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初中支教工作個人述職報告

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述職報告是檢驗我們工作的試金石,從一份述職報告中可以看出你一年的工作狀況是否合理有序的進(jìn)行。下面就讓小編帶你去看看初中支教工作個人述職報告范文5篇,希望能幫助到大家!

初中支教述職報告1

“十年育樹,百年育人?!白鳛閭鞒兄腥A文明的紐帶,教育一直是其中最重要的環(huán)節(jié)。改革開放幾十年來,貧困地區(qū)教育一直是黨中央重點關(guān)注的問題。20____年,黨中央就開展了“三支一扶”關(guān)心農(nóng)村基層支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。我有幸作為其中的一員。

回顧兩年來的志愿服務(wù)工作,可以說是既忙碌又充實,既緊張又喜悅。在兩年的服務(wù)期中,我學(xué)習(xí)到了很多,其中最根本的就是如何讓自己做一名人民滿意的教師。

畢業(yè)于____省____大學(xué)____學(xué)院____專業(yè)。先在____市____中學(xué)擔(dān)任兩年____教師的工作。后來聽到國家招募“三支一扶”志愿者,按捺不住激動地心情我加入了其中。根據(jù)分配我被安排在____市____區(qū)____鎮(zhèn)中學(xué)。由于學(xué)校缺少數(shù)學(xué)老師,校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任二年七、八班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從這以后,我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),講每一節(jié)新課前一定要先聽老教師的課,向他們學(xué)習(xí)如何講好重點難點和如何控制班級。在課上努力調(diào)節(jié)課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生探究新知;課下努力備課,有不懂的就向老教師請教。在積極的學(xué)習(xí)中,我的授課水平和知識儲備迅速增長,并在20____年本校教師公開課評比中獲得一等獎。20____年6月份參加“____區(qū)信息整合優(yōu)質(zhì)課大賽”,獲得了二等獎的優(yōu)異成績,并在____區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下到____大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力。

兩年之內(nèi),在學(xué)校的安排下,我隨著數(shù)學(xué)組到____、____兩地聽了很多節(jié)優(yōu)秀數(shù)學(xué)課,獲益良多。尤其是到____大學(xué)附屬中學(xué)聽的“____杯”教學(xué)公開課,為我的課堂教學(xué)指明了方向,讓我知道在新課標(biāo)的指引下,培養(yǎng)學(xué)生能力活躍課堂氣氛將是我們未來課堂發(fā)展的方向。教學(xué)能力的提升,業(yè)務(wù)水平的長進(jìn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我辛勤培育的結(jié)果,也是多位一線老教師對我培養(yǎng)的成績。相信在未來的教學(xué)生涯當(dāng)中,志愿服務(wù)過程中所獲得的提升將是我終生的財富。

在兩年的志愿服務(wù)期內(nèi),我能夠認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,尊重學(xué)生人格,不體罰和變相體罰學(xué)生。為人師表,作風(fēng)正派,知榮明恥,廉潔奉公。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,從來沒有給學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)、辦學(xué)習(xí)班、在校外民辦教育機(jī)構(gòu)任職等情況。在校內(nèi)認(rèn)真遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,嚴(yán)格以一名樺中正式教師身份要求自己,時刻保持飽滿的精神狀態(tài)。

在志愿服務(wù)的兩年中里,我積極工作,對于校領(lǐng)導(dǎo)交給的各種任務(wù),我都能保質(zhì)保量提前完成,工作中不怕臟不怕累,始終站在工作的前線上。教師值周是我校的一個特色,每次值周我都按照學(xué)校要求勤到操場巡視,緊抓紀(jì)律。每次值宿我都能自覺幫助舍務(wù)老師管理住宿學(xué)生,從不遲到早退。由于我工作積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)過一年的培養(yǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任帶班的工作。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的充分信任,也是對我工作能力的肯定。自從接受這個工作以后,我更加的努力工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

現(xiàn)在我已經(jīng)融入了樺中,成為了____的一員,在工作中以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn),眼里有____的一草一木,有____的一師一生,我相信這里有我發(fā)展的空間,是我施展的舞臺。我要用努力的工作回報校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和培養(yǎng)。

作為一名共產(chǎn)黨員,我努力起到帶頭作用。在日常工作中,努力工作,不拖后腿,保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作;與同事們打成一片,積極的融入到全體教師中間去;在玉樹地區(qū)特大地震中,積極捐款,體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)和素質(zhì)。經(jīng)常向組織匯報最近的思想動態(tài),聽取組織上和同志們的批評,并把這種批評做為前進(jìn)的動力,在以后的工作中加以克服??傊?,在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我起到了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用,并努力克服自己的缺點,向老黨員看齊,爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

雖然已經(jīng)參加工作將近四年的時間了,但是在工作中也曾出現(xiàn)過問題和不適應(yīng),不過經(jīng)過自己的努力和同事的幫助已經(jīng)克服了大部分問題?,F(xiàn)在還存在著工作中方法不當(dāng)?shù)膯栴},不過相信在黨組織、校領(lǐng)導(dǎo)、全校老師的幫助下,我會積極努力的克服自身存在的問題,爭取早日成為學(xué)校的棟梁,老師們的榜樣。兩年的支教生活走過來,我成長了許多,成熟了許多。業(yè)務(wù)上我逐漸適應(yīng)了數(shù)學(xué)科的教學(xué),所教的班級成績也比較穩(wěn)定。在我的影響下學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;工作中勇挑重?fù)?dān),能夠保質(zhì)保量完成任務(wù);思想上以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在全校教師中努力起到表率作用;在學(xué)習(xí)中努力克服身上存在的問題和毛病。這兩年是我成長最快的兩年,是我接受鍛煉的兩年,是為以后工作打基礎(chǔ)的兩年。

“百年大計,教育為本。”在教師的崗位上我知道了什么叫做奉獻(xiàn),知道了什么叫做付出。在以后的工作中我一定奉獻(xiàn)出我全部的光和熱,做一名人民滿意的合格教師。

初中支教述職報告2

我是____年8月由第八中學(xué)申請到東華里小學(xué)支教的一名音樂教師,支教之前任第八中學(xué)音樂美術(shù)教研組組長。

20____年對我來說是不平凡的一年,在前半年,我負(fù)責(zé)第八中學(xué)的藝術(shù)組的工作,組織了第八中學(xué)承辦的“海港區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會”開幕式的大型團(tuán)體操的編排;____年4月還代表海港區(qū)參加了秦皇島市中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽獲得初中組第一名,并于____年5月代表秦皇島市參加了河北省中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽,榮獲了集論文《音樂教育在素質(zhì)教育中的作用》和課堂教學(xué)《讓世界充滿愛》及聲樂主項,和即興伴奏在內(nèi)的三個項目的一等獎,和全能二等獎。

在主動報名申請去支教后,八中校長曾經(jīng)問過我:你申請支教的目的是什么?

我說:“第一,是顧全大局,解決學(xué)校的燃眉之急,因為就我們音美教研組而言,多數(shù)老師還是持觀望態(tài)度,能夠主動報名的寥寥無幾,作為組長,我應(yīng)該起更多的模范作用。

第二,為了滿足多年的心愿,早在____年就有一次支教的機(jī)會和我擦肩而過,當(dāng)時年輕的我多少次感動于電視上、報紙上為山區(qū)、農(nóng)村及西部奉獻(xiàn)青春的支教教師的感人事跡,時時有想加入他們行列之沖動。所以我豪情滿懷的準(zhǔn)備支教,并代表當(dāng)時的支教教師接受了報社的采訪,可是就在我整裝待發(fā)的時候,學(xué)校留下了我。所以此次報名支教,算是實現(xiàn)了我多年的心愿。

第三,為了評職稱,有了這小小的私心,我便不忍心也不好意思把自己描繪的多么的淡薄功利了,我本身就是俗人一個,也想用這一紙證書對自己的所作所為進(jìn)行一番自我安慰,我和大家一樣,食人間煙火,品人生百態(tài),曾經(jīng)想過超凡,曾經(jīng)試過脫俗,可現(xiàn)實世界卻容不得我有這樣的機(jī)會,于是狠下心來,只好雅俗共賞了?!?/p>

這一席話,把校長逗笑了,他說:“相信你一定會做的很好的。為你們算算,一共是195個工作日,像在八中一樣,認(rèn)真對待支教的每一天?!?/p>

就是這樣,帶著校長的信任,懷著一顆準(zhǔn)備為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的熾熱的心,我興沖沖、美滋滋的來到了東華里小學(xué),成為了這里一名支教音樂教師,開始我為期一年的支教工作。得到東華里小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的熱烈歡迎和熱情幫助,使我很快融入了這個集體,并順利的`展開了工作。

在教育局9月的慶祝教師節(jié)文藝匯演中,我得到上級指示,精心編排了兩個節(jié)目,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。在9月下旬正在為學(xué)校編排教育系統(tǒng)運(yùn)動會中方塊隊表演的過程中,發(fā)現(xiàn)自己意外懷孕。但考慮到學(xué)校的工作和集體的榮譽(yù),作完,我放棄了休假,手術(shù)后的第三天,我就堅持到學(xué)校來指導(dǎo)老師們和學(xué)生們的排練,在開幕式上,東華里小學(xué)的精彩創(chuàng)新的表現(xiàn),得到了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲和稱贊。

在課堂教學(xué)的過程中,我積極研究小學(xué)教法,克服了中學(xué)過度小學(xué)的不適應(yīng),及時和本校教師交流,始終進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力鉆研小學(xué)教材,查閱大量書籍,來研究適合小學(xué)生低年級音樂教學(xué)的教學(xué)方法。經(jīng)過努力我把我所任課的小學(xué)一年級和四年級的音樂課,上的有聲有色,和學(xué)生成了好朋友,當(dāng)天真的孩子唧唧喳喳的圍著我,把他們甜甜的小嘴湊到我的臉頰,把熱乎乎的親吻帶給我的時候,我的心都要醉了。

學(xué)校還在本學(xué)期還開展了學(xué)生第二課堂的活動,學(xué)校把合唱團(tuán)的任務(wù)交給了我,在給學(xué)生做指導(dǎo)的時候,我把多年來的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。大到作品處理,小到發(fā)聲方法,課堂理論和實踐相結(jié)合,不但陶冶學(xué)生的情操,還開發(fā)了學(xué)生的多元智能,深受學(xué)生和家長的喜愛。

由于主管音樂教室的老師生病了,學(xué)校又信任的把管理音樂教室的任務(wù)派給了我,我義無返顧的挑起這個重?fù)?dān)。由于改為六年制學(xué)制,東華里小學(xué)的教室很緊張,所以音樂教室曾經(jīng)被幼兒園的遺留雜物所占用,當(dāng)我埋頭用了一天的時間把原來狼籍的教室打掃的窗明幾凈的時候,我覺得我是真心為學(xué)校付出我個人的所能的。在迎接督導(dǎo)檢查的工作中,我一絲不茍的清點、整理音樂器材的帳目,做到準(zhǔn)確,精細(xì),為學(xué)校迎接檢查,提供了保障。為了學(xué)校的鋼琴能得到精心的保養(yǎng),及豐富教室環(huán)境,我還從自己的家中拿來了鋼琴的琴罩,及花束,把音樂教室整理的井井有條,整潔干凈。看著花團(tuán)錦簇,整潔明朗的教室,校長非常滿意,校長問我:想回去嗎?我說:不知不覺中我已經(jīng)深深的愛上了這個集體,要是走了,還真是很留戀的。

在這次校園集體舞的培訓(xùn)中,我更是沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,不遲到不早退,沒有因為不是自己的職責(zé)所在而退縮,本著我做事一貫認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度保質(zhì)保量的完成了兩次,共5天的學(xué)習(xí),并積極的為下學(xué)期的集體舞普及做準(zhǔn)備。

時間真的過的很快,轉(zhuǎn)眼支教的歷程已經(jīng)過半,我覺得這半年的時間,真的已經(jīng)讓我深深的融入到了這個集體中。支教中的每一次經(jīng)歷、每一件事情都會讓我心生留戀。無論是那次濕著鞋子不顧寒冷和老師們共同在暖氣跑水變成汪,洋的樓道里掃水;或是為了準(zhǔn)備公開課和老師們一起探討;還是為喜歡唱歌的老師們做指導(dǎo);及犧牲中午的休息時間,來輔導(dǎo)即將參加比賽的學(xué)生,我都作的理所應(yīng)當(dāng),毫無怨言,因為我知道既然我懷著真誠的心來到這里,我就始終把自己當(dāng)成是東華里小學(xué)的一員。

看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那親切的笑臉,接受著她們對我教學(xué)上忠懇的提議,及工作上的細(xì)心指導(dǎo);如醉如癡的欣賞著一年級的小學(xué)生用歪歪扭扭拼音在日記<我最喜歡的老師>中對我的評價:她是我心中最美的老師…我覺得這次支教我真的沒有白來。一如既往的努力,是我為自己下半年的支教工作所提出的要求。我相信,謙虛而自信的我一定會把一份滿意的答卷交到上級,不僅僅為了我自己所熱愛的,決定奉獻(xiàn)終身的教育事業(yè);也為我的人生積累起一筆寶貴的,不可多得的財富。

初中支教述職報告3

“學(xué)高為師,身正為范”幾乎不能表達(dá)我此時和這一學(xué)期以來與學(xué)生,同事們朝夕相處建立起來的深厚情誼??鬃油鴿L滾流水慨嘆“逝者如斯夫!”我也無比感慨時光流逝的如此迅速,千言萬語只能用自己的追求——做一個謙虛,認(rèn)真的有心人來表達(dá)。

20____年暑假末,承載著中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的重托和對個人工作的提升,響應(yīng)教委的支教政策,帶著一個憧憬、一個期望,我來到中心小學(xué)支教,教授六年級畢業(yè)班的語文,這個工作對我來說是機(jī)遇,更是挑戰(zhàn),特別是面對一群將要和我同時到中學(xué)的可愛的孩子。

做一個什么樣的人?要做一個謙虛的人。謙虛對待領(lǐng)導(dǎo),謙虛對待同事、謙虛對待工作,謙虛對待學(xué)習(xí)。這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事都是那樣的可親可敬,所以同他們相處沒有一點陌生感,我完全可以將身心投入工作中。對待工作,我必須謙虛,虛心向同事們學(xué)習(xí),探討教學(xué)方法,教學(xué)重點和教學(xué)基本功,提高個人的教學(xué)能力,同時與所有同事探討孩子們的特點和對孩子們的教育影響,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心。謙虛對待學(xué)習(xí),教學(xué)相長。教師的工作能力之一就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育理論、教育方法,實踐教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識,深刻領(lǐng)悟黨的路線、教育方針和政策,依法執(zhí)教,從內(nèi)心深處熱愛黨的教育事業(yè)、本職工作,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),遵守各項工作和管理制度,促進(jìn)了自己各方面的成長和提高。

做一個認(rèn)真有心的人。認(rèn)真是做好各項工作的前提,這是我從教以來一貫堅持的原則,在這里得到了充分的肯定。首先對待挑戰(zhàn)我必須認(rèn)真,認(rèn)真對待教材和與學(xué)生的結(jié)合,領(lǐng)會新課改精神和教育理論,教學(xué)方法的結(jié)合,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、批改作業(yè)和課后的輔導(dǎo),認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),促進(jìn)了自己在語文教學(xué)領(lǐng)域能力的提高。其次是認(rèn)真聽課,評課、反思教學(xué)工作,抓住20____年教學(xué)能手評選工作的契機(jī),學(xué)習(xí)提高了個人的教學(xué)能力。認(rèn)真對待課堂上出現(xiàn)的各種情況,摸清問題的規(guī)律,找到方法,不斷提升了教育境界。將語文知識講活、練實提升了學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力,彌補(bǔ)了學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識方面的不足,培養(yǎng)了他們樂學(xué)好學(xué)的精神,認(rèn)真跟好對學(xué)生的輔導(dǎo),做好班級管理工作。

教師的優(yōu)點在于有心,有心對待自己的思想認(rèn)識的提升,有心對待教育思想、教育理論和教育方法的提高,有心對待教學(xué)工作的反思,有心對待學(xué)生的成長和全面發(fā)展。我在工作中努力關(guān)愛所有的學(xué)生,排解學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的困難,關(guān)心每一個學(xué)生的心理情感世界,紓解他們對學(xué)習(xí)的誤解。我還努力做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生,做到為他們的成長加油,為他們的進(jìn)步和成功喝彩,逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心和自信心,提高了學(xué)生接受教育的自覺性、學(xué)習(xí)的興趣、自信心和成就感。

總之,在這半年的教學(xué)工作中,我在德、能、勤、績四個方面與個人反思方面都取得了可喜的成績,先后在網(wǎng)上發(fā)表了班級20多篇優(yōu)秀作文,并取得了網(wǎng)上朋友的好評。最后我借用陶行知先生的話“不要你的金,不要你的銀,只要你的心?!眮碚f明“做一位謙虛,認(rèn)真的有心人”彌足珍貴。

初中支教述職報告4

距離20____年還剩十幾天,自己也叨叨一下一年的收獲與不足,今年上半年,時間過的很快,一周24節(jié)的課,讓自己每天都忙忙碌碌的,工作日往返于陽宗海與家中,這學(xué)期,有遙感,有測量,還有積極教學(xué)法。自認(rèn)為自己在學(xué)期開始的積極教學(xué)法培訓(xùn)中學(xué)到了很多東西,不管是好的教學(xué)方法,還是同校其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度,都讓我受益匪淺。這學(xué)期的教學(xué)過程中,我在部分課堂上也使用了積極教學(xué)法,確實帶動了同學(xué)們的積極性,時代在進(jìn)步,教學(xué)方法也在不斷的完善,其完全不同于我在本科及研究生時的教學(xué)方法,但是也不能完全否定之前的教學(xué)方法,之前的方法雖然有不足,但是它教會了我獨立思考,讓我有去圖書館翻閱課外書的欲望,其實也就是大學(xué)里最主要的自學(xué)能力。所以我希望自己能游刃有余的運(yùn)用新的教學(xué)方法,也希望老的教學(xué)方法能繼續(xù)在課堂上及同學(xué)們的課下發(fā)光發(fā)熱。

下半年的時光是我沒有想過的,20____年8月26日抵達(dá)石登鄉(xiāng),正式支教之前的時間是幫助扶貧小組進(jìn)行錄入數(shù)據(jù),短短的幾天時間里,我體會到了隊員們的不易以及扶貧工作的艱辛,他倆每天同各種表格打交道,扶貧系統(tǒng)不停地改,隊員是不停的錄入,為的是讓扶貧數(shù)據(jù)庫更精細(xì)更精準(zhǔn)。后續(xù)開始了支教生活,回到了三點一線的生活,教室,宿舍,食堂,猶如自己又回到了初中一樣,剛開始一個月的計算機(jī)課程,基本就是在機(jī)房,每天都能看到孩子們天真與好奇的笑容,因為初一是8個班級,教的學(xué)生很多,在校園里走時不時就會有同學(xué)打招呼,我記憶最深刻的一個同學(xué),我晚飯后登山走路,半山腰遇到了一個同學(xué),他是走讀生,吃過飯往學(xué)校走,他看見我,站到我面前,把帽子摘了下來,筆直的彎下腰,呈90度說了句,老師好,我頓時感覺教師這個崗位的神圣。也更堅信了自己,一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,不要愧對孩子們渴望知識的眼神。后來由于小王老師課程繁重,分了一個班的數(shù)學(xué)課程給我,因為學(xué)校老師資源缺乏,初一的計算機(jī)課程就停上了。說實話,從九月底從小王老師那接過來202班的數(shù)學(xué)課到現(xiàn)在,我還是比較喜歡這種狀態(tài),因為上數(shù)學(xué)這門課我看到了202班同學(xué)們的天真,我也了解了每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,每天2,3節(jié)的數(shù)學(xué)課,也讓孩子們對我熟悉很多,他們課下會跟我聊天,開玩笑,他們遇到問題會給我寫紙條等等,他們這種狀態(tài)也正是我當(dāng)年那樣,對什么都好奇,但又有點害羞。我是希望他們能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)靠的是邏輯思維,所以備課時我會用他們感興趣的問題引出所要講授的數(shù)學(xué)理論,而且為了激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我每個月會獎勵他們。其實三個月的數(shù)學(xué)課程中有很多的故事,不管自己當(dāng)時是高興還是不高興,現(xiàn)在想想心里滿滿的開心,和孩子們的相處中,我始終認(rèn)為只要想學(xué)習(xí),肯學(xué)習(xí)他們都是優(yōu)秀的,所以不管成績好壞,只要他們有學(xué)習(xí)的心,就是值得付出的。

同時,我跟石登的老師們相處也特別融洽,他們很熱情,隔壁的阿姐會經(jīng)常喊我去她家里吃飯,晚飯后我們也會約著一起爬山,在教休室聊天,感覺彼此就是認(rèn)識很久的朋友一樣,在街上也是一樣,阿哥阿姐們都特別熱情,感覺人與人之間的距離近了好多,到處是熟人,這種感覺特別舒服。支教之余的時間,我會看看專業(yè)書,在網(wǎng)上學(xué)學(xué)專業(yè)課程,讀讀許久沒看的英語,豐富自己的課余生活。說實話,我現(xiàn)在真的要感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝領(lǐng)導(dǎo)把支教的機(jī)會留給我,因為支教,我看到了很多我不知道的,不了解的,我看到了山區(qū)可愛的留守孩子,我看到到了山路十八彎,我也看到了走路五個小時回家的孩子們,我更是看到了滿天繁星,那天正好停電,校園里只有零星的燭光,我是覺得回宿舍黑乎乎無聊,索性就在校園里閑逛起來,無意間的抬頭,我看到了天上的星星,是那么多,那一瞬間,我真的被美到了,我當(dāng)時很慶幸自己能來支教,能看到這么美的天空,心中滿滿的滿足。在后面的支教時間里,周末李老師和楊老師會帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ謇?,看看村里的扶持項目,跟村民聊聊異地搬遷的政策,真正的了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。支教的這段時間,自己的心態(tài)也著實的發(fā)生了變化,很容易知足,這段經(jīng)歷確實讓自己成長了很多,也讓自己在不同的經(jīng)歷中悟到其中的美好,我堅信自己能從中學(xué)到不同的東西,也相信自己能圓滿的完成支教任務(wù)。

20____年就這樣基本接近尾聲,自己在這一年中有所收獲,也有不足的地方,很感謝這一年所有同事在工作中給予的大力支持和幫助,感謝20____年所有美好的遇見,在新的一年里,自己將更加努力一如既往的做好各項工作。

初中支教述職報告5

一個學(xué)年的支教生活即將結(jié)束,回顧自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩江邊中學(xué)老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在江邊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及同事們的無私關(guān)懷下,我順利完成了這期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、降低重心,做教學(xué)一線的普通人

我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)江邊中學(xué)校園那一刻起,就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次、與師生打成一片,不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐,并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“江邊中學(xué)”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時,我總是以一個“江邊中學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入江邊中學(xué)這個集體而高興。

二、精心準(zhǔn)備并做好示范課

我在繁重的教學(xué)工作之外,還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)江邊中學(xué)的青年教師的數(shù)學(xué)教學(xué)。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,我與江邊中學(xué)的教師們共勉。

1、是“聽”,按照學(xué)校的安排,我把所有數(shù)學(xué)教師的課,全部認(rèn)真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

2、是“講”,我對教師課堂上暴露出的這些問題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行集體備課。

3、是“跟”,學(xué)校為我安排了幾位青年教師,我深入課堂,隨堂聽課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一期來,我隨堂聽課達(dá)____節(jié),評課、指導(dǎo)課6節(jié)。

三、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的良師益友

我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個學(xué)生的各種情況,因材施教。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),并對差生進(jìn)行重點輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個學(xué)生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學(xué)生,并且動員黃瓜園中學(xué)的同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況,經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,增強(qiáng)課外知識儲備量。

一期支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。到江邊中學(xué)支教一期,我覺得值!

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