感恩的總結(jié)怎么寫

時間：2022-09-06 11:26:36 小邱0由分享

感恩是每個人都應(yīng)該具有的基本道德原則，感恩意識是我們應(yīng)該從小做起的，學會感恩，感恩知足，今天學習啦小編給大家找來了感恩的總結(jié)怎么寫，希望能夠幫助到大家。

感恩的總結(jié)怎么寫篇一

感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。

學校的這次活動感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現(xiàn)了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。

簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。

每個人都有感情，即使是一個內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。

一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格?？梢娒恳活w感恩的心是多么美好。

每個人都可以學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)?？梢哉f生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個人看事情的態(tài)度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以是如每天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。

真正能打動他們的又有什么呢?許多人在考慮這個疑難的問題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻的品德。簡單說就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。

感恩的總結(jié)怎么寫篇二

品味清茶可以一杯一杯，品味自己卻要一生一世。為積極響應(yīng)市委號召，在深入開展“黨政機關(guān)下基層、黨員干部進萬家”活動中，關(guān)景龍校長、李艷和我一行三人于6月17日第一次走訪了家住平山區(qū)建平街低保戶王翠霞。

當我們走進這戶人家，給我的第一感覺是這是一戶很勤勞的人家。當我們說明來意后，她非常高興，熱情地把我們請到屋里。通過聊天，我們從她那語倫無次的話語中全面地了解貧困家庭的貧困原因及生活狀況。我所幫扶的低保戶王翠霞沒有工作，她一人和女兒生活在32平米的樓房里。她的頭部曾做過開顱手術(shù)，現(xiàn)在有腦血栓，高血壓等病，勉強在外干一些力所能及的事情，不久前父親去世了，她還要照顧年邁的母親。孩子在遼寧科技大學上二年級。我了解此戶情況后，鼓勵她要樹立生活的勇氣，相信黨和政府不會放棄他們，會幫助他們解決困難，生活會越來越好。我們把她的聯(lián)系方式留了下來，以便今后的幫扶和聯(lián)系，決定從解決她需要的實際困難做起，盡自己的所能為她服務(wù)。

當我們把慰問物品和200元錢送到王翠霞的手中時，眼神中滿是感激，看得你心里很酸很酸。面對王翠霞，我的心靈深處受到了一次震撼，作為一名已有十幾年黨齡的中國共產(chǎn)黨黨員，今天我第一次以一名黨員干部的身份踏上了幫扶之路，未去之前，我是抱著為了完成黨支部布置的任務(wù)的心態(tài)去的，回來之后，此期間的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我作為一名幫扶戰(zhàn)線的新兵能根據(jù)他們的需要去幫助他們，這是一件多么幸福的事情，這次活動使我真正的了解了作為一名共產(chǎn)黨員所肩負的責任，全心全意的為人民服務(wù)不只是一個口號，應(yīng)該落到實處，我們應(yīng)該多走進這些困難群眾，讓他們感受到我們的愛，也許他們需要的并不是物質(zhì)上的慰問，更多的是我們的關(guān)愛。

幫扶活動重在行動，貴在落實。如今，我們都已經(jīng)在物欲橫流的社會里失去了太多的東西，所以，有的時候我們覺得希望渺茫，有的時候覺得生活不公，有的時候怨天尤人，有的時候……但想想我們的幫扶對象，會讓我們頓然醒悟，原來是我們已經(jīng)對幸福的感覺麻木了，讓我們不得不重新演繹“幸?！倍值暮x作為一個人，一個生活在蕓蕓眾生中的個體，也有必須要為那些生活貧困的人做點什么，這也是一種責任。更何況我們是黨員，黨的女兒，當然，我們所能夠做的事情，也許會很渺小，也許會微不足道，也許不能改變他們的生活，但是我們做了，讓他們體會到了黨的溫暖，樹立生活的勇氣和信心。

在回去的路上，我在想，如果沒有這次活動，我們也許永遠也沒有機會走進這些困難群眾的家，心貼心地感受他們的疾苦，面對面的與他們交流，永遠也不會理解在追求奢華享受的年代，還有這樣一群生活如此貧困的人們，在感受他們困苦生活的同時，我們的內(nèi)心也經(jīng)受著前所未有的洗禮，同樣身為人子的我，應(yīng)該如何對待自己的父母呢?是常常抱怨自己父母沒有給自己更多?還是時常因為一些小事與父母堵氣?我想我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。對于生活心存感恩，就不會有太多的抱怨，與王翠霞相比，我們的工作環(huán)境和生活條件要優(yōu)越得多，但我們心中總懷著不滿情緒，抱怨工資不漲、埋怨工作太累，父母給自己的太少，我們應(yīng)該捫心自問，是否在本職崗位上已經(jīng)全力以赴、是否已經(jīng)習慣了攝取而忘記怎樣回報?在兩種處境之下進行比較，引發(fā)了一系列的反省我們應(yīng)該學會施愛，懂得感恩。當碰上不順意時，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和偏激，幫助我們度過苦痛和不順。人生在世，不可能一帆風順，種.種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！比绻覀冃拇娓卸?，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們要感激父母把我們帶到這個五彩繽紛的世界，要感激學校的老師給予我們的教誨與溫暖;感激同事們給予我們的友愛和幫助。讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑;學會感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手;學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗!

隨著形勢的發(fā)展，新的任務(wù)、新的目標、新的挑戰(zhàn)擺在面前，為使自己的思想盡快適應(yīng)新形勢的需要，我要從提高自身素質(zhì)做起，加強學習，堅定理想信念，不斷錘煉提升自己。首先樹立政治理論學習就是工作的觀念。在工作中學習理論，在理論學習中工作，以理論學習促工作。我深入學習了“____”重要思想、__屆五中全會精神、科學發(fā)展觀理論和黨的有關(guān)方針政策等，通過提高理論文化水平，開闊了工作思路，找到了更多解決工作中出現(xiàn)問題的方法。其次，明確學習就是責任的觀念。作為青年干部，我認識到，學習是一種責任、一項任務(wù)。在理論學習上，我要求自己不僅對基本觀點、基本方法和基本經(jīng)驗理解好，而且做到使理論和實際相結(jié)合，通過理論學習認真查找和解決自己思想上存在的問題，使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，強化立黨為公，執(zhí)政為民的觀念，樹立與時俱進，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，把好理想信念這個總開關(guān)，不斷加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，自重、自省、自警、自勵。

“學會施愛，懂得感恩”，是這次活動給我最大的體會，也給我上了人生中最難忘的一課。

感恩的總結(jié)怎么寫篇三

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

一、活動目的：

1 、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。

3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。

二、活動過程

(一)節(jié)日巧安排、實踐學感恩

1、愛父母，重行動

西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進入學生的視線，我校大隊部緊跟時代思潮，分別在這兩個節(jié)日組織學生感恩父母。此活動由各中隊具體負責，建議每一位學生在節(jié)日為父母分別做一次家務(wù)，由此讓學生體會父母辛勞，學會關(guān)心、理解父母;增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感，學生學會為家庭付出;學生感悟生活的美。

此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。

(二)結(jié)合學科教學，深化感恩活動

1、“感恩”活動倡議

學生干部廣泛征求同學意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學生從感恩父母開始，學會關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責任感;學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中，同學發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。

2、“感恩”征文大賽

在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽挑選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

三、活動效果和思索

經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié)，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應(yīng)該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應(yīng)該時時刻刻懷著感恩之情，時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關(guān)愛之情和朋友給予的友情。

在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措?！案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч?。

感恩的總結(jié)怎么寫篇四

"感恩"是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華，是中華民族的傳統(tǒng)美德。"感恩"不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。為了進一步提高學生的志心扶志，點燃心中激情，激發(fā)人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發(fā)張，實現(xiàn)"人要我做好"到"我要我做好"的自主性轉(zhuǎn)變。

活動優(yōu)勢：

1、活動前期的準備工作十分有效

為籌備這次活動，勤助全體成員多次召開會議，安排籌劃，做了很細致的準備工作，這次活動能成功舉辦，跟之前這些準備活動是分不開的。

2、宣傳工作影響力大

我們把宣傳工作做的十分到位，除了做展牌還到各個宿舍進行宣傳，進一步擴大了影響力。

3、勤助干事配合默契，分工合理

這次活動是我們勤助09、10級全體成員一起承辦的最后一次大型活動。各個成員之間精誠合作，分工明確合理，確保了這次活動順利完成。

問題及解決方案：

事情沒有盡善盡美的，總會有百密一疏的時候，這次活動也不例外。遇到不少問題：

1、活動開始我們的計劃是，前期宣傳只在食堂門口設(shè)展牌，后來發(fā)現(xiàn)，沒有收到預(yù)想的效果。

解決方案：進宿舍宣傳。

2、由于音響設(shè)備準備不充分，致使活動推遲。