教師個人年度工作述職報告
述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面就讓小編帶你去看看教師個人年度述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
教師述職報告1
各位領(lǐng)導(dǎo)，前輩，大家好，我是17屆新教師____。接下來由我向大家聊聊我這一年所做的工作。
入職伊始，任重道遠(yuǎn)
2020年六月有一個小伙子從一所普通大學(xué)畢業(yè)了，很幸運同年八月就正式加入浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個大家庭。
在這里，我先用一個學(xué)生與我的故事來聊聊我在學(xué)校接觸最多的人——我可愛的學(xué)生
解決學(xué)生問題從一次走心聊天開始
還記得去年九月份開學(xué)沒多久，有這樣一位學(xué)生，當(dāng)大家都沉浸在從初中進(jìn)入高中的新鮮感中時，他表現(xiàn)的很悶悶不樂，無精打采，不管是上課還是課間。
于是我找來我們的班長，我問他：你知不知道咱們班Z同學(xué)這樣子是什么原因啊?班長嘿嘿一笑：還能是什么事，他女朋友分手啦!。我聽后和他說：你這無憑無據(jù)的別瞎說。班長還不服氣：老師，真的，不信你去問問其他同學(xué)就知道了。
于是某個晚自習(xí)我叫了幾位同學(xué)和他們聊了聊關(guān)于進(jìn)入高中生活的一些感受，這些同學(xué)當(dāng)中呢就有這位Z同學(xué)。在結(jié)束這次交流之后的兩個星期，他在一個晚自習(xí)的時間主動來找我。我沒有帶他去辦公室，就在教室邊上的樓梯口，和他聊起來了。
那時候的他低著頭，局促不安，輕微搖擺著自己的身體。Z同學(xué)開口的第一句話就是：老師，我現(xiàn)在好痛苦，好難受啊。我拍了拍他的后背問：怎么了，是有人欺負(fù)你嗎?Z同學(xué)搖了搖頭說：不是，是我的朋友不理我了，還刪除了我的QQ和微信。我問她為什么，她說我在高中有男朋友了，以后不能再和你有聯(lián)系了。
我聽了以后就問了Z同學(xué)幾個問題：
你們父母知道你們的關(guān)系嗎?
你覺得你們之間是純粹的友誼關(guān)系嗎?
她有沒有把你當(dāng)做正真的朋友對待呢?
他想了想告訴我說：我們從小就認(rèn)識的，彼此的父母也是朋友。我覺得和對方是單純的朋友關(guān)系，并不會影響對方交不交男朋友。只是現(xiàn)在不知道對方的真實態(tài)度，只知道對方想和他斷絕聯(lián)系。
然后我就對他說：首先你作為一個爺們一些極端的事情肯定是不能做的，我們是讀書人不能像沒有接受過教育的野蠻人一樣沖動。然后你好好想想你是否真的確定對她只有朋友的感覺，而不是對異性有好感。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來，在有第三方的情況下好好聊聊，把你對她的心意說給他。如果還是這樣的話，你再來找我。
第二天，我找了我?guī)煾凳ⅡE懿老師，和他說了這個情況，師傅說：其他都還好就是你覺得讓他們自己解決問題，是否妥當(dāng)會不會當(dāng)場就起沖突呢?畢竟連我們成年人很多時候都會“沖冠一怒”。如果有必要你可以在周末陪這位同學(xué)一起去，你先不出現(xiàn)如果他們能好好談?wù)?，把彼此的關(guān)系理順那最好，如果不行你也可以以Z同學(xué)哥哥的身份去調(diào)節(jié)。
于是等到周五放學(xué)，我叫來Z同學(xué)問他，你是否要去見你的好朋友?如果可以，我周末陪你去。Z也許他是難為情一個勁的拒絕，我只好作罷。先看看他自己接下來會怎么樣做。
過了兩周，Z同學(xué)在某天午休時間來找我。“老師，我覺得我是喜歡她的，不過是自己不敢承認(rèn)罷了，她現(xiàn)在已經(jīng)和我說明白了，以后不要讓我去找她，我好不開心啊。還有我沒聽你的話我去他們學(xué)校找她了，但是我只是跟在她后面，就那樣看著她的背影，我感覺自己失去了什么東西?！蔽易屗?，給他倒了杯水，跟他說：一個人在什么階段就是應(yīng)該做好什么事，你現(xiàn)在最需要做的事情是什么啊?他輕聲的對我說：學(xué)好專業(yè)課。
過了一段時間，我問了問其他任課老師這位同學(xué)的情況，他們反應(yīng)確實Z同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)好了。
其實我并沒有特別地把我的學(xué)生們當(dāng)作小孩子看待，由于他們成長于這樣一個信息大爆炸時代，他們的心理成熟得比我們認(rèn)識的快，有時候平等的對待他們，站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱，我覺得在處理學(xué)生事務(wù)的時候會更有效。
愛崗敬業(yè)，認(rèn)真盡職
本人是任17中德2班班主任及《汽車電器》的教學(xué)工作。目前本班學(xué)生共26人，全部由男生組成，其中一人為非本地學(xué)生。我不得不贊嘆科技的進(jìn)步，來到學(xué)校短短一年從最初的指紋打卡到手機打卡再到現(xiàn)在的微笑打卡，OA辦公系統(tǒng)微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂趣，也督促自己要做到守時準(zhǔn)時。在日常學(xué)生管理中也由此教育學(xué)生不遲到不早退，認(rèn)真對待每一天。
在學(xué)校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個主要角色：班主任和專業(yè)教師。作為班主任我覺得主要是從思想上讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變，然后使學(xué)生能夠自主自覺地改變自身行為。作為專業(yè)教師應(yīng)使得學(xué)生尋找到將來的目標(biāo)，并為之努力學(xué)習(xí)技能為實現(xiàn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
在日常工作中按時參與學(xué)校與學(xué)部工作，而后完成班主任工作手冊、學(xué)生安全手冊等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作，并與盛駿懿老師進(jìn)行師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)盛老師的帶班經(jīng)驗。根據(jù)學(xué)校安排主題，利用早自習(xí)、讀報課和班會課等時間對學(xué)生們展開各類教育。珍惜每次外出學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)其他學(xué)校班主任工作的展開。言傳身教積極主動參與學(xué)校學(xué)部舉行的活動(薪火傳承，主題活動，運動會，春季消毒，家訪等)
我主要擔(dān)任《汽車電器》的教學(xué)工作，教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。
我能夠認(rèn)真研究教學(xué)方法，專心備課，不斷加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，積極吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為自已的教法更新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論。
作為一名專業(yè)教師，我也是嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在這一學(xué)年中積極聽課備課，完成新教師聽課、公開課的任務(wù)。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業(yè)，在學(xué)生未來工作崗位上，學(xué)習(xí)了解相關(guān)專業(yè)知識。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)，以提高個人教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力。
滿懷愛心 以生為本
一個年級，兩個班級，54位男生。從起初彼此之間的陌生無言，到之后相處中的矛盾沖突，慢慢地經(jīng)歷過時間的磨合，對彼此有了一定的了解。我本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，尤其是學(xué)生手機問題。我也積極參與到學(xué)生們的活動中去，去發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處，班里其實也有很多人才，有數(shù)學(xué)很好得同學(xué)會打太極拳，性格內(nèi)向不愛講話的有會唱婺劇，也有英語很差但是書法文筆很好，與之相比我自愧不如，等到慢慢融入他們才發(fā)現(xiàn)他們原來如此可愛。
還有在家訪活動中與學(xué)生和家長的交流發(fā)現(xiàn)，作為一個好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學(xué)生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生，養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
虛心好學(xué) 提高能力
《論語 泰伯》中孔子說：“不在其位，不謀其政”那么反過來說，在其位就要謀其政，現(xiàn)在在我這個崗位上最最需要的就是做好本職工作，這一年來經(jīng)過統(tǒng)計本人共計上課節(jié)數(shù)近500節(jié)，無一無故遲到、不上課現(xiàn)象，閱讀專業(yè)書籍、職業(yè)教育書籍十余本;認(rèn)真參加教育局及學(xué)校培訓(xùn)，師徒結(jié)對，專家聽評課，教學(xué)節(jié)等教育教學(xué)活動?，F(xiàn)在回想起來讓我印象最深刻的時候是準(zhǔn)備說課大賽地，連夜通宵改ppt，就是為了讓某個效果看起來更加合理。也正是因為如此，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，發(fā)現(xiàn)很多事得逼一下自己才能做得更好。
未來的教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我會抓住每年的在職繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)機會，深入學(xué)習(xí)研究職業(yè)教育，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長。
最后我先用三句話來描述一下，這一年我所得到的一些感悟吧
面對我的學(xué)生們是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，學(xué)生都是多面體，不要只在一個角度看他們。
面對工作我應(yīng)做到“一盞青燈到夜深，掩書趺做學(xué)禪心”，工作不是三心二意，而是耐得住寂寞。
面對教育這條路將是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”，教育永遠(yuǎn)沒有盡頭，我將一直探索。
教師述職報告2
本人于____年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識：
一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。
低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。____年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績。
三、與時俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的!
教師述職報告3
本人羅靖海，男，1973年8月出生，1996年6月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，同年7月分配到廣東省海豐縣城東第二中學(xué)任教。2004年12月被汕尾市中學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評為體育中學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來，一直從事本校體育教學(xué)和班主任工作。2002年9月參加華南師范大學(xué)體育教育專業(yè)本科函授，于2005年6月取得本科文憑。任教16年來，我遵紀(jì)守法，服從安排，嚴(yán)格履行職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人，在德、能、勤、績等各方面取得了顯著成績。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評?，F(xiàn)述職如下：
一、 身正為范
我一貫熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的路線、方針、政策不動搖。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。自覺遵守國家法令、法規(guī)，遵守社會公約，學(xué)習(xí)、貫徹一致，敢于同各種歪風(fēng)邪氣做堅決的斗爭。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)自己的教育，教學(xué)實踐。健康第一為宗旨，努力培養(yǎng)學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。懷著對教師這個職業(yè)執(zhí)著的愛，我立足本職崗位，干好本職工作，無論是在條件艱苦的時期，還是物欲橫流的歲月，
我都無怨無悔，守住三尺講臺，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。
二、 自身專業(yè)水平
教師責(zé)任重大，不誤人子弟，絕不是一句容語。正是基于這樣的一種親身體驗，一種責(zé)任，16年的教學(xué)生涯中，我不敢有一絲一毫的懈怠。怕自己一時偷懶貽誤了學(xué)生，怕自己無意的言行傷害了孩子的身心和自尊··種.種顧慮，迫使我努力。實踐使我深深體會到：只有不斷更新知識和觀念，提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)時代的要求。于是我不斷充實自己的知識。訂閱了《中國體育報》、《體育教學(xué)》、《田徑》等體育教學(xué)報刊，如饑似渴的汲取其中的教育思想、教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)上遇到疑難，與同事切磋，向有經(jīng)驗的老師請教，努力做到給學(xué)生“一碗水”，自己必須有“一桶水”。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，為適應(yīng)新形勢，任現(xiàn)職以來我先后參加了《廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德教程》、《職工誠信和職業(yè)道德教程》、班主任培訓(xùn)、《知識產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與務(wù)實》、《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與應(yīng)用》、《新時期反腐倡廉建設(shè)若干問題透視》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》、《專業(yè)技術(shù)人員科技論文寫作教程》、汕尾市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力、《低碳知識與低碳廣東》、《廣東省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式讀本》高中教師培訓(xùn)、《廣東省中小學(xué)教師教育能力建設(shè)項目》中級培訓(xùn)、《中小學(xué)教師心理健康教育c證》高中教師職務(wù)培訓(xùn)等。
各種形式的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，按規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)。通過自
己堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，大膽實踐，我的專業(yè)知識更為扎實，完全勝任中學(xué)體育教學(xué)。
三、 工作能力
1、 教學(xué)方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材教法，備好課，上好每一節(jié)課。做好課堂反思。教會學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力。在課堂教學(xué)的實踐中，我與時俱進(jìn)，更新觀念、教法，采用啟發(fā)式法、情景教學(xué)法、分層教學(xué)等多種教學(xué)兼顧游戲，革除單調(diào)的“示范+練習(xí)”式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我設(shè)計，自我評價，并大力開展寓教于樂的課堂教學(xué)活動，創(chuàng)造寬松的學(xué)練興趣，尊重學(xué)生的興趣，讓學(xué)生的興趣、個性和才智得到最充分的發(fā)展，同時注重學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。
任現(xiàn)職以來，我樂意接受學(xué)校的安排，勇挑重?fù)?dān)，每周工作時數(shù)達(dá)到或超過12節(jié)。勇于承擔(dān)公開課。采用多種教學(xué)方式相結(jié)合，本著一切為了學(xué)生發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。使教學(xué)收到了事半功倍的效果，教學(xué)成績顯著。任教班級學(xué)年考試成績合格率達(dá)到96%以上，優(yōu)秀率達(dá)到29%以上。
2、 教育管理方面
我充分利用體育課，課余鍛煉，運動競賽等載體、寓理于體育中，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育和心理疏導(dǎo)，發(fā)展個性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和勇敢、頑強拼搏的意志品質(zhì)。從多層次多角度踐行“健康第一”的理念。多年的班主任工作經(jīng)歷為我近兩年擔(dān)任
年級組長積累了豐富的經(jīng)驗，在班級和年級的管理上，從高從嚴(yán)要求學(xué)生，狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真落實考勤制度，抓好“兩課”、“兩操”，晚自修等常規(guī)工作。注重班團(tuán)干部的培養(yǎng)，加強班集體建設(shè)，抓“兩頭”，促“中間”，整體促進(jìn)，全面發(fā)展。針對學(xué)生工作的復(fù)雜性，我利用好“主題班會”，開展多種形式教育活動。轉(zhuǎn)化學(xué)生是班主任工作的一個重要部分，也是令人頭疼的。我在工作中逐步認(rèn)識到，無論是多么差的學(xué)生，曉之以理、動之以情，耐心教育，幫助其樹立信心。我學(xué)習(xí)丁有寬老師的教育格言：“沒有愛就沒有教育?！彼裕铱偸前褜W(xué)生當(dāng)做自己的朋友一樣，與他們分享成功與喜悅，交流人生經(jīng)驗，多說服，少壓制，多鼓勵，少批評，用自己的一腔熱情獲得他們的理解、積極配合。任現(xiàn)職以來，成功轉(zhuǎn)化了周向平等48名差生，其中__________、________等轉(zhuǎn)化后加入了共青團(tuán)。任教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，完成任務(wù)出色，工作得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評，多次被評為文明班級，先進(jìn)班主任。
3、 教研方面
我積極參加教研活動，參加學(xué)校每周一次的體育科組活動，主動參加聽、評課活動。聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。每學(xué)年至少承擔(dān)一次以上公開課或示范課。在2007年度海豐縣中小學(xué)“一人一課”教研活動中我執(zhí)教《原地雙手向前拋實心球》獲縣一等獎。經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，積極參加教育局組織的教研活動。多次為市、縣教育局組織的運動會擔(dān)任裁判工作，多次參加中考體育加試監(jiān)考員工作，2004年被海豐縣中小學(xué)學(xué)科教研會聘為第三
屆理。此外，案例《 ‘體育與健康’水平四課例(籃球)》在2005年12月的汕尾市中小學(xué)案例評選中獲市二等獎。教育教學(xué)成果顯著。
4、 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面
任現(xiàn)職以來，我刻苦鉆研，用心研究。2004年參加省級骨干教師回校。我作為科組長主講了“體育教師如何面對課改”的專題講座。2005年和“新課標(biāo)下體育教師指導(dǎo)地位探析”至2012年先后作了“體育課分層教學(xué)的嘗試”，“體育課安全問題的思考與對策”、“情景教學(xué)法”在課堂中的運用等報告。關(guān)心培養(yǎng)青年教師，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念，無私奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)青年教師的工作熱情。先后培養(yǎng)了林介碩、施澤慶、魏彬等年輕教師。幫助他們成為學(xué)校的骨干，其中魏彬、施澤慶老師在2012年度海豐縣優(yōu)質(zhì)課評比中分獲
一、二等獎。
四、 業(yè)績成果方面
任現(xiàn)職以來我承擔(dān)任教學(xué)班學(xué)生體育成績合格率96%以上，優(yōu)秀率29%以上。知道學(xué)校體育術(shù)科班的訓(xùn)練，先后有黃浩強、黃杰烽等8名學(xué)生先后以體育特長生考入縣、市重點高中，為上一級學(xué)校培養(yǎng)了一大批體育后備人才。
我積極撰寫學(xué)術(shù)論文，把自己教育教學(xué)中的體會、經(jīng)驗及時歸納總結(jié)。堅持寫課后反思。其中《體育教師如何面對課改》、《新課標(biāo)下教師主導(dǎo)地位的探析》在2004年度在汕尾市中小學(xué)教育、教學(xué)論文評比中分獲
三、二等獎;《體育課安全問題的思考與對策》在200
5年汕尾市中小學(xué)教育論文評比中獲市一等獎?！稌r代發(fā)展下班主任家語意識的喚醒與策略重構(gòu)》在2009年度評比中獲二等獎，并在中學(xué)體育學(xué)科教學(xué)學(xué)術(shù)研討會上宣讀。
2009年度，2012年度被中共海豐縣城東鎮(zhèn)委員會評為優(yōu)秀黨員。
綜上所述，16年的從教生活，讓我深深體會到為人師的艱辛與不易，但同時也有許多許多的喜悅與收獲。在今后的工作中我將一如既往在這平凡而偉大的崗位上，默默耕耘，任勞任怨、盡職盡責(zé)、為人師表?；仡欁约鹤哌^的歷程，深深體會到“業(yè)精于勤荒于嬉”。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取來提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷更新觀念、創(chuàng)新思維、科學(xué)發(fā)展，使自己成為一位具有現(xiàn)代意識、現(xiàn)代教學(xué)手段、能適應(yīng)新時代的新型教師，無怨無悔!不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己滿腔熱情與一片真情。
我是一名稱職的人名教師!
教師述職報告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年，我擔(dān)任____班的信息技術(shù)教學(xué)工作和____班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對個人在本年度的工作進(jìn)行述職匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。
二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。
隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強。
五、本人還存在的問題
工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
此致
敬禮!
述職人：______
20____年__月__日
教師述職報告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?；叵胍粚W(xué)年的工作，真是思緒萬千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：
一、德
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心時事，熱愛祖國，具備強烈的民族自尊心。____年7月1日，在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓。積極參加學(xué)校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。
二、勤
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項活動，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
三、能
我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，研究教法、學(xué)法，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革，精心設(shè)計每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中，堅持使用《能力培養(yǎng)》。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。
四、績
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”的活動中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點亮了引航明燈。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。
上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并及時批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改。每月兩次測試，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同層次的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后及時調(diào)整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運用。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
(二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的，例如學(xué)生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。
四月份學(xué)校組織了隊列廣播體操比賽，經(jīng)過師生的共同努力，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名，全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎。本學(xué)期的大課間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了體質(zhì)。
(三)以身作則，積極參加活動。
積極參加黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。在彰武縣寫字競賽中，認(rèn)真指導(dǎo)，所帶班級榮獲二等獎。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長!
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