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大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【5篇】

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通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),國家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康和扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來,為農(nóng)村中心工作服務(wù),為農(nóng)民致富服務(wù);下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望大家喜歡!

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

為響應(yīng)我校團(tuán)委號(hào)召,江漢大學(xué)法學(xué)院于20__年暑假開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會(huì),鍛煉自我融入社會(huì)。假期開始后,同學(xué)們就啟動(dòng)了暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研項(xiàng)目較多,調(diào)研活動(dòng)涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,活動(dòng)范圍較廣,時(shí)間較長。

全院動(dòng)員,體現(xiàn)重視程度

從20__年上半學(xué)期期末開始,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作就開始了,法學(xué)院召開動(dòng)員大會(huì)和暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),并通過法學(xué)院官方微博、團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作群等方式進(jìn)行廣泛宣傳,不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視。在全院上下共同努力下,20__年暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)項(xiàng)目達(dá)41項(xiàng)。

師生聯(lián)動(dòng),提高項(xiàng)目質(zhì)量

我院嚴(yán)格審核調(diào)研項(xiàng)目,全院上下很多老師都參與了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),采取師生直線聯(lián)系、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對(duì)一輔導(dǎo)的方式,保證了老師與學(xué)生的即時(shí)信息溝通,問題解決及時(shí)迅速,從而減少了調(diào)研小組在實(shí)踐活動(dòng)中的壓力和阻力,一定程度上提高了各項(xiàng)目的質(zhì)量。

統(tǒng)籌全局,堅(jiān)持 突出重點(diǎn)

我院團(tuán)委和部分學(xué)工辦老師在自身擔(dān)任項(xiàng)目指導(dǎo)老師的情況下,仍然通過電話、短信、QQ等方式聯(lián)系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)活動(dòng)開展,及時(shí)通知重要信息,發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時(shí),對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)院給予最大限度的支持,老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持。

在全院上下的共同努力下,20__法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地開展著,筆者相信,法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必將取得圓滿成功,為實(shí)踐科研再添多彩一頁。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

今年的暑假,對(duì)于我來說注定會(huì)有不平凡的.記憶,因?yàn)槲覙s幸地加入了我們學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)。我們的目的地就是城口縣修齊鎮(zhèn),大巴山中的一個(gè)貧困地區(qū)。

我們深夜踏上北上的火車,帶著重重的行李,向著我們期盼的方向出發(fā)?;疖嚿希蠹叶寂d奮得難以入眠,有的在準(zhǔn)備支教教案,有的在設(shè)計(jì)文藝匯報(bào)演出的節(jié)目,有的聊起了天。在凌晨四五點(diǎn),我們到達(dá)了萬源,簡單的吃了點(diǎn)面然后又驅(qū)車前往城口縣。汽車在雨后的山路上蜿蜒爬行,途中還遇到了個(gè)小插曲:連夜的大雨致使山體滑坡,我們被困在山路上達(dá)兩個(gè)小時(shí),進(jìn)退不得。經(jīng)過工作人員的搶修,最后終于通行了,看著沿路大大小小的落石,我們心中不免有一絲的不安,但是這絲毫沒有動(dòng)搖我們社會(huì)實(shí)踐的決心。經(jīng)過漫長的旅程與再次轉(zhuǎn)車,我們到達(dá)了目的地,大家?guī)е鴺O大的疲憊來到住處,還未有一點(diǎn)點(diǎn)休息,大家就開始投入到準(zhǔn)備工作中,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員都知道這次機(jī)會(huì)來之不易,所以沒有一個(gè)人怠慢。

大雨后的大巴山水汽繚繞,看不清山的形狀,只能大致辨認(rèn)它們的輪廓,河水因?yàn)榇笥甑木壒室沧兊眉ぐ?,在車上,看著這樣的景致,我陶醉了,我知道我愛上了這里。這里就是我們將生活一周的地方,支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農(nóng)民學(xué)校、送文藝下鄉(xiāng)。在貧困的大山里,我們將用我們的激情去實(shí)現(xiàn)我們的承諾,為城口縣修齊鎮(zhèn)貢獻(xiàn)自己的一份力量,為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和腿ヒ唤z關(guān)愛,為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民送去科技,為當(dāng)?shù)氐陌傩账腿ヘS富的文藝。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,用滿腔的熱情去完成我們的責(zé)任與義務(wù),在我們齊心協(xié)力與認(rèn)真踏實(shí)的基礎(chǔ)上,我們一定會(huì)讓此次社會(huì)實(shí)踐變得與眾不同!

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

此次三下鄉(xiāng)的隊(duì)員來自不同的專業(yè),不同的年級(jí),然而緣分卻讓我們相聚在一起。短短的十天里,我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助、互相照顧、互相分擔(dān),這種感情單純而又溫暖,讓我收獲了在大學(xué)一年都未曾擁有的深刻友誼。在分別后,那些在大店一中一起共進(jìn)三餐的溫馨感覺,變成了最奢侈的愿望和永遠(yuǎn)的饑渴。條件反射般地想起了,大家坐在一起開例會(huì)、談經(jīng)歷、說感悟;一起吃西瓜,或是在活動(dòng)中結(jié)束一天的生活……然而這一切的一切都過去了,留念那份感覺,那份大家日夜相伴的感覺;留念那份感情,那份用最短的時(shí)間結(jié)下的最深的感情?!叭锣l(xiāng)”將我們緊緊的聯(lián)系在一起,如此走過,如此珍惜。

盡管有那么多的不舍,我們還是要離開;盡管有那么多的留戀,我們?cè)僖矡o法回到過去;盡管……盡管……

這份記憶在我的一生中都是一筆任何東西都無法超越的財(cái)富。我的人生中因?yàn)槟苡羞@樣的記憶而榮耀。

在這十天里,我明白了自己的方向,認(rèn)清了自己以后的路,也知道了自己以后應(yīng)該如何去做,以后的日子里,我將用我的實(shí)際行動(dòng)來領(lǐng)悟在老區(qū)發(fā)現(xiàn)的這些值得學(xué)習(xí)的對(duì)象,將收獲的這些感動(dòng),化作前進(jìn)的動(dòng)力。愿我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能擁有這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的理想。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

話說:“上山容易下山難”。今天是社會(huì)實(shí)踐的第五天,我們一行人來到了靈石縣的著名景區(qū)——石膏山,一座山西省省級(jí)的地質(zhì)公園,這里高山巍峨延綿,樹木林立茂盛,給了我們最好的接近大自然的機(jī)會(huì)。

其實(shí),嚴(yán)格意義來說,這一次是我記事以來真正意義上的爬山,真正意義上的零距離接近大自然。在乘車遠(yuǎn)赴景區(qū)的路上,只看見,一座座山丘延綿不斷,山上盡被密密麻麻清翠的樹木所覆蓋,偶爾有裸露出幾點(diǎn)山的本色,便是那黃土高原最熟悉的色彩。走在蜿蜒曲折的山路上,一顆顆濃密的大樹遮蔽著萬里晴空下刺眼的陽光,一陣陣的涼意由內(nèi)到外,很是清爽。一路上,走走停停,停停走走,看一看遠(yuǎn)處云霧繚繞的山間奇觀,歇一歇汗水浸濕的疲憊身體,飲一飲寒氣徹骨的山澗清泉,就這樣,一群人,行走停歇,歡歌笑語,將我們最有活力的這一刻留在山中,留給了樹木,留給了美麗的大自然。

在山林中,沒有城市的喧嘩吵鬧,也沒有城市里的奔波忙碌。只有那望不盡的山巒若有若現(xiàn),只有那數(shù)不清的樹木茂密成蔭。

一切是那么安逸,一切是那么和諧,13個(gè)人,走在山中,一生的緣分留在這里。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

7月9日,廣東省嶺南師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理研究協(xié)會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行三十多人,出發(fā)前去位于廣東省湛江市雷州市楊家鎮(zhèn)北水小學(xué),正式開展為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。這一路,是悲與喜的交融,是苦與痛的舉杯,是笑與淚的匯集。這一路,他們堅(jiān)定:既然選擇了遠(yuǎn)方,就該風(fēng)雨兼程!

絢爛的笑容綻放在北水湛藍(lán)的天空上

一段顛簸的路程之后,眼前破爛不堪的小學(xué)讓隊(duì)員們頓時(shí)百感交集。可孩子們的天真、學(xué)校老師的積極、村民們的熱心、村委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心徹底讓隊(duì)員們敞開了心扉。

一開始的心有芥蒂,在時(shí)間的磨練下,再加上隊(duì)員們幫孩子們補(bǔ)辦了一次遲來的“六一”,玩得不亦樂乎,隊(duì)員們跟孩子們的感情突飛猛進(jìn)。孩子們的天真無邪,隊(duì)員們的掏心掏肺,都讓彼此傾心相待。“老師……”“老師……”一遍又一遍地從孩子們的口中傳來,對(duì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們來說,就是莫大的恩惠。

15日,實(shí)踐隊(duì)可謂是收獲頗豐。在廣東省雷州市樂善好施而喻戶曉,被人尊稱為“保伯”的原湛江市政協(xié)主席陳保伯出現(xiàn)在實(shí)踐隊(duì)開展弟子規(guī)試行班所在的楊家鎮(zhèn)中國傳統(tǒng)文化教育中心。年過八旬、在輪椅上坐了十幾年、說話吞吐不清的他激情洋溢地告訴隊(duì)員,做人必須做到讀好書、盡孝道、做好人好事這三件大事。之后,他贈(zèng)予實(shí)踐隊(duì)三本自傳《清風(fēng)》。

一遍又一遍的排練,終于是大顯身手的時(shí)候了。16日晚上,實(shí)踐隊(duì)全體成員傾巢而出,只為了獻(xiàn)上一場別開生面的文藝匯演。隊(duì)員們?cè)谂_(tái)上一板一眼,儼然一個(gè)個(gè)小演員,而臺(tái)下的村民看到不能自已。掌聲、叫好聲、笑聲不絕于耳,讓隊(duì)員們倍感滿足。

17日,意味著實(shí)踐隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已接近尾聲。這一天,隊(duì)員們撩起衣袖,準(zhǔn)備為整個(gè)校園來一次大清潔。分配任務(wù)之后,掃地的、拖地的、擦窗的、整理課室的……隊(duì)員們齊齊動(dòng)起手來,不一會(huì)兒便大汗淋漓,相視一笑又繼續(xù)投入清潔中……看著凌亂不堪、雜草叢生的校園因?yàn)殛?duì)員們的心靈手巧,雖簡陋,但整潔而干凈,每個(gè)人的臉上都露出了笑容。

不屈的淚水支撐起他們的七月

淚水總是夾雜其中,那淚,是為自己的,也是為別人的。

在北水小學(xué),隊(duì)員們真真切切地領(lǐng)略到何謂是萬事開頭難了。停水、斷電、蚊蟲橫行霸道、伙食差、環(huán)境惡劣、語言溝通障礙、開班儀式后孩子們的不配合、隊(duì)員之間生活習(xí)慣的沖突……所有的困難突如其來,讓隊(duì)員們措手不及,但只能是既來之,則安之了!

一場大雨傾盤而下,整個(gè)校園就好像一片海洋,雨水斜斜地灌進(jìn)了隊(duì)員們的床(十幾個(gè)人緊挨著打地鋪),越下越大。隊(duì)員們急急忙忙把東西收拾好,七手八腳地讓那幾張沉重的床板橫掛在了窗戶上,暫代了窗戶遮風(fēng)擋雨的作用。雨水還是會(huì)從縫子里流進(jìn)來,但也沒關(guān)系,因?yàn)樵陉?duì)員們心里,守望相助已經(jīng)暖化這場大雨了。

兩天的時(shí)間,實(shí)踐隊(duì)新聞組走訪了北水小學(xué)附近的小村莊,對(duì)一些特困戶家庭進(jìn)行了深入的了解。村子荒蕪凌亂、貧困落后的面貌叫人難以想象,而那些貧困家庭的家境更是讓人覺得不敢相信:家徒四壁、千瘡百孔、破磚爛瓦、狼藉不堪,住在大山里的,用煤油燈照明的,六七個(gè)孩子的,以砍柴為生的……這狼狽的一切讓隊(duì)員們沉默了,但他們更想為他們爆發(fā)!

在那里,隊(duì)員們看到了空巢老人與留守兒童的故事??吹接嘘?duì)員在拍照,老人正襟危坐,拍完之后,從兜里拿出錢作為費(fèi)用,低聲訴說著想要一張屬于自己照片的愿望,因?yàn)?,她們沒有戶口本,沒有身份證,她們想要一張照片做身份證。那一刻,隊(duì)員們泛紅了眼睛,緊緊地拽著老人的手。

淚流過,歡笑依舊,終歸還是離不開劇終人散的結(jié)局。天下沒有不散的宴席,18日,隊(duì)員們收拾好行李,在村民們不舍的眼神和孩子們的呼喊聲中,泛紅了眼睛,緊緊擁抱過后,只能說一聲:再見,北水小學(xué)!

十天,不長不短,但足以讓故事動(dòng)人,不是嗎!

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