防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動(dòng)情況總結(jié)
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動(dòng)有利于增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),而日漸完善起來(lái)的安全教育網(wǎng)絡(luò),對(duì)于防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育,推動(dòng)全民學(xué)習(xí)避災(zāi)自救技能有著推波助瀾的作用。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動(dòng)情況總結(jié)，僅供參考。
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動(dòng)情況總結(jié)篇一：
7月2日，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“滬誼希望小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案”，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)安穩(wěn)辦要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立里以馮小明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《滬誼希望小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，馮校長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、7月2日下午4點(diǎn)05分，學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)消防疏散演練?；顒?dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了3分30秒鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
這次演練活動(dòng)是對(duì)我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急安全疏散的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動(dòng)情況總結(jié)篇二：
根據(jù)隴教體發(fā)【____】57號(hào)文件《隴縣教育體育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育廳關(guān)于常態(tài)化開展全省中小學(xué)幼兒園防災(zāi)避災(zāi)和自救互救主題演練活動(dòng)的通知》文件要求，我鎮(zhèn)于 ____年4月依據(jù)省教育廳安排的演練主題“防范擁擠踩踏事故演練”結(jié)合全鎮(zhèn)各學(xué)校實(shí)際，安排各學(xué)校及時(shí)完善演練預(yù)案并認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)際演練，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，迅速行動(dòng)
按照文件要求，為了確保演練活動(dòng)組織到位 ，為了確保演練活動(dòng)實(shí)效明顯，鎮(zhèn)教育組迅速成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)校長(zhǎng)馬朝云同志任組長(zhǎng)，教育組全體成員及各學(xué)校校長(zhǎng)為成員，并召開了專題會(huì)議部署演練工作，下發(fā)了《城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)防災(zāi)避災(zāi)和自救互救主題演練活動(dòng)工作方案》，確定了“預(yù)防為主，教育為先，防患未然的工作原則。要求全鎮(zhèn)各學(xué)校首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏防擁擠安全意識(shí)，在全鎮(zhèn)學(xué)生中進(jìn)行安全教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)馬朝云同志著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各學(xué)校各班級(jí)要層層落實(shí)，確保演練活動(dòng)順利、安全、有序進(jìn)行。
二、籌劃縝密，加強(qiáng)指導(dǎo)
為了使得演練方案安全可行，鎮(zhèn)教育組專門制定了演練活動(dòng)方案，并要求各學(xué)校對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明。要求各學(xué)校各學(xué)校要求全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。各學(xué)校在演練前一天報(bào)告教育組，教育組派專人進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)演練工作。
三、防教結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急常識(shí)
在本次活動(dòng)中，我鎮(zhèn)堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育為先，防患未然”的工作原則，制定了我鎮(zhèn)防范擁擠踩踏事故十項(xiàng)要點(diǎn)，要求各學(xué)校要向全體師生宣傳教育做到以下10點(diǎn)： (1) 注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。 (2) 盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人后(3) 發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4) 順著人流走切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。 (6) 若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，
四、 師生參與，效果良好
我鎮(zhèn)各小學(xué)四月份演練活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過(guò)對(duì)全鎮(zhèn)9所小學(xué)的演練活動(dòng)跟蹤檢查指導(dǎo)，全鎮(zhèn)各校此項(xiàng)工作涌現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
一是防擁擠防踩踏的安全意識(shí)明顯提高。通過(guò)活動(dòng)的安排、宣傳、教育、實(shí)施，各學(xué)校的安全意識(shí)顯著提升，特別是各校校長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，為我鎮(zhèn)今后的安全工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。在對(duì)各校的演練活動(dòng)檢查中，鎮(zhèn)教育組了解到，神泉小學(xué)、營(yíng)溝小學(xué)、晁家坡小學(xué)、楊家莊小學(xué)的校長(zhǎng)、教師、學(xué)生紛紛表示，演練活動(dòng)太重要了，讓學(xué)校和全體師生知道了遇到突發(fā)擁擠、踩踏事情該怎么辦。
二是預(yù)案制定科學(xué)，演練組織有序。由于有了領(lǐng)導(dǎo)小組前期縝密的籌劃和專項(xiàng)會(huì)議的召開，各校在演練活動(dòng)的預(yù)設(shè)及實(shí)施中均能做到安全、有序、有效。西關(guān)小學(xué)雖然學(xué)生多、教師多，但演練活動(dòng)中有條不紊，扎實(shí)有序開展。北關(guān)明德小學(xué)、堡子身小學(xué)均為寄宿制學(xué)校，學(xué)校在預(yù)案的制定上，演練實(shí)施中考慮周到，綜合考慮住宿學(xué)生的防擁擠、防踩踏情況，演練活動(dòng)安全、有序、全面。高堎小學(xué)、店子小學(xué)校園內(nèi)正在進(jìn)行餐廳修建，學(xué)校充分考慮了校園施工期間防擁擠踩踏逃師生演練活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
三是演練活動(dòng)效果明顯。通過(guò)本次演練活動(dòng)，全鎮(zhèn)各小學(xué)、全體師生在防擁擠、防踩踏安全防范能力和自救自護(hù)能力顯著提升，這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了各學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
1、個(gè)別學(xué)校中個(gè)別師生不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，有嬉笑的現(xiàn)象。有學(xué)生在疏散過(guò)程注意力不夠集中。
2、個(gè)別學(xué)校個(gè)別班級(jí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，反應(yīng)不夠迅速。
防擁擠防踩踏警鐘必須長(zhǎng)鳴。我鎮(zhèn)將
牢固樹立“以人為本”的思想。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格日常管理，堅(jiān)持做好校園防災(zāi)避災(zāi)和自救互救主題演練活動(dòng)，防患于未然堅(jiān)決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全。
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動(dòng)情況總結(jié)篇三：
防災(zāi)避災(zāi)、自救互救意識(shí)與能力是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，增強(qiáng)師生防災(zāi)避災(zāi)和自救互救意識(shí)，提高防災(zāi)避災(zāi)和自救互救能力，開展專題教育活動(dòng)是學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，是強(qiáng)化學(xué)校管理的有效途徑，是推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作的重要舉措，是促進(jìn)家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。我校堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)避災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)避災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，根據(jù)碑林區(qū)教育局的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，我校積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)避災(zāi)和自救互救宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果。現(xiàn)就此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
教導(dǎo)處組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《西安市碑林區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在全省中小學(xué)幼兒園開展“防災(zāi)避災(zāi)和自救互救”專題教育活動(dòng)的通知》文件精神，成立了以周斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)避災(zāi)”專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)避災(zāi)、自救互救”主題教育活動(dòng)方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全專題教育活動(dòng)，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使安全專題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校利用周一早上升國(guó)旗儀式時(shí)間舉行安全教育啟動(dòng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為《加強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》的國(guó)旗下講話(講座)，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、橫幅、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信以及班隊(duì)會(huì)等方式，深入開展防災(zāi)避災(zāi)和自救互救知識(shí)宣教工作，增強(qiáng)師生防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)。組織師生開展了系列活動(dòng)，普及防災(zāi)避災(zāi)和自救互救知識(shí)技能。學(xué)校通過(guò)多形式、多途徑，全方位、多角度地開展“防災(zāi)避災(zāi)和自救互救”宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生“人人知曉防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)、個(gè)個(gè)掌握自救互救技能”。
三、開展演練，增強(qiáng)意識(shí)。
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí)，立足實(shí)際、因地制宜，有針對(duì)性地組織師生開展防震、防火應(yīng)急演練活動(dòng)。每月一次，演練過(guò)程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，20秒左右的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。通過(guò)演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，做到了“應(yīng)急信號(hào)人人熟知，應(yīng)急行動(dòng)人人響應(yīng)”，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)和防范能力。
四、安全排查，消除隱患。
學(xué)校不定期進(jìn)行安全排查，如蛋奶加工室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室作為檢查的重點(diǎn)，認(rèn)真查找安全方面存在的隱患漏洞，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。如：在排查時(shí)發(fā)現(xiàn)，一間教室有異味，經(jīng)過(guò)查找，發(fā)現(xiàn)連接多媒體的電線出現(xiàn)問(wèn)題，立即進(jìn)行了處理;在學(xué)校家屬院排查時(shí)發(fā)現(xiàn)，一間房子旁邊下陷達(dá)2米的坑，對(duì)住戶造成嚴(yán)重安全隱患，學(xué)校及時(shí)告知住戶先暫時(shí)搬離，并張貼安全警示，同時(shí)第一時(shí)間給教育局打報(bào)告，盡快安排人勘查處理。堅(jiān)持安全排查，防微杜漸，消除安全隱患，避免了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。 今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)避災(zāi)和自救互救專題教育活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)避災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
防災(zāi)避災(zāi)和自救主題演練活動(dòng)情況總結(jié)篇四：
打造社區(qū)減災(zāi)平臺(tái)，構(gòu)建和諧美好社區(qū)。在“防災(zāi)減災(zāi)日”來(lái)臨之際，根據(jù)區(qū)委、街道辦事處的要求，結(jié)合我社區(qū)工作實(shí)際，從防災(zāi)搶險(xiǎn)演練活動(dòng)、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳、建立防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制三方面進(jìn)行入手，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、 開展火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)演練
為引起社區(qū)全體居民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，結(jié)合社區(qū)的具體情況有針對(duì)性地制定火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)實(shí)施方案。____年5月10日，我社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校赤嶺路小學(xué)開展了“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及和疏散演練活動(dòng)”，預(yù)設(shè)赤嶺路小學(xué)發(fā)生險(xiǎn)情，演練開始：一股股濃煙沖天而起，報(bào)警器響起、學(xué)校的擴(kuò)音喇叭播放緊急通知學(xué)生和居民進(jìn)行疏散轉(zhuǎn)移，并及時(shí)開展應(yīng)急搶險(xiǎn)工作。演練總體情況較好，學(xué)生和群眾順利地轉(zhuǎn)移和疏散到學(xué)校大操坪。
二、 開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)
為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳工作，提高社會(huì)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、心理承受能力和自救互救能力，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。我社區(qū)通過(guò)展板、宣傳欄等形式面向轄邊居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳。
通過(guò)宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，提高自救、互救能力，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
三、 建立防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制
防災(zāi)減災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要民生
工作，必須在集中開展宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；⒔∪罏?zāi)減災(zāi)，及其宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。我社區(qū)通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)居民的防火知識(shí)宣傳，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過(guò)加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作做好了準(zhǔn)備。