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學校中層干部述職報告怎么寫

時間: 黃浩0 分享

懦夫把困難當作沉重的包袱,勇士把困難當作前進的階梯,時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的,這里給大家分享一些關(guān)于學校中層干部述職報告怎么寫,供大家參考。

學校中層干部述職報告怎么寫

學校中層干部述職報告怎么寫篇1

按照《東北育才學校中層干部考核實施辦法》和黨的群眾路線教育實踐活動有關(guān)要求,梳理了本人在做教學副主任期間,分管學部教學常規(guī)及教科研工作方面的現(xiàn)實表現(xiàn)?,F(xiàn)將我20__—20__學年度工作情況匯報如下:

一、履職情況

20__—20__學年度,恰逢教育部頒發(fā)“小學生減負十條規(guī)定”和東北育才教育集團提出“關(guān)于小學減負的指導(dǎo)意見”之時,我結(jié)合雙語小學部發(fā)展的實際情況,在學部張校長和趙校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,科學實施各項教學改革舉措,堅持以人為本促進學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,扎扎實實地走好“減負提質(zhì)”的每一步。課程建設(shè)方面,在保持原有課程特色的同時,按照適度領(lǐng)先的思想,調(diào)整課程設(shè)置與課時,保證開全、開足。在常態(tài)課改進方面,重點打造“三動學堂”,關(guān)注學生學習興趣與學習習慣的培養(yǎng),帶領(lǐng)教師向40分鐘要質(zhì)量。在學科活動方面,面向全體學生,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展性,走出一條全體性、指向性、創(chuàng)新性的學科活動之路。在教師培養(yǎng)方面,結(jié)合市教師崗位大練兵的要求及集團名師工程評比,組織教師開展關(guān)于板書設(shè)計、科學命題、德育滲透、綠色評價等全方位的培訓(xùn)與展示活動,并指導(dǎo)教師上各類公開課與競賽課,為教師隊伍的建設(shè)做好梯隊培養(yǎng)。我本人在這一年里,數(shù)學教學工作得到了畢業(yè)班家長和學生的認可;完成新疆塔城的送教任務(wù),得到當?shù)貛熒暮迷u;帶領(lǐng)學生去北京參加世界數(shù)學團體錦標賽,獲得團體金獎。

二、道德建設(shè)情況

在思想方面,我始終堅持政治理論學習,提升個人素養(yǎng),筑牢政治防線,樹立正確的價值觀,時刻與集團黨組織保持高度一致。通過加強自身建設(shè),進一步堅定了全心全意為學部學生、教師服好務(wù)的觀念,并貫穿于日常工作始終,自覺抑制不正之風。

三、廉潔自律情況

這一年里,我按照集團黨委關(guān)于加強教師廉潔自律的一系列指示精神,嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,努力加強自身道德建設(shè),帶頭做到廉潔自律。在處事方面,堅持以身作則,做到不接收家長的禮品和禮金,不接收家長有償補課的邀約。其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。

四、存在問題及今后努力方向

因我自身還存在管理方面的不足,在處理突發(fā)事件時,應(yīng)變能力還不強,在今后的工作中,急需加強有效管理,協(xié)調(diào)發(fā)展。在教師培養(yǎng)上創(chuàng)新教研平臺,在課改模式創(chuàng)新上下功夫,實行資源共享,信息共享等模式,增大教科研的吞吐能力。

以上是我一年來的工作匯報,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我工作中的不足之處給予批評指正,我一定會加倍努力,把各項工作做得更好!

學校中層干部述職報告怎么寫篇2

一、任職情況

在20_-20_學年度,擔任雙語小學部副校長,小學的中學高級教師,分管學部的教學工作,同時協(xié)助校長處理學部的其他方面工作。

二、工作完成情況

20_-20_學年度是減負之年,20_年8月教育部頒發(fā)《小學減負十條》,20_年12月集團下發(fā)《深入推進東北育才小學學段綜合減負的通知》,并且要求20_年3月新學期執(zhí)行,并有立竿見影的效果??梢姕p負是當前教育改革的重要內(nèi)容,這一年教學工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。

1、迅速調(diào)整課程與課時,同時保持課程特色。小學部全面落實國家和集團的減負要求,開齊課程,開足課時。同時對于變化較大的課程,認真研究,讓減負工作安全著陸。英語課程在調(diào)整進度的同時適度減少課時,但仍舊保持英語教學特色。為此,多次組織英語骨干教師研討新的英語課程標準,以期達成負擔輕、興趣濃、效果好的教學品質(zhì)。組織全體英語教師開展了一場高質(zhì)量的崗位練兵活動,有力地促進教師以學生為本的課堂教學理念的轉(zhuǎn)變與提升。組織開展了第二屆雙語小學英語文化節(jié),讓更多的學生參與到活動中來,營造英語文化氛圍,為學生提供學英語、用英語的實際生活場景。

2、不斷改進教師培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果

在培訓(xùn)工作中抓“早”,抓“實”。以往教師培訓(xùn)的重點工作往往安排在每學期的期中前后的二個月,而這時也正是學校開展各項活動,迎接上級檢查的時段。教師工作繁忙,培訓(xùn)效果不理想。因此,本年度我們將教師培訓(xùn)放在學期之初和學生離校時,教師的精力、時間都相對充足的時段。培訓(xùn)形式以教師為主體,改變以理論講解、經(jīng)驗匯報為主要形式的培訓(xùn),采取先體驗、實踐,再培訓(xùn)的方式。如“三動學堂”的培訓(xùn),教師先上課,同學科教師全聽課,課畢當場評課,使教師更加明晰“三動學堂”的主旨和要義。再如微課制作培訓(xùn),先以教研組為單位自學并制作微課,然后進行展示,全員觀摩評價,再作相關(guān)的指導(dǎo)。這種培訓(xùn)方式使教師們對微課的認識,制作微課的水平有了顯著而快速地提高。

3、完善評價體系,讓減負落到實處

評價是教學的指揮棒,減負效果在很大程度上依賴如何評價。因此在這一年的二個學期,本著關(guān)注興趣與習慣,關(guān)注過程與結(jié)果,關(guān)注方法與能力的指導(dǎo)思想,組織各教研組、各學科、各年級備課組按照制定→實踐→完善→再實踐→再完善的工作流程,制定各學科學業(yè)評價辦法。一年下來評價辦法已初步形成,起到了為減負工作保駕護航的作用。

4、協(xié)助校長做好其他方面的工作

本學年在校長的信任幫助下,協(xié)助校長做好招生工作、教師崗位安排、新教師招聘、學生矛盾處理及其他突發(fā)事件,收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了一定的擴展,同時更有深深的危機感,自身需要學習、提升的的空間還是很大的。

三、加強思德修養(yǎng),踏實做人

在這一年中,尤其在黨的群眾路線教育實踐活動的影響下,追求不斷提高踏實做人的境界。

1、克服“糊涂”,認真做事。凡事多問幾個為什么,把事弄清楚;凡事多行動,在行動中查找、糾正問題。

2、駕馭“利”欲,坦蕩做人。人到中年,雖未達“不惑”,但逐步提升自己對“利”豁達的程度,在這個過程中收獲了心靈的舒展與自在。

3、看好“我”字,關(guān)心他人。逐步修煉遇事時,把“我”看好,留出空間讓“他人”住進心中。在這一過程中收獲一種和諧與美好,令人身心愉悅。

4、直面“難”字,勇于擔當。工作中時常會遇到比較棘手的問題,面對這樣的問題不繞著走,多思考,多請教,多溝通,在解決問題的過程中要戒躁。實踐證明再難的問題最終都會解決。

四、廉潔自律,干凈做人

在工作和生活中,強化自律意識,對自己從嚴要求,時時保持清醒頭腦,努力做到“自重自省自警自勵”。注重自己的言行,珍惜自己的名譽,時刻保持一個共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)和淡薄名利的良好風尚。嚴格遵守廉潔自率的各項規(guī)定,努力做到清正廉潔。

五、今后努力方向

在過去一年的工作中,看到自身還存在需要改進的地方。如需要加強學習,進一步拓寬眼界;需要提高掌控、處理紛雜事務(wù)的能力;需要提高自己的科研能力與信息技術(shù)水平等。

一年時光短促而充實,經(jīng)歷中沉淀著成長?!按蟮乐梁?,悟在天成。:復(fù)雜的事情簡單去做,簡單的事情重復(fù)去做,重復(fù)的事情用心去做,長期堅持,自然功成?!蔽蚁胍源藖肀薏咦约?,在日復(fù)一日,年復(fù)一年的工作中不斷前進。

學校中層干部述職報告怎么寫篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家下午好!

作為學校的一名中層管理人員,是連接學校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個“述職”的機會,我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是:堅信、堅持、無悔

一、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認為,作為一名教育教學工作的中層管理者,始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。

我在崗位多年,充分認識到學習是充實自我的最有效手段,是提升管理水平的基本前提?;谶@一認識,學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來,針對學校狀況,提出“德潤人心,文化天下”的辦學理念,提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我,更加勤奮學習,潛心研讀名家專著,多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課,爭取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學習資料主要來源于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志,通過學習這些報刊雜志,在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作能力。

《反思型教師成長的行動研究》是我?!癬_”期間申報的市實驗課題,在引領(lǐng)老師們深入開展課題研究,積極實踐的過程中,我也不斷學習、總結(jié)和反思,所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題實驗成果一等獎。本學期在張校長的引領(lǐng)下,我?!安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋€共同學習交流的平臺,在“華彩樂章”中,我悉心耕耘,潛心總結(jié)我工作的成敗得失,認真反思我的功過是非,給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想,和老師們共同交流對教育的理解,讀書、生活的感悟?!安┭拧睂V大教師不僅是引領(lǐng),更是溝通和互動,通過這樣的學習、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流,使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考,新的領(lǐng)悟,眼界開闊了,心胸寬廣了,思路活躍了,人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態(tài),進入了一種全新的境界。

我個人的名和我的博客名中都帶有“華”,我也堅信“腹有詩書氣自華”,學習和修煉將成為我永遠的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實踐中,我越來越感覺到,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實,到學期末教學工作的完善梳理,我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總,我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的.研討工作,我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織,我積極為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向,不敢說嘔心瀝血,也是煞費苦心。每次活動,我都愿意為每位老師搭建成長的平臺,積極爭取讓老師們走出去,拓寬視野,學習充電;包括體育組長、畢業(yè)班數(shù)學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復(fù)習管理,排兵布陣,點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調(diào)課到每一項工作的上傳下達,組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務(wù),為教師服務(wù),為學校服務(wù)的思想,堅持身體力行,力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉(zhuǎn),我?guī)缀趺刻於家壤蠋焸冊绲叫0雮€小時開始一日的教學工作安排,早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師,為了青年教師的一節(jié)賽講課,我常常和領(lǐng)導(dǎo)、同事們反復(fù)聽課,磨課,評課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專題活動”的評選,我積極準備,夜不能寐,輾轉(zhuǎn)反側(cè),付出了很多很多……

天道酬勤,憑著我執(zhí)著的一日一日,憑著許多老師對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎,成為省市區(qū)“骨干教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區(qū)、在__市奪得桂冠,被評為“__市十佳優(yōu)秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,但是團隊的力量是巨大的,因此,我心中常常懷著滿滿的感謝,帶著沉沉的囑托。“甘為綠葉,化為春泥”,或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。

三、無悔——心底無私天地寬。

從事教務(wù)工作__年,盡管取得了一些成績,但是靜靜地反思走過的路,我覺得有許多遺憾尚留心底,借今天這個機會,和老師們交流,理解萬歲,希望得到大家充分的理解。

首先:由于本學期的工作千頭萬緒,有時候需要快速運轉(zhuǎn)保證教學工作的正常運行,所以沒有更多的時間和老師們一一解釋,有的工作也確實不方便解釋,所以難免會造成一些誤解,大家、包括我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持,感謝支部及時組織我們學習關(guān)于心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流,我們都應(yīng)該相信:心底無私天地寬。其次:由于近一段時間語文教研員下去代課,教導(dǎo)處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多,我常常是身兼幾職,所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高,盡管每天來了都要去年級看看,但關(guān)注教學程度肯定不足,好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍,有一批敬業(yè)愛生的好老師,是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此,我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進,在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源,充分體驗教師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學習。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標準來說,還相差甚遠。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,最后,感謝老師們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上,因為我們是同行者;感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助,沒有您們的幫助和支持,我會偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠在一起,我們的事業(yè)才會無往而不勝。

如果說我們的事業(yè)是葉的事業(yè),我愿做一片綠葉,即使化作塵埃,我也愿意讓花開得更艷更紅?!笆钢逃龍D宏業(yè),為花欣作落泥紅”。對于未來,我想,我堅信,只要熱愛生命,一切都在意料之中??!

謝謝大家!

學校中層干部述職報告怎么寫篇4

過去一年的主要工作及取得的成績:

1、深入課題研究,不斷完善和改進“五環(huán)跟進校本研修”。為讓老師們有目的的進行課題研究,同時提高評課的針對性,我們在原來的課題研究基礎(chǔ)上,增加了課堂觀察量表的使用。20__年肥城市教學工作會議上,張衍峰局長在講話中表揚了我們這一做法。如今,我們將課堂觀察、課堂教學有效性教學研究和“五環(huán)跟進校本研修”融合成了一個課題,獲得了良好的活動效果。教研室領(lǐng)導(dǎo)評價我們說,附小的課題做的實,效果好。

2、推動“五環(huán)跟進校本研修”,積極參與數(shù)學學科的教研活動。我擔任一個班的數(shù)學教學,在完成數(shù)學教師的常規(guī)工作外,我積極參與數(shù)學各教研組的教研活動。每學期我的聽課都不少于40節(jié),20__年也不例外,上半年我聽課43節(jié),下半年聽課45節(jié),并且在聽課后及時和講課教師交流意見。

3、致力于青年教師培養(yǎng),積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加泰安市創(chuàng)新課比賽之后,教科室抓住機遇,積極推薦教師參加市級公開課和觀摩課研討。僅去年下半年,教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎證書就10個,有王忠成、李建、張云霞、楊波、武國棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎證書,有張愛紅、劉海霞老師在數(shù)學教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書,有尹冬梅老師在市直小學視導(dǎo)總結(jié)暨教學研討現(xiàn)場會執(zhí)教觀摩課的獲獎證書,有劉海霞老師泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎的證書,還有劉海霞老師在泰安市教學研討會上提供觀摩課的證書。

4、教科室有一支甘于奉獻的干部團體。20__市直小學視導(dǎo)總結(jié)暨教學研討現(xiàn)場會的一個重頭戲,就是展示我?!拔瀛h(huán)跟進”校本研修的成果。語文教師李倩,代表“五環(huán)跟進校本研修”活動的眾多受益者,在大會上做了典型發(fā)言。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級數(shù)學組現(xiàn)場展示了課前會議、先行課的課堂觀察、課后會議三個環(huán)節(jié),尹冬梅老師提供課例,欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等,參與了現(xiàn)場聽課、評課。尹冬梅老師精彩的課堂教學,主任出色的點評,特別是孫晶主任落落大方的主持,博得與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評,夸贊師范附小的教研水平高,教研氛圍濃?!拔瀛h(huán)跟進校本研修”的研究成果,得以在全市推廣。

5、年青教師富有智慧。當我把嶄新的獲獎證書從教育局拿來發(fā)給獲獎老師時,經(jīng)常聽到這樣一句話:成績,歸功于數(shù)學這個團隊。的確,每次出市級公開課,數(shù)學上的幾位主任都會主動湊上前來,獻言獻策,年青教師…………也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多,她心靈手巧,不但經(jīng)常有奇思妙想,而且能設(shè)計課件。年青教師的活力與智慧,使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動情地說:她的成功非常感謝附小這個富有智慧的團體。

學校中層干部述職報告怎么寫篇5

一、基本情況:

1984年7月參加工作,從教26年,小學高級教師。20__年6月取得樂山師院漢語言文學專業(yè)??茖W歷。20__年6月__中小學合并以來,任__學校教科室主任,分管小學部教育教學及日常事務(wù)管理工作、__學校繼續(xù)教育工作、__中心幼兒園管理工作等;兼任小學部一個班級的語文教學工作。工作中,本人恪盡職守,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,不斷地鍛煉自己,改變自己,提高自己和創(chuàng)新自己。堅持用情操感染學生,用愛心滋養(yǎng)學生,用人格塑造學生,在與學生的相互理解中,達到生命的交融,享受生命的價值與愉悅!教師從事的是根的事業(yè),要像根一樣扎根土地,自然就會得到花果的回報。20__年9月我被評為樂山市中區(qū)優(yōu)秀教育工作者,接受區(qū)政府教師節(jié)隆重表彰。盡管如此,我還應(yīng)該加強學習,不斷進取,努力做一個有思想的教師、一個有責任感的教師、一名有專業(yè)感的教師。

二、工作情況匯報

(一)盡心盡職地抓好教育教學教研管理工作

一年來,我認真按照學校20__年教育教學工作計劃提出的總體思路“抓好教師隊伍建設(shè)這個根本、抓住教育改革這個中心、抓牢教學質(zhì)量這根主線”的要求,堅持以“均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導(dǎo)向;以進一步深入推進課程改革,認真總結(jié)反思為重心;以改進課堂教學方法,探索課堂教學模式,不斷提高教學質(zhì)量為目標;以加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范教師從教行為,提高教師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵;以解決課堂教學問題為突破口;全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平。在這樣的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下,在學校胡校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,工作順利開展,圓滿完成了任務(wù)。

1、抓好了教師繼續(xù)教育工作,促進了教師隊伍建設(shè)。

以深入實施校本培訓(xùn)為重點,從加快教師專業(yè)化發(fā)展入手,建立高效、務(wù)實的校本培訓(xùn)機制,使每一個教師充分認識到了開展繼續(xù)教育學習的重要性和必要性,提高了他們參與學習的自覺性、自發(fā)性和積極性。探索出了學校校本集體研討和個人隨機研修相結(jié)合的有效形式。

(1)學習上級部門的各類指導(dǎo)意見。注重理論學習,全校每位教師每學期完成了一本教育專著或者教育教學經(jīng)驗文章的學習,寫好了讀書筆記,填寫好了教師讀書卡。

(2)采用多種方法(自培、送培、常規(guī)培訓(xùn)與特色培訓(xùn))加強教師教學業(yè)

務(wù)的培訓(xùn),多方創(chuàng)造條件,為全體教師提供外出學習的機會。不斷充實知識,努力提高教學與科研能力。我們每期組織教師外出聽課,積極配合區(qū)進修校組織骨干教師培訓(xùn)。參加區(qū)級骨干教師培訓(xùn)的有張建琴、徐多、黃世橋三位教師。趙明珍、簡利蘋、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省、市級專題培訓(xùn)。

(3)開展校內(nèi)教學交流活動,強化“教學即研究、交流即學習”觀念,大力推進“實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機制。每個教師每期上好了一節(jié)校級公開教學研究課,學好兩周一次的教學反思。外出培訓(xùn)的教師組織專題匯報。采取多種形式積極為教師搭建成長舞臺,吸收優(yōu)質(zhì)教學資源,提高辦學品位。

(4)開展校內(nèi)教學設(shè)計(及上課)、教學案例、教學課件制作與展示、教育隨筆等多種形式自培活動。以促進培訓(xùn)扎實有效實效,能真正使教師有所收獲。

(5)組織教師參加市區(qū)教學競賽活動,效果好。張志軍老師參加區(qū)習作課堂教學評比活動獲得一等獎,參加市習作教學活動獲得二等獎;朱瓊參加小學數(shù)學遠程教學競賽獲得片區(qū)一等獎、市中區(qū)二等獎;楊群獲得小學語文教學大比拼活動一等獎;尚燕小學音樂教學大比拼活動一等獎;陳科獲得小學美術(shù)教學技能比賽三等獎。

(6)鼓勵教師參加繼續(xù)教育和學歷提升,做好繼續(xù)教育登記審查工作。開展校本教研提升教師隊伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)來抓,為真正落實教學中心地位,全面提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。我們頗具特色的校本專題學習與培訓(xùn),多次受到進修校的表揚。

2、抓好教研組管理工作。

教研組是教師專業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設(shè),促進教師相互提高。

1)、強化教研組管理,各教研組做到了教學研究活動有計劃、有目的、有內(nèi)容、有成果、有反饋。

2)、各學科教研組從提高教師整體的實施新課程的水平的高度,豐富創(chuàng)新教研活動形式,追求活動的效果和效益。教研組營造起了濃郁的教研氛圍,老師們在教研活動中得到一定的提高;按照學?!懊咳松弦还?jié)研究課;寫一篇教學案例;制作一件教學課件,寫一篇代表自己科研水平的教學經(jīng)驗總結(jié);寫一篇教學論文,教師聽課評課不少于15節(jié),教學研究組長和學校行政不少于20__的規(guī)定,老師們自覺地上好研討課并參加聽課、評課活動。

3)、利用好校園網(wǎng)絡(luò),加強教師信息技術(shù)培訓(xùn),開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。我要求老師們要學的內(nèi)容,自己先學會,起個表率作用。

3、規(guī)范教學行為,推進課程改革。

1)作為管理者,我們加大對教學過程的指導(dǎo)和管理力度,對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、總結(jié)中出現(xiàn)的問題及時進行分析處理,讓指導(dǎo)與監(jiān)控落到實處,為建立良好的課堂秩序,為提高常態(tài)課堂教學效益提供保證。

2)、抓好了落實“教學六認真”制度,組織好每月一次“六認真”檢查。對教師存在的問題直言不諱地指出來,并要求改正。

3)、大力鼓勵教師對教材的二度開發(fā),善于組合各種教育資源,運用現(xiàn)代教育手段,制訂能激發(fā)學生主動性和積極性的教學設(shè)計,提高課堂教學效果,提高課的“優(yōu)良”率。我能對聽課中存在的問題,提出建設(shè)性意見。

4、認真抓好幼兒園管理工作。不斷強化內(nèi)部管理,實施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。

當然,管理工作紛繁復(fù)雜,這里也不能一一贅述。俗話說:“在其位謀其政。”我會不斷學習,與時俱進,抓好抓好本職工作。

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