大學(xué)生支教先進(jìn)事跡范文
作為大學(xué)生支教老師，要認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，積極做好課前備課，認(rèn)真教學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理大學(xué)生支教先進(jìn)事跡范文的范文，歡迎閱讀!
大學(xué)生支教先進(jìn)事跡范文篇一
每次聽到這個(gè)聲音時(shí)，我的心都微微的震動(dòng)，為她作為一個(gè)支教老師的責(zé)任感所深深感動(dòng)。記得剛來到鳳臺(tái)縣楊村中學(xué)時(shí)，被這里的炎熱天氣所折磨，住宿條件一般，但是蚊子大的出奇，幾個(gè)一起來的同學(xué)第二天醒來已是蚊傷累累了。隊(duì)里只有她天天都那么樂觀，還經(jīng)常對(duì)我們說，越是艱苦的條件就越是能鍛煉人的意志，我們對(duì)此只能嗤之以鼻?？墒?，后來發(fā)生的一件事讓我們對(duì)她肅然起敬。
剛來到給同學(xué)們講課時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都非常積極，回答問題特別踴躍，我們都為自己的這點(diǎn)成果沾沾自喜。只有隊(duì)中的紀(jì)瑞瑞同學(xué)注意到了有位男同學(xué)始終沒有說一句話，看起來非常的害羞。他十一二歲的樣子，瘦瘦的，黑黑的，總是一個(gè)人默默無語，看著別人說話、玩耍，自己卻始終一言不發(fā)。紀(jì)瑞瑞同學(xué)主動(dòng)找到這位小同學(xué)和他聊起來?？墒牵廊坏皖^不語?？创藸顩r，我們都覺得愛莫能助，只有她堅(jiān)持要以自己的實(shí)際行動(dòng)改變一下這個(gè)膽怯的小男孩。她說，現(xiàn)在的孩子不能太害羞了根本不行，不僅會(huì)丟掉很多機(jī)會(huì)，而且會(huì)沉浸在自己的世界中無法與其他人正常的交流。就這樣她漸漸地用自己的實(shí)際行動(dòng)來慢慢靠近這顆害羞的心。 每天她來的時(shí)候都會(huì)給小浩帶上他喜歡看的書，并在課下給他進(jìn)行心理輔導(dǎo)，希望用這種法慢慢靠近小浩的心，并以此打開他心中的結(jié)。慢慢的，在短短的三四天里，她與小浩成了好朋友，兩個(gè)人慢慢的交流起來。
原來，他是以為留守兒童，跟著爺爺奶奶一起生活，他還有一位哥哥已經(jīng)上了初中，也比較的害羞。了解這些情況后，紀(jì)瑞瑞開始下一步工作慢慢的開導(dǎo)他，使他變得積極活潑，樂于展現(xiàn)自己。我們每次回到宿舍休息時(shí)她的心還放在小浩身上，向我們?cè)儐栆恍┙ㄗh，并親自查詢一些資料。我們幾個(gè)隊(duì)員也商量著改變他這種過于害羞的性格。
我們最后達(dá)成的一致意見是，必須讓他突破自己，讓他認(rèn)識(shí)到自己的重要性和與別人交流的快樂。于是，她在上課時(shí)時(shí)常讓小浩回答問題，并讓同學(xué)們一起為他鼓掌，在大家一起為小浩鼓掌的瞬間，我們終于看到了，他可愛的笑臉。當(dāng)看到這些進(jìn)步時(shí)，最開心的還是紀(jì)瑞瑞。在克服了害羞后，她又想著讓小浩學(xué)會(huì)與別人交流。于是，在做游戲時(shí)或是午飯時(shí)，我們把他安排在有他熟悉同學(xué)的附近，并要求同學(xué)們與每一個(gè)沒有接觸的同學(xué)交流。這樣慢慢的，他與其他同學(xué)接觸的也多了。
轉(zhuǎn)眼間，為期五天的支教活動(dòng)就要結(jié)束了，當(dāng)我們上完最后一節(jié)課，與同學(xué)們合完影后依依不舍要離開，快走到學(xué)校門口時(shí)，聽見一聲“老師!”這聲音熟悉又陌生，沒想到小浩用這么大的聲音喊住了我們，他終敢大聲說話了，這是對(duì)于紀(jì)瑞瑞來說是一個(gè)以外的驚喜。我們也為小浩的進(jìn)步而欣喜。紀(jì)瑞瑞轉(zhuǎn)身微笑，喊著“大聲點(diǎn)!在大聲點(diǎn)!你能行的!”
也許這最后一句能多少改變一下那個(gè)害羞的小男孩吧。
“大聲點(diǎn)!再大聲點(diǎn)!”這一句融入了，一個(gè)支教老師對(duì)學(xué)生所有的愛.
大學(xué)生支教先進(jìn)事跡范文篇二
大家好我叫XX，是西南大學(xué)地理科學(xué)院12級(jí)學(xué)生現(xiàn)在實(shí)習(xí)在鄯善縣第一中學(xué)，我來自于新疆喀什地區(qū)英吉沙縣。
當(dāng)我們學(xué)校通知我們回到新疆參與教育實(shí)習(xí)的時(shí)候我特別開心，因?yàn)榻K于能把自己學(xué)過的知識(shí)和優(yōu)秀文化傳到自己家鄉(xiāng)的學(xué)生們。 在學(xué)校定的實(shí)習(xí)地點(diǎn)有吐魯番伊利奎屯和和田三個(gè)地方即使和田跟我老家比較近而且家里人都讓我在和田實(shí)習(xí)但是我還是選擇了吐魯番因?yàn)樵诩依锝牡胤綄?shí)習(xí)的話可能很容易分心沒有全心全意的投入實(shí)習(xí)工作所以我堅(jiān)定選擇了離家里比較遠(yuǎn)的吐魯番并讓自己在刻苦的條件下更加磨練。并教育局分配到鄯善縣第一中學(xué)。于是我安要求8月25號(hào)到鄯善縣第一中學(xué)報(bào)道開始了自己的教育實(shí)習(xí)生活 。
來縣一中后給我的第一影響我們這個(gè)學(xué)校并非我想象中的條件不是那么惡劣而是環(huán)境優(yōu)美，各種教學(xué)設(shè)備都齊全，并有宿舍飯?zhí)糜芯W(wǎng)絡(luò)，更是這里的老師們學(xué)生們都特別的熱情友好，第一次感覺到自己選擇的特別好而感覺到幸福!
縣一中先給我們安排宿舍，后面把我們安排到我們個(gè)個(gè)自己專業(yè)的教研組我就分配到高中部地理課組，但是一開始事情并非是我想象中那樣延續(xù)我曾經(jīng)以為我一來學(xué)校就給我安排工作的但是并非是那樣先指導(dǎo)老師讓我聽聽課學(xué)學(xué)其他優(yōu)秀教師們教學(xué)方法這樣我就先多去
聽那些優(yōu)秀老師們課的同時(shí)參與學(xué)校搞得各項(xiàng)工作活動(dòng) 于是9月27 號(hào)鄯善縣教育局舉辦的鄯善縣教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了我也代表我們縣一中參加比賽并100米和排球比賽上榮譽(yù)的拿到了鄯善冠軍， ，后面到10月底學(xué)校又組織學(xué)校的老師們下鄉(xiāng)參觀并考察其他環(huán)境有點(diǎn)差學(xué)校聽課活動(dòng)這次也積極參加這次下鄉(xiāng)活動(dòng)并通過這次活動(dòng)看到好多環(huán)境差的學(xué)校又看到那里的老師們熱愛工作對(duì)工作的激情 對(duì)自己的工作添加更大的尊重并決定以后一定更加努力工作。
除此之外我還做附加一份當(dāng)副班主任工作并當(dāng)了高三13班的副班主任在當(dāng)班主任期間我溶于學(xué)生里面并跟很多學(xué)校進(jìn)行了面談并按他們情況給他們講解一些學(xué)習(xí)方法還有班里的幾個(gè)同學(xué)搞課余輔導(dǎo)幫助他們提高數(shù)學(xué)和漢語語言方面的成績(jī)。還有這個(gè)期間我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)思想道德和思想政治會(huì)議努力學(xué)習(xí)黨委各項(xiàng)指標(biāo)并給學(xué)生搞好思想政治教育。
到11月咱們學(xué)校又搞新疆維吾爾自治區(qū)的高考研討會(huì)這也榮幸的參加這次研討會(huì)的好機(jī)會(huì)并參加了這次研討會(huì)學(xué)會(huì)好多知識(shí)，并跟來自個(gè)個(gè)地方老師們談?wù)剬?duì)教育的看法和教學(xué)方法 。這樣慢慢的在這里我學(xué)會(huì)好多好多并好多老師們認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)他們教學(xué)方法還有幫他們的事并得到老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們好評(píng)。
到后面學(xué)校就給我正式安排課并讓我?guī)Ц咭粌蓚€(gè)班的地理課第一次講課的時(shí)候就有我的指導(dǎo)老師聽課感覺很緊張所以我先去找學(xué)校的優(yōu)秀地理老師蘇萊曼努爾老師向他請(qǐng)教讓他給我指教指教然后我再
去講課進(jìn)課堂即使有點(diǎn)緊張后面那個(gè)種感覺就沒有了并很成功的講完了那節(jié)課。課后指導(dǎo)老師都很開心并說講的很棒以后就這樣講課這樣我對(duì)自己的信心更加強(qiáng)大了并更加刻苦去鉆研不知道內(nèi)容去找老師們指教并努力去帶我那兩個(gè)班的地理課 。在講課的同時(shí)我跟那兩個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了解并大體了解一下學(xué)生情況并跟一些特殊的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)聊天幫他們解決生活上和學(xué)習(xí)上遇到的困難。我不僅講課還是講完課后讓學(xué)生給我提出建議對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行改善并得到了其他老師和學(xué)生們的肯定。
在這個(gè)四個(gè)月內(nèi)我在這里學(xué)會(huì)了很多體會(huì)了很多這個(gè)期間我積極參加學(xué)校各項(xiàng)工作和活動(dòng)!主動(dòng)跟老師們交流教學(xué)方法并把自己具備的所有優(yōu)點(diǎn)展示出來不論是老師還是學(xué)生建立了非常親密的友誼關(guān)系并得到了學(xué)生老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的肯定 。
這里我做的事我寫起來有很多很多但是我只是對(duì)我影響深刻的都寫出來了我現(xiàn)在也是很努力的工作著以后也會(huì)更加努力工作這些就是我在鄯善縣第一中學(xué)在這個(gè)4個(gè)月內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)上的主要內(nèi)容 在此申請(qǐng)實(shí)習(xí)指教先進(jìn)個(gè)人 望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
大學(xué)生支教先進(jìn)事跡范文篇三
我參加了“三支一扶”計(jì)劃，被安排到濉溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行為期兩年的服務(wù)。在濉溪職教中心服務(wù)的這段時(shí)間里，我認(rèn)真對(duì)待每一次工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生的深厚感情，對(duì)教育的滿腔熱情，以飽滿的精神狀態(tài)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，真心與學(xué)生相處，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)大學(xué)生到志愿者的角色轉(zhuǎn)變，在教育工作中，扎根基層，揮灑青春。 在我心中，奉獻(xiàn)，是一種精神;服務(wù)，是一種理念。
2009年11月13號(hào)，我迎來了我的第一天工作，也是不平凡的工作，從今天開始我就開始成為一名人民教師了。都說做一名老師難，做一名合格的老師更難，做一名優(yōu)秀的老師更是難上加難。
我畢業(yè)于鄭州航空工業(yè)學(xué)院，學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)于如何教書育人，卻是不太懂。初來這個(gè)學(xué)校時(shí)，學(xué)校里緊缺車工老師。于是學(xué)校就安排我?guī)к嚬?，我深知隔行如隔山，要教好車工可定要付出比正常人多幾倍的辛苦，但從學(xué)校的大局出發(fā)，我毅然接受了這一安排和挑戰(zhàn)。
為了上好車工課，我從一個(gè)“學(xué)生”做起，每天跟隨老教師聽課，備課，查閱資料，并跟隨實(shí)踐老師一起去車間進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，不久，我就勝任了教學(xué)工作。同時(shí)，學(xué)校又交給了我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——擔(dān)任車工班的班主任。對(duì)于剛走上工作崗位的我，這無疑又是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了能成為一個(gè)合格的班主任，我先是向老教師取經(jīng)，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法，同時(shí)利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)理論知識(shí)。并且我還發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閯偖厴I(yè)，和學(xué)生有很多共同的話題，經(jīng)常和學(xué)生聊天，從中尋求一種學(xué)生易于接受的管理方法。功夫不負(fù)有心人，真誠(chéng)的態(tài)度使我很快取得了學(xué)生的尊重和信任，班級(jí)管理工作順利的展開了。
初步的成功使我體會(huì)到了作為一名教育工作者的幸福感和充實(shí)感。由于我家離學(xué)校比較近，這更方便了我進(jìn)行教學(xué)和管理工作，我經(jīng)常在課外時(shí)間去學(xué)校找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能，我就在周末時(shí)間陪他們一起在車間進(jìn)行實(shí)踐操作，我對(duì)學(xué)生的愛也換來了學(xué)生對(duì)我的尊重，自從做班主任以來，我更是一心撲在了學(xué)生身上。
隨著對(duì)班級(jí)和學(xué)生的了解，在班級(jí)管理中，我以人為本，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新。比如實(shí)行量化管理。和學(xué)生一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，軀體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理，自主打分，大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，班級(jí)管理水平明顯提高。在教育教學(xué)中，我本著“愛心、細(xì)心、耐心”的三心原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，從不打罵和變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中很有親和力，深得學(xué)生的信任和尊重。為了更細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，我要求學(xué)生每周至少一篇“心情日記”，及時(shí)掌握學(xué)生的情緒和思想波動(dòng)，防患于未然，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中有萌芽狀態(tài)的傾向，提高了班級(jí)管理的主動(dòng)性和前瞻性。
在新的社會(huì)環(huán)境之下，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其流動(dòng)學(xué)生的問題，關(guān)乎社會(huì)的方方面面。寒假一過，學(xué)生流失現(xiàn)象猶為嚴(yán)重。為了防止這種情況發(fā)生在我的學(xué)生中，我在放寒假之前做了大量的工作。我精心準(zhǔn)備一場(chǎng)茶話會(huì)，讓學(xué)生暢想自己的美好未來，談?wù)勍瑢W(xué)之間的珍貴的友情，談?wù)勆鐣?huì)的現(xiàn)狀及自己應(yīng)具備的素質(zhì)。讓學(xué)生們珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，和同學(xué)相處的機(jī)會(huì)。除此之外，在學(xué)生離校前，我給每位學(xué)生親筆寫了每一封信，針對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際情況，提出了中肯的意見和建議。在寒假期間，利用電話和網(wǎng)絡(luò)和他們交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。就這樣，我們班在寒假期間實(shí)現(xiàn)了零流失。
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