新時代好少年主要優(yōu)秀事跡材料
新時代好少年主要優(yōu)秀事跡材料5篇
少年智則國智，少年強則國強。培養(yǎng)好少年兒童是一項戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長遠(yuǎn)。下面是小編為大家整理的關(guān)于新時代好少年主要優(yōu)秀事跡材料，希望對您有所幫助!
新時代好少年主要優(yōu)秀事跡材料1
__，__級2班班干部，她是一個積極上進、勤奮好學(xué)的女孩。她開朗大方，不矯揉造作;
她尊敬師長，不歧視同學(xué);
她成績優(yōu)異，卻從不驕傲自滿，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)們的好榜樣。自入學(xué)以來一直擔(dān)任班干部，遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)。她處處以身作則，起到模范帶頭作用，年年被評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，還被評為美德少年。在集團“素質(zhì)展演”和“六一大型展演”中，她兩次擔(dān)任晚會主持人，在臺上落落大方，受到了與會嘉賓的稱贊，被評為“__校園優(yōu)秀主持人”。
她有一顆勇敢追求的心。進入中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，但是這并沒有影響她積極向上的追求。擔(dān)任班長，她帶領(lǐng)全班同學(xué)奮發(fā)向上，勇敢追求卓越。在課余生活中，有同學(xué)向她請教題目，她總是第一時間為他人講解，自己再忙也要幫助同學(xué)。她積極參與學(xué)校學(xué)生會競選，當(dāng)選為秘書部部長，并認(rèn)真完成學(xué)生會安排的各項工作。
她有一腔勇于負(fù)責(zé)的心。面對學(xué)校組織的各項活動，她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級、為學(xué)校贏得了很多的榮譽。全市“安全用電”演講比賽，她用心籌備，最終獲得市二等獎的好成績;
“電腦作品大賽”她精心制作，獲得山東省二等獎;
市教育局創(chuàng)立了中學(xué)生教育咨詢團，她的提案《網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的危害》在答辯時獲得評委們的認(rèn)可，成為咨詢團的一員。
她有一股執(zhí)著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，凱鈺同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上，她一直要求自己“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她追求學(xué)習(xí)超前，對待學(xué)習(xí)總是一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，各科成績一直名列前茅，曾多次獲得年級第一的好成績，但她也從未驕傲，認(rèn)為自己的上升空間還有很多。總是在自己視野的范圍內(nèi)，向外界看去，提前了解外界的局勢，擁有強力的大局觀;
她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、音樂，古箏她獲得十級證書，繪畫多次獲得全省大獎。
她有一個美麗的夢想。她迷上了赫敏，她向往自己能夠象赫敏一樣，做一個成績優(yōu)異的好姑娘。她的扮演者艾瑪·沃特森在聯(lián)合國的演講深深的影響著她、激勵著她，她夢想著有一天像艾瑪·沃特森一樣，做一個不斷進取、敢于直面困難的人，做一個能夠推動社會進步的人。
幾年來，__同學(xué)在自己不斷的努力下，在各個方面都取
得了優(yōu)異的成績，這為她今后的成長，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。這個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔!讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
新時代好少年主要優(yōu)秀事跡材料2
__，一個活潑且聰慧的女孩。在她身上，我們看到了新時代少年積極進取、吃苦耐勞、樂于助人、關(guān)心集體、尊師愛友的閃光形象。幾年來，在老師的辛勤培育下，她通過不懈的努力，以自己的實際行動詮釋了新時代好少年的內(nèi)涵，似一只彩蝶，完美綻放。
彩翼一：品德美好有責(zé)任心
在社會，她有一顆善心。她帶頭為貧困山區(qū)同學(xué)捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。在實踐活動中她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，她常主動為社區(qū)做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，總不忘一言一行講道德，舉手投足見文明。
在學(xué)校，她有一顆責(zé)任心。__同學(xué)擔(dān)任團支書，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極組織團隊活動，她每天帶領(lǐng)其他團隊干部認(rèn)真檢查監(jiān)督各班的校服穿戴情況、衛(wèi)生情況、文明禮貌、學(xué)生紀(jì)律。在學(xué)校各級迎檢參觀活動中，她擔(dān)任學(xué)校的解說員，活動主持人，出色完成了學(xué)校交給的任務(wù)，受到參觀團成員的高度贊揚。
__同學(xué)從一年級到九年級一直被同學(xué)們選為班長，強烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，一絲不茍。班里的大事小情都有她付出的心血和汗水。老師出門培訓(xùn)學(xué)習(xí)了，她會主動把班里紀(jì)律管理得井井有條，是老師得力的助手;學(xué)校組織拔河比賽，為了班級能取得優(yōu)異的成績，她主動培訓(xùn)同學(xué)拔河的要領(lǐng)，設(shè)計班級口號，鼓舞士氣，每天課外活動時間都進行訓(xùn)練;在校運會中，她帶領(lǐng)班級同學(xué)團結(jié)一心，榮獲第一名的好成績;在校藝術(shù)節(jié)中，她日思夜想確定主歌曲，并進行改編，她自編動作，教同學(xué)們唱歌、跳舞、做手語，打造了一個教育性、觀賞性與藝術(shù)性完美結(jié)合的節(jié)目，受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，最終，由她編排并主唱的《六尺巷》《墨梅》代表學(xué)校參加縣藝術(shù)節(jié)展演分獲一、三等獎。
彩翼二：心靈美好有仁愛心
在班級，她有一顆愛心。她經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，班里有一位同學(xué)，父母離異，家庭條件較差，__從老師的只言片語中知道這個情況后，就主動幫助她。學(xué)習(xí)用品缺了，她用自己的零花錢幫助解決;學(xué)習(xí)上，她鼓勵同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，幫助這位同學(xué)克服自卑心理。她從不與人斤斤計較，寬以待人，以心相交，無論誰有困難，她都會伸出援手，不圖回報。有一次，冬天的天氣很冷，回家的路上，她看到同學(xué)嘴唇凍得發(fā)紫，全身瑟縮著，還沒帶手套，她二話不說，脫了外套，摘下手套給了那位同學(xué)，那位同學(xué)很感動，連聲道謝。她始終以雷鋒為榜樣，以幫助別人為最大的快樂。
在家里，她有一顆孝心，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，洗碗，做飯……爺爺奶奶身體不好，她定期回老家探望，想盡一切辦法逗老人開心，讓親情其樂融融;對待鄰里，她文明禮貌與人為善，深得鄰里喜愛。
彩翼三：自立自強，有學(xué)習(xí)力
__同學(xué)自入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。父母平常忙于工作，無暇顧及她的學(xué)習(xí)，但她自立自強，嚴(yán)以律己，刻苦勤奮。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，充分利用課堂時間將當(dāng)天所學(xué)知識消化掌握;課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。預(yù)習(xí)時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由于__同學(xué)的學(xué)習(xí)方法靈活，她的“學(xué)習(xí)經(jīng)”在班里廣為“流行”，使全中隊同學(xué)形成了“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。良好的習(xí)慣促使她不斷進步，她學(xué)習(xí)成績均保持在年級的前列。20_、20_年均榮獲學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎;
彩翼四：全面發(fā)展有才藝綻
她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排的十分合理，業(yè)余時間她很喜歡閱讀，大量的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她還積極參與組織學(xué)校的各項活動，是學(xué)校書法社團的主力人員，聲樂、鋼琴、主持、表演、繪畫、舞蹈等，樣樣在行，也都取得了不菲的成績。20_年3月被__省教育廳評為省級三好學(xué)生;20_年8月分獲“李斯特紀(jì)念獎”香港國際鋼琴公開賽__賽區(qū)和香港總決賽三等獎;20_年5月在“語文報杯“全國中學(xué)生作文大賽中，被評為省級三等獎。同月榮獲望都縣25屆愛國主義教育讀書活動中學(xué)組一等獎;20_、20_年連續(xù)兩年榮獲“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”的榮譽稱號;20_年3月“學(xué)雷鋒”
演講比賽榮獲一等獎;20_年九月__第四屆保南縣書畫聯(lián)展榮獲優(yōu)秀獎;20_年中國卡拉OK電視大賽全國總決賽榮獲金獎。
一路成長一路歌，相信__在黨的陽光的照耀下，在學(xué)校這塊沃土的培育下，一定會身著彩翼翩翩飛，一路修行做最美，實現(xiàn)自己的完美綻放!
新時代好少年主要優(yōu)秀事跡材料3
__同學(xué)積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學(xué)習(xí)，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學(xué)一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。
在學(xué)期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當(dāng)選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在，出于對班級的熱愛和負(fù)責(zé)，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學(xué)生會，在擔(dān)任干事期間，他都是很努力的去工作，學(xué)生會在他們的共同努力下，成功的完成了學(xué)生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現(xiàn)這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結(jié)，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當(dāng)作寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗豐富，生活更加精彩。
班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細(xì)節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當(dāng)一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。
在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。
在__年1月9日，下午五點左右，他放學(xué)回家的路上路過__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結(jié)冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學(xué)校學(xué)過的救援知識后，立馬做出反應(yīng)，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學(xué)生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。
兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準(zhǔn)確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。
等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析現(xiàn)在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行。這時天已經(jīng)黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興?？粗@樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。
兩個星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷，更使他會更加樂于幫助他人。
他的行為受到了社會各界的廣泛認(rèn)可，被評選為__年度__好人榜，__年“感動__”年度人物，__年__市見義勇為先進分子，__年__市最美中學(xué)生標(biāo)兵。
人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻相信腳比路長，無論遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只要他們不停追逐，就一定能尋到?；厥鬃蛱?，應(yīng)該是問心無愧的;面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!
新時代好少年主要優(yōu)秀事跡材料4
學(xué)習(xí)上，鄭詩瑤同學(xué)有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習(xí)慣。正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績都名列前茅。自上小學(xué)以來，年年被評為?！叭脤W(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在平日的學(xué)習(xí)中，她博覽群書。以增加自己的知識含量。每當(dāng)有空余時間，她就看起課外書來，《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》……課余時間，她還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。
鄭詩瑤同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處得特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關(guān)活動。特別是在迎接“兩基”復(fù)檢和合格學(xué)校評估中，為了把黑板報辦得更好，經(jīng)?？吹剿β档纳碛?。由于她的努力，結(jié)果在檢查中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。
鄭詩瑤同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關(guān)心同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時刻以少先隊的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在她的倡議和帶動下，全班學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規(guī)范，時時刻刻接受師生的監(jiān)督、檢查。這一活動一直堅持到現(xiàn)在，從未間斷，現(xiàn)在已經(jīng)在少先隊員和學(xué)生干部中形成了自覺的行動和良好的習(xí)慣，同時也受到廣大師生的認(rèn)可和好評。
鄭詩瑤同學(xué)有著廣泛的業(yè)余愛好。她特別愛好寫作。學(xué)校無論舉行什么活動，老師都放心地把節(jié)目主持人交給她。她刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，她的小制作每次都在學(xué)校獲獎。
她不僅學(xué)習(xí)成績好，還樂于助人呢，她把關(guān)心她人，幫助她人當(dāng)作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學(xué)們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學(xué)。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細(xì)分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進步。
總之，鄭詩瑤同學(xué)各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，符合一名優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)。我們相信，這位勤奮好學(xué)、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
新時代好少年主要優(yōu)秀事跡材料5
大家好!我叫林心怡，今年9歲，我是就讀于福州市麥頂融信小學(xué)二 年四班的學(xué)生。在平時的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真刻苦，遇到困難總是及時解決。我從不為成功而沾沾自喜，對于失敗我也從不氣餒，永遠(yuǎn)都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。在學(xué)校中，我和同學(xué)們相處融洽，擔(dān)任班長這個職務(wù)期間，無論是班級工作，還是小組工作，無論事大，還是事小，我都能積極地配合老師，更好地為同學(xué)們辦實事、做好事。因此，我也得到了老師和同學(xué)們的贊許，真正成為了老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。
在學(xué)校中除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作之外，我還非常愛護環(huán)境。環(huán)保是一項不可忽視的工程，所有人的環(huán)保意識都應(yīng)該從點滴做起。平時在家中和學(xué)校中見到了廢紙張，我都會主動扔進垃圾桶。我相信，只要我們共同努力，一定可以保護好我們的環(huán)境。