小學生知識競賽的活動總結（實用五篇）

弘揚國學傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設的重要內(nèi)容，形成良好的校園文化氛圍，舉辦知識競賽的必要性大大提升，這里給大家分享一些關于小學生知識競賽的活動總結，供大家參考。

小學生知識競賽的活動總結（實用）（篇1）

舉辦小學生安全知識競賽活動總結為了進一步增強廣大師生的安全意識，普及安全常識，提高防范能力，有效預防校園安全事故的發(fā)生，我校積極響應學區(qū)的通知精神，高度重視此次競賽，已圓滿完成任務，現(xiàn)將安全知識競賽活動情況總結如下：

一、高度重視，安排周密

學校領導對本次活動高度重視。4月3日下午召開專題會議，學習傳達了《中村學區(qū)關于舉辦安全知識競賽的通知》，討論制定了《蘇韓小學關于舉辦小學生安全知識競賽活動實施方案》。工作安排細致，責任到人，為確保本次活動取得良好效果奠定了堅實的基礎。

二、廣泛宣傳，積極準備

自從收到關于開展小學生安全知識競賽活動的通知，學校隨后召開會議，布置班主任做好競賽的宣傳、準備工作。一方面讓學生重溫老師平時強調(diào)的有關食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、戶外活動安全、校園安全、集體活動安全等安全知識，另一方面要求班主任做好初賽的命題，再根據(jù)學生人數(shù)復印好試卷，做好初賽準備工作。

三、嚴格監(jiān)考，認真閱卷

競賽期間，學校嚴格要求監(jiān)考老師要做好監(jiān)考工作，認真組織學生參加此次競賽，讓學生在做題中鞏固平時學的安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的安全知識。競賽完后，學校統(tǒng)一安排評卷工作，每班的試卷由兩位老師合作完成。嚴格要求各班主任真實核對學生的試卷，經(jīng)檢查無誤后把分數(shù)如實填入?yún)①惖膶W生名冊上，再把學生名冊、試卷統(tǒng)一存放備案，作為今后學校安全工作檢查的一項備查內(nèi)容。

四、積極參賽，效果良好

本次競賽活動同學們參加活動的積極性較高，答題準確，這說明了從學校到教師到學生，都能提高安全防范意識，獲取了全面的安全知識，活動效果明顯，達到了預期的效果。

總之，通過本次活動既讓學生在答題中鞏固了平時所學的安全知識，又讓學生懂得了如何靈活處理日常生活中的突發(fā)事件，增強了學生的安全防范意識?！鞍踩谝?，預防為主”，我們把“平安”的種子撒播進師生的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福與安寧。

小學生知識競賽的活動總結（實用）（篇2）

在"124"全國法制宣傳日到來之際，我校組織開展的小學生法制知識活動。經(jīng)過學校統(tǒng)一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大師生進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現(xiàn)將主要工作總結如下：在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次，分階段，有重點地開展靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。

一、聽。

我們利用小廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生明確各種常規(guī)要求。使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導。

二、賽。

我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。

小學生知識競賽的活動總結（實用）（篇3）

為了全面培養(yǎng)學生的語文綜合素質(zhì)，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生運用語言文字的素質(zhì)和閱讀、寫作能力，經(jīng)過一周多的緊張籌備，我校小學語文閱讀能力知識競賽活動活動終于在20__年6月18日，在全校師生的熱切期盼中拉開了帷幕。

在活動過程中，老師、同學們都做了積極地準備工作，通過試題成績來看，同學們的成績還算不錯。由此看出老師們在平時做了大量的工作，同學們的讀書面比以往有了很大的提高，通過這次活動更增加了學生閱讀的積極性，同時也給老師們提了一個警鐘，在今后教學工作中應該怎樣引導學生好讀書，讀好書的習慣。

最后評委老師對參賽學生的成績進行排名，分別評出一等獎4名：其中三年級1名、四年級1名、五年級1名、六年級1名；二等獎8名：其中三年級2名、四年級2名、五年級2名、六年級2名；三等獎12名，三年級3名、四年級3名、五年級3名、六年級3名。

結合本次活動情況我想對語文教師提幾點建議：

1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學生朗讀水平和指導學生規(guī)范寫字，作為語文教學的重要任務來落實；

2、教師要提高自身朗讀、寫字水平，多給學生范讀、規(guī)范板書，以此來帶領學生朗讀、寫字水平的整體提高；

3、教師備課要過好課文朗誦、規(guī)范寫字關，教師首先自己要會朗誦課文、能規(guī)范寫字（備課、板書、批閱）。

總之，這次活動從策劃安排到圓滿落下帷幕僅用了不到兩周的時間，得到了全鄉(xiāng)領導和教師的支持配合。我們相信在以后的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書寫字的好習慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好。

小學生知識競賽的活動總結（實用）（篇4）

為了改進課堂教學，提高教學質(zhì)量，鼓勵教師不斷鉆研業(yè)務，提高自身的教學水平，促使教師專業(yè)化成長。我校于3月25日來，開展20__年春季優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

活動中，教師積極引導學生自主探索，注重學生發(fā)散思維，一改教師主宰課堂的局面，大膽放手，調(diào)動學生的主動性，激發(fā)學生的學習興趣，有效地培養(yǎng)學生的觀察能力、表達能力、朗讀能力。

本次活動共有20名教師參加，為我校老師提供了一次難得的學習機會，大家以互相學習、共同探討、共同提高的目的.，進一步更新教育理念，以人為本，不斷優(yōu)化教學過程，為我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升做出了更大的貢獻。

教學有法，教無定法。以賽促教的活動讓老師們在收獲點滴的同時，更能深刻地認識到：在全民閱讀的大背景下，沒有量的積累就很難有質(zhì)的飛躍，相信教師能在比賽的得失中反思學習，會在以賽促教的活動中繼續(xù)成長！”其作始也簡，其將畢也必巨“，希望我校的語文老師能不斷投身到語文課堂教學研究的洪流中，為學校的語文教學發(fā)展再創(chuàng)佳績！

小學生知識競賽的活動總結（實用）（篇5）

為了進一步落實我校中小學生普法工作，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學生的普法知識競賽活動，活動總結如下：

首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。接到上級文件通知后，王校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責成政教處專人負責籌化準備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。

其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動性。根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準確地做出題樣及答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務到人。

第三，調(diào)動學生積極性。利用班會、思品教育課、課外活動等有效時間，由政教處組織、班主任負責，倡導學生積極、主動探究、小組合作等形式，保證學生有充足、有效的時間完成任務，為普法知識競賽活動的進行做好充分的準備。

第四，要求學生充分利用課外活動、課余時間、休息時間，積極參加社會實踐，進行必要的瀏覽、訪問、調(diào)查等活動，同時也利用圖片、電影、電視、講座等形式，引導學生學習相關的法律知識，提高法律的教育效果。

第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由政教處負責，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，將四年至八年抽出部分學生進行統(tǒng)一考試，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學生只有不斷學習法律知識，增強法律觀念，才能成為在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。