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大學(xué)學(xué)生下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)

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  大學(xué)生下鄉(xiāng)支教,不僅是利用和發(fā)展他們自身的潛能,向社會(huì)回報(bào),也是對(duì)其社會(huì)實(shí)踐能力最有效地考察和鍛煉。如果你也想申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,那么就需要提交一份下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)了,那么下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)到底要怎么寫(xiě)?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū),歡迎參閱。

  下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)篇一

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我年7月畢業(yè)于大學(xué)系,畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

  我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

  如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

  申請(qǐng)人:

  申請(qǐng)日期:

  下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)篇二

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。我叫高擁軍,20XX年畢業(yè)后,就一直擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。具有本科學(xué)歷,教師資格證,教師普通話水平測(cè)試合格證,繼續(xù)教育證,中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證,擔(dān)任過(guò)12年的班主任,對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解,在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī)。

  但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng),如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來(lái),我不是很拿手;此次,我志愿參加支教活動(dòng),想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20多年的初中化學(xué)教學(xué),讓我對(duì)初中化學(xué)的教育教學(xué)內(nèi)容比較了解,也有自己的想法。我想把初中教育教學(xué)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際有效地結(jié)合起來(lái),用自己以往所學(xué),探索出初中化學(xué)教育教學(xué)的有效模式。

  以往,我總結(jié)過(guò)一些教育教學(xué)資料,但都是零散的,還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后,我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。

  申請(qǐng)人:

  20XX年2月26日

  下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)篇三

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我20XX年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系,20XX年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

  我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

  如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。

  申請(qǐng)人:王玥

  20XX、7、6

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