共產(chǎn)黨員先鋒崗事跡材料范文
黨員先鋒崗在工作中時(shí)時(shí)處處起到了一個(gè)黨員的先鋒模范作用,他們有哪些事跡呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了黨員先鋒崗事跡材料，僅供參考。
黨員先鋒崗事跡材料范文篇一
一、社區(qū)里的大忙人
奚高柔同志居住在雙橋新村社區(qū)，2000年被選舉為雙橋新村社區(qū)委員，居住在這里的居民，把他的家當(dāng)作了大家的家，他也利用“職務(wù)之便”為大家忙活了許多事情。
2003年“非典”過(guò)后，社區(qū)生活一片沉寂。為活躍氣氛，掃清“非典”陰霾，奚高柔同志協(xié)助社區(qū)、學(xué)校成功舉辦了“慶七一”書畫展，并自編自演了相聲，“老師”，在居民中引起了很大的反響。他和一些老同志，被聘為“三講一樹”義務(wù)督導(dǎo)員，他們制定了“講科學(xué)、講文明、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)”行動(dòng)計(jì)劃，每周開(kāi)展一次集體行動(dòng)，并經(jīng)常在居民大院和街道隨時(shí)檢查、宣傳、勸阻“陋習(xí)”當(dāng)事者，使社區(qū)的人文環(huán)境和生活環(huán)境越來(lái)越好。
在“”猖獗的日子里，他挺身而出，組織開(kāi)展了阻止“”進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，兩次組織學(xué)生和居民參加“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng)，收到很好的教育效果。在他的倡導(dǎo)下，社區(qū)成立了黨員理論小組，他擔(dān)任學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，編寫學(xué)習(xí)計(jì)劃。用他的話說(shuō)：“我們就是要占領(lǐng)這塊陣地?！?/p>
二、青少年的貼心人
學(xué)校是青少年最集中的場(chǎng)所，也是奚高柔同志花費(fèi)心血最多的地方。暑假是學(xué)生最長(zhǎng)的假期，也是他最忙碌的時(shí)候。暑期他積極與社區(qū)、學(xué)校合作，聯(lián)合組織了“少兒暑期教育活動(dòng)營(yíng)”，參加小營(yíng)員60余人，關(guān)工委及校外輔導(dǎo)員20余人。作為暑期教育的策劃、組織和參加者，他還先后組織了紅領(lǐng)巾一條街、“三講一樹”小衛(wèi)士和義務(wù)督導(dǎo)員聯(lián)合行動(dòng)，為了組織的青少年愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)，為此奚老在怎樣講好課方面花費(fèi)了不少心思，為講好一堂課他常常備課到深夜。凡是聽(tīng)過(guò)他的課的學(xué)生都說(shuō)他講得好，真實(shí)可信。因?yàn)樗菐е媲閷?shí)感，帶著一位老戰(zhàn)士對(duì)年輕一代的責(zé)任感和深沉的愛(ài)心來(lái)講的。聽(tīng)過(guò)他課的關(guān)工委負(fù)責(zé)同志這樣評(píng)價(jià)他：他是一個(gè)比學(xué)生還要刻苦的教員。目前他被區(qū)關(guān)工委聘為宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。使孩子們既受到了愛(ài)國(guó)主義、道德素質(zhì)教育，又度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)而有意義的假期，深受社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
青少年假期，他協(xié)助社區(qū)在學(xué)生中組織“體驗(yàn)生活”(道德、法紀(jì)、勞動(dòng))“體驗(yàn)親情”(尊老愛(ài)幼)，等六個(gè)一的活動(dòng)。通過(guò)他編寫“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”;“弘揚(yáng)民族精神、熱愛(ài)偉大祖國(guó)”等課題，寫講稿、備課都不是一件容易的事情，而讓那些生活在和平時(shí)期的青年一代相信六十多年前發(fā)生的事情更容易。他教育的形式加深了孩子們的感受。對(duì)凡是在參加有益于青少年健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生。為了加強(qiáng)形象教育，還組織舉辦了“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”和“黨的十六大”圖片展覽，學(xué)校、機(jī)關(guān)、老干部活動(dòng)室巡回展出，使廣大黨員、群眾以及青少年受到了生動(dòng)的教育。
他始終將關(guān)心下一代的工作作為是全黨全社會(huì)的責(zé)任，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，培育青少年健康成長(zhǎng)，關(guān)系到中華民族的興衰成敗?，F(xiàn)在的青少年所處的時(shí)代背景，與他們童年不一樣。他們年輕的時(shí)候，老一輩的同志們經(jīng)常用“憶苦思甜，回憶對(duì)比”的方法教育我們，提高思想認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗麄兪菑呐f社會(huì)里走過(guò)來(lái)的，大多數(shù)同志從小受過(guò)剝削和壓迫，吃過(guò)不少苦，容易接受那種“不忘階級(jí)苦”的教育，而現(xiàn)在再用這些教育方法已不湊效了。歷史在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。由于改革開(kāi)放以來(lái)，偏重于抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，放松了政治思想教育，使有些青少年自我束縛能力'方案范文.庫(kù).整理~削弱，艱苦奮斗精神欠缺。特別是當(dāng)時(shí)他看到一些青年男女走上了吸毒犯罪的道路。他的第一感覺(jué)是不可思議，第二感到非常可惜，好端端的一群群青年，就這樣沒(méi)落了。一度時(shí)期，青少年犯罪率有增無(wú)減。他們雖然上了點(diǎn)年紀(jì)，能否在這方面盡些微薄之力?他在居委會(huì)提出了自己的看法，得到了居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，安排他以傳播英雄人物的先進(jìn)事跡為主題，用故事報(bào)告會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。他先后將《周的革命故事》，《人民的好干部焦裕祿》，《雷鋒的故事》，《鐵人王進(jìn)喜》，《全心全意為人民服務(wù)的標(biāo)兵徐虎》等英雄豪杰，逐個(gè)編寫成通俗易懂的小故事教材，從國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，到基層單位的工人，意在說(shuō)明。人只要有志氣、有抱負(fù)，他可以在各個(gè)行業(yè)中出“狀元”。對(duì)青少年講奉獻(xiàn)，講人生價(jià)值，以此激勵(lì)青少年的遠(yuǎn)大理想和正確方'案,范'文'庫(kù)歡,迎您1采集的人生觀。
幾年來(lái)，他還根據(jù)不同時(shí)期，不同任務(wù)。如《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》，“香港回歸”，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，“建黨八十周年”等宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合青少年的實(shí)際需要，遍寫宣傳稿宣講，得到很好的效果。他認(rèn)為這樣做，也算作為一名老同志在有生之年發(fā)揮了一點(diǎn)余熱，對(duì)社會(huì)盡了一份責(zé)任。
三、急他人所急，做青少年的知心朋友
20**年五月的一天，原單位有位女職工找他，訴說(shuō)了她的家庭困難：“兩年前，父母相繼離世，只留下五千元錢，她和哥哥分文未要，全部給了無(wú)業(yè)的弟弟，可是弟弟不但沒(méi)有出去找工作做，反而參與賭博，把僅有的這些錢將要去賭掉了。她和哥哥好言相勸，弟弟也聽(tīng)不進(jìn)去，長(zhǎng)此下去，擔(dān)心弟弟會(huì)走上邪路。”要求他出面做弟弟的工作。為此，他走訪了這位青年，并與他暢談了其父母親生前勤奮工作，勤儉治家，撫養(yǎng)教育他們的情景，希望他自強(qiáng)不息，長(zhǎng)大成人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)他要面對(duì)困難，樹立克服困難的勇氣，要肯學(xué)上進(jìn)走正道。其弟聽(tīng)后當(dāng)即表示，愿意克服不良習(xí)慣，要靠自己的雙手迎接新生活。但這位年輕人又提出了新的問(wèn)題，要求我能幫他找一份工作。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，他當(dāng)時(shí)感到很為難，因?yàn)樗淹诵荻嗄?，無(wú)職無(wú)權(quán)，要給別人另找一份工作，實(shí)非易事。但他聯(lián)想起，在此之前不久，社區(qū)居委會(huì)在本村門衛(wèi)安排了幾個(gè)人的工作。想到這里，為了安慰這位青年人，不使他感到失望，他還是表示：“回去后想想辦法?！?/p>
回到社區(qū)，他將此事向陳文美主任作了匯報(bào)，陳主任也深表同情，但由于當(dāng)時(shí)本社區(qū)門衛(wèi)已經(jīng)滿員，一時(shí)不能解決，要等候時(shí)機(jī)。陳主任也答應(yīng)將此事放在心上。沒(méi)過(guò)多久，陳文美主任與紅花派出所商量，在紅花派出所為這位青年安排了夜間巡邏保安工作。這位青年人非常高興。幾年來(lái)，他有了一份穩(wěn)定的工作，生活有了可靠的保證，并徹底杜絕了賭博行為，精神狀態(tài)也有了很大改變&方^案范%文庫(kù)-整理^&，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。遇到他時(shí)，還愉快的告訴他一個(gè)好消息：今年又給他增加了薪金，他高興的笑了，他鼓勵(lì)他一定要珍惜這份工作。他連連點(diǎn)頭，他的姐姐也為他放下了思想包袱，他們?nèi)叶夹α恕?/p>
四、老有所為，樂(lè)在其中
“樂(lè)而康，康而壽，壽而為，為中有樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮”，這是奚高柔同志晚年經(jīng)常用以自勉的一句話。作為一個(gè)老黨員，做關(guān)心下一代的工作，奚老是心甘情愿的。用奚老自己的話說(shuō)，做這些事，一有意義，二有樂(lè)趣。他認(rèn)為，人退休了，但思想不能退離休，總要做點(diǎn)有益于黨和人民的事才覺(jué)得活得踏實(shí)，生活過(guò)得充實(shí)。奚老善于學(xué)習(xí)，一絲不茍?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老，奉獻(xiàn)到老”是他的人生信條。憑著對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)青少年的關(guān)心愛(ài)護(hù)，這些年來(lái)他把關(guān)心下一代、向青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任。除了搞展覽、上黨課外，他還給參加夏令營(yíng)的小學(xué)生講.紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。每堂課、每個(gè)字都凝聚著一個(gè)老黨員的晚年追求與無(wú)私奉獻(xiàn)。熟悉奚老的人都知道他是個(gè)和藹可親、待人誠(chéng)懇的老人。他為人熱情，樂(lè)于助人，這些年來(lái)在社區(qū)書法班他擔(dān)任班長(zhǎng)、搞展覽、講課過(guò)程中他交了不少朋友，和他們建立了深厚友誼。常有學(xué)生求他幫忙找學(xué)習(xí)資料，他也是有求必應(yīng)。還有些學(xué)生找他聊天，傾吐學(xué)習(xí)生活上的苦悶。談工作、事業(yè)和家庭。在他的影響帶動(dòng)下，社區(qū)里的骨干也做起了關(guān)心下一代的工作。
黨員先鋒崗事跡材料范文篇二
光陰荏苒，我來(lái)到亞?wèn)|一小已經(jīng)是第五年了。這五年中，學(xué)校黨支部和校領(lǐng)導(dǎo)給我的信任和支持，使我不斷進(jìn)取，不斷提高。在工作中，我認(rèn)真履行一個(gè)黨員和教師的職責(zé)，勤勉耕耘、銳意進(jìn)取，使我收獲喜悅，不斷成熟。在教師的崗λ上，我勇挑重?fù)?dān)，積極參加黨支部組的各項(xiàng)活動(dòng)，出色地完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)， 收獲的是充實(shí)，是沉甸甸的情感。
為了加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義?澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，并以此為指導(dǎo)立足本職工作，積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去;時(shí)刻牢記自己是一名黨員，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志;勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù);積極協(xié)助班主任工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，投身新課程改革。更新教育思想，提高專業(yè)技能，提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我堅(jiān)持做了以下的工作：
1、深入細(xì)致的備好?一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好?一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證?一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，銳意創(chuàng)新，不斷嘗試科學(xué)的教育方法。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。 幾年來(lái),我在學(xué)校上了九次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得以不斷提高。教學(xué)活動(dòng)中我要求自己推陳出新，在研究學(xué)情的基礎(chǔ)上因材施教，用興趣引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課堂，主動(dòng)求知。
在教育教學(xué)中，我堅(jiān)持用師愛(ài)澆開(kāi)心靈之花，成效卓然。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：
“真的教育是心心相映的活動(dòng)，Ω獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能達(dá)到心的深處?！痹诠ぷ髦校铱偸菑膶W(xué)生不同的情況出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，幫助他們解決住宿生活中的困難。較詳細(xì)地了解?個(gè)家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn);有什?脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什?辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。我班的王立軍同學(xué)，父母離異，父親又常年在外打工，自己寄住在姑姑家。我從他的作文中發(fā)現(xiàn)：他很自卑，總感覺(jué)自己不如別的同學(xué)。同時(shí)也很想念他的媽媽。我就與他談心，教育他要以學(xué)習(xí)為重，把學(xué)習(xí)搞好，將來(lái)做一個(gè)有出息的人，給爸媽看看。同時(shí)根據(jù)他愛(ài)好寫作的特點(diǎn)，引導(dǎo)他把思想轉(zhuǎn)移到寫作上來(lái)。在生活上關(guān)心他，節(jié)假日把他接到家中，日常生活中幫助他解決一些困難，使他感受到了溫暖，不再自卑，變得活潑開(kāi)朗并能積極的協(xié)助老師的工作。
平時(shí)我還十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我在教學(xué)工作中勤學(xué)苦練，精心施教，并利用課余時(shí)間加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力，積極參加各項(xiàng)進(jìn)修、聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平。自從教以來(lái)，我工作兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻把學(xué)生放在首λ，全身心地投入到工作中去，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)海無(wú)涯，丹心永駐，我愿把一生矢志教育的心愿付諸于行動(dòng)，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，我將以自己的勤勉和奮斗執(zhí)著地追求我的教育理想，用教育創(chuàng)新開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門，用愛(ài)心培育百花盛開(kāi)，在教育教學(xué)崗λ上繼續(xù)奮斗，不斷前行，以自己的實(shí)際行動(dòng)迎接黨的的勝利召開(kāi)。
黨員先鋒崗事跡材料范文篇三
永遠(yuǎn)都忘不了這樣一個(gè)日子，2002年6月的一天 ,通過(guò)自己的不懈努力，我終于加入了黨，實(shí)現(xiàn)了自己多年的夙愿，成為了一名光榮的黨員。從那時(shí)起，一個(gè)堅(jiān)定的信念便深深地埋藏心底：要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，把全部的精力投入到工作中去，把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，到工作中尋找自我，在奮斗中充實(shí)人生。時(shí)光荏苒，已五年有余。這個(gè)信念一直在激勵(lì)著我對(duì)事業(yè)孜孜不斷地追求和對(duì)孩子們真摯無(wú)私的奉獻(xiàn)。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉績(jī)，只是日復(fù)一日，辛勤地工作。然而，就是在這樣平凡得不能再平凡的工作中，我實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為青春增添了濃墨重彩的一筆。
其實(shí)，從參加工作的那一天開(kāi)始，我就已把自己的愛(ài)獻(xiàn)給了這個(gè)小小的三尺講臺(tái)。在當(dāng)班主任的幾年里，我更是體會(huì)到：只有把心放到孩子們的身上，用心對(duì)每一個(gè)孩子，用自己的耐心、愛(ài)心去澆灌他們，才能使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。我深深的理解了那句話：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。只有深入了解孩子們的思想狀況，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)去啟發(fā)、疏導(dǎo)他們，用我的真情去感化他們，用全心全意的愛(ài)去澆灌他們，才能收到良好的教育效果。因此在日常工作中，我除了在課堂上滲透思想教育，利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行各種常規(guī)教育外，還時(shí)刻用愛(ài)心來(lái)感化他們。
小學(xué)教師面對(duì)的是天真活潑的孩子，他們唯師命是從。作為教師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求是非常必要的，但一定要做到嚴(yán)中有愛(ài)。因此，在班級(jí)管理中我努力做到“偏愛(ài)”后進(jìn)生、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生、博愛(ài)中等生。辛勤工作換來(lái)了一個(gè)個(gè)上進(jìn)的班集體。我所教過(guò)的班級(jí)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”也層出不窮。工作這么多年了，無(wú)論寒冬酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，即使有時(shí)自己身體不適，我也從未懈怠過(guò)自己的工作，始終堅(jiān)持在班主任的工作崗位上。還記得懷孕那年，本來(lái)早已請(qǐng)假回去待產(chǎn)，可學(xué)校的王主任因公出差，班上的課沒(méi)有人代，打來(lái)電話想請(qǐng)我代一星期的課，我二話沒(méi)說(shuō)，挺著大肚子，天天步行去學(xué)校，因?yàn)槲抑?，如果我不去，那些孩子將一個(gè)星期上不了數(shù)學(xué)課。后來(lái)，孩子們的數(shù)學(xué)課一節(jié)沒(méi)落下，女兒卻提前十八天來(lái)到了這個(gè)世界。就這樣，學(xué)校的信任、家長(zhǎng)的感謝，孩子信賴的笑臉，常常會(huì)使我忘記了疲倦和不適，努力做到出色地完成任務(wù)。農(nóng)民鋤禾當(dāng)午，禾為草木，不解主之艱辛;工人勞作，鋼鐵無(wú)情，不察工人之勞苦;教師之耕耘，面對(duì)的是勃勃向上的學(xué)子，他們活潑可愛(ài),天真爛漫，愛(ài)的甘露換來(lái)的是孩子們由衷的敬,由衷的愛(ài)。幾年來(lái),我所帶的班級(jí)學(xué)生與我建立了深厚的師生情。我曾兩次受到縣政府嘉獎(jiǎng)，一次被評(píng)為“縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，我所帶的班級(jí)也曾有多名學(xué)生被評(píng)為“縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在鮮花與掌聲中，我更知道自己任重而道遠(yuǎn)，為了孩子們的明天更美好，我愿付出自己的一切力量!
然而要成為一名優(yōu)秀的教師僅有對(duì)學(xué)生的愛(ài)是絕對(duì)不夠的。扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平、不斷的創(chuàng)新精神也同樣不可或缺。俗話說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。因此，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，并且珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力得到同步和諧的發(fā)展。走上工作崗位不久，就參加了南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)自學(xué)考試，并于2002年6月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。通過(guò)了計(jì)算機(jī)初中級(jí)考試。參加了縣第九期小數(shù)研究班的學(xué)習(xí)和南通市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)。通過(guò)這些系統(tǒng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。去年有幸從飲泉小學(xué)調(diào)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過(guò)半年的工作，我便發(fā)現(xiàn)城里的孩子不像農(nóng)村的孩子那么單純，簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)他們是行不通的，教育更需藝術(shù)性。所以在努力做好本職工作的同時(shí)，我也不忘了經(jīng)常給自己充充電，讀魏書生的《班主任工作漫談》，讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從這些書中，我學(xué)到了許多治學(xué)之道。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。在教學(xué)中我注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生循循善誘;認(rèn)真面對(duì)每一節(jié)課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上精心教學(xué)，課后及時(shí)培補(bǔ);并注重在課堂教學(xué)中貫穿思想教育，真正做到功在平時(shí)、效在課堂。為了能更好地貫徹新課改理念，讓自己的教學(xué)游刃有余，我一方面堅(jiān)持寫好教后記，教學(xué)反思，并利用課余時(shí)間大量閱讀新課改理論書籍，寫好讀書筆記，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐;另一方面，我也經(jīng)常向前輩虛心請(qǐng)教，與同事們主動(dòng)交流。工作九年來(lái)，曾多次參加市、縣青年教師優(yōu)課評(píng)比，并獲等級(jí)獎(jiǎng)。
在搞好教育教學(xué)的同時(shí)，我還注意投身教科研。每年的縣黃海潮教研活動(dòng)、省金帆杯大型科研活動(dòng)我都會(huì)積極參加。在一次次的活動(dòng)中，我聆聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，洗滌自己的靈魂。正是通過(guò)參加這些活動(dòng)，我才更加認(rèn)識(shí)到自身的不足，也更加激發(fā)了我的教科研意識(shí)。幾年來(lái)，我有多篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，也曾有文發(fā)表在《云南教育》《河南教育》等雜志上。
教師工作精心而又繁瑣，她是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。雖然我曾經(jīng)取得了許多成績(jī)，但我深知自己的身上還有很多不足之處，作為一名年輕的黨員，我將不斷完善自我，在今后的教育生涯中，用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
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