疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡有哪些?在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡吧,事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。下面是小編為大家整理的疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡篇一

哈爾濱學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍中有這樣一位輔導(dǎo)員，他去過凌晨三點(diǎn)的醫(yī)院，守護(hù)過疫情期間封閉的校園，關(guān)懷過數(shù)不清的學(xué)生，他用行動(dòng)踐行高校輔導(dǎo)員的時(shí)代精神和使命擔(dān)當(dāng)。他就是以身作則，為青春“鑄夢”，用陪伴“扣好”學(xué)生們?nèi)松摹暗谝涣？圩印钡囊魳放c舞蹈學(xué)院輔導(dǎo)員王梁。

不忘初心、忠于立德樹人使命

王梁同志一直將對學(xué)生的思想引領(lǐng)放在他工作的首位。他堅(jiān)持以立德樹人為根本，在大學(xué)生思想政治教育和班級管理工作中，他通過德育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)秀榜樣示范等路徑，引領(lǐng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織學(xué)生廣泛開展愛國主義教育活動(dòng)、品德教育活動(dòng)，多次帶領(lǐng)學(xué)生到哈爾濱市__紀(jì)念館、東北烈士紀(jì)念館舉辦主題黨日活動(dòng)、到黑龍江“四大精神”展館重溫入黨誓詞、舉辦清明祭掃活動(dòng)，為學(xué)生成長成才奠定了良好的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀和價(jià)值觀。在不懈努力下，3年內(nèi)全學(xué)院沒有一起考試作弊事件，整體學(xué)風(fēng)得到了有效提高。

情牽學(xué)子，為學(xué)生排憂解難

作為副處級輔導(dǎo)員，他深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作的重要性。學(xué)生工作無小事，他每周都走訪寢室、走訪班級，近距離了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)們談心談話，不厭其煩地做后進(jìn)學(xué)生的思想分析和學(xué)業(yè)幫扶工作，并有針對性地幫助他們解決學(xué)習(xí)、思想和生活上存在的困難和問題，爭取讓每一名同學(xué)都找到發(fā)展和進(jìn)步的方向。有同學(xué)生病了，不管有多晚，即使是在周末他都會(huì)第一時(shí)間趕到學(xué)?，F(xiàn)場，安排好生病學(xué)生送醫(yī)院就醫(yī);有的同學(xué)有困難，不管多難解決，他總會(huì)想辦法讓學(xué)生和家長滿意。2022級新生岳昕航突發(fā)心臟病，接到通知時(shí)雖然已經(jīng)是21:50，王梁同志還是第一時(shí)間趕到醫(yī)院，安排學(xué)生就醫(yī)檢查，同時(shí)聯(lián)系遠(yuǎn)在伊春的家長確定治療方案，幫助學(xué)生平安度過危險(xiǎn)。學(xué)生呂善宇手部刮傷，瘡口較大，他第一時(shí)間聯(lián)系大夫，協(xié)調(diào)破傷風(fēng)疫苗接種，保證了學(xué)生安全。這樣的事例還有很多，正是他這種敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，學(xué)生們的安全才有了保障。

對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他會(huì)給予更多的關(guān)心和關(guān)愛，總是盡力幫助他們解決生活困難，幫助他們樹立自立自強(qiáng)的信念。貧困生常會(huì)產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，但更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。2016級學(xué)生席曉鷗家中突發(fā)火災(zāi)，全部財(cái)物付之一炬，他得知消息后立即與學(xué)生及家長聯(lián)系，幫助解決實(shí)際困難，并對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為學(xué)生送去被褥等生活用品，幫助學(xué)生申請幫扶資金，解決了學(xué)生的燃眉之急。

新冠疫情爆發(fā)以來，他深入學(xué)生寢室宣傳解釋學(xué)校防疫政策，讓同學(xué)們安心學(xué)習(xí)、不信謠不傳謠。他嚴(yán)肅認(rèn)真地統(tǒng)籌安排老生返校條件審核、新生報(bào)到接待、開學(xué)后封閉校園期間，他更是在學(xué)校連續(xù)值班、常駐校園，為學(xué)生解決各種學(xué)習(xí)生活中的困難，主動(dòng)幫助學(xué)生取快遞、購買藥品，聯(lián)系就醫(yī)，保證學(xué)生在校園封閉期間的良好狀態(tài)，讓他們更好地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

受疫情影響，2020屆、2022屆畢業(yè)生都未能在畢業(yè)時(shí)返校，他耐心組織行李郵寄工作，積極與郵遞公司溝通，滿足每一名畢業(yè)生的郵寄需求，確保了這兩屆學(xué)生的順利畢業(yè)和離校。

開拓創(chuàng)新，創(chuàng)特色活動(dòng)

新冠疫情爆發(fā)后，音樂與舞蹈學(xué)院代表響應(yīng)學(xué)校號召，積極組織舉辦和參與大型文藝演出和比賽，得到校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評與肯定。王梁同志為了創(chuàng)新特色活動(dòng)，經(jīng)常晚上加班組織學(xué)生排練，最忙最累的時(shí)候，經(jīng)常晚上9、10點(diǎn)鐘回家，但是他總是任勞任怨，勤勤懇懇，默默付出，從來沒有向?qū)W院和組織提出抱怨和要求，唯一想到的是如何能夠圓滿地完成黨組織、學(xué)校和學(xué)院交辦的工作。

關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及自媒體的快速發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，出現(xiàn)了許多有心理問題學(xué)生，他們的情況特殊復(fù)雜，是輔導(dǎo)員面前必須解決的問題。在王梁同志所帶的四個(gè)年級中，有部分學(xué)生出現(xiàn)了多種心理、情緒上的問題，因此他平時(shí)非常注意學(xué)生的思想狀態(tài)，通過談話、走訪等形式對這些學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。2022年8月開學(xué)后，他在僅僅2個(gè)多月的時(shí)間里，就疏導(dǎo)了6位學(xué)生的心理問題，解決了4個(gè)寢室的矛盾。使這些同學(xué)重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

不懼艱難，狠抓學(xué)生就業(yè)工作

受疫情的影響，近年的就業(yè)工作困難重重，學(xué)生懶就業(yè)、慢就業(yè)情況嚴(yán)重。王梁以就業(yè)輔導(dǎo)為抓手，通過問卷、微信、電話了解每一名學(xué)生就業(yè)心態(tài)，主動(dòng)和包保老師聯(lián)系就業(yè)單位，為學(xué)生推薦就業(yè)崗位，為考研學(xué)生輔導(dǎo)復(fù)試和調(diào)劑，宣講入伍政策鼓勵(lì)畢業(yè)生參軍，在多重努力下，音樂與舞蹈學(xué)院學(xué)生的就業(yè)率穩(wěn)步提升，考研人數(shù)、入伍人數(shù)、簽約人數(shù)都取得新高。

與時(shí)俱進(jìn)，努力貢獻(xiàn)

在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，王梁同志還擔(dān)負(fù)了音樂與舞蹈學(xué)院群團(tuán)、校友、就業(yè)、工會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、征兵等工作，在各項(xiàng)工作中他都盡職盡責(zé)，努力做到盡善盡美。他在工作中的努力，受到了師生的一致認(rèn)可和好評，并獲得了2022年優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號。

他表示，新的形勢下的輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的，需要輔導(dǎo)員的能力也要與時(shí)俱進(jìn)，要不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但王梁同志無怨無悔，始終忠于他熱愛的黨的教育事業(yè)，熱愛他的學(xué)生。九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下，相信他會(huì)及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真思索，不斷創(chuàng)新，在新環(huán)境、新問題、新工作中不斷創(chuàng)新奮進(jìn)，在學(xué)生工作中取得更大成績和突破，為把哈爾濱學(xué)院建設(shè)成高水平特色應(yīng)用型大學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。

疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡篇二

__老師是學(xué)校今年新入職的輔導(dǎo)員，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌土木工程學(xué)院學(xué)生行為管理和疫情防控工作。他以高度的責(zé)任意識(shí)和職業(yè)擔(dān)當(dāng)，應(yīng)對疫情工作一絲不茍，從嚴(yán)從實(shí)，慎始如終。雖不像抗疫一線的白衣戰(zhàn)士沖鋒陷陣，但他在抗疫關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)守在輔導(dǎo)員崗位上，臨危不亂，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)應(yīng)對疫情防控工作，在平凡的崗位上站好崗、筑防線、抗疫情。

疫情就是命令，黨員就是先鋒，防控就是責(zé)任。2月26日(周六)上午，接到學(xué)校應(yīng)急通知后，__當(dāng)即從__返回_校區(qū)投入到學(xué)校緊急疫情防控工作中。學(xué)校在兩天內(nèi)組織全校師生進(jìn)行了兩次核酸檢測，__在核酸檢測現(xiàn)場組織土木學(xué)院學(xué)生1100多名學(xué)生按樓棟、樓層、宿舍分批次進(jìn)行全員核酸檢測，不斷提醒學(xué)生規(guī)范佩戴口罩、保持一米間距。

做好疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)及輿情引導(dǎo)工作。26日、27日晚，__與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次走訪學(xué)生宿舍進(jìn)行，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活困難、身體健康狀況和心理狀態(tài)。為了堅(jiān)定全體學(xué)生“齊心抗疫，共克時(shí)艱”的信念，緩和疫情管控期間學(xué)生緊張的心理狀態(tài)，26日晚，在土木學(xué)院五級宿舍管理網(wǎng)絡(luò)群，組織開展了線上“愛心接龍”活動(dòng)，一共有163位老師、班干部宿舍長參與接龍。積極引導(dǎo)學(xué)生，讓全院師生在疫情面前能團(tuán)結(jié)一致，共同維護(hù)美好校園。

毫不懈怠，持續(xù)做好疫情常態(tài)化管理工作。土木工程學(xué)院有78個(gè)班級，共3357名學(xué)生，__堅(jiān)持每天對全體學(xué)生進(jìn)行健康狀態(tài)排查，精準(zhǔn)掌握每位學(xué)生的行程及動(dòng)態(tài)信息。每天收集全體學(xué)生的在校信息和行程數(shù)據(jù)，工作量非常大，為了每天實(shí)時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，經(jīng)常需要工作到深夜。為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤，“不遺漏一個(gè)”的原則，他保持電話24小時(shí)在線，隨時(shí)聯(lián)系學(xué)生核實(shí)數(shù)據(jù)。

__牢記黨員的初心使命，發(fā)揮先鋒模范作用，以高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)，舍小家顧大家，堅(jiān)決把學(xué)生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨員的風(fēng)采風(fēng)貌。

疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡篇三

“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。”__歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對黨的誓言和承諾。

主動(dòng)請纓彰本色

面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺(tái)教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”

細(xì)致入微添暖色

每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。

參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的.學(xué)習(xí)不能耽誤啊?！?/p>

持之以恒顯底色

__月__日，__老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

熟悉__老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！盻_老師說：“__中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?”

雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。

疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡篇四

堅(jiān)毅果敢逆行，堅(jiān)守戰(zhàn)“疫“一線

時(shí)逢新春佳節(jié)，一場席卷全國的重大疫情急劇擴(kuò)散，面對異常嚴(yán)峻的防控形勢，我主動(dòng)請纓、積極備戰(zhàn)，勇敢擔(dān)負(fù)起學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人的重任，以最美“逆行人”的身影，詮釋自己的初心和使命;以前線“戰(zhàn)疫員”的身份，彰顯自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

運(yùn)籌帷幄的指揮員

大疫當(dāng)前，考驗(yàn)著每一個(gè)組織和個(gè)人應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的決斷力和行動(dòng)力。接到上級安排的疫情防控工作后，我立即組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建疫情防控工作隊(duì)伍。同時(shí)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，周密規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從疫情防控預(yù)案、疫情知識(shí)宣傳、人員排查監(jiān)控、防疫物質(zhì)籌措等方面著手，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，遏制疫情傳播蔓延。無論是師生日常體溫監(jiān)測和就餐方式調(diào)整，還是建筑物防疫物質(zhì)配備和日常消毒安排，我都事無巨細(xì)，思慮縝密，認(rèn)真安排，責(zé)任到人，有力保障了全校疫情防控工作快速高效，穩(wěn)步推進(jìn)。

精力充沛的戰(zhàn)斗員

抗擊疫情，是一場需要全員參與的沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)上級安排，學(xué)校還需承擔(dān)遠(yuǎn)離校區(qū)的老舊家屬院疫情防控卡點(diǎn)24小時(shí)值班任務(wù)。我與學(xué)校黨員教師和志愿者隊(duì)伍一起，克服卡點(diǎn)天氣寒冷、沒有熱水、無法如廁等困難，白天露天值勤，夜晚車內(nèi)值勤，嚴(yán)格執(zhí)行政策，確保人員安全。面臨口罩、體溫計(jì)、消毒液等疫情防控物質(zhì)“洛陽紙貴”、高價(jià)難求的現(xiàn)狀，我不顧勞累，多方奔走，想方設(shè)法，積極籌措，先后為學(xué)校募捐5000多只口罩和3個(gè)紅外體溫檢測儀，并在市教體局的協(xié)調(diào)幫助下，聯(lián)系某熱心企業(yè)為學(xué)校捐贈(zèng)84桶消毒液，很大程度上解決了學(xué)校的后顧之憂。

火眼金睛的偵查員

疫情監(jiān)測，必須做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，詳盡細(xì)致，不漏一人。全校有4200多名學(xué)生、330多名教師、560多名家屬和170多名外聘人員，要纖毫不差地落實(shí)每一個(gè)人及其家人在假期中的行程軌跡和健康狀況，無異于大海撈針。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，我和領(lǐng)導(dǎo)班子一起拓寬思路，創(chuàng)新方式，迅速制定出合理高效的工作方案。結(jié)合上級要求，仔細(xì)摸排所有人員相關(guān)信息，分門別類完善各類人員監(jiān)測表格，堅(jiān)持做好健康情況統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真填報(bào)“一人一臺(tái)賬“記錄，及時(shí)準(zhǔn)確完成零報(bào)告、日報(bào)告并上報(bào)主管部門。同時(shí)，嚴(yán)格家屬院車輛管理制度，所有車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入家屬院;嚴(yán)格校園出入登記、測溫制度，堅(jiān)決杜絕校外人員入校;嚴(yán)格外地返校人員隔離制度，定期上門對被隔離人員進(jìn)行慰問，妥善安置被隔離人員日常生活。通過多措并舉，聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

在整個(gè)疫情防控期間，我與同事們一起，同舟共濟(jì)、守望相助、共克時(shí)艱，為全體學(xué)生的順利復(fù)學(xué)和校園疫情日常防控提供了有力保障，用自己的實(shí)際行動(dòng)確保了校園的絕對安全和全體師生正常的學(xué)習(xí)、工作和生活，展現(xiàn)了一名普通黨員的平凡本色!因成績突出，先后榮獲“鞏義市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“鄭州市疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。

疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡篇五

2020的春節(jié)，突發(fā)疫情讓所有人措手不及。為了打贏新型冠狀病毒引起的肺炎這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民眾志成城，在不同崗位以不同形式貢獻(xiàn)自己的力量。如果不是這場災(zāi)難，我們很難知道，在茫茫人海中竟藏著這么多閃亮的靈魂、高尚的人格。他們特別平凡，特別樸實(shí)，但也特別了不起!我校初中部的宋玉玲老師就是其中的一位。

2020的春節(jié)，家住河北的宋玉玲老師，為了免去長途返鄉(xiāng)勞頓的辛苦，選擇了留校過年。她和丈夫同時(shí)加入了學(xué)校的“護(hù)校隊(duì)”，保衛(wèi)著學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

不想，原本還是閑適的、輕松的假期一下子被全國出現(xiàn)的“冠狀病毒”而打亂，“武漢封城”，疫情發(fā)展迅速，全國都進(jìn)入警備裝態(tài)，各地都加強(qiáng)了防控的力度。學(xué)校進(jìn)出都要嚴(yán)控!在這種形式下，宋玉玲老師毅然又選擇了另一種值班，她主動(dòng)請纓加入了學(xué)校的“防控組”，協(xié)助保安來做好疫情的防控。

這樣，宋老師除了教學(xué)樓和宿舍樓的巡查之外，白天她要在學(xué)校南門的保衛(wèi)室里值班，協(xié)助安保人員粘貼“防控”宣傳單，噴灑消毒水，領(lǐng)取分發(fā)防控物品，做好校園的出入的記錄，提醒進(jìn)出學(xué)校的留校老師和后勤人員戴好口罩;對于外來人員做好體溫測量，噴灑酒精進(jìn)行消毒，請示領(lǐng)導(dǎo)等等。有時(shí)，忙的過了飯時(shí)，就干脆三餐并做兩餐解決了。趕到晚班，她就從下午五點(diǎn)到一直到確保無人出入才回去，手機(jī)一直保持暢通，隨時(shí)待命。

其實(shí)，宋玉玲老師身兼數(shù)職，不僅是我校初中部九年級年級長和還是一線的班主任，兼初三語文備課組長。開學(xué)延遲的通知接到以后，宋老師在履行好護(hù)校防控隊(duì)隊(duì)員的職責(zé)之外，為了做好停課不停學(xué)的工作，宋老師還需要配合學(xué)校，利用晚上時(shí)間，組織九年級老師進(jìn)行在線輔導(dǎo)工作。她積極地與其他班主任、任課老師研討，為了不給孩子造成困擾，她召集九年級組的老師自行成立一個(gè)網(wǎng)上教研群，并在群里成員參與下嘗試著用B站，釘釘、騰訊會(huì)議、QQ直播等形式開展直播教學(xué)或者微課錄制，摸索方法，找到利弊，不斷分享，改進(jìn)，最后統(tǒng)一確立了網(wǎng)課直播的方式，以及上課驗(yàn)收等方法。最后才開始在學(xué)生當(dāng)中開展網(wǎng)課教學(xué)，有效地保證了孩子們的進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。從反饋來看效果很不錯(cuò)，解除了家長的憂慮，使“停課不停學(xué)”落到了實(shí)處。她用自己的執(zhí)著、堅(jiān)韌、以及對學(xué)生的真愛和對專業(yè)的負(fù)責(zé)態(tài)度，彰顯了一名教育工作者的無私與偉大。

宋玉玲老師是平凡的，她沒有豪言壯語，在這場“戰(zhàn)役”中，勇往直前，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們向戰(zhàn)“疫”中的'“最美平凡人”致敬!

疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡篇六

2020年的春節(jié)注定不平凡，一場來勢兇猛的疫情席卷全國，危難當(dāng)前，全民抗疫，刻不容緩。作為教師，在疫情面前，必須當(dāng)好學(xué)生們的護(hù)花匠師。大鹿莊小學(xué)的高坤亞老師很好的向我們詮釋了教師這一光榮稱號，演繹著“播種者”的風(fēng)采。

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學(xué)生們不能如期返校，高坤亞老師積極落實(shí)教育局的指示：開展疫情防控宣傳與監(jiān)管、進(jìn)行“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉、開展疫情期間學(xué)生心理疏導(dǎo)等。

一、疫情宣傳、心理輔導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)三不誤

從1月25日疫情全面爆發(fā)以來，高老師就在班級微信群不斷轉(zhuǎn)發(fā)上級部門對疫情的防控宣傳與監(jiān)管信息，統(tǒng)計(jì)匯報(bào)學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)，每天發(fā)送當(dāng)前疫情形勢，讓家長積極配合學(xué)校工作，擔(dān)負(fù)起健康教育責(zé)任和監(jiān)護(hù)責(zé)任，有的家長不配合老師的工作，高老師就不厭其煩的給家長打電話，發(fā)微信，有時(shí)為了統(tǒng)計(jì)孩子的體溫要給家長打四五個(gè)電話，但是高老師沒有厭煩，“疫情當(dāng)前，我要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，哪怕是得不到家長的理解!”多么樸素的話語，它卻飽含了師愛的偉大無私!

二、“停課不停學(xué)”線上教學(xué)展身手

高老師首先在班級群發(fā)微信要求家長在為孩子做好安全防護(hù)的同時(shí)督促孩子做好線上學(xué)習(xí)。重視網(wǎng)絡(luò)課堂，向?qū)W生推薦高質(zhì)量線上課程，2月10日正式開課，2月6日高老師就開始了課前準(zhǔn)備工作，備課、找各種資料、選擇合適的直播平臺(tái)，提前試課……由于前期工作扎實(shí)充分，10日網(wǎng)課順利開展，課后高老師認(rèn)真做好作業(yè)輔導(dǎo)工作，耐心解答學(xué)生的疑慮，每天堅(jiān)持網(wǎng)上批改作業(yè)。確保線上教學(xué)質(zhì)量，高老師積極鼓勵(lì)學(xué)生在家自制學(xué)具，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外還定期給學(xué)生上心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生克服焦慮情緒，保持健康心態(tài)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，配合學(xué)校做好開學(xué)前一切準(zhǔn)備工作，為同學(xué)們安全返校保駕護(hù)航。

三、愛心捐助醫(yī)用口罩，物小暖人心

大家都知道，特殊時(shí)期醫(yī)用口罩一物難求，高老師看到村里執(zhí)勤的工作人員口罩緊缺，毫不猶豫地拿出了自己備用的口罩讓給他們“你們比我更需要它們!”高老師就是這樣一個(gè)時(shí)刻用行動(dòng)來證明我是一名教師，國家有難我來盡微薄之力的好老師!

榜樣無言，卻最能鼓舞斗志。在她的影響下，我校各位班主任均能細(xì)致入微地開展工作，每天按照上級要求統(tǒng)計(jì)匯報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)、及時(shí)通過微信群普及各種疫情防控知識(shí)，盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課。

疫情期間校園防疫先進(jìn)事跡篇七

面對突如其來的疫情，作為一名黨支部書、作為一所初中的負(fù)責(zé)人，__同志主動(dòng)放棄寒假，大年初四至今，始終堅(jiān)守崗位，帶領(lǐng)黨員教師奮戰(zhàn)抗疫一線。組織黨員教師每日對校園全面消毒、做好疫情期間師生每日健康狀況統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作、安排黨員教師對貧困學(xué)生電話或微信“一對一”幫扶、積極響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”號召，組織全體教師做好網(wǎng)上授課工作、在全體師生中開展講好抗疫感人“故事”活動(dòng)等等……每項(xiàng)工作他都親自參與，帶頭完成。

在本次新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中，廣大醫(yī)護(hù)人員特別是逆行奮戰(zhàn)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、湖北一線為救治患者的一幕幕感人畫面，深深牽動(dòng)著他的心，他積極響應(yīng)市委組織部的號召，在學(xué)校發(fā)起“愛心獻(xiàn)給抗疫前線的白衣戰(zhàn)士”“捐贈(zèng)活動(dòng)，并第一個(gè)帶頭捐贈(zèng)500元現(xiàn)金，在他的鼓舞下全體黨員也都你200元、他300元踴躍捐款，從在職黨員到退休黨員全員參與。就連普通教職工、學(xué)生家長們在黨員教師們的感染下，紛紛通過微信，支付寶等方式將愛心先給慈善機(jī)構(gòu)。

__同志在本次抗擊疫情中沖鋒在前，積極踐行初心和使命，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。