誠(chéng)信職工事跡材料

　　誠(chéng)實(shí)守信是我們中華文化的瑰寶,是構(gòu)建和諧社會(huì)的道德基石,亦是企業(yè)的立業(yè)之本。職工誠(chéng)信度直接關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理誠(chéng)信職工事跡材料的范文，歡迎閱讀!

　　誠(chéng)信職工事跡材料篇一

　　萬(wàn)光亮，男，漢族，48歲，高中文化，具備維修電工和操作電工資格，是太原市#院總務(wù)科電工班的一名聘用制工人。

　　2009年10月2日晚，萬(wàn)光亮師傅當(dāng)值電工夜班，接班后，他先在全院巡視用電情況，又應(yīng)急為一間病房修理好突然熄滅的照明燈，按照規(guī)定于二十三時(shí)三十分關(guān)閉門診部電梯后回到了值班室。零點(diǎn)左右，電話鈴聲突然響起，急診科通知：一名孕婦出現(xiàn)臨產(chǎn)癥狀，需要乘坐電梯去四樓做超聲檢查。接到指令后，萬(wàn)師傅馬上跑步趕到，并平穩(wěn)的運(yùn)送患者和家屬到達(dá)四樓。當(dāng)他返回值班室的時(shí)候，在一樓門診大廳服務(wù)臺(tái)桌面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋，并且清楚地看到里面有厚厚一疊人民幣。萬(wàn)師傅環(huán)顧四周，空無(wú)一人，想到這一定是來(lái)醫(yī)院看病的患者丟失的救命錢，他頓時(shí)焦急萬(wàn)分，急忙拿起這袋錢趕到急診室，尋找失主，但是問遍了所有觀察室的人也沒有找到，于是又馬上向總值班匯報(bào)，經(jīng)過與來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的總值班共同清點(diǎn)，袋內(nèi)共有人民幣8500元，以及就診手續(xù)。萬(wàn)師傅考慮到也許是去做超聲檢查的患者遺失的，便又跑到電梯口等候，正在這時(shí)，孕婦的丈夫滿頭大汗從樓上下來(lái)，焦急地尋找著什么，經(jīng)過核對(duì)，認(rèn)定該錢袋確實(shí)是患者遺失的，馬上交給了他們。患者及家屬非常感動(dòng)，對(duì)萬(wàn)師傅千恩萬(wàn)謝，還要拿出一些作為報(bào)答，但是萬(wàn)師傅堅(jiān)決地拒絕了，家屬感動(dòng)地連聲說(shuō)好人，好人啊!后來(lái)，這位孕婦在醫(yī)院婦產(chǎn)科順利分娩，她們?nèi)覍ｉT用大紅紙寫了一封情真意切的感謝信，張貼在院內(nèi)，感謝拾金不昧的萬(wàn)光亮師傅。

　　醫(yī)院總務(wù)科的同事們都知道，萬(wàn)師傅以前是一家鞋廠的工人，單位破產(chǎn)后，便四處打工，供養(yǎng)上學(xué)的兒子，過著清貧的日子，這些錢在當(dāng)時(shí)相當(dāng)于他近10個(gè)月的收入，但是他拾到財(cái)物，卻急著找失主，而不是據(jù)為己有，讓工友們非常欽佩。

　　醫(yī)院總務(wù)科電工班只有三名電工，但是擔(dān)負(fù)著保障全院醫(yī)療設(shè)備正常運(yùn)行，手術(shù)室、供應(yīng)室、病區(qū)等重點(diǎn)部門的照明、電梯的使用等非常繁重的工作量。尤其是為了保障醫(yī)院用電安全，萬(wàn)師傅和工友加班加點(diǎn)改造、維護(hù)線路，經(jīng)常工作超過12小時(shí)，最長(zhǎng)的一次是改造西三樓、手術(shù)室、放射科的線路，為節(jié)省施工費(fèi)用，電工班擔(dān)當(dāng)了改造工作，加班加點(diǎn)地干。在這期間，餓了，萬(wàn)師傅就在醫(yī)院食堂吃碗面，困了，就在值班室和衣躺一小會(huì)兒又起來(lái)接著干，直到把全部線路安裝、調(diào)試好，開始正常運(yùn)行后才回家，此時(shí)他已經(jīng)連續(xù)五天沒回家了。

　　在日常工作中，萬(wàn)師傅勤勤懇懇、任勞任怨，每天維護(hù)、維修、更換、安裝醫(yī)院的設(shè)備、照明線路，負(fù)責(zé)醫(yī)院配電室的運(yùn)行。他雖然是將近五十歲的人了，但換燈管、修插座、架電線，登高爬低樣樣都是搶在前面，只要科室有維修需要，他總是隨叫隨到，很快為大家排除故障。誰(shuí)的家里電路方面有什么故障，約他幫忙，他也總是在下班后如約趕到，雖說(shuō)耽誤了自己休息，可他說(shuō)答應(yīng)幫人家忙，晚回家一會(huì)兒也要干完!萬(wàn)師傅的工作作風(fēng)，也贏得了大家的贊譽(yù)，他是大家心目中踏實(shí)肯干的老黃牛，是維修及時(shí)、技術(shù)過硬的及時(shí)雨。

　　常常有人問萬(wàn)師傅你一個(gè)月掙多少錢啊?萬(wàn)師傅總是很滿足地回答剛來(lái)時(shí)試用期三個(gè)月，每月400元，后來(lái)每月8001000元，現(xiàn)在漲到1400了。大家不解的問：你又不是醫(yī)院正式職工，干這么多的工作，你不覺得虧嗎?萬(wàn)師傅說(shuō)，人心換人心，市二院既然聘用我，就是信任我，既然簽了工作合同，我就要守信用，盡本分。再說(shuō)我干的這電工活關(guān)系到安全、關(guān)系到人命，必須實(shí)實(shí)在在，認(rèn)認(rèn)真真，不能以掙錢多少左右工作的態(tài)度，這也是做人的本分。他這種樸實(shí)、知足、達(dá)觀的人生態(tài)度，更贏得了大家的尊重，在總務(wù)科的年度評(píng)選中，他被大伙兒評(píng)為了先進(jìn)。

　　除了踏實(shí)工作、盡本分、講誠(chéng)信，萬(wàn)光亮師傅還曾救過一名輕生的跳樓者。那是2007年的夏天，萬(wàn)師傅在某單位打工，傍晚6時(shí)許，正準(zhǔn)備下班回家的他突然聽到宿舍樓一片嘈雜，原來(lái)是一名女青年因感情問題一時(shí)想不開，坐在十樓的窗臺(tái)上要跳樓。女孩的家長(zhǎng)哭得都站不起來(lái)了，鄰居、朋友、許多人在樓下喊話勸她不要跳，女孩不為所動(dòng)堅(jiān)決要尋短見。萬(wàn)師傅聽到消息后，馬上自告奮勇爬上十樓，走近女孩兒，苦口婆心地做她的思想工作。三十多分鐘過去了，女孩兒情緒還是很不穩(wěn)定，就在女孩腳一滑幾乎墜落的同時(shí)，萬(wàn)師傅眼疾手快，一把抱住孩子的雙腿，把她從死亡的邊緣拉了回來(lái)。后來(lái)，電視臺(tái)記者采訪他，稱他是見義勇為的英雄，可萬(wàn)師傅卻樸實(shí)的說(shuō)這種事，誰(shuí)碰到了都會(huì)全力幫助的。

　　誠(chéng)信職工事跡材料篇二

　　我是105團(tuán)中心學(xué)校的趙新志老師，自1999年8月從事教育工作，到現(xiàn)在已經(jīng)12年。在工作中，我一直都嚴(yán)格要求自己，積極努力，奮發(fā)向上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，力爭(zhēng)先進(jìn)，因?yàn)樵谖倚撵`深入有著一顆誠(chéng)信之心。

　　“既然選擇了教師這一職業(yè)，就要把我的青春，我的熱情，我的生命奉獻(xiàn)給它，只有這樣才能夠問心無(wú)愧，才能對(duì)得起自己。”憑著這種堅(jiān)定的信念，我在105團(tuán)默默地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了近12個(gè)春秋，我把最美好的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了105團(tuán)的學(xué)生們。在剛參加工作時(shí)，我被分配到條件艱苦的二連小學(xué)，每天都要騎自行車40多分鐘到學(xué)校，遇到刮風(fēng)下雨，還要扛著車子去學(xué)校，踏著泥濘的道路上課，而且從未遲到過，全身心的投入到教學(xué)之中，在我調(diào)回中心學(xué)校時(shí)，所教的學(xué)生全都哭了，因?yàn)槲业恼\(chéng)信感染了每個(gè)學(xué)生。

　　一、我堅(jiān)持誠(chéng)信待人。

　　十多年來(lái)，我一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生，盡心竭力為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。

　　在同事中我年齡偏小，可在工作中，我也處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫助。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到了“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，我們之間的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)那么愉快。

　　對(duì)待學(xué)生我更是將誠(chéng)實(shí)守信作為和學(xué)生交往的先決條件，我最擅長(zhǎng)和學(xué)生約定，如果學(xué)生們有進(jìn)步，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生們，一段批注都詮釋著我對(duì)學(xué)生們誠(chéng)信，學(xué)生也特別信任我，會(huì)把自己的零花錢存放在我的口袋里，有時(shí)會(huì)把自己最寶貴的東西都交給我保管。在一些人看來(lái)這些可能是不值得一提的事情，可我卻從來(lái)都沒有當(dāng)小事情看過，把學(xué)生們的信任看得很重很重。因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，愛教育事業(yè)。這份愛使我常?？犊饽?，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給學(xué)校特困家庭的學(xué)生。我用自己的愛和行動(dòng)詮釋著一個(gè)合格教師的誠(chéng)信品質(zhì)。

　　二、我堅(jiān)持誠(chéng)信從業(yè)。

　　堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一名教師，我認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學(xué)生對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力，十幾年前，初為人師，很少有領(lǐng)導(dǎo)和同事們滿意我的教學(xué)活動(dòng)，我總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)、同事聽課、評(píng)課，有時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)聽課，這樣處理方式使我在當(dāng)年得到的評(píng)價(jià)褒貶不一，但我的誠(chéng)懇還是得了贊揚(yáng)，也使得我的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在校內(nèi)成為了教學(xué)骨干，無(wú)論是實(shí)際教

　　學(xué)還是理論都走在前沿。尤其是我把握了多媒體教學(xué)這條自我專業(yè)成長(zhǎng)的道路，使得學(xué)生、老師和家長(zhǎng)們對(duì)我的教學(xué)給予充分的認(rèn)可。我把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境!”作為自己的座右銘，去信賴家長(zhǎng)朋友，和家長(zhǎng)、學(xué)生做最為誠(chéng)實(shí)信守的朋友，相互勉勵(lì)，共同教育學(xué)生。同時(shí)也取得了家長(zhǎng)們的信任和支持。

　　三、我堅(jiān)持誠(chéng)信興業(yè)。

　　多年來(lái)，我將自己事業(yè)發(fā)展的中心理念定位于—以誠(chéng)立業(yè)，以信興業(yè)。只有對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生講誠(chéng)信，家長(zhǎng)才會(huì)放心把學(xué)生交給我們?nèi)ソ逃?，我們的教育事業(yè)的發(fā)展的路才會(huì)越走越寬。我不僅積極主動(dòng)去取得家長(zhǎng)的信任，還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無(wú)論大小，為確保所有學(xué)生都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。幾乎利用了所有的時(shí)間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個(gè)透徹。這些年所教歷史成績(jī)不論是聯(lián)考還是農(nóng)六師中考都是名列前茅。

　　四、在誠(chéng)信工作的同時(shí)，我也不忘奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　除了教學(xué)工作之外，團(tuán)里安排任何工作我都能認(rèn)真去做，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺(tái)上的工作和講臺(tái)下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，有要求和沒要求一個(gè)樣。”每年我都義務(wù)參加團(tuán)場(chǎng)“文藝匯演”，認(rèn)真排練，為豐富棗園的文化生活帶去歡聲笑語(yǔ);我還多次參加“安全生產(chǎn)”和“共青團(tuán)”的知識(shí)競(jìng)賽，慶七一“紅歌賽”，為學(xué)校團(tuán)場(chǎng)贏得了榮譽(yù);在社區(qū)我被選為樓長(zhǎng)，我也能認(rèn)真的組織好住戶及時(shí)的清掃積雪，為團(tuán)場(chǎng)擁有良好社區(qū)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。多年來(lái)不論是“汶川地震”等災(zāi)難，還是校內(nèi)學(xué)生患病傷殘，救助貧困，我都會(huì)主動(dòng)地?cái)y妻子捐款捐物，因?yàn)樽鋈艘ぬ?shí)實(shí)，做事要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論做什么，我覺得都要對(duì)得起自己的良心。十多年下來(lái)，我的工作越做越扎實(shí)，但我依然堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，把誠(chéng)實(shí)守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)上。

　　樸實(shí)光可鑒，誠(chéng)信亮人生。我愿意像燈泡一樣，毫無(wú)保留的發(fā)光，給人照亮!我雖然過著知足者常樂的樸實(shí)生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個(gè)人。我就是這樣的一個(gè)老師，執(zhí)著教育事業(yè)十二載，把誠(chéng)信之心、誠(chéng)信之愛、誠(chéng)信之名灑滿天山腳下，激勵(lì)著每一個(gè)棗園人。

　　誠(chéng)信職工事跡材料篇三

　　我叫岳光憲，出生于1977年，2000年畢業(yè)于淮北師范大學(xué)化學(xué)系，，中學(xué)一級(jí)教師，2000年8月參加工作， 2007年調(diào)到太谷中學(xué)工作至今，曾被多次評(píng)選為模范班主任、優(yōu)秀教師。多年來(lái)，我始終踐行著“盡本分、守信用”的行為準(zhǔn)則。教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長(zhǎng)和同事。

　　堅(jiān)持誠(chéng)信待人。

　　多年來(lái)，我一直用誠(chéng)信來(lái)面對(duì)每一個(gè)同事、每一個(gè)家長(zhǎng)、每一個(gè)學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。在日常的生活、工作中，答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰(shuí)需要幫忙，就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠(chéng)信交往，做到“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃?，我們之間的工作總是十分默契，合作起來(lái)時(shí)那么愉快。領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)我評(píng)價(jià)都很高，他們覺得我信得過、靠得住。

　　在家長(zhǎng)眼中，我是個(gè)熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是普通教師，哪個(gè)家長(zhǎng)到學(xué)校找學(xué)生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時(shí)有事，我都主動(dòng)上前詢問、幫助，每每家長(zhǎng)需要幫助的時(shí)候碰見我，我總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請(qǐng)你放心，我會(huì)照顧好他的”，深得學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的歡迎。2013年高一時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)來(lái)自嵐縣的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后詢問才知其家長(zhǎng)身患重病，在縣醫(yī)院住院治療，我主動(dòng)帶頭捐出200元并帶動(dòng)全班捐助并和對(duì)她談心，經(jīng)過疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)比以前更刻苦，成績(jī)進(jìn)步很大。 從當(dāng)教師那一刻起，我時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。我經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有進(jìn)步，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，或是一個(gè)紅星，或是一段批注，學(xué)生們也特別信任我，會(huì)把自己的零花錢存放在我這里，有時(shí)會(huì)把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來(lái)這些可能是不值得一提的事情，可我卻從來(lái)都沒有當(dāng)小事情看過，把學(xué)生們的信任看得很重。因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，愛教育事業(yè)。這份愛使我常常在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一個(gè)記事本。我用自己的愛和行動(dòng)詮釋著一個(gè)教師的誠(chéng)信品質(zhì)。

　　堅(jiān)持誠(chéng)信從業(yè)。

　　堅(jiān)實(shí)的教育能力基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)信任的源泉。作為一個(gè)教師，我認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學(xué)生對(duì)自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)對(duì)自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí)，教育教學(xué)還不熟練，我總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評(píng)課，請(qǐng)同科老師聽課，我的誠(chéng)懇得到了贊揚(yáng)，也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干。

　　一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”讓學(xué)生信服，就要以以自己的知識(shí)、智慧和才能來(lái)教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來(lái)啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，我不為追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠(chéng)實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來(lái)啟迪學(xué)生，通過潛移默化來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，我的“身教”比“言傳”更多。以我自己的知識(shí)和才能來(lái)傳授知識(shí)，更以自己的“道德品質(zhì)”來(lái)感染和激勵(lì)學(xué)生。

　　除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給我的任何工作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個(gè)樣，講臺(tái)上的工作和講臺(tái)下的工作一個(gè)樣，分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣，答應(yīng)的事就要努力做到”“做人要真誠(chéng)坦蕩，做事要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論做什么，我覺得都要對(duì)得起自己的良心。”

　　在誠(chéng)信工作的同時(shí)，我也積極為創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。曾兩次義務(wù)獻(xiàn)血，給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。多年來(lái)，我依然堅(jiān)持以一顆誠(chéng)信的心來(lái)面對(duì)自己的事業(yè)，做人踏踏實(shí)實(shí)，做事誠(chéng)實(shí)守信。