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2021班主任年度述職報告最新

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2021班主任年度述職報告范文最新

作為一名班主任,我們通過一年的努力完成了自身的工作,接下來應該做好述職報告。那么你們知道關于2021班主任年度述職報告內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備2021班主任年度述職報告范文,歡迎參閱。

2021班主任年度述職報告最新

班主任年度述職報告一

尊敬的領導:

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行述職報告。

一、思想品德方面

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

二、教育教學方面

一年來我一直擔任高年級的語文教學以及_班的班主任工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵

在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路

學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3、明確學習目標

語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

此致

敬禮!

述職人:__

20_年_月_日

班主任年度述職報告二

尊敬的各位領導、教師:

大家好!

轉眼間我協(xié)助夏校長和吳主任管理教學工作已近兩年時間了,近兩年多來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫忙,在此我表示衷心的感謝!

總結這近兩年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我在學校教育教學工作中就應扮演什么主角,該做些什么工作,怎樣把它做好,做的讓領導和老師們滿意,做出真正的成績。有了這些追問與反思,我的工作忽然變得忙碌而充實起來。此刻我發(fā)現(xiàn)自我在不斷地成熟,不斷地進步。

此刻就我近兩年的工作向各位領導和老師做個詳細的匯報:

一、思想上不斷成熟,加深了對職責的理解。

擔任普通教師時,我只注重自身利益的得失,只顧搞好自身的教育教學工作,替學校和全體教職工想的不多。此刻我明白了我肩上的職責,想問題要全面思考,做事情要以大局為重,因而在工作中我也能夠做到不計較個人得失,把學校的事看成是自我的事,把學校的職責當成自我的職責。我不僅僅要替自我工作,還要替學校和老師們在教學上服好務,站好崗,替教學線上的另外兩位領導分憂,共同抓好教育教學工作,進一步提高我校教學質量。

按照學校的安排,每周五和周日我和夏校長值日。朝讀課檢查老師的到崗狀況,督促學生打掃清潔,中午督促學生午睡,下午第一節(jié)課查老師的到班和上課狀況,放學時到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學,周日清查學生的返校狀況,晚上督促學生就寢,除此之外還要完成好自我的語文教學工作和管理好所帶的班級。開始我還覺得很辛苦,很累,有一種想向別人傾述或抱怨的強烈想法,可一想到自我的職責,便覺得自我的辛苦不算什么,把它當成對自我的鍛煉,這樣反而有利于自我的成長。

教導處的事情多,活動多,經(jīng)費開支大,由我經(jīng)手的開支都能如實的報帳,不報私人的開支,不報與教學無關的開支,不占學校一分一厘的便宜。

二、實踐中學習業(yè)務,在多主角中成長。

從進入教導處的第一天起,我就意識到了自我職責的重要,作為教導處副主任教什么,導什么,作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用?

在語文教學上,我能較好的完成語文常規(guī)教學工作中的備、教、輔、改、考、評等工作。能根據(jù)學生的實際狀況來設計教學環(huán)節(jié),開展課堂教學。在豐富語文教學方面,能主動地多開展各項語文活動,促進學生全面的發(fā)展。

在班主任工作中,我用心地做好學生思想工作和穩(wěn)定工作,鼓勵學生學習。

在教導處工作中,我較好地完成了上級教育主管部門和學校領導安排的各項工作。

在眾多的工作主角中,我不斷地摸索、實踐,學會了如何處理好這三者的關系,懂得了如何去做好這眾多的工作,從而提高了我自身成長的速度。

三、工作中鍛煉潛力,樹立了服務的意識。

除了擔任班主任工作之外,我還接觸了許多新的教務工作,這些工作鍛煉了我的潛力,同時也樹立了要為大家服務的意識。

1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從每學期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂,各科新授計劃與復習計劃的制訂,教學研討課的安排,每月月查的檢查,期中、期末的考務工作、期末檔案的整理與裝訂,學生檔案工作的建設與管理,周報的征訂以及教導處其他活動的工作,我都能認真的完成。

2、組織學校的校本教研活動。在校長室和吳主任的指導下,每學期組織好學校以“洋思”為課題的校本教研活動。每學期安排兩次聽評課活動,用心組織教師參與聽課與評課活動。透過群眾備課-上課-聽課-評課研討的形式進行,活動重在評課,透過評課這一手段增強教師的業(yè)務潛力,提高教師的教研潛力,提高教學質量。

3、用心協(xié)助做好學校的各項臨時工作。從迎接校長考評到教研室的教學檢查、遠程教育的檢查;從教師繼續(xù)教育學分的統(tǒng)計到教師外出學習、學生競賽的帶隊;從各項教學活動初的計劃到活動結束后的總結、整理。由于工作的勤懇,我發(fā)現(xiàn)自我的潛力在不斷地提高,對老師們的服務意識也越來越強。

四、反思自身的不足,促進自我再提高。

自身存在的問題:

學習觀念還是不足,科研潛力還是不夠,教導業(yè)務潛力不強,作為學校抓教學的一名成員,就應把學習、科研作為工作中最重要的一部分,只有思想成熟了,業(yè)務精通了,理念了才能充分發(fā)揮自我在這一職務上的作用。

對教學工作的思考:

1、教研是提高教師業(yè)務水平的一個良好的平臺,是提高教學質量行之有效的一個平臺。我認為應扎實的開展教研活動,充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用,讓教研活動和教學競賽真正有效的開展起來,不走過場,不走形式。對教研工作的評價,學校應有一個完整的可行的操作性強方案來規(guī)范,使之提高老師參與教研的用心性,使學校多出學科帶頭人和優(yōu)秀教師。

2、真正運用好遠程教育資源,上好遠程教育課。為此我們應定期整理遠程教育資源,定期向老師公布資源,指導并規(guī)范老師使用好這個公共資源。

3、適當?shù)脑趯W生中開展各項與教學有關的活動,調動學生學習的用心性。

我們能夠開展美文、詩歌的朗讀比賽、演講比賽,作文競賽、英語沙龍活動,體操比賽,運動會,各種形式的主題班會等,以此激發(fā)學生的學生興趣,讓學生獲得成就感和愉悅感。

4、加強教師業(yè)務檔案建設,記錄教師的成長。

5、在教學上,領導要加強與老師溝通與探討,從而加強對教學的跟蹤管理。

6、在“轉差”工作上,我們要落實到實處,不能停留在口頭上,應拿出具體的學困生轉化方案來,促進我校教育教學質量的提高。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我期望在以后的工作中能更多的得到各位領導和老師的關心和幫忙,讓我在教學上能成為引領者、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者、推動者;在工作中履行工作職責,做好上下級的溝通者、聯(lián)絡者;在為人上,努力成為老師們信任的朋友,領導們得力的助手,學生們認可的老師,家長們信賴的老師。

班主任年度述職報告三

本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:

一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。

二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內容難度加大,對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:

1、班會早會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉,文明班級率。

3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。

三、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。

四、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。

五、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。

總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。

班主任年度述職報告四

尊敬的領導:

本學年很快過去了,下面就本學年的班主任工作做進行述職報告:

一、熱愛學生,尊重學生,相信學生

我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者。

只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

二、以身作則,為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。

在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學生看到我這樣做之后,會和其他學生說,那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內容,在班會課上做相應的安排。

四、加強班級管理,培養(yǎng)學生能力

良好習慣的培養(yǎng)始終是本學年的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:

1、鼓勵班干部敢想,敢做

不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

2、清潔衛(wèi)生由小組負責

衛(wèi)生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、鼓勵學生展示自我,樹立自信

四年級學生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

4、加強家校聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學年主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級群、或是平時放學時與多位家長進行交流。

當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

此致

敬禮!

述職人:__

20_年_月_日

班主任年度述職報告五

尊敬的領導:

轉眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作述職如下:

一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自我,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,期望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自我的學生一個好的表率,同時也是使自我陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了很多的書籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面:虛心求教,強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責之重大。為了盡快充實自我,使自我教學水平有一個質的飛躍,

由于自我教學經(jīng)驗有限,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強。從另一個角度來說,學生也是教師的“教師”。由于學生理解新知識快,理解信息多,所以我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的期望,我決心盡我所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自我能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向其他教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的教師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,經(jīng)過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自我感到在教學方面有了較大的提高。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和進取學習各類現(xiàn)代教育技術。

五、不足之處

反思一年多的工作,自我在一些細節(jié)工作上還存在著不足,異常是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節(jié),盡量使自我的工作做得扎實。

總之,在這學年的教學工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自我的不足。在今后的工作中,應不斷提高自我的業(yè)務本事、充實自我的業(yè)務理論水平、提高自我在學生管理方面的本事、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自我的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

此致

敬禮!

述職人:__

20_年_月_日

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