隨著人們自身素質提升，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的教師述職報告老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師述職報告老師 篇1

尊敬的各位領導：

大家好!

下面我將根據(jù)教學情況來進行述職報告：

一、思想政治方面

x年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。半年來，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。

2、由于本人擔任x個班級的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，x年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

此致

敬禮!

述職人：xx

x年xx月xx日

教師述職報告老師 篇2

我叫程萍，女，1981年1月出生，本科學歷，小學語文一級教師。20xx年踏入工作，現(xiàn)在阜陽市穎東區(qū)棗莊中心小學任教，根據(jù)學校工作需要，本人擔任六年級（1）班的班主任工作、學校語文教研員。自信、有朝氣使我成為一名深受學生喜愛的好老師。面對工作，我積極上進，面對生活，我樂觀進取。在同事眼中我熱情開朗、朝氣蓬勃；在孩子心目中，我可愛、可親、可敬。從事教育工作十一年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的一大樂趣，用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。在那一方黑板前，我用全部的細心和愛心澆灌稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

我堅信：要想培育合格的人才，首先要成為一名合格的老師。每當我踏入熟悉的教師，看到一個個天真可愛的孩子時，心情無比激動，我把全部精力投入到教育教學工作中去。但剛開始由于我太年輕，許多家長對我不信任，有的甚至找學校領導要求把孩子轉到別的班去，這讓我感到極大的壓力，幾乎想要打退堂鼓了，當時，在學校領導和同事的鼓勵下，我把壓力變成了動力，暗下決心，一定要干出成績，一定要用自己的行動和能力證明我是一名稱職的人民教師。從此，我一面向老教師請教班級管理經驗，一面在教學上狠下功夫。為了增強集體凝聚力，調動學生學習的積極性，全面提高學生的素質，在教學中我廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經驗的教師學習、請教，并全身心地投入到工作實踐中去。功夫不負有心人，如今，我負責的班級學風濃厚，秩序井然，我因此贏得了家長的喜愛和贊許。

為了適應新課程教育工作的需要，我把學習作為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。為了練好普通話，我每天一遍遍跟著電視播音員練習發(fā)音，在練習過程中，我在念“j、q、x”時舌頭總是前置，為了糾正讀音，我一有空閑就練這幾個拼音，一段時間下來，舌頭紅腫了，但歷經苦寒終得梅花撲鼻香。同學們紛紛反應，在聽程老師讀課文真是一種享受，更令我欣慰的是我班學生的普通話也迅速地提高了。

為了提高自己的教育教學水平，我認真地學習了優(yōu)秀教師成功的教學經驗，積極參加各種教學競賽，不斷積累經驗。在課堂教學中，我能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套扎實有效的教學方法。

我堅信：用愛的和弦會彈奏出優(yōu)美的樂章。作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要教師能夠用濃厚的愛心澆灌他們的心田。我認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！倍嗄陙?，我以我的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。因此，我也明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)?！坝H其師而信其道”，我會繼續(xù)將一腔的熱血真誠撲灑到班主任工作上。

李暢是我班里的學生，父母離異后，跟父親一同生活。因為缺少母親的關愛，他行為異常，經常遲到曠課，經常為一點小事就向同學大打出手，學生成績不理想?？吹竭@一切，我沒有因他違反紀律而訓斥、挖苦他，而是以母親般的愛關心他、愛護他。在一個秋風蕭瑟的早晨，我在教室里見到李暢，他只穿一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，我感到一陣揪心地痛?？吹剿胂胱约旱暮⒆?，受到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽無窮的呵護。我此時鼻子酸酸的，急忙脫下自己的絨衣給李暢穿上，并了解到他因為爸爸昨晚徹夜沒歸，沒有進門，是在鄰居家借宿一夜。我又一次心痛，連忙拉著他到街上吃飯，我的溫暖打動了他，使得這個孩子感動的淚水奪眶而出。后來，經過我不斷地與李暢溝通、交流，使得他開朗起來，也熱愛學習了，成績直線上升，看到他的變化，我感到非常欣慰。

我堅信：在我不懈地努力下，不斷地總結中，愛的奉獻將碩果累累。我全身心地投入到自己的教育教學中，把愛奉獻給每一個孩子。xxxx年在我校開展的“語文教學”大賽中，我執(zhí)教的《驚弓之鳥》榮獲一等獎，xxxx年在教育教學工作中，我成績突出，被評為鎮(zhèn)先進工作者；在班主任工作中，我所管理的班級在xxxx年被評為穎東區(qū)優(yōu)秀班主任，而我，xxxx年榮獲區(qū)優(yōu)秀教師的稱號。

多年來，我堅持著：對待學生，如同對待自己的孩子一樣細心地呵護著，無論在學習生活上，我都在無微不至的關懷著；對待同事，年長的視為長輩，年齡相仿的親如兄弟姐妹；對待家人，我努力扮演好一個兒媳、妻子、母親的角色，我們家祖孫三代其樂融融地生活著。一分耕耘一分收獲?？晌艺J為這只是一個起點，面對新的形勢，只有不斷創(chuàng)新，用理論推動工作縱深發(fā)展，這才能使教育教學工作躍上新臺階。我相信還有更廣闊的天地，等待著我去開拓。我還會繼續(xù)以自信的精神，旺盛地精力為提高學生的綜合素質而努力著！

教師述職報告老師 篇3

我沒有別人那么偉大的抱負，沒有別人那么無私的，我只是單純的想，在我即將之前做一件有意義的，做一件值得回憶的事。一次偶然的機會，一次和的閑聊中，聽說了天澤這個機構。我決定了和同學一塊來天澤鍛煉一下自己。因為不知從何時起，我有了做一名的想法，所以我就想借這次機會來鍛煉一下自己。我自知自身有很多缺點，各方面的能力有待提高，(天澤的是共同、共同改變。)所以我希望在這四十天里，讓自己各方面都有所改變。一方面，也是為了讓我們在畢業(yè)之前能積累一點經驗，為畢業(yè)以后的征戰(zhàn)打下堅實的基礎，為了能讓自己在上有一個立足點。

老師，多么神圣的字眼，老師，多么偉大的職業(yè)。當我們呱呱墜地時，我們有了位啟蒙老師——。當我們進入校門時，我們真正的了老師，是她教會了我們，教會了我們做道理。老師，在我們的青春歲月里一直影響著我們，引導著我們、、、、、、老師在我們的中根深蒂固。所以，不知從何而起，我有了作為一名教師的想法。為這個想法奮斗著、努力著。天澤給了我這個機會，給了我鍛煉自己，施展才能的舞臺，我相信我能在這個舞臺上鍛煉自己，發(fā)展自己。所以，天澤我來了。

六月二號，我們早早的起床，收拾行囊，踏上了新的征程——天澤蘆廟分校園。雖然這一天特別的熱，但我們的情仍然很激動，一點也沒有被天氣影響。大家都說車是離別的，但我卻不這樣認為，因為這一輛車載著我們共同的夢，載著我們這一群可愛又可憐的。帶著對這份的熱情，我們來到了陌地方，但我一點也不感到陌生，因為這里面有很多我熟悉的人。來到了陽光幼兒園，我們放下行囊，開始了忙碌的打掃工作。掃地、刷床、掃房子。每都在忙碌著，但大家看上去都是那么和藹，那么親切，匆匆忙忙的打掃完后。我們都換上了天澤的標志——那一抹鮮紅。紅是活力、激情的象征。它象征著我們的精神，象征著我們將旗開得勝。

開始了，開始了、、、、、、我們也都整理好了一切來面對這未知的困難和挫折。第一天的，雖然我們都盡力了，都做了最大的努力，但我們還是沒有突破0的記錄。我們每個人都在努力著，我們沒有想到會是這樣的結果，我們每個人都很沮喪。招生的過程是我們每個人都沒有想到的，竟然要挨家挨戶的敲門去宣傳，這對于我們這些還沒走出校門的大是多么大的一次挑戰(zhàn)??！當我們試著第一次敲開大門，我們成功了。我們詳細的為介紹我們補習班的情況。有了第一次，次就不再那么困難了，我們變得越來越嫻熟了，我們一家一戶的去敲門，一遍一遍的為家長講述著。一遍一遍的重復著同樣的話語，說話說得我們都想吐。一次又一次的面對家長和學生微笑，整個面部表情都僵化了。有的家長還會說我們是騙子，當我們聽到這種話時，我們是多么的生氣，多么的沮喪，但我們不能放棄，我們會繼續(xù)面帶微笑，去敲開下一家的門，繼續(xù)講解，繼續(xù)發(fā)出下一張宣傳頁，盡最大的努力去爭取每一個希望。有時實在太累了，我就告訴自己，再堅持一下，10天很快就會過去的。堅持吧！風雨之后總會有彩虹的。招生期最大的困難就是要應對陰雨連綿的天氣，每天風雨無阻、披星戴月的繼續(xù)下鄉(xiāng)招生。由于交通工具和雨具不充分，我們每個人的衣服都沒有干過，白天被雨水打濕，晚上用風扇吹干，第二天穿上繼續(xù)去奮斗。由于下雨的原因，很多老師身上都出現(xiàn)了濕疹，很多老師都感冒了，但他們也沒有退宿，還是繼續(xù)風雨無阻的繼續(xù)下鄉(xiāng)招生。招生期最有趣的就屬早上和晚上了，每天早上，我們風雨無阻在那條長街上跑操，響亮的口號和歌聲驚醒了沉睡的人們。我們的歌聲和那紅色的身影成了這條長街上最熟悉的身影。每天晚上，我們三五成群的招生歸來，累得連話都不想說，我們聚在一起吃飯，講述著每個人遇到的各種問題和一切有趣的人和事。招生期雖然很累，但它使我們的更加團結，讓我們的友誼更加深厚，每個人相親相愛，共同面對所有的困難，共同分擔所有的。雖然很辛苦，但我們順利的完成了總校給我們的任務，一百六名學生是我們努力的結果，是我們奮斗的見證，是我們所有人的共同努力，是對我們付出的肯定。

累并快樂的招生期過去了，我們迎來了授課期，這將是另一個大的挑戰(zhàn)。我擔任了三四的和課以及一的和五年級的數(shù)學。授課期看起來比較輕松，實際上一點也不像我們所想的那樣輕松，每天要上課、備課，還要負責學生的吃住問題。這些看似的事，實際上會有很多突發(fā)狀況，特別是我們的學生，由于是三的生，比較頑皮、好動，每天都有很多學生來找老師打小，老師，誰誰打誰誰了，誰誰哭了、、、、、、面對這幫活潑好動的小孩子，有時既生氣又想笑。我們班的送每位老師一幅畫，會和老師打打鬧鬧，看到他們活躍的身影，所有的不愉快都煙消云散了。

再者就是我們的生活問題，了，住宿成了我們的大問題，因為我們總共就有兩間宿舍，男老師一間，女老師一間，學生來了，我們要把宿舍讓給他們，男老師都睡在教室了，女老師的住處成了問題。此時，學生做了一件特別讓我們感動的事，她們說老師我們橫著睡，擠一擠咱們都能睡下了，當我們聽到這句話時，我們心里特別高興，特別欣慰。我們六個老師睡兩張床，還有兩個女老師要睡教室，每天拿著被褥跑來跑去。還有吃飯問題，我們每天就吃水煮土豆、冬瓜，每天都是饃菜湯。幸運的是我們還有湯。（聽說有個校區(qū)連湯都沒有）

在授課期間，發(fā)生了一件特別狗血的事，那就是植物中毒事件，通過這件事，讓我感受到總校以及我們團隊對關心，非常感謝他們對我的幫助，楊老師、阮老師、郝老師以及我們，晚上陪我打點滴到深夜，特別是我們校長和姜炳輝姜校長，他們?yōu)榱舜_保我的身體狀況，陪我去縣里做檢查。由于我的身體素質不好，對吃飯比較挑剔，他們會為了照顧我，單獨給我做飯。我非常感謝他們，我覺得自己非常幸運的來到了這個團隊，它讓我認識了一群新。

一個月的酸甜苦辣，一個月的辛勤付出，一個月的點點滴滴，都讓我記憶深刻。在這一個月中，我們經歷了很多，我們哭過、笑過，一個月的磨練，讓我們長大了許多。在這一個月中，我們經歷了很多很多，我們學會了很多很多，很多話語已經無法用言語表達，只能留在記憶的最深處。

后記：我怕我沒有機會

跟你說一聲再見

因為也許就再也見不到你

明天我要離開熟悉的地方和你

要分離我眼淚就掉下去

我會牢牢記住你的臉

我會珍惜你給的思念

這些在我心中永遠都不會抹去

我不能答應你

我是否會回來

不回頭

不回頭的走下去

教師述職報告老師 篇4

尊敬的xx：

您好！

臨近年末，回首XX，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作匯報如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素質方面

為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內我認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。

三、教育教學工作方面

這學期我擔任的是三年級的英語教學。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)；

2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步；

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力；

4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

此致

敬禮！

述職人：xxx

XX年xx月xx日

教師述職報告老師 篇5

時間過得真快。轉眼間，一個學期的教育教學工作接近尾聲。這學期我負責六年級的數(shù)學教學。一年來，我能夠認真執(zhí)行學校的教育教學工作計劃，轉變觀念，積極探索和改革教學，取得了良好的效果。為了克服不足，總結經驗，在今后的工作中取得更大的進步，讓未來的工作走上一段樓梯，現(xiàn)將這學期的教學工作做如下匯報:

首先，認真?zhèn)湔n

為了讓教學更有序，每節(jié)課都要“做好準備”，每節(jié)課都要在課前做好充分的準備。備課時，不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據(jù)教材內容和學生實際，設計班級類型，擬定教學方法，詳細記錄教學過程和進度，認真編寫教學計劃。課后及時做好課堂總結，寫好教后感受，反思教學，寫下自己在教學中的親身經歷或疏漏，寫下學生學習中的亮點或困惑，及時積累教學經驗和吸取教訓，以提高以后的課堂教學和教學水平。

第二，重視課堂教學

我注意給每一個班做好工作。這學期，我把課堂教學看作是一個有利于學生主動探索數(shù)學學習的環(huán)境，把學生在獲取知識和技能的同時充分發(fā)展情感、態(tài)度和價值觀的能力作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看作是師生互動、共同發(fā)展的過程。在課堂上注重學生的主動性，傳播學生的思維，增強課堂技能，提高教學質量。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的交流，充分體現(xiàn)學生的輕松學習、輕松學習、快樂感受，注重精神，培養(yǎng)學生的動手動腦能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性和邏輯性，在教學中提高學生的思維品質。保證每節(jié)課的質量。

第三，做好課后輔導

學生的學習能力不同。課后對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的弊端，加大對后進生的輔導力度。有些后進生平時基礎差，知識差距多，要特別注意給他們補課，把以前學過的知識差距補上，讓他們學得輕松，進步快，對知識的興趣和渴求也會增加。

第四，認真批改作業(yè)

作業(yè)應該有針對性和層次性。有安排必有檢查，所以我及時糾正學生的作業(yè)，認真分析記錄學生的作業(yè)，對他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結，進行透徹的點評，并根據(jù)相關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。還有一些是由于學習習慣不好，父母由于工作等各種原因對孩子缺乏必要的監(jiān)督和指導，使孩子長期習慣于自由和懶惰，形成不良習慣。作業(yè)很馬虎，更嚴重的是經常寫的少，不寫作業(yè)。對于這部分學生，不要放棄個別教育，及時督促。

第五，樹立良好的學風

有相當一部分學生因為害怕老師的批評而不敢問老師學習上的問題，因為害怕出錯而找別人抄作業(yè)，嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班里提倡嚴肅求實的學風，嚴厲批評抄作業(yè)的行為。這樣，學生在學習上有問題，可以問老師。后進生基礎差，考試成績差，有些學生經常不及格。我要求差生了解原因，給予批評再鼓勵，為他們設定學習目標，時不時督促幫助。有的同學基礎差，態(tài)度碎，或者自卑太深，考試怯場等。，所以我會幫助他們找到自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，給自己信心，平時多問問為什么。同時，有進步的時候及時表揚他們，哪怕是小進步。一個學期下來，大部分同學都有進步，但還是有重復，我會繼續(xù)教育引導，允許同學重復自己的行為。

不勞無獲。在學校領導的指導和老師的幫助下，這學期的教學取得了一些成績，好的成績會給我以后的工作帶來更大的動力。然而，我們也應該意識到我們工作中的缺點。總的來說，這學期我熱愛工作，盡職盡責，積極參加教學和科研活動。我會把我的“收獲”當成我的財富，我會在以后的教學中努力改善我的“損失”。教書是有苦有樂的，我會一如既往的勤奮務實。我將本著“勤奮學習、善于思考、努力工作”的原則，一如既往地再接再厲，努力把教學工作做得更好。

教師述職報告老師 篇6

又是一年職評時，提起筆來，百感交集。不知如何，總不愿面對但又不得不面對這個弊病。它演繹出我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長。就像我們厭惡世俗，但又只好去做一些這樣的事，這些也成就半生了一個個豐富多彩的人生。本人2022年7月畢業(yè)于濮陽二師，在20xx年12月取得小學一級教師資格。這些年來，沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中理想的一份責任，第一份執(zhí)著追求與信念，然而寶貴最有價值的是一些認真思考。

一、堅守一份責任

作為一名教師中會的教員共產黨員，本人擁護中國共產黨的領導，在思想上、行動上保持一致。始終堅持以教書育人為己任，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，以強烈的責任感異教徒和使命感摯愛著教師這一神圣的職業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)努力去實現(xiàn)對這項崇高事業(yè)努力爭取的追求。從小事、從細節(jié)做起，給學生一個良好的表率。在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己。我服從學校的教育工作安排，在工作中，任勞任怨，勇挑重擔。不管領導交給自己一本怎樣交與的任務，協(xié)進會盡心盡力地最到最好。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學生，十二年來，深受家長和家長的尊重與信賴。

作為一名班主任，這兒在擔任班主任教育工作的十多年里，我對班級的管理工作已了一定的經驗和一套可行的方式方法。我倡導民主、科學地成功進行班級管理，嘗試讓學生進行自主管理。我在班級里培植了一大批優(yōu)秀班干部和小組長，鼓勵他們畢業(yè)班大膽開展班級試點工作，使班干部能在同學聲譽中樹立起威信，成為同學讀書的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風。我始終如一地以滿腔熱情高中學生去關懷和幫助學生，細心細致地做好學生的思想工作，能夠幫助他們在茁壯成長集體生活中健康成長，并培養(yǎng)他們正確的學習和生活習慣，教他們做人的在我看來。我還經常利用課外，以朋友的身份和學生們談心，全面了解學生的學習、生活、思想、興趣、性格和家庭等個別情況，以達到更好的教育效果。很多老師都說我們班是高效搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的。我想說，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結果。

作為高年級高年級理科教研組組長，我積極組織本組教師開展教研活動。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了幼兒教育民主和諧的良好教研氛圍。

二、明確一份執(zhí)著追求與信念

我初期區(qū)實施主體多元高效課堂以來，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，形成了自己的語文教學風格。為了之上好每一節(jié)課，我經常上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學你工作思路，常常工作到深夜。當我工作完的時候，脖子就已經感到十分單薄而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

有時候自己也覺得真的很累，迷惘、迷茫時經常問自己，這樣做圖的是什么，值得嗎？我想到了一個詞，理想或信念。我越來越覺得，我是埃唐佩縣為了心中那個夢而在工作中的。職稱、榮譽、物質……是我們都市生活的一部分，但絕非我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻不同凡響的我，我們的其他工作是平凡的，就但每一個平凡的人因都有自己的價值。不管我們的奮斗是最最的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學生、證明自己，為著自己的理想與人生觀！帶著責任感生活，嘗試為這個世界帶來世界性點有意義的事情。這樣你會發(fā)現(xiàn)生活更加有意義，生命不再枯燥。

三、在思考中提升

我不是一個聰明的人，也不是一個靈活性高的人，但，我是一個善于思考的人因，在實踐中發(fā)現(xiàn)弊病，解決問題，在失敗中會總結教訓，努力提高。課余時間我抓住一切機會讀書，逐漸提高自己的自身水平。我應積極參加各類學習，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業(yè)水平和素質修養(yǎng)。今年五月，我建立了自己的教育博客，秉持記錄自己的教育反思隨筆，粗略統(tǒng)計了一下，目前已有十萬字；我還經常在“中國教師報東園會館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼，與教育同仁交流教學心得體會。那是一個更為廣闊的舞臺，在那里，我結識了愈多志同道合的前輩、精英，也更認識到了自己甚或的短淺與不足。此刻的路漸漸清晰起來……

我榮譽獎不想夸耀取得的那一些榮譽，證書不足以衡量一個人價值的高低；職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻的。我將以平常心來深知面對這人生的一段旅程……

作為xx鎮(zhèn)中心小學的縣城一名三年級的英語老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，積極上課，空堂認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間親近的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。

在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫助他人，積極推動將自己投入到這個大家庭里，做到有心喜歡并熱愛他人，從而見識真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取建議他人意見和促請，適度完善自身缺點，做一名人人喜歡而又謙和、優(yōu)秀的好老師，讓每一位指導老師和學生都善待憐憫和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培植成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走極其適合他們自己的一條陽光之路來。

最后，我將本學期我在教英語方面的計劃做一簡單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習英語這門功課，我就非常喜歡，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是英語，而且我學得最好的最有把握較理想的也是英語，所以我就選擇了它，也許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的風險問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們調皮的時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以很大選擇這個籃球員我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有沖擊會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的。

來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我首次的課覺得我真的不夠專業(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給通力合作他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教英語有了很高的追求與理想主義信念，我在我看來通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期高三中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。

述職人：

20xx年xx月xx日

教師述職報告老師 篇7

20xx年7月大學本科畢業(yè)以來，本人一直堅持在教育教學的第一線，積極實施素質教育，教育效果比擬顯著，所教班級形成比擬良好班風、學風，學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績，為學校的地理教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習，注重地理教學方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，取得了顯著的成績。于20xx年8月經考核認定具備中學二級教師資格，現(xiàn)申報中學一級教師資格。現(xiàn)將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

一、政治思想

本人愛國家、愛民族，堅決擁護黨的路線、方針，服從黨的領導，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人〞為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，積極實施素質教育。熱愛學生，以身作則，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來，我堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。對學校安排的教學任務都樂意接受，團結教師，互助合作。

二、教學工作方面

首先、在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點做到心中有數(shù)，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學內容尋找最正確教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析地理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解，如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些地理情景，展示實驗所難以演示的地理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾屢次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

其次，注重對學生的課余輔導，強調根底，強調根本知識的落實，不管是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比擬嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地答復學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中地理教學已經近六年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充分的精力，有活潑的思想，這都是我們學習的地方;還經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊穩(wěn)固，形成自己的教學方法。

三、教育工作方面

自工作以來，我擔任班主任工作四年，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經驗，講究工作藝術，工作有方案、有重點、有總結。我熱愛學生，能夠從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關心者〞。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學生打成一片，和學生建立良好的師生關系，了解學生的情況，理解學生的言行，諒解學生的過失。能針對不同時期學生思想變化采取相應對策，重視對不同層次學生的思想轉化工作。重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自治功能。善于調動學生的積極性和培養(yǎng)學生的集體榮譽感，常與科任、家長溝通，對學生的教育采取立體式多角度進行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學、文明守紀、團結向上的班集體。教育的核心是“育人〞，在班主任工作中，我始終把教會學生學會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領導能力，成為老師的得力助手。

教師述職報告老師 篇8

各位領導，各位老師：

大家好！

下面我把自己的近來的工作和學習向在座的各位作簡單的匯報。

一、傾心教育，為人師表

我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。 每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質保量做好各項工作。

二、精心施教，形成特色

我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。

三、潛心鉆研，完善自我

十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。

教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師！

此致

敬禮

述職人：Xxx

20xx年xx月xx日

教師述職報告老師 篇9

20xx年一晃而過，馬上又要迎來新的一年了。回顧一年來的工作，收獲很多，也學到很多。一年的時間很快，今年是我們五幼收獲的一年。

今年，蒙領導的厚愛，同事們的信任，再次推選我當團小組長，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這兩年多以來，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則，帶頭參加到活動中。對于業(yè)務上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與，并用各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。

x月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備。我積極的配合園領導，細心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學活動。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽!十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設，組織孩子們進行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

20xx年我付出了很多，收獲也很多。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，x月獲得xx區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師述職報告老師 篇10

尊敬的領導：

您好!

20xx-20xx學年度，本人擔任高20xx屆兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單述職匯報，不當之處，敬請批評指正。

一、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合;熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天;待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。

二、思想教育管理

第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。

第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。

三、課堂教育教學

第一、根據(jù)學校的高考任務和教材內容，認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習

資料的使用，制定了切實可行的教學目標

第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順

第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。

經過師生共同努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一)。

四、教研教改方面

第一，認真組織教研組工作。根據(jù)教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時，期末進行認真總結。

第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)

同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx

年x月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文x篇。

經過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研

工作者。

總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。

此致

敬禮!

教師述職報告老師 篇11

一學期來，在學校領導重視下，在全體音樂組同事共同努力下。堅持學校辦學特色，全面貫徹音樂教學大綱，扎扎實實地開展音樂訓練，充分進展同學全面性，狠抓同學音樂基本功，全面提高音樂教學質量。慢慢形成自身的特色，走出了一條音樂教學之路。

一、教學方面

1.教學中能面對全體同學，留意發(fā)覺同學的閃光點，多表揚鼓舞，讓同學在輕松、快樂的氣氛中獵取學問。在做好教學工作的同時，我還主動做好學校各個工作。要提高辦學質量，提高學校的知名度。為此，開學初，我就結合本校的實際狀況制訂了一份詳細的音樂工作方案，合理做好和音樂組同事的團結。通過學習，我充分體會到學校音樂工作在學校訓練工作中的重要地位，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高同學的音樂素養(yǎng)，又要做到音樂課教學的成果效果。

2.講解發(fā)聲要領和唱功，突出大綱重點，給同學正確示范，每堂課分組練習，既要提高同學學習音樂的興趣點，又要讓同學唱出青春活力。

3.留意每堂課唱與學的合理搭配，防止同學對音樂課產生厭學心情。

4.在訓練過程中，始終以歡快學習音樂第一為宗旨，提高同學音樂的修養(yǎng)。

二、取得的主要閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關，主動總結好每堂課的效果。

2、認真開展各項校內音樂活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，讓每個同學對音樂產生自主能動性學習。

3、擅長發(fā)覺人才，培育人才，開發(fā)潛力，大力提高同學對音樂的寵愛。

三、本學期學習

1、通過平常和音樂組前輩的相互溝通，讓我學習了很多，心感受很大，轉變在當下的一點一滴，對待基礎訓練，對待四周的孩子，多感恩，少埋怨，多去正確引導孩子，使自己的心更光明照人。

四、結束部分

總之，從這一個學期的教學中，完成每一項音樂教學大綱，培育發(fā)覺更多的優(yōu)秀音樂人才，首先，我特別重視同學的興趣點，時常去觀看同學們不同年齡段寵愛的歌曲的類型，培育同學的自覺性、主動性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢堅韌的學習精神等。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆猛烈的事業(yè)心、責任心和自信念，在以后的教學中我會認真對待我的每一個同學，每一堂課。

一學期來，執(zhí)行學校常規(guī)，履行崗位職責，堅持早到校，做老師的表率。做好各項工作，與同事做好團結。實實在在做人，實實在在做事。

教師述職報告老師 篇12

轉眼，又是一年即將結束?？偨Y這一學年的工作，我心中經常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只

成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的領導、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職：

一、課堂教學方面：

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育科學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學實驗專題。積極進行教學改革。

1、做好課前準備：上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定、制度，如不隨意調換課，候課等。實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，

然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家小組合作來進行討論。

2、認真應對課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。我把 知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注 重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實 踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

3、課后積極了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使

之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

二、師德方面：

1、對待學生：做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。

2、對待同事：在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格，使自己的教學水平不斷提高。

3、遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

三、自身業(yè)務學習方面：

在學校積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

另外，積極主動爭取外出聽課、學習的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。

作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。一份耕耘，一份收獲，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。