崗位個(gè)人述職報(bào)告范文（精選10篇）

轉(zhuǎn)眼間時(shí)間又過(guò)去了許久，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，需要認(rèn)真地為此寫一份述職報(bào)告。下面是小編整理的關(guān)于崗位個(gè)人述職報(bào)告的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇1）

在我任職的這一年里，我主要負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)洗化區(qū)全體工作人員的積極性、配合采購(gòu)人員的工作、傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容等等，我工作的中心目標(biāo)就是提高我們的銷售量。在我個(gè)人看來(lái)，好的產(chǎn)品質(zhì)量是成功的關(guān)鍵，但服務(wù)人員的態(tài)度對(duì)于營(yíng)銷來(lái)說(shuō)也是不容忽視的。于是我就致力于調(diào)動(dòng)我們相關(guān)工作人員的積極性，是她們能夠以更加飽滿、更加熱情的態(tài)度去對(duì)待顧客，讓顧客真實(shí)的感受到大商是一個(gè)生機(jī)勃勃的團(tuán)體，從而會(huì)有再次光臨的意向。另外，我認(rèn)為斷貨對(duì)于營(yíng)銷來(lái)說(shuō)是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，如果顧客需要商品，而我們卻沒(méi)有，會(huì)給顧客留下很不好的印象，從而影響我們大商的口碑，因此保證及時(shí)供貨時(shí)很有必要的，這就需要我及時(shí)了解庫(kù)存的商品量，配合采購(gòu)人員的工作，保證供貨的效率，使顧客能夠在超市里對(duì)所需的商品信手拈來(lái)。最后由于公司人員之多，上下級(jí)之間肯定會(huì)存在信息不對(duì)稱，為了打破信息瓶頸，我作為經(jīng)理與服務(wù)人員之間的紐帶，必須及時(shí)向下傳達(dá)公司會(huì)議的內(nèi)容、公司紀(jì)律，向上匯報(bào)員工搜集的意見(jiàn)和建議，使我們的工作做到秩序井然。

以上幾點(diǎn)就是我為了提高洗化區(qū)的銷售量而重點(diǎn)做的，不過(guò)在我及全體員工的努力下，我們的銷售業(yè)績(jī)已經(jīng)證明了我的方向是正確的。在今后的工作中，我仍會(huì)繼續(xù)抓以上三個(gè)方面，因?yàn)樗麄兪俏覀冺樌ぷ鞯那疤帷４送?，由于我們的員工已經(jīng)具備一些基本知識(shí)，為了使我們的銷售業(yè)績(jī)?cè)谙蛏线~一個(gè)臺(tái)階，接下來(lái)我要向我們洗化區(qū)全體人員灌輸咱們的企業(yè)文化，畢竟企業(yè)文化是大商的靈魂，它是大商人在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中所形成的并且為全體成員普遍認(rèn)可和遵循的具有大商特色的價(jià)值觀念、團(tuán)體意識(shí)、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式。漯河大商__購(gòu)物廣場(chǎng)是一支年輕的隊(duì)伍，為了使我們漯河店能夠成為后起之秀，我首先帶領(lǐng)我們洗化區(qū)全體員工改變我們的價(jià)值觀念，使之與我們的企業(yè)文化更吻合，同時(shí)我也會(huì)鞠躬盡瘁，死而后已，為我們__購(gòu)物廣場(chǎng)的明天獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

今天，我因?yàn)樵诎俣裙ぷ鞫湴粒魈?，我?huì)讓百度因我的工作而自豪。事實(shí)勝于雄辯，讓今后的業(yè)績(jī)來(lái)證明一切吧。

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇2）

20__年9月，我來(lái)到__小學(xué)。擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時(shí)間里，我本著對(duì)教師工作的熱愛(ài)，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺(tái)上，是我從事教育教學(xué)工作的開(kāi)始，也是我人生工作生涯的開(kāi)始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開(kāi)始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師，我堅(jiān)持每天不遲到，不早退。并且，時(shí)常放棄休息時(shí)間，組織學(xué)生課外活動(dòng)，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動(dòng)有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來(lái)。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn)。

最后，就我個(gè)人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力實(shí)踐了一、三、五年級(jí)的全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢察的工作，以及再三年級(jí)和五年級(jí)開(kāi)展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛(ài)自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的增多，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇3）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

本人20__年7月加入__集團(tuán)，在總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、基建科長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心、支持配合下，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)包括：安全目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)，施工進(jìn)度目標(biāo)控制不盡人意?，F(xiàn)就自己最近一年的思想、工作情況向大家作一匯報(bào)。

20__年7月-至今的工作：

1、安全目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

安全問(wèn)題為第一問(wèn)題。從20__年8月份淀粉庫(kù)開(kāi)始施工到現(xiàn)在在建的包括廠區(qū)道路、門衛(wèi)室等20多個(gè)在建項(xiàng)目，嚴(yán)格按照公司制定的安全目標(biāo)，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化安全施工，基本無(wú)安全事故發(fā)生，為工程的順利建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)和諧的文明環(huán)境。每天進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后對(duì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)人員、安全設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、施工用電等等進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)存在隱患的地方及時(shí)安排現(xiàn)場(chǎng)施工安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行整改。不斷落實(shí)安全生產(chǎn)的相關(guān)文件精神，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工作嚴(yán)格按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理力度。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)人員堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的安全管理具體措施，培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的安全意識(shí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)基本達(dá)標(biāo)。

質(zhì)量問(wèn)題和安全問(wèn)題并列為第一問(wèn)題。質(zhì)量的好壞關(guān)系到我公司的切身利益。

在基建科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)施工過(guò)程中的質(zhì)量監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收等工作，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范規(guī)定的質(zhì)量要求，并按施工規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)搞好質(zhì)量管理工作，嚴(yán)格工序交接制度，對(duì)重點(diǎn)工序?qū)嵤┲攸c(diǎn)監(jiān)督管理，在施工過(guò)程中，隱蔽工程驗(yàn)收會(huì)同監(jiān)理單位和施工單位共同驗(yàn)收，參與原材料、半成品、成品及各類制品的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收工作。現(xiàn)如今在建的20多個(gè)項(xiàng)目從原材料到施工完畢的整個(gè)過(guò)程都經(jīng)過(guò)我們的嚴(yán)格控制和監(jiān)督，保障質(zhì)量目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

3、施工進(jìn)度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不盡人意。

施工進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)存在著一定的偏差，影響該目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素有很多，諸如天氣原因、資金原因等因素使施工進(jìn)度未能按計(jì)劃進(jìn)行，但除了近期開(kāi)工的廠區(qū)道路、生活區(qū)道路等其他車間都已進(jìn)入后期的裝飾裝修階段，主體階段基本都已完成。在今后的施工過(guò)程中按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求和進(jìn)度計(jì)劃目標(biāo)實(shí)施嚴(yán)格控制，爭(zhēng)取我公司早日試車、早日投產(chǎn)。

20__年7月-至今的問(wèn)題：

1、政策、業(yè)務(wù)水平還有待提高；要不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的政策、知識(shí)，多看、多學(xué)、多問(wèn)、多做不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。

2、工作還不夠大膽，有畏難情緒；要放開(kāi)步子，在相關(guān)規(guī)范、法律法規(guī)的指引下，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的技術(shù)措施、科學(xué)的方法，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，將新方法、新理論帶到工作中來(lái)。

3、為施工單位的服務(wù)還不夠；在接下的工作中，加大和施工單位的溝通力度，在監(jiān)督管理其施工行為的同時(shí)，為其工程的順利進(jìn)行提供更好的服務(wù)。

20__年的工作計(jì)劃：

1、努力學(xué)習(xí)、好好工作，爭(zhēng)取取得二級(jí)建造師的從業(yè)資格，保證公司所有建設(shè)項(xiàng)目在高質(zhì)量的要求下順利建設(shè)完成，爭(zhēng)取提前完成，同時(shí)提高自身的政策業(yè)務(wù)水平，為公司以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

2、工作中抓重點(diǎn)、突難點(diǎn)、創(chuàng)新工作方法，從而做到以點(diǎn)帶線開(kāi)創(chuàng)監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)管理工作的新局面。

3、積極努力的在領(lǐng)導(dǎo)的要求下和領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的__人。

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇4）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好！

我是青年餐廳易宴店副廚王。首先感謝公司能給我這次機(jī)會(huì)站在這里做述職報(bào)告。我加入青年這個(gè)大家庭時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)感受到這個(gè)大家庭給我?guī)?lái)的溫暖和關(guān)懷。我對(duì)于廚房管理總結(jié)出四句話：工作要認(rèn)真、管理要細(xì)致、待人要誠(chéng)懇、心情要快樂(lè)。且把這四句話時(shí)刻謹(jǐn)記并作為我從事飲食行業(yè)的準(zhǔn)則！

廚房是整個(gè)酒店的心臟，是酒店生存和發(fā)展的命脈。生產(chǎn)的產(chǎn)品必須要跟上時(shí)代的潮流而且還要具備迎合廣大賓客的需求，符合酒店發(fā)展的需要。一切的工作始終要圍繞服務(wù)賓客為目地。由此我可以明確自己的工作方向，理順自己的工作思路，端正自己的工作態(tài)度。就目前易宴店的廚房管理來(lái)看問(wèn)題還很多，還有許多不足。

我在易宴店任副廚以來(lái)，對(duì)廚房管理方面歸納出幾點(diǎn)，針對(duì)性的進(jìn)行分析和解決：

1、工作重點(diǎn)和工作流程

各崗位員工包括主管不清楚每天的工作重點(diǎn)。對(duì)自己崗位的工作流程不熟悉甚至不了解。例如：打荷崗員工每天餐前準(zhǔn)備和餐后收尾就顯得毫無(wú)章法，沒(méi)有系統(tǒng)性。崗位主管只是憑借自己的意念或是經(jīng)驗(yàn)來(lái)布置工作，缺乏一定的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。從而導(dǎo)致工作沒(méi)有長(zhǎng)久性，沒(méi)有持之以恒的能力。

2、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

長(zhǎng)期以來(lái)我們依賴的就是傳統(tǒng)的管理模式，全憑借前輩們流傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人悟性來(lái)制作菜品，憑借自己摸索出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)管家手段來(lái)管理廚房。全都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量也沒(méi)有規(guī)范的職業(yè)行為來(lái)約束，導(dǎo)致做做丟丟、反反復(fù)復(fù)做同樣一件簡(jiǎn)單的事情。把大部分時(shí)間浪費(fèi)在重復(fù)勞動(dòng)之上。

3、崗位職責(zé)

崗位職責(zé)的建立首先是基于對(duì)職責(zé)的了解和認(rèn)識(shí)。缺乏了解和認(rèn)識(shí)就會(huì)導(dǎo)致工作中出現(xiàn)盲區(qū)和漏洞。例如：各崗位主管都是從基層提拔上來(lái)的'干部，都是憑借以前的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)從事基層管理，由于沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)自己的崗位職責(zé)模糊不清，工作起來(lái)就不能很好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。導(dǎo)致廚房日常管理運(yùn)轉(zhuǎn)遲緩。

4、勞動(dòng)紀(jì)律

勞動(dòng)紀(jì)律是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的潤(rùn)滑油。管理者首先應(yīng)該是紀(jì)律的模范。要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，從自己的一言一行做起。例如：廚房的一些壞現(xiàn)象、壞風(fēng)氣、壞習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)我們就必須堅(jiān)決地進(jìn)行制止和遏制。時(shí)刻保證廚房有一個(gè)良好的工作氛圍。

5、積少成多

餐飲行業(yè)是一個(gè)人員密集型行業(yè)。在廚房?jī)?nèi)每天都有個(gè)別的浪費(fèi)現(xiàn)象。例如大廚燒菜的水沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉，沒(méi)菜時(shí)風(fēng)機(jī)可以休息，炒菜時(shí)鍋是否可以離油罐近一些，業(yè)務(wù)不忙時(shí)排風(fēng)是否可以關(guān)閉一臺(tái)，下腳料是否可以開(kāi)發(fā)利用等等，身邊的點(diǎn)滴隨著時(shí)間的推移會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的結(jié)果。

走在當(dāng)今的餐飲路上，我們管理人員不能僅僅依靠個(gè)人的力量，依靠個(gè)人的魅力，一人的力量畢竟是有限的。只有團(tuán)隊(duì)才具有超人的力量，只有依靠團(tuán)隊(duì)才能實(shí)現(xiàn)可能。

團(tuán)隊(duì)力量也就是團(tuán)隊(duì)的凝聚力。如何打造廚房團(tuán)隊(duì)的凝聚力是提高廚房戰(zhàn)斗力的根本。在各崗位配合、協(xié)調(diào)、互助方面往往是凝聚力的最佳體現(xiàn)。作為管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人同時(shí)也是這個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的橋梁，在日常的工作中要時(shí)刻發(fā)揮橋梁作用，為團(tuán)隊(duì)鋪橋修路，解決團(tuán)隊(duì)的實(shí)際困難，做好團(tuán)隊(duì)的后勤保障。深切的讓廣大員工感受到管理人真正的橋梁作用。

易宴店作為青年餐廳的品牌店，讓我深深地感到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范是易宴品牌生存的根本。工作中時(shí)刻把標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范擺在第一位。要想把廚房的管理工作做好首先要依靠公司的正確領(lǐng)導(dǎo)，其次就是要依靠廣大的員工團(tuán)隊(duì)。我個(gè)人認(rèn)為廚房目前首要的工作就是：

1、制定廚房運(yùn)作當(dāng)中的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，并作為員工工作的方向。讓員工清楚了解到通過(guò)自己的努力立即所能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。

2、完善員工的日常行為規(guī)范和工作行為規(guī)范。并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和專項(xiàng)培訓(xùn)切實(shí)讓每位員工理解如何正確地按時(shí)按量的完成各項(xiàng)工作。

3、了解不同層次員工在工作當(dāng)中所遇到的迷茫和困惑，幫助他們梳理并教會(huì)解決的方法。

4、樹(shù)立全員的主人翁心態(tài)。讓我們可愛(ài)的員工時(shí)刻都能感受到自己就是企業(yè)的主人，企業(yè)的榮辱和我們息息相關(guān)。

5、強(qiáng)化員工的成本意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。讓我們的員工時(shí)刻謹(jǐn)記和遵守既定的配分標(biāo)準(zhǔn)、操作標(biāo)準(zhǔn)和從節(jié)約點(diǎn)滴做起。

6、強(qiáng)化全員的安全意識(shí)。經(jīng)常和員工一起學(xué)習(xí)和探討，讓全員時(shí)刻謹(jǐn)記安全就是企業(yè)生存的基礎(chǔ)。

管理學(xué)認(rèn)為：沒(méi)有不是的員工，只有不稱職的管理者。我們應(yīng)該反思自己的管理方法是否有誤？每天在一線工作的員工不完全是完美的，當(dāng)然就會(huì)有犯錯(cuò)的可能。作為管理者我們有時(shí)也需要換位思考一下，問(wèn)一問(wèn)自己：為什么我們的員工會(huì)犯錯(cuò)？是不是因?yàn)闆](méi)有懂得或未掌握工作的要領(lǐng)？還是我們的培訓(xùn)沒(méi)有跟上呢?或是沒(méi)有找到重點(diǎn)？從而真正意義上解決和克服管理上出現(xiàn)的盲區(qū)和困難。

餐飲行業(yè)為賓客提供的就是服務(wù)和菜品。然而菜品就是餐飲生存的生命源。對(duì)于菜品創(chuàng)新首先要認(rèn)識(shí)菜品創(chuàng)新的重要性。我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今的菜品創(chuàng)新不能僅僅局限于菜品本身的翻新，而是要從根本上、從意識(shí)形態(tài)上、從市場(chǎng)需求上徹底的進(jìn)行革新。創(chuàng)新的本身也是一種嘗試。不要拘泥于各菜系的框框，不要緊抱住自己的主意不松手，要加大相互間的交流，要加大相互間的互補(bǔ)，要從菜品創(chuàng)新走到菜品革新的大路上來(lái)。

菜品創(chuàng)新一般分為三個(gè)階段：

1、原有菜品穩(wěn)固和提升

針對(duì)現(xiàn)有的菜品我們首要的任務(wù)是穩(wěn)定質(zhì)量。穩(wěn)定質(zhì)量就必須為菜品制定“身份證”。也就是說(shuō)：每一道菜品都必須經(jīng)過(guò)認(rèn)證，確定每一種原料、調(diào)料的標(biāo)準(zhǔn)，確定每一道工序、工藝的流程。讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到質(zhì)量保證。隨著市場(chǎng)的變化和市場(chǎng)的需求在對(duì)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、流程進(jìn)行提升，從而確保菜品具有延續(xù)的生命力。

2、菜品的挖掘

對(duì)于菜品挖掘主要是指：通過(guò)口頭相傳、代代相傳或書籍整理而未成為現(xiàn)實(shí)的菜品。我們可以通過(guò)實(shí)地考察、專訪、尋師等方法進(jìn)行整理和開(kāi)發(fā)成一系列新的菜品。

3、創(chuàng)新與革新菜品

我個(gè)人的理解是創(chuàng)新與革新有一定意義上的區(qū)別。進(jìn)行現(xiàn)實(shí)化的包裝，以技術(shù)創(chuàng)新、口味創(chuàng)新、盛器創(chuàng)新、烹制創(chuàng)新等形成新的菜品成為創(chuàng)新菜品。但是在飲食行業(yè)也可以利用一些高科技的技術(shù)革新。如：利用太空運(yùn)載過(guò)的原料進(jìn)行制作的菜品；利用高科技加工手段縮短我們菜品制作時(shí)間又不失風(fēng)味的菜品。

我認(rèn)為當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，只要我們敢于嘗試就沒(méi)有什么不可能的事情。為了更好的做好菜品的穩(wěn)定和創(chuàng)新，我希望：

1、加大同行業(yè)相互之間的交流；

2、提供向高端餐飲行業(yè)學(xué)習(xí)和參觀的機(jī)會(huì)；

3、加大對(duì)基層管理者的學(xué)習(xí)投入；

4、建立連鎖企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化配送加工的投入；

5、建立異地風(fēng)味采集點(diǎn)；

6、建立和高中大?？圃盒５暮献?；

我現(xiàn)在還清楚地記得上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：世上本沒(méi)有路，走的人多了就有了路。我相信在公司英明正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)在__年再攀高峰。

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇5）

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人，即我所教育?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。

在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助；意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教；教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率；這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地學(xué)習(xí)，不斷地摸索才能得到。

本學(xué)年度，本人任教二年級(jí)數(shù)學(xué)；二年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛(ài)玩小東西，開(kāi)小差等等；剛開(kāi)始時(shí)，對(duì)于毫無(wú)教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度。

經(jīng)過(guò)本人不懈努力，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)；還通過(guò)上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念；只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽(tīng)。教師問(wèn)，學(xué)生答，動(dòng)手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會(huì)感到很乏味，越學(xué)越不愛(ài)學(xué)；因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂(lè)，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

通過(guò)一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

1·數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)語(yǔ)言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來(lái)，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。

2·積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生；在練習(xí)課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3·開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱情。

適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽，如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。

怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識(shí)方面英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績(jī)。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇6）

自進(jìn)入20__年以來(lái)，在街工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，我緊緊圍繞街工委的中心任務(wù)，立足我村實(shí)際情況，全力以赴，知難而上，踏實(shí)有效地做了如下工作：

一、加強(qiáng)黨務(wù)、村務(wù)工作。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞今年基層組織建設(shè)年的中心工作，針對(duì)各級(jí)黨組織的指示要求，立足我村現(xiàn)實(shí)狀況，逐一對(duì)照檢查，制定整改措施，著眼我村拆遷戶的實(shí)際困難和廣泛需求，著力做好服務(wù)，保障工作，加強(qiáng)"兩委"會(huì)成員班子的思想建設(shè)和管理水平的提高，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，使我更加體會(huì)到加強(qiáng)黨務(wù)、村務(wù)工作的重要性。

二、計(jì)劃生育是國(guó)策，也是今年我村工作的重中之重，新年開(kāi)始，我村就召開(kāi)"兩委"擴(kuò)大會(huì)議，針對(duì)去年工作中的失誤和不足，認(rèn)真分析原因，通過(guò)自查自省，使全體"兩委"成員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們對(duì)計(jì)生工作的管理進(jìn)行了明確的分工，具體為"書記主任牽頭管，婦聯(lián)主任深入落實(shí)，篩查登記造冊(cè)，時(shí)時(shí)跟蹤調(diào)查，人員資金全保障，齊抓共管不放松"，在大家的共同努力下，今年我村計(jì)生工作剎任了超生勢(shì)頭，并完善了長(zhǎng)效管理機(jī)制。

三、拆遷征地工作。新年開(kāi)始，我村緊緊圍繞上級(jí)部署，及時(shí)召開(kāi)"兩委"會(huì)全體人員動(dòng)員大會(huì)，并對(duì)四個(gè)指揮部進(jìn)行了定人、定責(zé)、定任務(wù)的分工，在工作中，各位分管人員深入基層農(nóng)戶，不分白天黑夜，不怕冷嘲熱諷，扎實(shí)有效地做了大量的說(shuō)服、解釋工作，二個(gè)多月的辛勤工作，我們提前完成了五個(gè)自然村的拆遷和近二千畝面積的征用，在工作中，我們堅(jiān)持合理合法、有禮有節(jié)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留后患的工作原則。在拆遷、分房安置中，我們堅(jiān)持書記主任接待，在落實(shí)上級(jí)相關(guān)政策的前提下，做好耐心細(xì)致的說(shuō)服解釋工作，并根據(jù)特事特例，輕重緩急的情況，對(duì)房屋進(jìn)行合理調(diào)劑，這些工作的開(kāi)展大大促進(jìn)了我村的穩(wěn)定和諧，避免了集體上訪和的發(fā)生，村民安定團(tuán)結(jié)。

四、查違控違不放松，針對(duì)上級(jí)的要求，我們對(duì)建房的管理工作提上了議事日程，并派一名副主任主管，同時(shí)，我們還制定了工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)蓄意建房種房者嚴(yán)查嚴(yán)控，特別是對(duì)外來(lái)勢(shì)力，堅(jiān)決杜絕，對(duì)良田良地嚴(yán)格把關(guān)，20__年我村沒(méi)有一例占用良田良地建房事例，另外對(duì)硬性需求建房戶，我們按章申報(bào)，適度支持，通過(guò)大家的努力，成效顯著。

五、抓村級(jí)經(jīng)濟(jì)不放松。針對(duì)我村是臨空產(chǎn)業(yè)園前沿這一有利區(qū)位，我們著力抓了招商引資工作。目前已有十一個(gè)加工、生產(chǎn)企業(yè)在我村落戶，安置村民就業(yè)達(dá)二百二十多人，這些企業(yè)的入駐，既帶動(dòng)了村民創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，又為我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了信息和經(jīng)濟(jì)支持，我們還適時(shí)召集企業(yè)家開(kāi)座談會(huì)，讓他們?yōu)槲掖宓慕?jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，同時(shí)我們也為他們排憂解難。通過(guò)一系列扎實(shí)有效的工作，在我村共創(chuàng)了一個(gè)互信互贏的良好局面。

六、財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)是村務(wù)工作的重中之重，特別是在拆遷征地過(guò)程中，針對(duì)我村資金流入、支出量大，補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜，群眾理解程度不同等特點(diǎn)，我們堅(jiān)持實(shí)事求是、合理合法的原則，認(rèn)真做好資金發(fā)放工作，通過(guò)大家的共同努力，我們圓滿地完成了所有拆遷、征地的資金發(fā)放工作。在村級(jí)財(cái)務(wù)管理上，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門的管理制度，書記、主任和非出納人員不接觸現(xiàn)金的制度，嚴(yán)格執(zhí)行有計(jì)劃、有標(biāo)準(zhǔn)、有審核、有公示的管理原則，嚴(yán)格執(zhí)行帳、款分別管理，一支筆審批制度，同時(shí)我們充分發(fā)揮民主理財(cái)小組的監(jiān)管作用，這一系列行之有效的工作制度，杜絕村級(jí)資金的流失，促進(jìn)了村級(jí)資產(chǎn)的增加。

七、抓廉政建設(shè)工作。首先，我們制定了完善的管理制度，特別是在征地、拆遷收發(fā)款方面，實(shí)行實(shí)地丈量，專人負(fù)責(zé)重復(fù)復(fù)核的方法，堅(jiān)持帳目清楚，收支平衡的原則，杜絕人情帳、糊涂帳，通過(guò)上下一心共同監(jiān)督和行之有效的工作制度，大大提高了村干部的管理能力和約束自制力，避免了失誤、提高了效率。

各位領(lǐng)導(dǎo)：在20__我雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是與各位的關(guān)心與支持是分不開(kāi)的，是村級(jí)班子團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，通過(guò)反省我仍存在不足之處為：我一定認(rèn)真總結(jié)改進(jìn)。在新的一年里，努力學(xué)習(xí)、不斷提高，力爭(zhēng)為村民辦更多的好事實(shí)事。

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇7）

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是__，自從來(lái)到這里工作已經(jīng)有X年了，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，我圓滿的完成了我的本職工作。在工作中，我勤勤懇懇，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的一致好評(píng)。現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地對(duì)我的工作做一個(gè)敘述。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，我感覺(jué)通過(guò)每月對(duì)護(hù)理知識(shí)的理論和實(shí)踐地鞏固，受益良多。在專業(yè)知識(shí)和工作能力方面，我本著“把工作做地更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，積極完成以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真書寫護(hù)理記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。

在這些年的護(hù)理工作中，我的體會(huì)是“三分治療，七分護(hù)理”，于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！弊o(hù)士應(yīng)該是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)盡自己最大地努力工作，希望見(jiàn)到更多的家庭歡聲笑語(yǔ)。

當(dāng)然在工作中仍有不足之處，如工作中不細(xì)心，技術(shù)有待提高，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過(guò)自己的努力獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。

接下來(lái)的日子里，我將加倍努力，為護(hù)理事業(yè)做出我自己的貢獻(xiàn)。護(hù)理是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為作為一名護(hù)士而感到驕傲和自豪。在以后的工作中，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事都能給予我批評(píng)與指導(dǎo)，讓我在大家的監(jiān)督下更加努力的工作，努力把工作做到最好。

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇8）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

我是20__年x月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師的，至今已有6年時(shí)間了?，F(xiàn)在將我自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職。

一、思想品德。

我一直以來(lái)思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，處處為人師表，事事做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)分紅險(xiǎn)自己全部的光和熱。

二、業(yè)務(wù)能力。

我于20__年7月畢業(yè)于邯鄲師范?？茖W(xué)校，同年9月參加教學(xué)工作。一直在磁山中學(xué)任教英語(yǔ)并擔(dān)任班主任到04年。從20__年下學(xué)期開(kāi)始，為了響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇挑重?fù)?dān)開(kāi)始跨年級(jí)教學(xué)至09年上學(xué)期。并連續(xù)多年送畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀。且擔(dān)任初中部英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。20__年3月隨學(xué)校并入武安市第六中學(xué)任教。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，20__年7月報(bào)考河北大學(xué)外語(yǔ)專業(yè)并與20__年7月本科畢業(yè)。同時(shí)還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)考試”、“創(chuàng)新考試”、等并取得優(yōu)異成績(jī)。

三、上班出勤。

我自參加工作以來(lái)至今一直都嚴(yán)于律己，以工作為重，能夠以校為家，從不遲到和早退，也沒(méi)有曠班現(xiàn)象，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)以求全面提高自己。

四、所取成績(jī)。

自擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我積極進(jìn)取，勤奮工作，為教書育人所付出的心血和汗水也得到了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。連續(xù)多年在磁山鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。20__年所擔(dān)任的班級(jí)初二英語(yǔ)獲全鎮(zhèn)排名第二，初三英語(yǔ)在中考中獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第一名；在該年度武安市英語(yǔ)教研會(huì)上代表磁山鎮(zhèn)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并獲一致好評(píng)。09年初二英語(yǔ)成績(jī)獲全鎮(zhèn)第四，初三英語(yǔ)在中考中獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列前十名。并獲磁山鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”證書。作為教研組長(zhǎng)，能夠組織我校全體英語(yǔ)教師有序的開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)且能夠協(xié)調(diào)全體英語(yǔ)教師積極合作，互幫互助，共同進(jìn)步，使我校英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升。20__年被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)并獲嘉獎(jiǎng)。同時(shí)我發(fā)表了兩篇邯鄲市級(jí)論文，一篇國(guó)家級(jí)論文。

展望未來(lái)，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，我認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)審。

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇9）

其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定的，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫法，共分四部分。

一、基本情況。

履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等。

（1）工作過(guò)程。

（2）內(nèi)容概括（成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主）?？梢詫⒖偨Y(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括的文字寫出來(lái)。

（3）主題認(rèn)識(shí)。這樣，聽(tīng)眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽(tīng)取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽(tīng)眾積極思考。

下面是一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的開(kāi)頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過(guò)去的20__年度，是我校歷史上一個(gè)年度，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了無(wú)數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝！現(xiàn)在，我向大會(huì)作20__年度述職報(bào)告，請(qǐng)予審議?！?/p>

二、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。

自此以下包括問(wèn)題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來(lái)分析證明主題，這才能條理分明。

層次安排方法，一般采取橫向排列（各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確）。每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題?？梢允?a href='http://www.athomedrugdetox.com/fwn/kouhao/' target='_blank'>口號(hào)（主題句）的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。如上例在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的五個(gè)層義分別是：

1、加緊進(jìn)行迎接國(guó)家級(jí)示范性高中評(píng)估的準(zhǔn)備工作。

2、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。

3、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用取得了一定的質(zhì)量效。

4、繼續(xù)擴(kuò)大開(kāi)放，加強(qiáng)對(duì)外合作交流。

5、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高。

6、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個(gè)人的思想、能力素養(yǎng)。

三、問(wèn)題教訓(xùn)。

要實(shí)實(shí)在在，要有條理，不要避重就輕。

四、今后計(jì)劃。

包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。

報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語(yǔ)，如：“以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。謝謝大家！”

崗位個(gè)人述職報(bào)告（精選篇10）

一、對(duì)工作要懷有執(zhí)著之心

去年的這個(gè)時(shí)候我接管了學(xué)校德育處的工作，這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以開(kāi)始時(shí)我感覺(jué)壓力特別大。還清楚地記得我從苗校長(zhǎng)手里接過(guò)第一個(gè)教育局下發(fā)的文件時(shí)的感受，那真是束手無(wú)策、六神無(wú)主，不知該怎么下手去寫那份家長(zhǎng)課程的匯報(bào)材料，甚至還打起了退堂鼓。中午回到家我是飯也吃不下，覺(jué)也睡不著，老公知道原因之后，笑話我：幸虧不是讓你來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，要不你還不活了來(lái)。任何工作都是人干出來(lái)的，一接手可能會(huì)覺(jué)得手忙腳亂的，但這個(gè)時(shí)候一定要穩(wěn)住手腳，遇到事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，堅(jiān)持干上一段時(shí)間之后就適應(yīng)了。在老公的開(kāi)導(dǎo)下我開(kāi)始靜下心來(lái)逐步思考工作。

首先我考慮的是德育處的工作在學(xué)校中應(yīng)該怎樣定位，只有找準(zhǔn)自己的定位，才能更好地工作。通過(guò)了解和思考我將德育處的工作定位為服務(wù)、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)。服務(wù)就是為老師們服好務(wù)，讓老師們對(duì)所安排的工作不僅明白怎么做還要明白為什么要做，工作起來(lái)沒(méi)有顧慮；為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠感覺(jué)將工作交給我是放心的，做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的好助手。督導(dǎo)就是對(duì)所安排好的工作要做好督促、檢查，讓其能夠落實(shí)到位。協(xié)調(diào)就是對(duì)各個(gè)級(jí)部或老師們提出的問(wèn)題多思考，多調(diào)節(jié)，使各項(xiàng)工作能夠盡量的符合大家的意愿，更好地完成。

其次是給自己定下了多問(wèn)，多想，多做，不求將每項(xiàng)工作做的完美，但求每做一項(xiàng)工作都有收獲的工作原則。開(kāi)學(xué)之初常主任常常被我纏著問(wèn)的焦頭爛額，因?yàn)樗墓ぷ饕彩莿倓偨邮?，可我還是圍著她不走，我想她當(dāng)時(shí)肯定想打我的心都有。還有苗校長(zhǎng)、隋校長(zhǎng)不管我問(wèn)的問(wèn)題有多傻，他們都會(huì)認(rèn)真細(xì)致地給我答復(fù)，讓我明白這樣做的道理和原因。遇到問(wèn)題多想一想，每一項(xiàng)工作在安排之前我都會(huì)想一想是不是顧全大局，有利于學(xué)校的發(fā)展，再換位想一想怎樣開(kāi)展更容易讓老師、學(xué)生接受，怎樣開(kāi)展更能取得好的成效。在反復(fù)思考之后再去安排工作，由于經(jīng)驗(yàn)不足工作中還是難免的出現(xiàn)了不少疏忽之處，但老師們都給予了我最大限度的理解和支持，讓我心存感激。因?yàn)槊考露际堑谝淮危晕覉?jiān)持事必躬親，只有第一次自己親自去做了，去看了才能了解怎樣做更合理，怎樣做會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，避免以后少出錯(cuò)。

二、要樹(shù)立干好工作的自信心

記得一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。這句話充分強(qiáng)調(diào)了一個(gè)富有自信的人所折射出來(lái)的無(wú)與倫比的人格魅力，而我感覺(jué)自己正是缺少這份滿滿地自信。如果我自己都對(duì)工作沒(méi)有信心，又怎么能讓老師們信服，充滿信心地將工作做好呢?我只有讓自己改變思維方式，把所接到的每一項(xiàng)任務(wù)、工作當(dāng)成一次學(xué)習(xí)，帶著愉快地心情去做。一次就學(xué)好了很高興，一次學(xué)不好也能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓下一次做的更好，讓自己的信心和努力去感染周圍的人。雖然這一點(diǎn)離我自己的要求還有一段距離，但我已經(jīng)在嘗試著改變自己，還希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給予我充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、對(duì)他人要懷有感恩之心

我覺(jué)得自己這一年之所以能夠比較圓滿地完成各項(xiàng)工作，是因?yàn)槲抑車娜私o了我無(wú)私的關(guān)懷和幫助。家人給了我最強(qiáng)大的后勤和精神保障，孩子不用我接，飯不用我做，只要我安心工作；領(lǐng)導(dǎo)給了我最大的信任和鼓勵(lì)，辦法總比困難多讓我時(shí)刻牢記在心，勇往直前，迅速成長(zhǎng)；各位主任給了我工作中最合理化的建議，讓我將工作考慮地更周全更合理；各位老師給了我最大的理解和支持，不管分下哪項(xiàng)工作都會(huì)非常完美地完成。在此我對(duì)大家表示深深地感謝。

過(guò)去的一年風(fēng)也過(guò)雨也走，有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)，但心中的堅(jiān)持沒(méi)有變。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)懷著一顆對(duì)工作的執(zhí)著之心，干好工作的信心，對(duì)他人的感恩之心努力工作，也同樣希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能一如繼往地給我更大的鼓勵(lì)、支持和理解。