張桂梅老師的精神事跡材料500字
我們要學(xué)習(xí)張桂梅老師的精神，不僅要視學(xué)生為親人，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才，還要為學(xué)生系好人生第一?？圩?，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。下面是小編為大家整理的張桂梅老師的精神事跡材料500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
張桂梅老師的精神事跡材料一
“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，教書(shū)育人、立德樹(shù)人，一直扎根在云南貧困山區(qū)一線(xiàn)，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)難，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢(mèng)想，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。
一個(gè)人該如何堅(jiān)持理想，如何恪守德行，如何自我超越，張桂梅做了最好的注解。人民教師為了誰(shuí)，怎樣當(dāng)一名好教師，怎樣培養(yǎng)好學(xué)生，張桂梅成為了榜樣。共產(chǎn)黨員的初心使命是什么，張桂梅以實(shí)踐做出了有力回答。
張桂梅告訴我們，總有一種精神，穿越時(shí)代，化育人心，那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上”;
總有一種力量，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，苦干實(shí)干，那是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，那是“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”;
總有一種信仰，為國(guó)為民，堅(jiān)定如磐，那是不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤，那是“如果自己突然走了，葬禮就不辦了，骨灰直接撒到金沙江，請(qǐng)?zhí)崆鞍褑试豳M(fèi)預(yù)支給我，我想把這筆錢(qián)用在孩子們身上”。
張桂梅一生無(wú)兒無(wú)女，卻是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”，她的心里裝著更大的家和國(guó)。紅土高原一枝梅，鐵骨丹心傲雪霜。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
張桂梅老師的精神事跡材料二
扎根邊疆教育一線(xiàn)40余年，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅全身心投入民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她把所有財(cái)產(chǎn)和愛(ài)給了學(xué)生，她和同事們一起幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)，用教育阻斷貧困的代際傳遞。
張桂梅說(shuō)，民族地區(qū)教育有自身的特點(diǎn)，孩子自尊心強(qiáng)，需要老師的“愛(ài)心+耐心”，真心實(shí)意與他們交往。作為一名山村教師，贏得全社會(huì)的尊重，張桂梅靠的是“立德樹(shù)人”。20年前在華坪民族中學(xué)教書(shū)時(shí)，為了畢業(yè)班的孩子，她拖著病體堅(jiān)持上課，不去住院;為了幫助山里的窮困學(xué)生，她節(jié)衣縮食，舍不得吃好的;為了增加學(xué)生對(duì)課堂的興趣，她時(shí)常唱歌念詩(shī)……直到現(xiàn)在，張桂梅還每天5點(diǎn)半就起床，擔(dān)心女高學(xué)生害怕，她要早早地打開(kāi)燈，趕走路上的野生動(dòng)物。
“民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化?！睆埞鹈氛f(shuō)，尤其是脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)、人們精神面貌變化，為教育進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。她認(rèn)為，提高民族地區(qū)教育質(zhì)量和水平，一方面民族地區(qū)當(dāng)自強(qiáng)，探索教育規(guī)律;另一方面教育要更加均衡發(fā)展，希望全社會(huì)關(guān)心民族地區(qū)教育。
__年發(fā)表的新年賀詞令張桂梅感到溫暖又振奮?！啊魍韭┯袏^斗’讓我印象尤為深刻。今年我__歲，有人說(shuō)我可以休息了。但我覺(jué)得自己還能堅(jiān)持。我還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，把華坪女高做大、做強(qiáng)，讓更多山區(qū)女孩走出大山!”
張桂梅老師的精神事跡材料三
“放棄和認(rèn)命是一條沒(méi)有盡頭的“下坡路”，通過(guò)行動(dòng)去改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，一直都存在”。正是憑著不放棄，不認(rèn)命的精神，張桂梅扎根貧困山區(qū)40多年來(lái)，始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命。今年高考，65歲的張桂梅校長(zhǎng)走上了第12次送考路，12年來(lái)，堅(jiān)持用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想。
2022年6月10日，市司法局開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)暨張桂梅同志感人事跡集中學(xué)習(xí)，市司法局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)吳家明參加會(huì)議并作強(qiáng)調(diào)。
會(huì)議領(lǐng)學(xué)了“加固中央八項(xiàng)規(guī)定堤壩”，《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》，對(duì)昭通市“干部作風(fēng)大提升營(yíng)商環(huán)境大提升”典型問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題通報(bào)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)典型《張桂梅》一書(shū)年的童話(huà)之“出生的波折”“喧鬧的幼年”“上學(xué)啦”“毛毛蟲(chóng)的事件”，局機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組3名成員作了學(xué)用分享和交流。
吳家明強(qiáng)調(diào)，全體干部職工要結(jié)合“干部作風(fēng)大提升、營(yíng)商環(huán)境大提升”工作任務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、服務(wù)基層、狠抓落實(shí)、提質(zhì)增效，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè);要以創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)，深入推進(jìn)“對(duì)標(biāo)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，向張桂梅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“燃燒自己，燭照他人”的精神，全面踐行“一線(xiàn)工作法”、“項(xiàng)目工作法”，深入開(kāi)展“雙報(bào)到、雙服務(wù)、雙報(bào)告”“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)，堅(jiān)持以自我革命的精神推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命，大力弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”的作風(fēng)，一件事一件事去做，一點(diǎn)一滴抓落實(shí)，在提升人民群眾法治獲得感上展現(xiàn)新氣象新作為。
市司法局在家班子成員、全體干部職工參加了學(xué)習(xí)。
張桂梅老師的精神事跡材料四
中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布張桂梅同志的先進(jìn)事跡，授予她“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)。被譽(yù)為“燃燈校長(zhǎng)”的張桂梅同志也是“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)獲得者，廣大共產(chǎn)黨員需以張桂梅同志為榜樣，燃“三盞燈”，做好新時(shí)代共產(chǎn)黨員。
點(diǎn)燃“初心燈”。張桂梅同志“像一束希望之光，照亮孩子們的追夢(mèng)人生”。這希望之光就是來(lái)自張桂梅同志的“初心燈”，張桂梅同志用她的拼搏和大愛(ài)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想，完美詮釋了共產(chǎn)黨人的初心。在為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的進(jìn)程中，廣大共產(chǎn)黨員需不忘初心、牢記使命，用“初心燈“照亮百姓的幸福生活、照亮國(guó)家的繁榮發(fā)展、照亮民族的昌盛未來(lái)。
燃燒“生命燈”。張桂梅同志被檢查出患有包括腫瘤、肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等在內(nèi)的20多種疾病，但在健康已經(jīng)岌岌可危的時(shí)候，她想得最多的還是“我會(huì)好好活著，陪著學(xué)生”。這是張桂梅同志燃燒生命、釋放能量的生動(dòng)體現(xiàn)?！叭嗣裼⑿邸眹?guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者張定宇曾說(shuō)“雖不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以讓生活更加豐滿(mǎn)”。共產(chǎn)黨員需要燃燒有限度的“生命燈”，豐滿(mǎn)干事創(chuàng)業(yè)的工作生活，釋放無(wú)限度的生命能量，服務(wù)好最廣大的人民群眾。
永燃“精神燈”。張桂梅同志扎根邊疆教育一線(xiàn)40余年，在黨和政府以及社會(huì)各界的幫助下，推動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中，2008年建校以來(lái)已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)。張桂梅同志的“拼搏到底、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)”的“精神燈”照亮了艱辛的女高創(chuàng)建之路，改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。共產(chǎn)黨員需要永燃“精神燈”，以照亮抵御新征程中各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的奮斗之路，讓中華民族能夠經(jīng)歷無(wú)數(shù)災(zāi)厄仍不斷發(fā)展壯大。
張桂梅老師的精神事跡材料五
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào)。
63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西深度貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助1800余名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。她被學(xué)生們親切地稱(chēng)為“張媽媽”，她的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民。感動(dòng)之余，我們更應(yīng)該向張桂梅同志學(xué)習(xí)，在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮“桂”“梅”精神，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。
如“桂”，無(wú)私奉獻(xiàn)。桂樹(shù)質(zhì)樸，四季常青，不事張揚(yáng)。桂花，花小瓣小蕊小，清香不刺鼻，掩映在綠葉從間;悄然綻放，默默散發(fā)著幽香，讓人心曠神怡，清新舒暢。時(shí)代楷模張桂梅，為了改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，如桂樹(shù)一樣，扎根貧困山區(qū)十幾年，創(chuàng)辦不收費(fèi)女子高中，立德樹(shù)人;如桂花一樣，她帶領(lǐng)師生們拼出了一條未來(lái)的路，無(wú)聲潤(rùn)養(yǎng)貧困山區(qū)女孩，給她們希望和未來(lái)。老師、醫(yī)生、軍人、警察……她一手帶出來(lái)的孩子，因她而改變了命運(yùn)的女孩們，不少都在她的影響下，主動(dòng)到條件艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū)，成為另一個(gè)“張桂梅”、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“張桂梅”。
如“梅”，自強(qiáng)不息?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，不懼嚴(yán)寒，高潔堅(jiān)韌，自強(qiáng)不息。張桂梅是不幸的。1995年2月，丈夫因病去世。1997年4月，自己被檢查出患有子宮瘤。腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮……現(xiàn)在，張桂梅身患20余種疾病，每天離不開(kāi)止痛片。張桂梅是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)生活中的重重困難、挫折和打擊，張桂梅沒(méi)有被嚇倒、打倒，反而越挫越勇，點(diǎn)燃自己、照亮他人，為山區(qū)女孩撐起一片天地，用自己的犧牲和奉獻(xiàn)彰顯了教師的崇高和偉大，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，光芒萬(wàn)丈的人格魅力讓人肅然起敬，衷心欽佩。
“如切如磋，如琢如磨”，讓我們以張桂梅為榜樣，發(fā)揚(yáng)“桂”“梅”精神，在新時(shí)代新征程中，砥礪前行，奮勇前進(jìn)。
張桂梅老師的精神事跡材料六
“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲?！边@句話(huà)出自云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅，一位堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。40多年來(lái)，她放棄了優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，用持之以恒的無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢(mèng)想。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時(shí)代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來(lái)，張桂梅笑對(duì)人生風(fēng)雨坎坷，始終堅(jiān)守在祖國(guó)西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白，未曾改變的是對(duì)山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心，對(duì)教育事業(yè)的信仰。她幫助一個(gè)個(gè)孩子改變?nèi)松能壽E，進(jìn)而幫助一個(gè)個(gè)家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業(yè)啊!
張桂梅讓人熱淚盈眶，還因?yàn)樗ぐl(fā)了人們對(duì)教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國(guó)大地上，還有無(wú)數(shù)像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無(wú)聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫(xiě)擔(dān)當(dāng)，看似普通平凡，卻無(wú)比崇高。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，溫暖了每一位學(xué)子的心靈。社會(huì)不該也不會(huì)忘記他們的貢獻(xiàn)。桃李不言，下自成蹊，每一位識(shí)文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫(xiě)照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤(rùn)育桃李的教師。謝謝你們——讓知識(shí)傳承，讓文明賡續(xù)，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!
致敬張桂梅，同時(shí)也表達(dá)了黨和國(guó)家尊師重教的一貫立場(chǎng)。事業(yè)發(fā)展，人才為先。我們期待有越來(lái)越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，扎根基層，扎根西部，扎根祖國(guó)最需要的地方，為國(guó)家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。
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