好少年個(gè)人事跡材料400字
事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。下面是小編為大家整理的好少年個(gè)人事跡材料400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
好少年個(gè)人事跡材料400字篇一
“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國(guó)“孝”已成為衡量一個(gè)人的品德和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
在家里，我是個(gè)感恩父母的好孩子。當(dāng)媽媽送我上學(xué)返家途中的一句“媽媽再見!媽媽慢點(diǎn)騎車”;在放晚學(xué)回家后給媽媽一個(gè)調(diào)皮的熊抱;在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水;在媽媽生病時(shí)當(dāng)個(gè)貼心小侍衛(wèi)，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱……
在學(xué)校里，我是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。我總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。工作上，我盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。我會(huì)幫助班上的每一位同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活上熱心地幫助他們,爭(zhēng)取不讓一位同學(xué)掉隊(duì);我以身作則,學(xué)習(xí)上,我要刻苦努力而且認(rèn)真,行為習(xí)慣上,我要嚴(yán)于律己,成為同學(xué)們的好榜樣;我會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),積極為班級(jí)多做事情,把六(_)班經(jīng)營(yíng)成我們共同的家。
這就是我，我全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。
我是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中，我一定會(huì)演繹更多的精彩。
好少年個(gè)人事跡材料400字篇二
我是一(3)班的劉馨浩。今年8歲了。作為剛升為一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)一切新鮮事物充滿了好奇心。我愛好體育運(yùn)動(dòng)如籃球、足球、跑步等。
在學(xué)校期間我學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體;在學(xué)校我能認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理好我的內(nèi)務(wù);在家我還能幫奶奶做家務(wù)，幫媽媽洗碗，幫爸爸買東西。
5月30日，我剛剛成為一名光榮的少先隊(duì)員。我更加認(rèn)識(shí)到除了學(xué)習(xí)外，還要在方方面面都對(duì)自己嚴(yán)格要求。連續(xù)一個(gè)月的整理評(píng)比中，我都能按老師的要求，首先整理好學(xué)習(xí)用的課本，然后整理好我的文具袋，保持課桌的清潔衛(wèi)生。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，能讓我學(xué)習(xí)井然有序，不讓雜亂的環(huán)境分散我的聽課注意力，我會(huì)一直堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣!
在保持我個(gè)人的衛(wèi)生環(huán)境的同時(shí)，我還能主動(dòng)愛護(hù)班級(jí)、學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。一次吃完午飯后，班級(jí)的走廊里有水污，還有紙屑等雜物。我擔(dān)心這樣會(huì)讓同學(xué)滑倒，也覺得這樣會(huì)影響衛(wèi)生環(huán)境，就立馬拿起掃把，把垃圾掃干凈，然后用拖把把地面拖干凈。
我認(rèn)為學(xué)校是我家，愛護(hù)環(huán)境靠大家。希望今后和各位同學(xué)一起努力，讓我們的學(xué)校班級(jí)更加美麗!
好少年個(gè)人事跡材料400字篇三
張歡是八年級(jí)一班的一員。在學(xué)校，他刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，以身作則，嚴(yán)格要求自己。他看到校園里地上有垃圾，會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)。見到老師，會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。下課期間，不追逐不打鬧，也不隨便跑到別班的區(qū)域玩耍，經(jīng)常提醒同學(xué)們文明、健康的玩耍在家里，他是一個(gè)懂事的好孩子，從來(lái)不亂花錢。經(jīng)常幫家人做家務(wù)，每當(dāng)周日的時(shí)候，他就會(huì)打掃衛(wèi)生。
是一個(gè)活潑開朗、懂事的孩子。在學(xué)校里，他是老師的小助手，在各種各樣的活動(dòng)中，都能盡自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)光，每每都能受到同學(xué)的稱贊和老師的表?yè)P(yáng)。在班級(jí)里，他的成績(jī)總是名列前茅，但他知道“人外有人，天外有天?！彼运?jīng)常告誡自己，千萬(wàn)不能驕傲，一定要繼續(xù)努力!空閑的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在家里，他努力做到“自己的事情自己干”，為爸媽多分擔(dān)一點(diǎn)。
他在同學(xué)心中是一位可近的朋友，在老師眼中是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，但他知道，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，以后要獲得更大的成功還需要不斷地努力、努力，再努力!
好少年個(gè)人事跡材料400字篇四
我熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時(shí)時(shí)刻刻地看到我專心讀書的樣子;我團(tuán)結(jié)同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)需要幫助，我都會(huì)主動(dòng)站起來(lái)伸出友誼之手;我熱愛集體，經(jīng)常幫助集體做一些力所能及的事情;我尊敬師長(zhǎng)，三年的學(xué)習(xí)生活，我努力協(xié)助班主任及各科老師做好班級(jí)工作，處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。
我除了學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，課余生活也十分豐富，我熱愛舞蹈、書法、繪畫、寫作、籃球。曾多次參加各項(xiàng)舞蹈比賽，獲得多個(gè)舞蹈等級(jí)證書。在我家里獎(jiǎng)狀證書，永遠(yuǎn)是我房間里最亮麗的風(fēng)景線。
在家里，我也是一個(gè)懂事的孩子懂得父母，家長(zhǎng)照顧我們的付出，所以我格外的孝順自己的親人，有時(shí)還會(huì)給他們制造一些意外的驚喜，母親節(jié)的時(shí)候，我手工制作為媽媽準(zhǔn)備了一份精美的禮物。媽媽看到后感動(dòng)萬(wàn)分。加上自己巧妙設(shè)計(jì)，讓媽媽開心了好久。
善良的孩子最讓人欣賞，有愛心樂(lè)觀的孩子最惹人喜愛，重感情的孩子最值得稱贊，努力向前奔跑的孩子，一定未來(lái)可期。我堅(jiān)信，通過(guò)我不斷努力，我的理想之花終將會(huì)在努力成長(zhǎng)中絢麗綻放，成為祖國(guó)的棟梁。
好少年個(gè)人事跡材料400字篇五
莫錦清，今年__歲，是東成小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通的小家庭，從小就體會(huì)著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛，因此學(xué)會(huì)了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動(dòng)，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動(dòng)手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動(dòng)。
由于受父母的影響，每當(dāng)節(jié)假日，她主動(dòng)早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來(lái)煮菜，盡量減輕父母的家務(wù)。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔(dān)起媽媽的工作，邊學(xué)習(xí)邊照顧病中的媽媽。人人都說(shuō)她是好孩子。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來(lái)，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng)。
好少年個(gè)人事跡材料400字篇六
他是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。他多次獲得證書和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。
在知識(shí)的海洋中，他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成績(jī)始終名列前茅，被評(píng)為班級(jí)“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下，他養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，日記字?jǐn)?shù)不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，在日記中，他還堅(jiān)持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，他的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
好少年個(gè)人事跡材料400字篇七
高_(dá)_，__小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)，開朗熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛;孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，樂(lè)于助人。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她都認(rèn)真詳細(xì)地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時(shí)的班干部工作中，她能夠積極配合班長(zhǎng)，同時(shí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中高_(dá)_同學(xué)又是十分細(xì)心，當(dāng)?shù)弥覀儼嗉?jí)有兩個(gè)同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她主動(dòng)要求跟這兩名同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，幫他們輔導(dǎo)功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個(gè)飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級(jí)大家庭的溫暖。一段時(shí)間后，這兩名同學(xué)的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無(wú)比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但高_(dá)_說(shuō)：這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。她常說(shuō)：幫助別人能使自己快樂(lè)。她確實(shí)做到了。
以上就是高_(dá)_同學(xué)的“主要事跡”介紹，非常瑣碎，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級(jí)的她確實(shí)做到了在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民，她確實(shí)應(yīng)該稱為“四好少年”。
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