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大學生在校創(chuàng)業(yè)申請書

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  申請書的內(nèi)容必須體現(xiàn) 四性 的要求——新穎性、創(chuàng)造性、實用性和可行性。下面是學習啦小編為大家精心整理的大學生在校創(chuàng)業(yè)申請書,希望能給您帶來幫助。

  大學生在校創(chuàng)業(yè)申請書篇一:

  尊敬的學校領導:

  你們好!

  首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。

  作為當代大學生,面對高速發(fā)展的科技文化,我們大學生的就業(yè)問題成了社會國家關注的焦點,大學生是基層就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的主旋律。指出,大學生要有雙創(chuàng)精神,在校學習既要致力于創(chuàng)新,到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。黨的報告也提出:“引導勞動者轉變就業(yè)觀念,鼓勵多渠道多形式就業(yè),促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。”創(chuàng)業(yè)可以增加就業(yè)機會,是落實建設新型國家戰(zhàn)略的需要。大學生創(chuàng)業(yè)既是我們教育體制改革和高新技術產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的動力源,也是繁榮社會主義市場經(jīng)濟,加速我國經(jīng)濟發(fā)展的動力源。大學生創(chuàng)業(yè)對我國經(jīng)濟的發(fā)展起著至關重要的作用,大學生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問題,而且能提供更多的就業(yè)機會。因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應,是當代大學生的責任,也是實現(xiàn)祖國偉大復興的基石。

  大學培養(yǎng)了我們自主創(chuàng)業(yè)的精神和自主創(chuàng)業(yè)的能力,但面對社會特殊的競爭,錯綜復雜的社會關系,我們顯得不堪一擊,缺乏競爭的實力;在社會的大風大浪中只有扎實的專業(yè)知識顯然是不夠的,今天我們本著誠實之心,誠信創(chuàng)業(yè)之情,在此向校領導做自主創(chuàng)業(yè)申請,希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側建立以“服務師生、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳,不斷奮斗、開拓創(chuàng)新,為本校圖書館的建設作出應有的貢獻,積極響應十八屆三中全會的號召,吹響自主創(chuàng)業(yè)的號角。請校領導放心,請相信我們能說到做到,同時也會在工作中發(fā)揚艱苦奮斗,持之以恒的精神,而我們經(jīng)過努力仍未做好的地方也請校領導指點,力求更好的為廣大師生服務。

  希望校領導和圖書館領導能夠相信我們,我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好,不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務師生,聯(lián)系師生的場所;發(fā)揮自身優(yōu)勢,促進學校圖書館建設,提高學校在武漢各高校的影響力!

  因此我懇請校領導能夠批準我們的聯(lián)合自主創(chuàng)業(yè)申請。希望校領導和圖書館領導能夠同意書香咖啡廳的成立!

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

  大學生在校創(chuàng)業(yè)申請書篇二:

  尊敬的xx縣領導:

  茲有xx州xx縣xx大街“大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心”自20XX年5月開創(chuàng)以來,本著求真務實,艱苦創(chuàng)業(yè),奮發(fā)圖強的發(fā)展理念,本著以當代大學生以自主艱苦創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀、社會觀的發(fā)展觀。大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心堅定著“取之于社會,回報于社會”的發(fā)展信念,用實際行動積極響應黨和政府“構建文明和諧社會”的號召,自“大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心”開創(chuàng)以來,在資金匱乏收益甚微的情況下,努力擠出微資開展關愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認同和肯定。

  經(jīng)過一年的艱苦創(chuàng)業(yè)和全體員工的努力,在社會各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規(guī)模,為進一步弘揚新時代大學生的價值取向、精神風貌和中心發(fā)展信念。“中心”在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動,樹立好“大學生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領更多有志青年去參與去奉獻,努力成就夢想。

  故而“中心”決定擠出部分資金于20XX年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關領導給予大力支持和配合指導。

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

  大學生在校創(chuàng)業(yè)申請書篇三:

  尊敬的學院領導:

  我叫,畢業(yè)于機械制造與自動化xx班。xxxx年xx月份實習后由于各方面原因,一直處于失業(yè)狀況,但是,堅韌開朗,追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力,實習的歷程帶給我適應社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學校能給于支持,鼓勵,。

  黨和國度激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢,我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式,xx曾經(jīng)說過,“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力,培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應,是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中,我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗和創(chuàng)業(yè)思惟,也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生,是一個應該承擔社會義務的青年。

  一個人的成功稱不上成功,只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境,形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境,為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來,這是每一位大學生義不容辭的責任。

  大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋,在這片溫暖的海域里我們努力拼搏,學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運,在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了自主學習的能力,但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力,在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場,并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。

  因此我們懇請學院領導能批準并給予支持。

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

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