最新教師述職報告5篇

只有愛才有熱情，才能用心去對待學生，才能去研究教育規(guī)律，如果不熱愛教育，那就很難成為優(yōu)秀的教師，很難把學生放在心上。這里給大家分享一些關(guān)于最新教師述職報告，供大家參考。

最新教師述職報告（篇1）

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

作為__鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師，同時也是__鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班群眾及學生，并能做到喜愛學生把同學之間的關(guān)聯(lián)搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友?，F(xiàn)將個人的工作情況匯報如下：

在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關(guān)心并幫忙他人，用心將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜愛并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和推薦，盡量完善自身缺點，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最后，我將本學期我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習數(shù)學這門功課，我就十分喜愛，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學的是數(shù)學，而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學，因此我就選取了它，或許對于我選取了它，那么就要應(yīng)對如此多的問題，正因我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了，正因他們了解我，因此選取這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選取提高自身，選取將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我透過我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，發(fā)奮了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，正因他們的認可，讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念，我堅信透過我的發(fā)奮以及他們的進步，我堅信在本學期期末考試中他們必須會盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。

此致

敬禮！

匯報人：__

20__年x月x日

最新教師述職報告（篇2）

本人是__中學教師，現(xiàn)年__歲，大專學歷。我__年x月參加教學工作，任教30年來，我一直擔任數(shù)學科的教學任務(wù)。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。特別近幾年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和縣的表彰獎勵。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想覺悟高。

我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義制度，堅持黨的基本教育原則;熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的 教育方針;遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人;不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。

二、精心教學，認真做好教學工作。

我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。

為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法。我擔任高二(5)班教改實驗課，確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。經(jīng)過一個學期的教學，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在市統(tǒng)測中居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。

在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，勝任高一到高三級數(shù)學科循環(huán)教學工作。歷年來，我出色地完成了各項教學任務(wù)，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓 優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。

三、努力做好班主任工作

歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。

在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。

__年，我擔任高一(5)班的班主任，本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長，調(diào)動他們的積極性。他們形成了愛學習、守紀律、敬老師的好風氣，該班被學校評為“先進班”。

我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學興趣小組，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，

這樣，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣，而且豐富了學生的課外知識，以致每年參加數(shù)學競賽進都取得好成績。今年，我班有12人考上__一中、10人考上__二中，總?cè)藬?shù)位居全校第一。

四、積極參與教學研究工作

科研促教，為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇挑重擔，致力于教學改革，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學科研信息。10月，在市教育局教研室組織的教研活動中，我承擔高三數(shù)學科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導和同行的高度評價，并獲得獎勵。

五、對今后工作的設(shè)想。

振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。

最新教師述職報告（篇3）

自被評為骨干教師以來，本人深感責任重大，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座佑銘，在思想上愛國愛黨，積極上進，通過參與各種學習活動，把好了思想關(guān)，認清了形勢，使自己能一如既往地熱愛教育工作，注意樹立良好的教師形象，盡心盡力地搞好教學，一心一意地為了學生，一份真誠與質(zhì)樸受到不少學生的肯定。

把學生教好，使學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名物理教師，讓學生掌握良好的學習方法，培養(yǎng)良好的學習品質(zhì)，獲取更多的知識是保證學生成功的重要條件。教學中，我把培養(yǎng)學生思維品質(zhì)，良好的學習方法和品行放在了首位。然而完成實施這些工作是非常辛苦的，因為學生有墮性，消極的思維定勢很牢固，對于這些我是逐步地進行針對性地培養(yǎng)和訓練的，哪怕短時間內(nèi)看不到成效，我還是堅持不懈地做下去，因為我知道學生在學校學的那些具體知識是遠遠不夠的，我們要給學生的是一種能延讀的東西，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，都不會覺得無師的困惑，我深信堅持這種觀念的教學大部分學生是會接受的。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應(yīng)新形勢，我認真學習了《校本研修面對面》并在學校承擔《校本研修面對面》話題4的培訓任務(wù)，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，積極探索，努力進取，使自己迅速成長起來，以適應(yīng)新課程改革的需要。教學工作是一項復(fù)雜的工作，我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習，向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。所以，經(jīng)過自己的努力榮獲20__-20_學年度第二學期七年級數(shù)學優(yōu)質(zhì)課一等獎。

此外，新課程實施以來，我校始終把培養(yǎng)青年教師作為學校的重點工作，提出要把青年教師培養(yǎng)成師德好、學歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。以提高我校整體教學水平。應(yīng)學校的要求，我積極幫扶青年教師，指導他們從備好一堂課入手，積極承擔公開課，匯報課，努力提高自己的教學能力和水平，課后，積極反思，總結(jié)得失，使青年教師不斷進步。在本年度對楊永芳老師在物理教育教學方面起到一定引領(lǐng)作用。

總之，在這一年多工作中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學工作的技藝上，都有了一定的提高。但我感到離“骨干教師”的要求和標準還相差較遠，平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多。特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力。

最新教師述職報告（篇4）

一、班級簡介，建立和諧班級。

本學年我分別接任六（6）班和四（7）班，其中六（6）班已小學畢業(yè)走向了初中，不做贅述。在此我就四（7）班作一基本情況介紹。我班現(xiàn)有學生72人，其中男生40人，女生32人。孩子們個個活潑可愛，開朗奔放，他們?nèi)巳藗€性不同，但團結(jié)互助，積極向上，尊敬師長，愛護同學，學習風氣濃，課間隨處可見互相討論學習和請教問題的同學。在學校的各項活動中，我們都積極參與，努力拼搏，取得了很好的成績。平常做事都堅持只要做了就一定做好的原則，他們珍惜自己的學習環(huán)境，友好幫助他人，每個人都德智體美勞全面發(fā)展，形成了一個活潑健康的班集體。

二、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。

自任教以來，本人始終堅持黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，廉潔從教，做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。面向全體學生，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

三、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。分別于20__年9月，20__年8月參加了全國語文專業(yè)培訓的學習，積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教育教學業(yè)務(wù)。長期研讀《小學語文教師》《班主任之友》《山西教育》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息。

為了響應(yīng)課改，我每年都精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育"充電"，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學語文科的教學工作，而且在班級管理工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，使自己的教育教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

四、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任語文學科教學工作任務(wù)。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。工作中我采用了多種鼓勵機制，像“小組競賽制”、“榮譽勛章”、“喜報”、“班級簡報的表揚欄”、“評選自主管理小干部”等多種媒介的參與，讓學生們對我產(chǎn)生了新的期待。通過這樣的方法，學生們自己主動爭取各種榮譽，學習的氛圍濃了，表現(xiàn)欲強了，進步也就大了。

在學校里對于教育教學工作，自己總是愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，無論帶好班還是差班從不講半點價錢。記得剛接上這個班時內(nèi)心也有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我積極做好頭兩個月的工作，堅持找每一個孩子談話，及早了解他們，并及時召開了家長會，還走訪了個別學生家。平時堅持"勤"字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤入班，使班風建設(shè)得到加強。

除了注重抓好班風建設(shè)外，我還十分重視加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而是加倍關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個月下來良好的班風得以形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展。

這一學期以來，自己不但努力做好班主任工作，還盡力搞好教學工作，積極投身課改，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和合作能力。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。比如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著進行。當孩子們的摘抄質(zhì)量下降時，我會要求他們寫一寫日記，沒有字數(shù)的規(guī)定，只要求他們寫下自己真實的感受。當然，每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。有很多家長還來向我反映，說覺得這一學期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好，這樣，孩子們就主動地去看課外書了，再也不要他們再三要求了。

五、揚長避短，更上一層樓。

回顧自己擔任四（7）班班主任和語文教師這一學期以來的工作，我還是深感欣慰的，因為我的努力和心血得到了大家的認可和稱贊。比如家長總是把孩子一天天悄悄的變化告訴我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的`給我悄悄地放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈的努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

小學語文教師兼班主任述職報告3我叫__，擔任五年級數(shù)學語文等學科的教學工作，任五（2）班班主任。20__年評為中學二級職稱，20__年平套為小學一級。

工作十年來，我把“做一名好老師”作為我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，堅持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。

下面把自己一年來的工作做一下簡單總結(jié)：

一、在思想工作方面

我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、在工作業(yè)務(wù)方面

20__年上半年，我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級優(yōu)秀論文；在促和諧講故事比賽中，我班鄭同學講的《引路人》獲校三等獎；在校六一文藝表演中我指導的學生舞蹈《日不落》獲三等獎；我的研究課題“以綜合實踐活動提升學生的德育品質(zhì)”被批準為區(qū)級立項。

20__年下半年，在講故事比賽中，我班王同學所講的《含淚的微笑》獲校三等獎；寫字比賽中，李同學獲二等獎，在跳繩比賽中，張同學獲一等獎，班級總成績年級第一；我參加了區(qū)“綜合實踐與創(chuàng)新”教學設(shè)計評比活動，我設(shè)計的《當家學理財》已獲區(qū)級前十名，現(xiàn)以送往市立參評；我還參加了小學教師素質(zhì)大賽，通過我的努力，和領(lǐng)導老師的熱心幫助，我順利闖入了第四關(guān)，我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎。20__年教學設(shè)計《珍珠鳥》《二泉映月》分獲市級二、三等獎。

在教學業(yè)務(wù)方面：面對新課程改革，我多鉆研，在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

在教育工作中：我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且成績也是喜人的。我所帶班級語文成績總是年級第一。紀律方面多次摘得流動紅旗。最令一個班主任欣喜的是，班級同學良好的自我管理能力，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。

三、廉潔方面

我始終堅持為人清廉，在每個節(jié)日到來之前，我都會叮囑學生“誰也不準給我花錢買禮物，老師最想要的禮物是你們的進步、你們的收獲、你們的快樂?！币陨鲜俏疫@一年來的工作情況，今后我還要一如既往地搞好本職工作，爭做一名更優(yōu)秀的人民教師。

最新教師述職報告（篇5）

述職人:,男,漢族，現(xiàn)年 歲，大專學歷，年 月參加工作，現(xiàn)屬教師。自從月以來，負責學校全面工作，并任六年級語文、五年級科學、四至六年級品德與社會學科教學工作。

在近幾年的工作中，在上級黨委政府的正確領(lǐng)導下，我始終以“對組織應(yīng)忠心、對同事應(yīng)熱心、對工作應(yīng)盡心”的準則來嚴格要求自己。堅持集體領(lǐng)導、分工負責的原則，不唯上、不唯書、只唯實地自覺主動地完成本職工作?，F(xiàn)就近幾年的工作情況述職如下，敬請各位領(lǐng)導批評指正。

一、正視自己，加強學習，專心工作。

作為一名剛參加工作不滿十年的新兵來說，工作上常有捉襟見肘之時。為使自己能夠盡快的進入角色，我始終正確審視自己，堅持理論聯(lián)系實際，多渠道、多形式地學習那些與工作息息相關(guān)的理論知識，力求做到學以致用，不斷的提高自己駕馭課堂的能力。

在工作中，深知一心不能二用的道理，將主要精力放在工作上，不去考慮與工作無關(guān)的事情，專心致致的工作，按時完成了各級領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。

二、愛崗盡業(yè)，情系教育，精心勾畫，教學管理譜新篇。

俗話說；教師是心靈的雕塑家。為真正做到這一點，我不惜犧牲休息時間，鉆研教材，積極投身與教研教改之中，探索科學、合理的教育方法，為鑄造全人類文明出了一份力，發(fā)了一份光。

“百年大計、教育為本”，我們擔負著為社會培養(yǎng)各級各類基礎(chǔ)建設(shè)人才的光榮任務(wù)，教師得到德才直接影響人才的培養(yǎng)。我們必須不斷提高自身的素質(zhì)，以此搞好教育。經(jīng)過近幾年的學習和工作努力，同時我還做到刻苦鉆研，精益求精，積極參與各種教學研究和培訓活動，并多次參加各種學習與培訓，以此來提高個人的素質(zhì)和敬業(yè)精神。

三、教書育人，為人師表。

（一）教師的職責在于培養(yǎng)學生的德智體美多方面發(fā)展，在工作中，我結(jié)合當年教育改革的防線，聯(lián)系素質(zhì)教育的思想，遵循教育發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)學生的心理特點，個性差異，全面設(shè)置教育教學方案，精心組織教學。

（二）幾年來，我積極協(xié)助班主任開展好班級工作。在工作中，我嚴格按照學生各方面的要求來開展工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心和管理學生，使他們的身心得到很好的發(fā)展。

（三）要搞好教育，與課任教師交流也是一個不可少的方面。所以，在工作中，我做到經(jīng)常與教師聯(lián)系，全面了解學生的情況。共同對學生進行教育，并激發(fā)學生的積極性，，培養(yǎng)其刻苦學習的意志等。知道學生積極參加勞動實踐，關(guān)心學生的課余生活，支持并組織學生開展各種有意義的課外活動。同時搞好班集體的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的品德教育和學籍管理工作。認真負責開好家長會，知道怎樣教育孩子。

（四）從現(xiàn)實出發(fā),根據(jù)學生的心理特點，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的要求，做好雙差生的轉(zhuǎn)化，耐心細致、有的放矢的施行教育，在轉(zhuǎn)化雙差生方面，我采取了多了解、多觀察、多分析的方法，進行了耐心細致的思想工作，鼓勵學生勤學奮進，爭做合格小學生。對他們多鼓勵、少教育，多說長處，少說短處，辛勤付出總會換來可喜的收獲，為此，我獲得了各級領(lǐng)導的好評。

四、求真務(wù)實，積極開拓。

目前，我們的教學工作正處在素質(zhì)教育的初級階段，作為教育教學工作的承擔者，應(yīng)勇于實踐，不斷探索，學習運用先進的教育教學思想，掌握科學的教學原理和方法。

教學活動是由備課、上課、課外輔導、學習成績的考評等幾部分組成，其中備課是關(guān)鍵，上課是中心環(huán)節(jié)，課外作業(yè)是上課的繼承，課外輔導是上課的補充。

備課中，我以學生為主體，體現(xiàn)教學相長，學與練結(jié)合，此舉有利于目標教學和分類教學，從而提高了教學效益與質(zhì)量，大部分學生能把新學知識在課堂上理解，并鞏固提高。

教學中，吸收近幾年來在教育教學實踐中總結(jié)出的成功經(jīng)驗，教案與學案一體，知識與技能同步，起特點是將“怎么學”與“怎么教”一同設(shè)計，以方法為主線實施教學，使學生掌握基礎(chǔ)知識，提高綜合能力，同時也減輕了備課的工作量，節(jié)省了學生用于筆記的時間和精力。

作業(yè)中，充分吸收教學改革新成果新經(jīng)驗，進一步優(yōu)化各層面的教案，學案的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，更利于“減負增效”，較全面地檢查教學效果和學生的智能素質(zhì)，為教學提供了有效的反饋信息。

五、關(guān)注教師利益，抓好教師培養(yǎng)，盡力為教師服務(wù)。

隨著社會的不斷進步，教師的地位也日漸提高，但綜觀上下，仍不免感到囊中羞澀。因此，如何最大限度地解決好教師所關(guān)心的利益問題是一項舉足輕重的“民心工程”，它將有助于調(diào)動教師工作的積極性和主動性，基于此，在職稱推評工作上，我始終盡力為教師服務(wù)，近幾年來，在工作中，我最大可能地為教師提供機會，讓他們?nèi)^斗，為他們解決切身的熱點問題。

六、克己奉公，廉潔自律。

在工作中，自覺加強思想修養(yǎng)的黨性鍛煉，克己奉公，廉潔自律，處理任何事情，力求公平、公正、公開，做到“不以人微而不言，不以位卑而附和”，在具體工作中，尊重老同志、老領(lǐng)導的意見，不干涉具體負責的工作，讓其充分展示自己，將良好的教師形象樹立在教師心中。

七、牢記“人和，風正，校興”的宗旨，集思廣益，當好上級領(lǐng)導的助手。

壁立千仞，無欲則剛。只有這樣，才能樹立正氣，才能使我們的集體更具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，在工作中，我堅持“以和為貴，平等相處”的原則，做到“不利于安定團結(jié)的話少說，不利于安定團結(jié)的事少做”，求大同存小異，正確看待別人提出的意見，集思廣益，竭盡全力，腳踏實地，全心全意支持學校的工作。

八、工作中存在的不足和問題。

回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但因為諸多因素的影響，也還存在一些不足。

1、因自己在本崗位上的時間不長，經(jīng)驗缺乏，還有待于加強學習和努力。

2、深入實際，調(diào)查研究工作時間不足，解剖、分析問題不夠深入。

3、受傳統(tǒng)思想的影響，開展工作主動性不夠。

在今后的工作中，我將上下求索，廣采博納，努力克服缺點，增強責任感，更好的完成本職工作。