校園綠化整治工作總結
校園綠化整治工作總結_學校綠化工作總結
工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結,可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益。下面是小編為你整理的校園綠化整治工作總結,希望能幫助到您!
校園綠化整治工作總結1
我校從建校之初就把創(chuàng)辦“現(xiàn)代化、開放式、文化型”智能化綠色學校作為辦學目標。在創(chuàng)建綠色學校的活動中,領導有力,規(guī)劃科學,措施得當,經費到位,活動落實,成果顯著。對照呼倫貝爾市中小學?!熬G色學?!痹u估標準進行全方位自評檢查,20__年我校被評為海拉爾區(qū)級“綠色學?!保F(xiàn)特此申報呼倫貝爾市級“綠色學?!保堫I導對我校的“綠色學?!眲?chuàng)建工作進行檢查和指導。
一、加大環(huán)境建設投入,形成綠色校園
在生態(tài)環(huán)境建設和環(huán)境教育方面,學校確定了“三優(yōu)先”原則:經費優(yōu)先投入,活動優(yōu)先安排,設備優(yōu)先保證。學校的環(huán)境建設根據樂園于一園,集自然美、社會美、藝術美為一體的原則,進行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學校的校園建設別具匠心,風格獨特,主體空間由一個大操場、一個籃球場、自由活動場組成,蘊涵著高雅、純潔的人文精神,洋溢著勃勃向上的生機,滲透了現(xiàn)代教育思想和教學理念。
各種各樣的教學空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中,在看似不經意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設計,同時利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間,學校創(chuàng)設了各種環(huán)境教育園地,從知識性內容到學生成果和活動展示,讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶,提高了學生對環(huán)境保護工作的意識,讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
學校的教學區(qū)運動區(qū)布局合理,可綠化地均能得到合理的綠化,校園一年四季花開花落,綠意濃濃。每天兩次,負責衛(wèi)生的學生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運動場等大型草坪鋪草的.時候,每個學生都積極參加勞動。通過多年的投入、大建設,我校的校園環(huán)境狀況保持良好,水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀。每層教學樓和每個教室都裝有“飲水機”,方便學生隨時喝上衛(wèi)生潔凈的礦泉水。校內設有定點垃圾存放點,所有的生活垃圾,每天都進行分類處理,按時統(tǒng)一清運走。校園內無衛(wèi)生死角,無放養(yǎng)家禽,無亂堆放雜物的現(xiàn)象。
二、加強環(huán)境教育管理,深入開展創(chuàng)建活動
在組織管理上,學校堅持“重在滲透”的原則,講求方法,注重全方位參與,注重潛移默化。因為環(huán)境教育的情感色彩很強,要盡可能做到“潤物細無聲”,切忌空洞的說教。學校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一:一是全員滲透,學校的每一位教育工作者,從校長到科任教師,職工,都要心存環(huán)境教育;二是環(huán)境教育滲透到學校工作全過程,環(huán)環(huán)緊扣,相互銜接,密切配合而分工明確;三是實行全面滲透,學校首先本身給學生營造成一所“綠色學?!?,這樣給學生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的“硬件”環(huán)境。
只有“硬件”和“軟件”的配合,才能事半而功倍。此外,學校每年在“地球日”、“環(huán)境日”、?!翱萍脊?jié)”等活動日時期,組織有一定規(guī)模的宣傳活動。我校大隊部、各班級都曾出過黑板報,介紹環(huán)境知識,提倡環(huán)境道德;此外,班級曾以環(huán)境為主題,用小品、相聲等文藝表演形式,表達同學們對生存環(huán)境的關注和保護環(huán)境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想,使學生清醒地認識到,人類要正常地生存,就必須維護它們所賴以生存的生了“只有一個地球”的班會課。這些利用現(xiàn)代教育信息技術環(huán)保班會,使同學們增強了環(huán)保意識,對“環(huán)?!钡闹匾杂辛烁羁痰恼J識。
三、組織多種形式社會活動,積極參與環(huán)保實踐
學校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識,提高環(huán)境意識,參與環(huán)保實踐,學會環(huán)保動手技能。我們還積極開展環(huán)境保護實踐,由于領導重視、組織精心、注重實效、學生參與面廣、活動內容豐富、收到了良好的效果。
積極參與社區(qū)環(huán)境建設。我們認為,環(huán)境教育當務之急是使學生具有“綠色頭腦”,故我們主要通過對學生創(chuàng)設環(huán)境情境教育,制定系列環(huán)境行為準則、創(chuàng)造良好輿論氛圍,組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動得以實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學生的自主作用。
四、重視環(huán)境教育作用,譜寫綠色文明新曲
環(huán)境教育給學校教改不斷帶來新的成果,20__年我校被評為海拉爾區(qū)級“綠色學?!?。在環(huán)境教育的實踐中,我們認為堅持環(huán)境教育的方向是正確的,成果是豐碩的,在育人中的作用也是積極的。
1、促進了學生全面素質的提高。學生在校內外不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂畫書桌、墻壁,不高聲喧嘩、不破壞綠化,自覺節(jié)約、回收資源;能夠樹立正確、合理、科學的消費觀念,不用或少用對環(huán)境污染嚴重的、耗能高的商品。全校師生都具有較強的環(huán)保參與意識,能夠積極參加(組織)、響應各種環(huán)保行為,對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質量做出自己的最大貢獻,從而為改善一定范圍內的環(huán)境產生一定影響。
2、促進了校園綠化、凈化和美化,加強了學校文化建設。我校進一步加強了精神文明建設,學校規(guī)定教師在公共場所不準吸煙,并將建為無煙學校。同時,校內的文化生活如課余文化活動、興趣小組都蓬勃發(fā)展,黑板報、宣傳欄等使學校增添了教育氣氛,這些都使學生在學校特有教育環(huán)境中陶冶情操,產生一種積極向上的精神力量。
五、存在問題和今后設想
我們雖然在環(huán)境教育上作了一些工作,但與先進學校相比還有距離,特別是進一步提高全體教師環(huán)境教育的素質,提高全體學生的環(huán)保意識和環(huán)境道德,還要做持續(xù)不斷的努力。同時,我們希望在走出課堂,開闊學生視野,接觸環(huán)保實際,提高學生對環(huán)保的感性認識方面,做更多的探索和努力。讓更多的人、組織納入綠色教育的陣營,讓更多的孩子從綠色教育中受益。
校園綠化整治工作總結2
一、學校綠化美化概況
我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來,學校在校長的領導下,在抓教學的同時,也非常注重抓校園綠化美化工作。進一步整頓學校環(huán)境,綠化美化校園,在確保原有的花草、樹木護理基礎上,準備新種植各種花木。從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。
二、綠化措施
1、學習文件,提高思想,統(tǒng)一認識。
結合學習了教育局有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神,及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化,對學校的發(fā)展具有重大意義,把植樹和育人結合起來,激發(fā)師生責任感和積極性,人人動手、個個出力,植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織,加強領導
根據上級要求,成立綠化領導小組,由校長任組長,總務、少先隊負責人、科學教師及班主任組成。定期討論研究綠化美化工作,規(guī)劃設計繪制學校綠化平面圖,使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程,落實措施。
學校每學期把校園綠化美化工作列入工作日程,列入班主任工作任務的會議內容,定期研究檢查行動情況。學校包干到班,班包到組,組包到個人。
4、全面規(guī)劃,重點突破
全校綠化規(guī)劃,按總面積為20__平方米,新增綠化面積600平方米。要求本學期年完成,根據實際情況,工程分三期進行。各教室前的綠化和教室、辦公室內的布置工作,列為重點美化綠化項目。并設計學校校園綠化區(qū),將進行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。
5、檢查評比、獎勵先進
每年夏秋栽植后,進行全面檢查,每周結合環(huán)境衛(wèi)生進行檢查,促進管理。每學期期末進行評比、獎勵、表揚先進。
三、加強領導,統(tǒng)一部署
我校校園綠化美化工作全面展開,校領導積極帶頭,全校教職工積極參加義務植樹,全校植花260株,移栽花樹30棵,開辟學生實驗基地1塊,面積200平方米。春風習習,百草萌發(fā),楊柳吐芽,在春意盎然的季節(jié),我校大力開展校園的綠化工作,校園的硬化已開始,我校積極開展校園的綠化美化工作。
為了確保綠化美化工作有序進行。校領導對此召開專門會議研究部署全校綠化美化工作。首先制定出全校綠化美化方案,總務處研究繪制出全校綠化美化方案圖,然后廣泛聽取多方面的意見精心修改。在綠化方案的設計上注重因地制宜,考慮不同樹種的搭配。總務處領導多方聯(lián)系購置樹木,保證植樹方案的順利實施。校領導及總務處安排后勤人員承擔主要的植樹任務,4月1日,4月8日全校教師按年級組參加義務植樹,挖數坑、栽樹、培土、施肥、澆水,教師上完課后也要投入到植樹勞動之中。所有工作在4月份完成。
四、綠化美化,各負其責
我校從學校領導到教職工,形成了建設花園式學校的共識,把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。學校領導帶頭捐資出力,修建了宣傳標語“創(chuàng)文明單位,建綠色校園”。校園內的花圃、花壇全部進行修護,從而使整個校園更加亮麗和生機勃發(fā)。同時,對布局不合理的花草樹木進行移植和改種。
要注重養(yǎng)護管理,及時澆水施肥,加強植物修剪造型,科學防治病蟲害。切實加強監(jiān)督檢查,定期對管理管護進行考核,通過教職工的努力,使校園綠樹成蔭,草地、花壇和各種觀賞植物錯落有致,形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。
校園綠化整治工作總結3
根據上級文件精神,為加強我校環(huán)境教育,增強小學生的環(huán)保意識,進一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設工作,進一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,現(xiàn)將我校綠化工作總結如下:
一、校園情況
學校占地 平方米,現(xiàn)有綠化面積 平方米,綠化率 %,校園綠樹成蔭。
二、加強領導,高度重視
一直以來,學校領導十分重視校園環(huán)境建設,強調“環(huán)境育人’的重要性,成立了學校綠化工作領導小組,形成了“一把手校長親自抓,分管校長負責抓,職能部門具體抓”的工作機制,按照規(guī)模發(fā)展,重在實效的發(fā)展思路,做到分工明確,全面開展綠化工作。
三、加大宣傳,強化意識
我校結合各學科對學生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育,還利用紅領巾廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式,結合植樹節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議,學生還自制了愛護樹木花草的廣告牌。全校6個中隊召開了植樹節(jié)主題隊會,紅領巾廣播站進行了植樹周宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感,提高了學生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識,培養(yǎng)了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德,使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分,是加強學校育人環(huán)境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
四、具體落實,注重效果
在整個綠化美化工作中,學校充分結合現(xiàn)有布局、地形實際,走一條有利于教育教學工作,陶冶師生情懷,真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境,集教育、游憩于一體的活動空間,以種植環(huán)保型樹種為主,選用適合當地生產條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用,體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點,根據學校的占地實際,做到花草、樹木高矮搭配,錯落有序。為保持學校的持續(xù)發(fā)展,學校加大綠化投入,對校園綠化進行了優(yōu)化改造。
1、抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,做到室內外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網,學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內垃圾日產日清,垃圾箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵,做到點面結合,花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率,對已有草坪、花圃進行了雜草清理和整理補苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,并新栽了不少樹,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時,養(yǎng)護好花木,為了進一步
管理好學校已有的這些樹木,學校安排定期澆水施肥,認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,及時噴灑了藥物,防止了病蟲害。
面對學校的發(fā)展,我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次,綠化工作任重道遠,我們堅持做到人人小事做起,用巧手裝點出更美的明天。
今后,我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務,長抓不懈,集中財力,積累跨越,努力抓出成效。
校園綠化整治工作總結4
創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵他們工作熱情和學習熱情,因此,加強校園綠化建設,對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。___學校歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認真落實義務植樹及綠化美化工作,經過師生員工的艱苦努力和辛勤勞動,基本上達到了預期目標。
一、加強領導,明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立了校園綠化工作領導小組,__校長為組長,綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開會議,總結經驗,研究布置工作,制定綠化計劃,為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中,學校領導身先士卒,帶頭實干,增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心,提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環(huán)境的素質,這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
二、加大宣傳,提高認識。
校園綠化的實質,就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報,開展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動,組織學生參加義務植樹活動,增強了師生的綠化意識,環(huán)境意識和生態(tài)意識。
三、加強管理,保護成果。
1、按照班級清潔區(qū)的劃分,將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草,由學生按時澆水,除草,并做好看管工作。
2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪,有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度,與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌,專人給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經過我們的努力,如今的羊馬中學校園,充滿了欣欣向榮,花團錦簇的麗景,今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
校園綠化整治工作總結5
黃圩中學20__年校園綠化工作總結為了加強我校的環(huán)境教育,增強學生的環(huán)保意識,進一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設工作,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,現(xiàn)將學校綠化工作總結如下:
一、校園情況
我校位于響水縣西南三市五縣交界處,學校創(chuàng)辦于1958年,已有半個多世紀的歷史。學校占地10000多平方米,現(xiàn)有綠化面積3225平方米,擬綠化面積3365平方米,綠化率96%,以花臺、草坪等為主體,喬、灌、花、草合理搭配鳥語花香,綠樹成蔭的綠化體系。我校獲得“綠色學?!狈Q號,充分展示了我校的深厚內涵和美麗風采。
二、領導重視綠化工作,進一步加強充實領導班子。
一直以來,學校領導十分重視校園環(huán)境建設,強調“環(huán)境育人”的重要性,先后投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作,長抓不懈,始終使我校綠化工作走在前列?,F(xiàn)任領導班子組建后,為切實改善辦學條件和提高教育教學質量,成立了以校長為組長,學校各科室負責人為組員的學校綠化工作領導小組,按照校長負總責,部門實施,規(guī)模發(fā)展,重在實效的發(fā)展思路,做到分工明確,責任到班級到人,事事有人抓,項項有人管,全面開展綠化工作。做到經常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形,進一步提高了我校綠化質量。
三、進一步加強學習宣傳,強化師生綠化意識,采取多種措施,把學校綠化工作落到實處。
為加強對學校綠化工作的管理,學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育,形成人人動手,個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位,學校把校園綠化、美化、香化與教育實踐結合起來,充分利用校會、班會對學生進行環(huán)境教育;利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識,進行滲透性教育;結合植樹節(jié)等環(huán)保節(jié)日在校園內外開展環(huán)保宣傳活動;開展以班級、團支部為單位的綠化責任區(qū),設立清潔值日、監(jiān)督崗,讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生,保持校園的清潔;定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育于綠化活動之中的措施,增強了學生的主人翁責任感,提高了學生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識,培養(yǎng)了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德,使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分,是加強學校育人環(huán)境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
四、搞好綠化工作,走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規(guī)格質量,讓校園成為學生彰顯個性,釋放才能的有效平臺,我們堅持走可持續(xù)發(fā)展道路,注重建設我校特色的綠色校園,以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上,做到了植物多樣化、高規(guī)格化。根據因地制宜的原則,我校大力種植花草
樹木,校園內植物品種繁多,做到了常綠植物和落葉植物相結合,針葉植物和闊葉植物相結合,林木和果木相結合,形成錯落有致,疏密相間,花開四季,綠樹成蔭的綠化景觀。
面對學校的發(fā)展,我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出:力爭本校在完成100%綠化率的同時,要提高、確保綠化質量與檔次,綠化工作任重道遠,我們堅持做到人人小事做起,用巧手裝點出更美的明天。