大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡范文
大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡范文
做好大學(xué)輔導(dǎo)員工作,需要投入極大的熱情和辛勤的勞動,細(xì)致而又艱苦。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡范文的范文,歡迎閱讀!
大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡范文篇一
如何做一名稱職的輔導(dǎo)員,又該如何克服各種困難爭當(dāng)一名民辦高校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。宋xx老師根據(jù)五年的實(shí)踐有著深刻的體會。
一、在人生職場的選擇上,甘愿奉獻(xiàn)民辦教育事業(yè)
他大學(xué)畢業(yè)后,來到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員,一干就五年,與民辦教育結(jié)下了不解之緣。如今他的教育理念在學(xué)院中獨(dú)樹一幟,他工作中所體現(xiàn)的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強(qiáng)大的吸引力和凝聚力。因?yàn)樗麜r(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員的社會責(zé)任就是:把學(xué)院交給他的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要,具備真才實(shí)學(xué)的高素質(zhì)技能型人才。為此,他把這一教育理念外化為教書育人,管理育人,服務(wù)育人。在生活中他也堅(jiān)持因材施教、嚴(yán)謹(jǐn)管理的帶班特色,這些年他真干出了點(diǎn)名堂,就如當(dāng)初他所說:他執(zhí)意與同德同發(fā)展共成長。
二、在輔導(dǎo)員的工作崗位上,奉獻(xiàn)青春年華,無怨無悔
要當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員很難,要當(dāng)好一個(gè)民辦學(xué)校的專職輔導(dǎo)員就更難,學(xué)生的政治思想表現(xiàn),行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、專業(yè)成績、技能水平以及學(xué)生生病,情緒低落、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等,都必須要用愛心、責(zé)任心。他深知教師責(zé)任重大,教師的一言一行將會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他以校為家,不管課內(nèi)課外,只要班上有一點(diǎn)兒問題,他都會及時(shí)地趕到現(xiàn)場了解情況幫助解決,絕不拖延時(shí)間。228班學(xué)生王烈光,婁底市雙峰縣人,家庭貧困,從小體弱多病,高考不理想,情緒低落。來校后,一直很自卑,抬不起頭,甚至有輕生的念頭。宋老師了解情況后,與他促膝談心,關(guān)心他的生活,甚至搬到學(xué)生宿舍,與他同吃同住。不斷的鼓勵(lì)他,調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性,后來,這名學(xué)生振奮精神,充滿自信,門門功課名列前茅,尤其是專業(yè)技能學(xué)得非常扎實(shí)。畢業(yè)時(shí)被深圳恒鐳光電有限公司選上,現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干。還有,259班李昕、楊蕾等家庭貧困學(xué)生,在他的關(guān)愛下,克服了重重困難,自強(qiáng)不息,現(xiàn)已成為班級骨干。李昕還擔(dān)任了社團(tuán)交際舞協(xié)會的會長,他對待學(xué)生一視同仁。狠抓班級學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè),到目前為止,所帶的學(xué)生都已獲得汽車檢測中高級證、電工證、家電維修中級證、安全特種操作證。并受到實(shí)訓(xùn)車間師傅高度評價(jià)。他所帶的學(xué)生不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識,更有實(shí)際的動手操作能力。但在這背后,宋老師犧牲了多少個(gè)周末與休息時(shí)間在實(shí)訓(xùn)車間里度過,就連他自己也記不清楚。因?yàn)閷W(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友,所以學(xué)生擁護(hù) ,尊重他。師生團(tuán)結(jié)和諧,爭先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)尚。每期開學(xué),入學(xué)率達(dá)到100%,課堂出勤率達(dá)到100%,所帶班級連年被評為學(xué)院優(yōu)秀班級。他一心撲在學(xué)生身上,以致于28歲了從未談過戀愛,有人問他值得嗎?他說:無怨無悔。
三、抓學(xué)生政治思想工作,潤物無聲寓教于樂
學(xué)生來自四面八方,不同的環(huán)境,不同的教育方式,形成各自為伴,行動自由,不受約束。出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,為了正班風(fēng),樹正氣,他狠抓行為規(guī)范校紀(jì)校規(guī)教育。制班規(guī)班訓(xùn),并要求學(xué)生寫下最為欣賞的名言警句作為座右銘。張貼在課桌上,提醒自己,規(guī)范行為,不斷進(jìn)步。同時(shí)積極地組織開展系列的主題班會:“學(xué)會求知,規(guī)劃人生,走向成功,報(bào)效祖國”、“愛心、責(zé)任心、自信心”三心教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)班上班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。為了豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活,他利用自身的舞蹈專長帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文藝活動。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會、迎新生晚會、元旦晚會、常德市大學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩協(xié)會柳葉湖篝火晚會,鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)院各種協(xié)會,促進(jìn)學(xué)生自我綜合能力,有的學(xué)生已成為各協(xié)會的骨干。在得到快樂的同時(shí),不僅陶冶了學(xué)生的情操,而且提高了學(xué)生的自信。為了提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力他先后帶領(lǐng)著200百多名學(xué)生利用暑假實(shí)習(xí)前往廣東、東莞 、深圳、上海等地參加社會實(shí)踐活動。不僅讓學(xué)生學(xué)到社會知識和實(shí)際操作能力,而且拿到自己第一份工資,掙到學(xué)費(fèi)減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
總之,要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會是:如果沒有愛心、責(zé)任心,強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,沒有豐富的知識和技能;沒有一顆善待學(xué)生,熱愛學(xué)院的心,是不可能勝任輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的。并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成他的朋友,把講臺和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺。要讓所教的學(xué)生有發(fā)展,有出息,能通過自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人才,奔向祖國的四面八方。
獎勵(lì)情況:
2009年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者
2010年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者
2011年被學(xué)院評為先進(jìn)工作者
2008年參加湖南省民辦教育專題晚會編排節(jié)目榮獲二等獎
2010年參加湖南省拍賣協(xié)會慈善晚會編排節(jié)目榮獲二等獎
2010年指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省文秘專業(yè)技能競賽,學(xué)生張燕敏才藝展示獲二等獎,常德市一等獎
大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡范文篇二
我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員XX,今天,能夠有機(jī)會匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會我深感榮幸,借此機(jī)會我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來工作的實(shí)際,著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會。
一、深入三個(gè)陣地,抓好四類人群,提高學(xué)生管理效能
輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬,但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地:即班級、宿舍和校園活動。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的基本單位。班級活動和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級對班級工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束,有利于班級制度的完善和建立,有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎、懲、助、貸”的評選,進(jìn)而營造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。輔導(dǎo)員深入宿舍,可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛好、特長等情況,在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題,增加學(xué)生對我們的信任,便于我們更有針對性的做好學(xué)生工作。我曾在學(xué)生公寓住過三年,這三年里,我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪,通過朝夕相處,很多學(xué)生都與我無話不談,從他們那里,我總能找到我工作中的不足及他們對我工作的期望,這些真誠的期望,總能幫助我修正工作中的偏差,使我的工作不斷取得進(jìn)步。
如果說宿舍和班級活動是日常養(yǎng)成教育的話,那么校園里的課外活動則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識和人際交往能力的重要職能。為此,我曾組織舉辦了諸如“計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”,“計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽”、“網(wǎng)頁制作大賽”、“書法繪畫攝影大賽”等活動,突出專業(yè)特色,寓教于樂,給學(xué)生的成長成才創(chuàng)造條件。
為提高學(xué)生管理的針對性,我將學(xué)生分為四類:一是學(xué)生干部,二是學(xué)生黨員,三是貧困生和成績后進(jìn)生,四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生。對學(xué)生干部的管理,我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上,選拔學(xué)生干部一看人品,二看作風(fēng),三看學(xué)習(xí),在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上,通過民主選舉產(chǎn)生。班干部人選確定后,我熱心扶持,大膽使用,從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作,循序漸進(jìn),幫助班干部盡快樹立威信,適應(yīng)工作,與此同時(shí),我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評議,建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制,使班干部真正成為班級管理的主力軍。
學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干,為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對其進(jìn)行量化考核。例如宿舍管理中,我班宿舍實(shí)行黨員、積極分子“包干到宿”,“責(zé)任到人”,促使學(xué)生黨員主動幫助問題同學(xué)進(jìn)步,積極為宿舍、班級多做貢獻(xiàn),進(jìn)而帶動廣大同學(xué)積極營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
貧困生和成績后進(jìn)生是我一直以來特別關(guān)注的群體。貧困生普遍存在著一種自卑感,做好他們的思想工作對學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多,只有找到了病源,從源頭挖起,才能“藥到病除”。因而,我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過程及其成長經(jīng)歷,平日里多鼓勵(lì),多溝通,多交流,設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想,幫助他們解決一些實(shí)際困難,進(jìn)而促使他們樹立自尊、自信、自強(qiáng)的人格。
對于近期有突發(fā)事件的學(xué)生,在處理問題時(shí)我既重視制度管理,更注意感情的激發(fā)和熏陶,講道理,擺事實(shí),以情感人,循循善誘,引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的,“三分制度管理,七分感情投入”。
二、把握規(guī)律,各有側(cè)重,做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作
誠然,做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事,但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者。??粕谛H辏瑥娜雽W(xué),到成長,再到畢業(yè)就業(yè),每個(gè)階段都會出現(xiàn)不同的成長問題,我們的工作也要把握規(guī)律,各有側(cè)重,努力為的學(xué)生成長成才做好服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)工作。
新生入學(xué)階段,面對新的環(huán)境,許多學(xué)生難免會產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、自控能力較差、自我安全防范意識淡薄等等問題。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性,提高安全防范意識。
成長階段,成長的困惑和焦慮會逐漸增多,我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理好各種人際關(guān)系,懂得相互尊重,和睦相處,學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)合作,能夠把握分寸,不走極端,及時(shí)協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾。
畢業(yè)就業(yè)階段,則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,一方面,要大量搜集就業(yè)信息,適時(shí)地提供給他們,另一方面,則要多組織開展就業(yè)方面的座談、講座等活動,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,提高學(xué)生就業(yè)能力。論文發(fā)表-發(fā)表論文-發(fā)表文章-論文寫作-權(quán)威期刊。
總之,做好高校輔導(dǎo)員工作,需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動,細(xì)致而又艱苦。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們:經(jīng)歷就是財(cái)富。那么,在今后的工作中我定會珍惜自己所經(jīng)歷的一切,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好。以上是我近年來從事輔導(dǎo)員工作的一些體會,有不足之處,還望多多指教!
大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡范文篇三
畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷同志自2000年參加工作以來,便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作,自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她面對工作積極求上進(jìn),面對生活樂觀進(jìn)取,在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師,又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐,在這雙重身份之間,盡心盡力,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。
一、在思想上,她力爭上游,要求進(jìn)步。 為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”,更好地開展教育工作,加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育,她積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“以德治國”的重要思想,努力研究新時(shí)期對少年兒童素質(zhì)教育的新要求,貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要 指示,以竭誠為少年兒童健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),組織各式各樣的少先隊(duì)活動,教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。她的原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作;目標(biāo)是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友。與此同時(shí),她還學(xué)習(xí)一些政治理論,例如黑龍江的“四大精神”,在充實(shí)、完善自己的同時(shí),不斷地言傳身教,教育學(xué)生,使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。
二、在工作中,她盡善盡美,全心全意。 輔導(dǎo)員的工作是平凡的,她之所以能將少先隊(duì)工作開展得有條不紊,這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛,她把這平凡而簡單的愛融于日?,嵥榉彪s的工作中,全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí),愛學(xué)生,事業(yè)已成功了一半。在平日里,她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度,她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),把“紅蘋果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子,使他們看到了希望,嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。課余組織學(xué)生開展“和風(fēng)箏一同飛上藍(lán)天”的實(shí)踐活動,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)了體質(zhì),同時(shí)在活動中,促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念,她還組織學(xué)生開展以“放飛夢想”為主題的隊(duì)會,讓同學(xué)們把自己的夢想寫成一段有意義的話,放到氣球里,飛上藍(lán)天,從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱?,奮發(fā)向上。就這樣,這個(gè)班在她的帶動下,成為了全校文明班級的典范,被光榮地評為“文明班級標(biāo)兵”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。 在工作中,她提倡創(chuàng)新,不斷改變活動方式,豐富活動內(nèi)容。就以選拔班干為例,她組織學(xué)生毛遂自薦,鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我,樹立良好的自信心,使同學(xué)們相信自己,各項(xiàng)活動躍躍欲試,發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的閃光點(diǎn),為日后的工作也準(zhǔn)備了一手好的材料。也正是這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,多次被評為“縣級優(yōu)秀班主任。
三、在生活中,她樂觀向上,潤物細(xì)無聲。 生活中的她,樂觀向上,以豁達(dá)的胸懷迎接每一天,在孩子的心中,她常常是一副笑臉,友善和藹。她以自己的言行來影響、感化學(xué)生,學(xué)生就是老師的影子,學(xué)生學(xué)著她的樣子布置班級、組織活動。如在最近一次隊(duì)會課上,宣傳部的幾位同學(xué)組織了“近期新聞發(fā)布會”,真是有聲有色,井然有序。平日里,在老師的指導(dǎo)下,孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人,同學(xué)病了,問寒問暖,有問題不會解決了,便主動講解幫助,真正地體現(xiàn)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣。 自學(xué)校的“養(yǎng)成教育”開展以來,她以身作則,成為學(xué)生的典范,促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行,同時(shí)也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。 工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,她將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。相信,她會實(shí)現(xiàn)自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠(yuǎn)承載他們的快樂!
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