到他矯健的身影和颯爽的英姿，都能聽到同學們的歡呼聲。
他不僅為班級贏得了榮譽，也為自己贏得了尊嚴。
六、孝敬父母，尊敬長輩，弘揚美德
在家里，他懂得體諒父母、關(guān)心父母，主動為父母承擔家務。在父母生病時，為父母做飯，給父母拿藥，特別乖巧孝順。
總而言之，樊昊同學的先進事跡得到了學校師生和社會的一致好評，這跟他平時的家庭教育、老師的培養(yǎng)是分不開的。當然，也是他多年好學上進的豐碩成果。他小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是他永恒的目標，奉獻愛心是他不懈的追求，他是同學們學習的楷模，是美德陽光少年的驕傲!
陽光少年先進典型事跡（精選篇6）
我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。
不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子!”。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
陽光少年先進典型事跡（精選篇7）
她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級“三好學生”、 “優(yōu)秀班干部”稱號。
(一)班級管理以身作則，盡職盡責。作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關(guān)系，做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，__同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在__年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關(guān)心集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。
(二)學習樂于探究，勤奮刻苦。學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
(三)愛好廣泛，積極向上。自入學以來，__同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
陽光少年先進典型事跡（精選篇8）
一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩——譚鰲，就讀于下谷坪民族學校。他品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。 入校以來，他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班干部和團支部宣傳委員，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞，雖然他在三歲多時，就失去了父愛(其父譚輝于__年在執(zhí)行交通公務時不幸殉職)，母親從此也被生活所迫，只好外出打工，一年難得回家與他團聚一次，可以說他是一位從小既沒有父愛又沒有母愛的孤兒。他就長期寄居在當小學老師的姑媽家至今。但他并沒有因此而消沉，因此對人生失去信心。由于姑父、姑母的悉心關(guān)照，言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。 在學習上，他勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。
他自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，他 都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是譚鰲同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要那個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。 譚鰲同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內(nèi)的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。 在工作上，他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從不利用校團委的職權(quán)為班級謀利益。
平時協(xié)助老師努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校團委及班級的各項規(guī)章制度。在他的檔案里從沒有違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。“讀書破萬卷，下筆如有神”，由于大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯著，在__年神農(nóng)架林區(qū)、教育局和郵政局聯(lián)合組織的全區(qū)“電信杯”書信比賽活動中榮獲優(yōu)秀獎。 平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規(guī)律的學習、工作時間之外，他又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，.在繁忙的學習之余，籃球給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放松。
此外，他還擠出時間培養(yǎng)了自己羽毛球、乒乓球等多項愛好。 在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。 作為校團委宣傳委員，工作中，他積極主動、踏實肯干、作風民主、以身作則，成績突出。他在學校的統(tǒng)一安排下，團委書記向瓊老師的正確領(lǐng)導和指點下，帶領(lǐng)同學們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”“學雷鋒活動”“讀書節(jié)”“校園聯(lián)誼”等活動，豐富了同學們的課余時間，使同學們受益匪淺!
每逢學校團支部組織活動時，作為宣傳委員的他總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;領(lǐng)導部員將校團委宣傳部的工作處理得井井有條。 正是由于他優(yōu)秀的學習、工作表現(xiàn)，使他幾乎年年被評為“優(yōu)秀學生”，受到學校和班級表彰，在__至__學年度中，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，受到神農(nóng)架林區(qū)教育局的表彰和獎勵。__年榮獲“優(yōu)秀留守兒童”的榮譽稱號，受到神農(nóng)架林區(qū)婦聯(lián)的表彰和獎勵。 “路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。譚鰲同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，譚鰲同學一定會不斷進步，成為新時代優(yōu)秀中學生的代表。 生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.。 我們相信：逐漸成長中的譚鰲，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。