感動校園人物事跡范文
校園是師生成長的樂園,也是師生共進(jìn)退的天地,下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的感動校園人物事跡范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
感動校園人物事跡
她知道教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;她更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎。面對大千世界,她心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
要么不干,要干就要干好。作為班主任,她始終用愛心去感染學(xué)生,拉近與學(xué)生的距離。利用晚自習(xí)與學(xué)生溝通,及時掌握他們的思想動態(tài),耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺悟。正所謂“親其師,信其道”進(jìn)而“樂其道”。她相信“天道酬勤”,每天早上學(xué)生進(jìn)教室前到校,每天晚自習(xí)跟班?;侍觳回?fù)有心人,在**年的高考中,她所帶的高三十一班在整個年級中,一本和本科進(jìn)線數(shù)居文科第一;現(xiàn)在管理的24班,進(jìn)步快,班級凝聚力強(qiáng)。
舍小家,顧大家,她把滿腔的摯愛傾灑給了學(xué)生。父母年老多病,但很少回家探望,更談不上照顧。為了學(xué)生,為了眾多家長的期望,接送雙胞胎女兒上學(xué)、輔導(dǎo)功課的任務(wù)全都落到了丈夫一人身上。婆婆突患疾病,在住院治療的日子里,也是丈夫承擔(dān)了照顧服侍的重任。雙胞胎孩子上學(xué)要接送,學(xué)習(xí)要關(guān)注,這些自然就落在了她身上,但她沒有因此放松對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),始終恪盡職守,默默地奉獻(xiàn)著。早自習(xí)到學(xué)??赐陮W(xué)生接著回家給女兒做飯、梳頭,然后送女兒上學(xué);晚上輔導(dǎo)女兒寫完作業(yè),把女兒鎖在家里讓她們自己睡覺,每次出門前女兒總會帶著哭腔說:“媽媽,你早回來。”但她每次都堅(jiān)持到學(xué)生放學(xué),查完宿舍再回家。
在平凡的工作崗位上,她始終沒有忘記自己是一名黨員,始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,用真誠的工作熱情,充足的工作干勁,永不停歇的進(jìn)取精神,默默耕耘在三尺講臺上,用實(shí)際行動書寫著新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,被學(xué)校評為“優(yōu)秀黨員”。作為“黨建先鋒”,**年蘭山電視臺“蘭山先鋒”欄目對她一天的工作進(jìn)行了專題報道。
感動校園人物材料
該老師今年從事的是二年級的教育教學(xué)工作,這是她的第二年職業(yè)生涯,她從孩子們剛踏入校門開始一直陪伴至今。一年級的小學(xué)生,行為習(xí)慣尚未養(yǎng)成,道德品質(zhì)尚未形成,發(fā)展方向尚未定格。因此,一個好的啟蒙老師對于他們的成長極其重要。該老師入職的第一年就遇到了這群可愛的一年級新生,她深知自己將與孩子共同成長,也知道自己的一言一行會對孩子帶來多大的影響,所以這一年半以來,她盡職盡責(zé),把全部的愛給了孩子,幫助他們健康茁壯成長。每天一踏進(jìn)校園,就及時趕到教室,打開門和窗戶,和孩子們互相問好。準(zhǔn)時帶領(lǐng)孩子們開展晨讀,讓孩子們從小愛上學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,為未來奠基;傍晚放學(xué)帶領(lǐng)孩子把教室打掃干凈,讓孩子們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣;精心設(shè)計(jì)教學(xué),讓教學(xué)更具有實(shí)效性和可操作性,讓孩子們在愉悅的課堂中學(xué)到科學(xué)文化知識;在品德與生活課上,總能無形滲透著德育,讓孩子們成為一個品德高尚的人。該老師在平時的班級管理上也是十分嚴(yán)厲的,她知道習(xí)慣從小養(yǎng)成,如果現(xiàn)在不嚴(yán)厲,孩子們以后在學(xué)習(xí)、品德各方面出現(xiàn)任何錯誤都會讓自己后悔。她年輕活潑,課間經(jīng)常會和學(xué)生一起進(jìn)行游戲,她總能和孩子們有說有笑。過節(jié)日的時候也會給班里的孩子準(zhǔn)備很多小禮物,她覺得孩子們學(xué)習(xí)也很累,想給他們一些小驚喜。通過在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級在學(xué)校開展的各項(xiàng)比賽和評比中都取得了不錯的成績
感動校園教師事跡
她年輕纖弱,美麗大方,她智慧明達(dá),愛心無限……她是學(xué)生眼里的最美教師,孩子心中的最美藍(lán)天。
數(shù)學(xué)課上,她思路敏捷,找方法尋技巧,用智慧引導(dǎo)學(xué)生在縱橫交錯的數(shù)學(xué)王國里遨游;辦公室里,她精心備課,講嚴(yán)謹(jǐn)求巧妙,用赤誠追求教育事業(yè)的頂峰;下課時間,她釋疑解難,關(guān)心備至,用愛心引領(lǐng)學(xué)生在漫漫求學(xué)路上翱翔;回到家中,她任勞任怨,慈愛堅(jiān)強(qiáng),用瘦弱的雙肩為孩子撐起一片天。
孩子病了,需要到北京檢查,為了不耽誤課程,她精心設(shè)計(jì)行程,早晨上完課,一人帶著幼小的孩子匆匆踏上行程;看完病,抱著孩子又連夜千里返回。在車上趁孩子睡覺時,把已經(jīng)備好的課再精心設(shè)計(jì);第二天下午,她微笑著站在了講臺上。孩子上幼兒園了,每天她第一個把孩子送到,下午輔導(dǎo)完學(xué)生去接孩子時,教室里總是只有自己的孩子一個人孤單地期盼著母親的到來,多少次,她自己偷偷地把眼淚擦掉再帶著微笑把孩子接出來。自己病了,她利用中午下班的時間去醫(yī)院檢查,連續(xù)一個多月去半程拿藥,醫(yī)生勸她休息,她微笑著答應(yīng),但每天她都準(zhǔn)時到校;帶著病痛,她拿到了**市講課比賽一等獎的榮譽(yù)。春風(fēng)化雨,大愛無聲,同學(xué)們感動 于 老師的敬業(yè)與熱誠,佩服老師的堅(jiān)強(qiáng)與偉大,親切地稱她為“姍姍姐姐”,并用堅(jiān)定地行動回報自己最敬愛的姐姐。
教學(xué)成績,她傲然;為人師表,她燦然;為人慈母,她獨(dú)當(dāng)一面。她說站在講臺上,她可以忘掉很多的傷痛。她的微笑如同一縷縷陽光溫暖著自己的孩子和一群弟弟妹妹們。她就是在默默中精彩綻放的玫瑰—— 丁姍姍老師。
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