“美德少年”事跡材料范文
“美德少年”事跡,對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是學(xué)習(xí)的榜樣,而且應(yīng)該為祖國(guó)的未來(lái)感到自豪,下面是學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)啦小編精心整理的“美德少年”事跡材料范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
“美德少年”事跡材料
班主任推薦辭:
她是一位尊老愛(ài)親、樂(lè)于助人、勤學(xué)善思的好學(xué)生。在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,理解父母,感恩父母,在父親生病住院期間,她主動(dòng)承擔(dān)起全部家務(wù),細(xì)心照顧好弟弟;在社會(huì),她助人為樂(lè),公共汽車上主動(dòng)讓座的行為受到了大家的稱贊;在學(xué)校,她刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)不斷進(jìn)步,對(duì)班上工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好幫手。
美德事跡:
我是初2012級(jí)1班的xx,今年14歲,擔(dān)任班長(zhǎng)。父母對(duì)我管教十分嚴(yán)格,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是行為上,正因如此,我才從小培養(yǎng)了一個(gè)好的品行。在學(xué)校,我勤勤懇懇為班級(jí)、同學(xué)服務(wù),對(duì)老師給予我的任務(wù),我總是做得有條不絮。我上課從不遲到或早退,上課專心聽(tīng)講,充分地利用課堂的四十分鐘,對(duì)于老師所講的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行消化,遇到難題時(shí)獨(dú)立思考,實(shí)在解決不了便在下課后向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教。下課后,我會(huì)及時(shí)地將上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)再次鞏固,加強(qiáng)記憶?;氐郊液?,便認(rèn)真完成各科作業(yè),若還有時(shí)間,再將平時(shí)做錯(cuò)的題拿出來(lái)重做一遍。學(xué)習(xí)上的努力使我有個(gè)良好的成績(jī),從剛?cè)胄r(shí)的年級(jí)700多名,再到現(xiàn)在的年級(jí)190多名,這都是我努力的結(jié)果。
我的性格十分開(kāi)朗,同學(xué)們也都愿意和我接近。在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難時(shí),都樂(lè)意向我尋求幫助,我也會(huì)盡我所能地去幫助他們。無(wú)論在哪,我都喜歡幫助別人。記得有一次,坐公交車時(shí),車?yán)锖軘D,好不容易坐了個(gè)座位,這時(shí),有個(gè)孕婦牽了個(gè)三四歲的孩子上車了,我連忙讓座,她真誠(chéng)的沖我道謝,我連連說(shuō)不客氣。雖只是一件小事,卻是讓我初嘗助人之樂(lè),油然而生的自豪感,是激勵(lì)我堅(jiān)持助人為樂(lè)的動(dòng)力。
在家中,我是爸媽的貼心棉襖,我不能像弟弟活潑逗父母開(kāi)心,但在父母疲憊時(shí),我給他們捶捶肩,陪他們說(shuō)說(shuō)心里話;在父母生病時(shí),照顧好弟弟,不讓他們操心。我知曉父母的勞累與艱辛,在生活上勤儉節(jié)約,不向父母提過(guò)分的要求,主動(dòng)承擔(dān)家中家務(wù)勞動(dòng),努力減輕父母負(fù)擔(dān)。家中經(jīng)商,但并不富足,尤其是在爸爸病重那年,經(jīng)濟(jì)更是困難。爸爸因?yàn)橹夭∪ブ委?,家中?dān)子便落在了我和媽媽的肩上。弟弟也正年幼,于是在放學(xué)后幫媽媽做生意的同時(shí)還要輔導(dǎo)弟弟的功課,我自己的功課也從不落下,以至于每天的睡眠時(shí)間不足六個(gè)小時(shí),但我任然堅(jiān)持每天在店里幫忙,盡量讓媽媽多休息。是父母生養(yǎng)我,從小到大讓他們操心不斷。左鄰右舍總是說(shuō)我的父母多么有福氣,女兒這么懂事,然而我卻認(rèn)為能成為他們的女兒是我一生最大的福氣。父母的恩情我無(wú)以回報(bào),我只能盡全力讓他們少操勞一些,即使我多承擔(dān)一些,多辛苦一些我也甘之如飴,讓他們過(guò)得幸??鞓?lè)便是我最大的目標(biāo)與動(dòng)力。
所有的成就都會(huì)過(guò)去,人生風(fēng)帆才剛剛揚(yáng)起。海燕要在暴風(fēng)雨中迎著閃電伴著雷鳴飛翔,才能獵取到食物;蜜蜂要用辛勤的勞動(dòng),才能有甜美的蜜漿;毛蟲(chóng)亦要經(jīng)過(guò)脫胎換骨的煎熬才能化蛹成碟。今后我要更加努力,不辜負(fù)父母和老師的期望,為自己的人生鋪上一條多彩的道路。
“美德少年”事跡材料范文
班主任推薦辭:
xx同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,而且她還尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,幫父母做自己力所能及的家務(wù)。她還樂(lè)于助人,對(duì)需要幫助的人,她都熱心幫助。不僅如此,她還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)和技能。
美德事跡:
我是一個(gè)普通的中學(xué)生,從小受到良好的教育。
進(jìn)入初中后,許多時(shí)間在學(xué)校度過(guò),和老師、同學(xué)相處的時(shí)間也多了。記得在初一時(shí),有一次,我們班里有一個(gè)同學(xué)忘了帶英語(yǔ)書,又不認(rèn)識(shí)隔壁班的人,借不到書正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我主動(dòng)去隔壁班向我曾經(jīng)的同學(xué)借了本英語(yǔ)書給她,她很是感謝,后來(lái),我們成為了好朋友。我常常向班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,和他們的關(guān)系也十分不錯(cuò)。也有人向我請(qǐng)教,如果我會(huì)的話我一定會(huì)講解給他聽(tīng),直到他聽(tīng)懂為止,因我友善的態(tài)度,我和班里的許多同學(xué)關(guān)系都很好,人脈也很廣。
然而,我與老師交流時(shí)有些生澀,話從來(lái)不多。一學(xué)期之后便好了很多,都可以和老師聊天了。還記得那一次,語(yǔ)文老師咳嗽很嚴(yán)重需要到醫(yī)院治療,不能來(lái)上課。她告訴我上課該怎樣安排,布置作業(yè),當(dāng)時(shí)我很想說(shuō)一些關(guān)心她的話,話到嘴邊卻又吞了下去,現(xiàn)在我真想說(shuō)聲謝謝,謝謝語(yǔ)文老師為我們的辛苦勞動(dòng)!
對(duì)待學(xué)習(xí),我一絲不茍,腳踏實(shí)地。研究難題對(duì)我來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)。我愛(ài)好看書,每每拿到新書都如饑似渴,恨不得能成為書蟲(chóng)鉆進(jìn)去,于是我的作文水平也大大提高。我有一個(gè)愛(ài)好:畫畫,它是我人生中的樂(lè)趣。有些日子,我為了能夠參加畫展,利用課余時(shí)間修改畫,晚上還會(huì)畫到很晚,堅(jiān)持不懈。最后終于被選上參加了畫展,并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
在生活中,我會(huì)跟媽媽學(xué)習(xí)做飯。一開(kāi)始,我切的菜長(zhǎng)短不一,要多難看有多難看,后來(lái)我慢慢練習(xí),漸漸掌握了方法,現(xiàn)在切的菜不僅不難看,還十分美觀。平時(shí)放假,我一做完作業(yè)就會(huì)幫媽媽打掃清潔,拖地,洗衣都是我的拿手好活。吃完飯,我不等媽媽收碗,就會(huì)主動(dòng)將碗拿進(jìn)廚房,開(kāi)始清洗。爸爸在外工作,回到家十分勞累,我早早便泡上了茶放在桌上,爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長(zhǎng)不在家而不能回家,我會(huì)陪伴著她,安慰她,直到她的家長(zhǎng)回來(lái)。
一次中午上學(xué),我正下樓梯,前面有一個(gè)一兩歲的小女孩腳步不穩(wěn)的走著,一不小心摔坐在樓梯上,我忙將她扶起,牽著她下了樓。
過(guò)年時(shí),公交車常常很擁擠,我上了公交車,好不容易坐上了個(gè)位置,在我旁邊站著一位白發(fā)鬢鬢的老人,隨著公交車的走動(dòng)而步履不穩(wěn)。我立刻
站起來(lái),將他扶到自己的位置上坐下,老人慈祥的笑著夸獎(jiǎng)我:“真是個(gè)好孩子!”
由于我的努力,曾多次受到親朋的夸獎(jiǎng),家長(zhǎng)的笑顏,同學(xué)的尊敬,老師的表?yè)P(yáng)。不過(guò),在人生路上,我一定秉感恩之心,以愛(ài)待人,勤奮努力,讓屬于自己的那片天空更加美麗!
關(guān)于“美德少年”事跡材料
班主任推薦辭:
她是一個(gè)勤奮好學(xué)、陽(yáng)光自信、優(yōu)雅文靜、細(xì)心踏實(shí)的女孩。在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課;在家里,她乖巧勤快,做好力所能及的家務(wù)事;在社會(huì),她誠(chéng)實(shí)文明,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。她不僅是同齡人中美德的倡導(dǎo)者,更是同齡人中行動(dòng)的領(lǐng)路人。
美德事跡:
我是來(lái)自初2012級(jí)5班的xx,這次,我非常榮幸地被老師推薦為“美德少年”侯選人,這是讓我意想不到的。我對(duì)于美德標(biāo)準(zhǔn)的理解是這樣的:堅(jiān)持在家里做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民……
上初中后,我一直擔(dān)任班長(zhǎng),愛(ài)好廣泛,我年紀(jì)雖小,但我樂(lè)于助人,勤儉節(jié)約,艱苦樸素,熱愛(ài)祖國(guó),是老師和父母的驕傲,在學(xué)習(xí)中起到了表率作用。
小學(xué)時(shí)的我就樂(lè)于助人,汶川大地震之后,我積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心,不僅主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)人民捐款,并用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人,那時(shí)的我常和老師一起去敬老院,為老人們做一些力所能及的事,比如說(shuō):為老人們讀報(bào)給他們唱歌,陪他們聊天、散步。我常常在他們的臉上看到令人溫暖愉快的微笑,現(xiàn)在的我,已是社區(qū)的文明志愿者,在節(jié)假日,我們組織同學(xué)進(jìn)行義掃活動(dòng),撿拾著綠化帶的白色垃圾,擦洗著樓道的欄桿,清理墻壁上的小廣告,在我們的努力下,社區(qū)的居民大多不再亂扔垃圾,在我們的努力下,湛藍(lán)的天空仿佛一切淡藍(lán)色的寶石。
在知識(shí)的海洋中,我是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲,從老師的諄諄教誨中,慢慢改進(jìn),在與同學(xué)們互學(xué)互比中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起進(jìn)取,與同學(xué)們?cè)谔剿髦泄餐M(jìn)步。
父母從小便教育我,要文明禮貌,拾金不昧,見(jiàn)到長(zhǎng)輩我總是謙虛恭敬,與老師碰面時(shí)常說(shuō):“老師,您好”,在受到朋友、同學(xué)的幫助之后總不忘了一句“謝謝”。一次外出,我看見(jiàn)空曠的草坪上有幾張裹起來(lái)的紙,以為是垃圾,準(zhǔn)備撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒,可誰(shuí)知,白色的塑料袋里包裹著零零散散的六十元,我和父母在原地等了三十分鐘,隨后一位賣菜的老爺爺匆忙地走過(guò),好像在尋找什么,我上前將手里的錢遞給他,他用帶著厚繭的手拉住我,連忙說(shuō)著謝謝,那六十元對(duì)我來(lái)說(shuō)可能就只是兩本書的價(jià)錢,而對(duì)于他來(lái)講一定非常貴重吧!離開(kāi)時(shí)我曾這樣想過(guò)。
文天祥的愛(ài)國(guó)精神感染著我,我時(shí)刻關(guān)注著黨的動(dòng)向,雖然現(xiàn)在我只是團(tuán)里一員,但我相信國(guó)家一定會(huì)更加繁榮昌盛。外公是老黨員,我常和他探討國(guó)家大事,就馬來(lái)西亞航天飛機(jī)的新聞,我們都探討了很多,他有他的道理,我有我的原因,在國(guó)家的科技有所突破時(shí),我總覺(jué)得那顆心燃燒不斷。我和外公也常常關(guān)注寶島臺(tái)灣,希望它早日回歸到祖國(guó)母親的懷抱……
一份耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)、生活都是艱辛而漫長(zhǎng)的,我總對(duì)自己說(shuō),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,我正用自己的善良為歌,努力為曲,理想和追求為筆,進(jìn)取為墨,用愛(ài)心和信心勾畫美好燦爛的明天。
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