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德育工作事跡精選

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德育工作事跡精選

  開展德育工作,要弘揚正氣,鞭策落后,促進學生健康人格與學習成績的和諧發(fā)展。下面是學習啦小編整理德育工作事跡精選的范文,歡迎閱讀!

  德育工作事跡精選篇一

  我校德育工作始終堅持以中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以“和諧”為主旋律,以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標,逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式,進一步完善德育工作機制,打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”。

  一、加強德育隊伍建設,營造全員育人的德育氛圍。

  1、實行“首問接待制”和“首遇責任制”。校外人員到我校辦事,第一個被咨詢的教職員工,必須負責聯(lián)系相關(guān)部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀惹事的,有責任及時制止教育處理,重大事項及時上報學校。

  2、重視對新教師的教育管理培訓。每學年對新進入我校的老師都要進行以“求真、創(chuàng)新、奉獻”為主題的教育管理培訓,使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學校還大膽啟用年青教師擔任班主任。對年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任,在外出培訓、課題研究等方面提供支持,對他們明確提出“一年熟悉規(guī)范,兩年獨擋一面,三年有所建樹”的目標。

  3、實行班主任例會制度,注重德育理論和實踐研究。每學期都根據(jù)學校實際確定一個主題開展系列研討活動。各個年級分別推出一位有教育管理經(jīng)驗的老師開設特色主題班會,供教師觀,要求班主任增強資料積累意識,認真填寫《班主任工作手冊》,加強教育研究,探索新形勢下行之有效的德育途徑,提高德育工作成效。學校目前已結(jié)集出版了《學并快樂看》、《從“租放型”管理轉(zhuǎn)向“集約型”管理》等多本德育管理書籍。

  4、注重育人“軟環(huán)境”建設。充分利用校園自然和人文環(huán)境開辟德育基地,每學期都開展“綠色班級”、“綠色寢室”評比活動,創(chuàng)設“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。

  5、家、校、社區(qū)合作。建立家長學校、家長委員會,開展家長開放日活動。定期舉辦家長培訓和講座,指導家長開展家庭教育和德育工作。挖掘社會資源,與社區(qū)、景區(qū)、特殊教育中心等簽定共建協(xié)議,建立校外德育基地。

  二、弘揚正氣,鞭策落后,促進學生健康人格與學習成績的和諧發(fā)展。

  1、重視學期初管理,強化對高一新生的規(guī)范教育,使學生迅速適應校園生活。每年9月份定為“學生行為規(guī)范暨愛國主義教育”活動月,政教處加強對學生日常行為規(guī)范的檢查和督促,協(xié)同年級組分年級對全校同學的穿著儀表進行逐個檢查整改,利用校廣播臺加強宣傳,弘揚正氣,鞭策落后。

  2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。學校建立全員德育導師制,在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導下,依據(jù)“用心溝通、以德樹德,竭誠交流、以情動情,修身垂范、以行導行”的育人原則,促進學生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔任德育導師,德育導師根據(jù)幫助對象的實際情況,制訂輔導計劃,開展輔導工作,并填寫《德育導師工作手冊》。學校根據(jù)導師的工作情況以學年為單位評選優(yōu)秀德育導師。學校還由政教處牽頭,開設“行為規(guī)范”、“法制”、“心理健康和人生價值觀”、“理想前途”、“學習方法”等培訓課程,建立嚴格的考核制度,促進后進生的轉(zhuǎn)化。

  3、加強正面教育,樹立正面典型。學校每學年開展“十佳學生”、“校園之星”評選活動,當選學生學校授予水晶獎杯,先進事跡除在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示外,還在當?shù)孛襟w上給予介紹。建立正常的國旗班選拔、培訓、上崗制度,在對校國旗班成員全面考核的基礎(chǔ)上,每學年評選出國旗班優(yōu)秀隊員并在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示。從而在同學身邊樹立了可親、可敬、可信和可學的榜樣,使同學能見賢思齊。

  三、多形式多角度開展愛國愛校教育和綠色環(huán)保教育,促進了人文校園和綠色校園的建設。

  1、開展刊出墻報、知識競賽、征文比賽、參觀訪問、夏令營、文藝演出等系列活動,使同學們深切地感受到改革開放給祖國和家鄉(xiāng)帶來的新變化,更加堅定了愛黨愛國愛鄉(xiāng)的信念。

  2、校廣播臺開設專題介紹我校輝煌的歷史和優(yōu)秀校友,舉行高一年級校史知識競賽,從而激發(fā)了學生熱愛二中、以二中為榮的情懷,進而轉(zhuǎn)化為努力學習、為母校爭光的行動。

  3、校環(huán)保社組織開展了“綠色校園”環(huán)保行動和“科普周”活動,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律道德倫理知識,各班組織召開了“珍惜資源,崇尚節(jié)約”主題班會,提高同學的環(huán)保意識和節(jié)約意識,促進了“綠色校園”建設。

  4、利用11月份感恩節(jié)召開“師恩難忘”主題班會,學習“校友懷念恩師”的文章,拉近學生與老師的距離。利用5月份的母親節(jié)和6月份的父親節(jié),開展“我為父母分憂”活動,培養(yǎng)學生的感恩意識。

  四、加強不良心理的預防和疏導,促進了學生心理的和諧發(fā)展。

  1、加強宣傳,普及心理健康知識。在高一年級開設心理健康課,分年級開設“如何適應高中生活”和“建立健康的男女關(guān)系”等心理講座。利用廣播臺和校園網(wǎng)宣傳心理健康知識。

  2、開設“心靈信箱”,開通心理咨詢室,回復學生來信,促使學生的不良心理及時得到疏導,建立學生心理健康檔案,重視對貧困生的心理輔導。積極開展心理健康調(diào)查研究。

  五、加強對經(jīng)濟困難學生的幫扶力度,堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

  1、鋪設“入學助學綠色通道”,對家庭貧困學生,實行先入學后繳費的措施,調(diào)查核實確屬貧困的采取減免學雜費,保證沒有一位學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

  2、建立困難家庭學生信息檔案。在對學生家庭情況全面調(diào)查的基礎(chǔ)上,建立貧困學生信息數(shù)據(jù)庫,并實行動態(tài)管理,提高扶貧助學工作的科學性和實效性。開展對家庭貧困學生的精神資助,認真做好扶貧助學對象的思想工作,定期了解其思想動態(tài),使貧困生重樹信心,堅定戰(zhàn)勝困難的信念。

  德育工作事跡精選篇二

  一個學期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  1、認真學習師德規(guī)范,結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,在家長中樹立起良好的形象。

  2、根據(jù)學生的身心特點,把思想道德建設落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

  3、認真學習新課改,提高對新課程改革的認識和教育理念,并進一步提高自己的教學水平,使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。

  4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,以加深自己對人生觀的進一步理解。

  5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習,及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

  6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,進一步明確自己的義務和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

  7、制定了班級德育教學計劃,利用各種機會對學生實施德育教育,使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

  另外,我能遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加政治學習,團結(jié)同事,作為班組長,努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗,熱愛學生,為人師表,責任心強,在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境,讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外,還通過家訪或個別交談的形式,共同分析學生的情況,幫助家長形成正確的教育觀點和方法,取得家校教育的一致性。

  總之,經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,我將繼續(xù)努力,爭取把班級的德育工作做得更好。

  德育工作事跡精選篇三

  一年來,我校把德育工作作為學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)報告如下:

  一、加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,班主任天天教育,科任教師把德育融入教學中的管理制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。讓全校老師加入到未成年的道德教育中,促進學生健康發(fā)展。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  加強校園文化建設指導中小學校抓好校園文化建設規(guī)劃和實施工作,促進校風、教風和學風建設,推動校園文化大發(fā)展、大繁榮。教育引導學生弘揚和傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。把校園文化建設活動作為加強學生思想道德建設的切入點,重點培養(yǎng)學生尊老愛幼、明禮誠信、團結(jié)友愛、篤實寬厚、自強不息等優(yōu)秀品德。注意把校園文化的力量,深深地熔鑄在學校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中,形成學校“處處是文化,事事皆教育”的良好氛圍。形成我校的特色。把社會主義核心價值觀24字和校風、教風、學風相結(jié),描繪上墻。重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,積極開展中華文化經(jīng)典朗讀,努力探索加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培育和踐行社會主義核心價值觀的新思路和新方法,讓學生從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣;重視校園文化陣地建設,加強板報、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等建設工作主動占據(jù)主流思想意識陣地,校園文化墻上都是傳統(tǒng)文化的教育,努力建立有根、有魂、有民族文化精神和核心價值觀追求的校園文化,實現(xiàn)春風化雨,以文化人,讓學生無意識的參與。教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  重視文明行為的養(yǎng)成,重視挖掘重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的教育功能,加強學風班風校風建設,把社會主義核心價值觀教育融入學生日常生活當中。豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,堅持每天教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、國防教育等等。

  (一)利用升旗儀式育人。

  發(fā)揮升旗儀式的育人功能,對每周的升旗儀式都確定一個鮮明而深刻的主題,從國旗下講話到莊嚴的國旗下宣誓都緊繞主題,強化學生的意識,規(guī)范學生的行為,制定不同的講話內(nèi)容,如“感恩母親”、“預防溺水,珍愛生命”、“中國夢,我的夢”、“我為國旗添光彩”等形象生動的主題,拔動了他們的心弦,引起了他們的共鳴,立志做有用的人才。

  (二)利用傳統(tǒng)節(jié)日育人。

  充分運用傳統(tǒng)節(jié)日,創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動。如:學雷鋒活動日、清明祭掃先烈、植樹活動、感恩母親活動、“六·一”活動、“十·一三”建隊日等傳統(tǒng)性活動。

  1、在今年的學雷鋒月活動,學校結(jié)合“學雷鋒----做有道德的人”為主題,開展了各式各樣的活動。每人為學校做一件好事,幫父母做做家務等力所能及的事。最后總結(jié)、表彰好人好事,使學生個個爭做一個雷鋒式的好少年!

  2、植樹節(jié)校園植樹活動讓學生更加愛護學校的一草一木。

  3、清明節(jié)祭英烈活動讓學生緬懷先輩、向往未來,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,學習民族精神和時代精神,樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念,加強國防教育。

  4、母親節(jié)和父親節(jié)活動感恩活動,讓學生給父母做一份感恩卡,并為父母做一件力所能及的家務活。

  5、在慶祝“六·一”活動中,組織全校學生舉行了文藝匯演和游園活動。在活動過程中,著眼培育友善、涵養(yǎng)孝心,大力宣傳美德少年事跡,引導未成年人學習身邊榜樣,講好身邊故事,崇德向上、見賢思齊。表彰了榮獲縣級和鎮(zhèn)級優(yōu)秀學生干部,三好學生,美德少年,先進班集體,讓學生向榜樣學習,爭取做個優(yōu)秀的學生。讓學生度過了一個有意義的兒童節(jié)。

  6、以“七一”黨的生日為契機,組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲,引導未成年人背誦熟知社會主義核心價值觀24個字,增強心向黨、跟黨走的信念。各校要堅持以學校為主體,以年級、班級為單位,利用音樂課、班隊會等方式,在中小學校普遍開展歌詠活動。豐富未成年人精神文化生活。向國旗敬禮活動。

  7、國慶節(jié)開展網(wǎng)上簽名寄語。生動形象地開展中國夢學習教育,開展愛國主義教育,吸引未成年人廣泛參與,引導未成年人懂得國家好、民族好,大家才會好的道理,培育和踐行社會主義核心價值觀。

  8、“十·一三”建隊日主題活動“紅領(lǐng)巾相約中國夢”。通過了解少先隊組織,新隊員入隊儀式,講述為中國夢奮斗的榜樣人物的真實故事,合唱一首緊扣中國夢的愛國愛黨的歌曲等激發(fā)學生心中的理想夢、科學夢、創(chuàng)造夢、報國夢。同時,還開展了拔河比賽,增進了同學們的集體榮譽感及頑強拼搏的精神。

  (三)利用黑板報育人

  每周一期的黑板報宣傳欄由各中隊輪流負責出版,讓黑板報會說話,達到育人的目的。每期的黑板報由大隊委根據(jù)各階段的活動,如各種節(jié)日、“美麗武宣清潔校園”“抵制網(wǎng)絡謠言”“國防在我心中”、“社會主義核心價值觀”等主題黑板報。經(jīng)常開展全校性的黑板報比賽,班班參與,提高了學生合作精神和審美能力,豐富多彩的內(nèi)容更讓學生受益匪淺。

  (四)利用各種主題活動育人

  組織指導學生參加全校性的活動,讓學生在活動中受到道德的熏陶。如“法制教育課”請馬步派出所的法制副校長到學校上法制課。開展“我的中國夢”主題教育活動。讓學生自覺把個人夢想與中國夢結(jié)合起來,努力學習,為社會主義的繁榮發(fā)展而努力奮斗。開展“感恩教育”主題活動。以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為立足點。開展孝敬教育活動為切入點,著力推進“感恩共產(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主題活動,并通過開展征文比賽等活動引導未成年人積極參與活動,努力踐行社會主義核心價值觀,形成向上向善的力量。組織參加以“美麗中國美好家園”為主題的全國第二十一屆愛國主義教育讀書活動。“培育和踐行社會主義核心價值觀”,“三個倡導”24個字:倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。還有廣播體操比賽,繪畫、書法,手抄報、講故事比賽,文藝表演,拔河,校園心理劇比賽,為災區(qū)捐款,為貧困學生捐款等一系列活動,每次活動都讓同學們感受到了集體主義精神。組織學生積極參加各項讀書活動,組織學生開展讀后感征文,講故事,手抄報比賽。我校“感念恩情點亮心燈”書信比賽上送作品14份;“學雷鋒,做道德的人”上送征文21份,硬筆書法作品14幅,手抄報33份;“三精神十感恩”上送作品20份;在這些主題鮮明的活動中,學生的心靈得到了洗禮,思想道德得到了熏陶。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮家校教育優(yōu)勢。

  辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學校活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。德育工作任務艱巨,在今后的工作中,我們將會保留好的經(jīng)驗,努力彌補不足之處,不斷總結(jié),不斷升華,使我們的學生學會學習,學會做人,使我校的德育工作邁上一個新的臺階。

  
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