學生自主學習申請書

　　自主學習是當今社會對創(chuàng)新和實踐人才的迫切需要,是新課改背景下學生學習方式的重大轉變。那么你知道學生自主學習申請書怎么寫的嗎?下面是學習啦小編為你整理的學生自主學習申請書，希望對你有用!

　　學生自主學習申請書篇1

　　尊敬的上海大學生在線領導：

　　我是陜西大學生在線的通訊員，同時也是中國大學生在線的聯(lián)絡員，在西安科技大學新聞中心已經(jīng)工作一年多了，在2011—2012年度還被評為“陜西大學生在線十佳通訊員”，現(xiàn)任網(wǎng)絡通訊社采編部部長，直屬校黨委宣傳部。中國大學生在線(以下簡稱“中大”)和陜西大學生在線(以下簡稱“陜大”)是在上海大學生在線(以下簡稱“上大”)的發(fā)展中建立起來的，提到中大和陜大，追根溯源，就會提到上大網(wǎng)站，就會回顧在2007年01月該網(wǎng)站建立起來的兩大功能社區(qū)，即“易班”和“網(wǎng)上輔導員”。因此，我想申請在上大進行實習，憑借自己的工作能力、工作態(tài)度和工作經(jīng)驗，在網(wǎng)站建設方面學到更多東西，做好陜大、中大和上大的各方面交流與合作，促進網(wǎng)站建設的發(fā)展。

　　我在陜大和中大的工作主要是負責版面的維護更新，做好審核工作。我會操作Photoshop、Dreamweaver、Iebook等軟件，文筆非常不錯，獲得不少獎項，文章詩歌的數(shù)量也便寫了很多。并且在學校的工作中，我一直是勤勤懇懇、耐心負責、團結向上的，特別要提的是思維創(chuàng)新能力，我有不少的創(chuàng)新點子，在網(wǎng)絡通訊社工作中展示不少。

　　我現(xiàn)在是大三，希望能有機會進入貴公司進行2012年暑期的實習，期盼能在上海大學生在線應用自己在學校工作所會的東西，同時學習新知識新技能，既提高自己，也為網(wǎng)站教育文化的健康發(fā)展作出貢獻。

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　學生自主學習申請書篇2

　　尊敬的各位領導：

　　本人系xx工業(yè)職業(yè)技術學院電力工程系學生，專業(yè)為10級電廠設備運行與維護。經(jīng)過在校3年的專業(yè)學習，現(xiàn)今各項技能的理論學習已達標。我深知學習理論知識必須具體的實際相結合，特別是像我們這樣的專業(yè)，干的絕不是紙上談兵的事情，必須要有穩(wěn)扎穩(wěn)打的實際操作能力?，F(xiàn)在正面臨實習期到來，經(jīng)過自己的查找和親戚朋友的介紹，找到了貴公司和幾家單位，經(jīng)過多方面的考慮，打算到貴公司繼續(xù)學習。

　　首先，我作為一名貴州人當然對貴州的建設應不遺余力，從小就盼望著有一天自己長大后可以有所成就，現(xiàn)在學好知識希望可以實現(xiàn)自己的夢想。盡管自己的力量是那么的微弱，依然希望為貴州的發(fā)展添磚加瓦。貴州在改革開放以后有了加大的發(fā)展，比起東部發(fā)達地區(qū)來說，依然很落后。作為當代貴州青年為貴州的發(fā)展當然義不容辭的。其次，貴州這片熱土上，有我的同胞，我們有共同的心理和共同的生活習慣。我認為在這里我會熟悉一些，這對我的學習是一個很好的學習的環(huán)境。更重要的是貴公司對我有極大的吸引力，貴公司的工作與我的專業(yè)是吻合的，貴公司2×300MW機組順利建成投產(chǎn)發(fā)電，結束了銅仁地區(qū)無大火電廠的歷史，截止到目前，兩臺機組(文章轉自實用文檔頻道201209)已累計完成發(fā)電量14億千瓦時，大大緩解了貴州東部銅仁地區(qū)用電的緊張局面，為地區(qū)經(jīng)濟建設提供了強有力的電源保證，提高了電網(wǎng)的供電質(zhì)量。貴公司作為貴州東部電網(wǎng)末端唯一的電源支撐點和路口電廠，現(xiàn)有廠址留有4×600MW的擴建場地。這一切對我都有極大的誘惑。

　　當然，我也明白自己雖然是取得了校方的合格認定，但是在很多方面自己都還有所不足，在一些尖端技術上還知之甚少。想要進入貴公司有很大的壓力，但我永遠相信：世上無難，只怕有心人。只要肯努力的去學，是一定能夠搞懂的。萬望貴廠的各位領導能夠接受我的申請，讓我能夠進入貴公司深造。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：xuexila

　　日期：XX年XX月XX日

　　學生自主學習申請書篇3

　　尊敬的領導、老師：

　　我是07級地理科學專業(yè)***。我自愿申請2014年下學期的頂崗實習工作，我已詳細閱讀了學院頂崗實習相關材料，并已征得家長同意。特此提出申請，理由如下：

　　1.熱愛教育事業(yè)，決心投身教育。作為一名定向生，明年畢業(yè)，后即奔赴家鄉(xiāng)從教，因在校期間基本沒有得到教學上的鍛煉，懇求領導、老師厚愛給予此次機會;

　　2.有計劃，重落實，。打算在暑假期間，備好初中和高一的課，勤練教師基本功，并認真學習班主任管理知識和專業(yè)技能;

　　3.有較強的組織和交際能力，顧大局，紀律觀念強。2008—2014年度，擔任資源環(huán)境與旅游管理系團總支副書記，職位的特殊性必然要求我具備大局意識和較強的紀律觀念并使溝通交際能力得以鍛煉，在職期間先后組織策劃了衡陽師范學院“青春責任夢想”演講比賽、衡陽師范學院第四屆導游技能大賽、衡陽市第一屆導游技能大賽”及與衡陽市水利局聯(lián)合舉辦的第十七屆、十八屆世界水日、資源環(huán)境與旅游管理系第五、六屆宿舍文化藝術節(jié)、“萬人放歌頌祖國”班級合唱比賽等系列活動，取得了良好的效果，得到了同學好評;

　　4.能夠吃苦耐勞，適應艱苦的生活。2008年組織參與了學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”，并獲“十佳赤子獎”榮譽稱號，所撰寫的調(diào)研報告獲湖南省二等獎，并參加衡陽常寧市和株洲炎陵縣的全國第二次土地調(diào)查，獲優(yōu)秀作業(yè)員榮譽稱號;

　　5.見識較廣，有較好的文字功底和較前沿的思想。在大學期間先后去過北京、上海、南京、武漢、杭州、寧波、長沙等地;在衡陽師范學院第十屆大學生課外學術競賽中獲二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎各一項，湖南省第八屆大學生旅游論壇上獲論文二等獎兩項、三等獎一項及旅游創(chuàng)意大賽二等獎一項，由本人主持的課題被湖南省大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃所立項，通過各地的考察學習及通過課題的熏陶具備較前沿的思想。

　　附所獲獎項及榮譽：①湖南省第八屆大學生旅游論壇論文競賽二等獎兩項、三等獎一項、創(chuàng)意大賽二等獎一項;②湖南省大學生第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽銀獎一項，個人被評為湖南省大學生“創(chuàng)業(yè)之星”;③衡陽市2009年度優(yōu)秀共青團員，衡陽師范學院優(yōu)秀團干;④2008年暑期三下鄉(xiāng)“十佳赤子獎”，暑期社會實踐調(diào)查報告獲湖南省二等獎⑤衡陽師范學院第十屆大學生課外學術作品競賽二等獎、三等獎及優(yōu)勝獎各一項;⑥衡陽常寧市與株洲炎陵縣第二次全國土地調(diào)查“優(yōu)秀作業(yè)員”⑦衡陽師范學院首屆“金牌志工”;⑧在期刊上發(fā)表學術論文3篇。

　　請審核批準為盼!

　　申請人：xuexila

　　日期：XX年XX月XX日