關(guān)于小學(xué)生誠信問題調(diào)查報(bào)告

　　誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,小學(xué)生的誠信品質(zhì)對祖國未來的發(fā)展有著重大的意義，下面是小編整理的小學(xué)生誠信調(diào)查報(bào)告，歡迎大家閱讀!

　　篇一：小學(xué)生誠信調(diào)查報(bào)告

　　調(diào)查目的：現(xiàn)在無論干什么都講究誠信，學(xué)生要做誠實(shí)守信的人，不撒謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做誠實(shí)守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業(yè)額高;老百姓要做誠實(shí)守信的人……總之在當(dāng)今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到誠實(shí)守信呢?因此我們針對“身邊的誠信事”進(jìn)行了調(diào)查。

　　調(diào)查人員：六(4)中隊(duì)

　　調(diào)查時間： 2010.5

　　調(diào)查地點(diǎn)： 大街、市場

　　調(diào)查對象： 出租車司機(jī)、個體戶、小學(xué)生、老奶奶

　　調(diào)查內(nèi)容：大家所做的誠信事

　　8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我們對各個行業(yè)的一個代表人物進(jìn)行了“您所作的誠信事”的調(diào)查。下面是我們將他們的敘述進(jìn)行整理后的內(nèi)容。

　　出租車司機(jī)：作為一名出租車司機(jī)我感到非常光榮，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇种匾?，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重，誠信當(dāng)然是我們每位出租車司機(jī)的必備品格。每當(dāng)乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負(fù)責(zé)人，通過各種渠道終于聯(lián)系到了失主，失主十分感激非常給我報(bào)酬，我說這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。

　　個體戶：記得剛開始做生意時我賣的是牛肉，當(dāng)時市場上賣牛肉的人很多，他們都給牛肉注水，來增加分量，而我就不這樣，注水的牛肉看起來水淋淋的，泛白的，很滑;而我的牛肉色澤深，很是粘手。所以我這的牛肉每次都供不應(yīng)求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，我無論賣什么都不投機(jī)、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。

　　另外我們還采訪了小學(xué)生、老奶奶，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。

　　我們的感想：

　　通過對這么多居民的調(diào)查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記“誠信”兩個人，真正做誠實(shí)守信的學(xué)生。

　　篇二：小學(xué)生誠信調(diào)查報(bào)告

　　內(nèi)容摘要：小學(xué)階段，是學(xué)生道德觀念形成的重要階段，也是對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的大好時機(jī)。小學(xué)生思想單純，他們普遍為人忠厚誠實(shí)，做事講信用，是一個講文明、講道德的良好群體。但是，由于各種不良風(fēng)氣的影響，不少學(xué)生誠信道德觀陷入了一個迷茫區(qū)。我們調(diào)查小組就“誠信”這一主題，對部分低中高段小學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析了小學(xué)生誠信缺失的原因，針對存在的問題，采取必要的教育對策。

　　關(guān)鍵詞：小學(xué)生 誠信問題 教育對策

　　一、調(diào)查活動的背景

　　(一)社會方面

　　誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)今社會關(guān)注的一個熱點(diǎn)。但是，最近媒體上頻頻出現(xiàn)的一些不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象，這些社會的非誠信行為令學(xué)生還未形成的人生觀、價值觀造成混亂，這是影響青少年誠信意識形成的重要原因。

　　(二)家庭方面

　　由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生大多數(shù)為留守兒童，而留守兒童中又以爺爺奶奶帶居多。因此，在家庭教育中，爺爺奶奶過分保護(hù)，嬌寵溺愛，事事代勞的現(xiàn)象十分普遍，孩子從小在這樣的環(huán)境中成長，對學(xué)習(xí)、對家庭、對社會誠實(shí)守信的意識非常淡薄。

　　(三)學(xué)校方面

　　由于長期以來，學(xué)校教育表面喊的是素質(zhì)教育，實(shí)際抓的卻是應(yīng)試教育，對學(xué)生道德價值觀的教育、良好道德習(xí)慣、誠信意識的培養(yǎng)與研究缺乏足夠的重視，并缺乏切實(shí)可行的系統(tǒng)的教育內(nèi)容和行之有效的教育方法，如有的學(xué)生家庭作業(yè)未完成時，他們往往會說：“我把本子忘家里了”，而老師因?yàn)橐s時間上課，就只是簡單的批評幾句，并沒有耐心的去調(diào)查，去教育。久而久之學(xué)生便形成了在錯誤面前不誠實(shí)，抱著能躲過老師的批評和處理的僥幸心理。

　　二、調(diào)查活動的目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講誠信的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展;

　　2、通過調(diào)查研究活動，分析小學(xué)生誠信缺失的原因，研究提高小學(xué)生誠信意識的教育對策。

　　三、調(diào)查活動的過程

　　(一)用問卷調(diào)查“小學(xué)生誠信問題”

　　2013年10月中旬——11月中旬，我們調(diào)查小組人員，對部分在校中高段小學(xué)生開展調(diào)查，共發(fā)放問卷100份，實(shí)際收回96份，無無效問卷，占總數(shù)的96%。為了能更好地了解同學(xué)們對“誠信”的認(rèn)識，我們還對接受問卷調(diào)查的同學(xué)進(jìn)行了面對面地交談。

　　問卷詳見“小學(xué)生誠信問卷調(diào)查”

　　(二)調(diào)查后的具體分析

　　從調(diào)查情況來看，小學(xué)生誠信缺失的原因如下：

　　1、家庭原因的影響

　　一部分家長只顧賺錢，對孩子全讓不顧。一部分家長只會把社會負(fù)面影響帶回來，“瞧瞧，小孩子扶摔跤的老奶奶，都被訛詐了，以后遇到摔跤的老人，可千萬不能扶啊”。一部分家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和衣食住行，忽視或缺失道德品質(zhì)方面的引導(dǎo)。也有的家長不會教育孩子，孩子做了錯事主動承認(rèn)錯誤，結(jié)果會被打一頓，而撒謊卻不會挨打，這樣孩子以后犯了錯誤肯定要撒謊了。

　　2、學(xué)校方面的影響

　　我國長期以來，德育在實(shí)踐中過于簡單化、缺乏實(shí)效性。在德育方式上，重灌輸輕啟發(fā)，忽視了學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)。一方面，思想品德課形同虛設(shè);語文課文中有一些誠信方面的好教材，但課文上過之后也就過去了，對學(xué)生靈魂的觸及不夠深刻，不夠持久;數(shù)學(xué)課堂上其實(shí)也有一些教育素材，但也沒有被好好利用。總之，學(xué)校在誠信教育方面重視不夠。

　　3、社會環(huán)境的負(fù)面影響

　　隨著市場經(jīng)濟(jì)的沖擊和社會的不斷發(fā)展，人們誠實(shí)守信的美德都被個人利益所取代。假冒偽劣商品充斥市場;假新聞、假廣告層出不窮;

　　四、調(diào)查后的思考與對策

　　通過這次調(diào)查研究活動，作為第一線教育工作者要有危機(jī)感和緊迫感，有必要對誠信教育進(jìn)行反思，針對存在的問題，分析原因，采取對策。只有教育好小學(xué)生，祖國未來才有希望。

　　(一)家庭方面，父母要樹立正確的榜樣

　　1、利用家長會，向家長宣傳小學(xué)生誠信的重要性。一方面，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長在對學(xué)生的誠信教育中扮演著極為重要的角色，這種角色不單單是經(jīng)常性的誠信理念教育，更應(yīng)是表里如一的示范作用。另一方面，家長要轉(zhuǎn)變教育觀念，在家庭教育方面也要樹立德育為先的觀念。要把培養(yǎng)孩子的誠信、文明的行為習(xí)慣等各種非智力因素與開發(fā)孩子的智力相提并論，提高孩子的綜合素質(zhì)，適應(yīng)目前日益激烈的競爭環(huán)境。

　　2、在研究過程中，多和家長溝通，以便及時了解孩子的思想動態(tài)。

　　(二)教師方面，要以身作則、身正為范

　　作為教師一定要為人師表，答應(yīng)學(xué)生的事就一定要做到。只有教師信守承諾，學(xué)生才會自覺自愿的接受你的教育思想。。教師誠信待學(xué)生，學(xué)生也會耳濡目染的學(xué)習(xí)，漸漸內(nèi)化為自己的品質(zhì)

　　(三)學(xué)校方面

　　1、正面教育，營造氛圍

　　a、誠信每一天。

　　誠信每一天是誠信教育環(huán)節(jié)中的一小部分，讓學(xué)生們搜集關(guān)于誠信的名言警句，或者閱讀相關(guān)的小故事，每天在黑板上寫一條誠信名言，或者是課前講一個誠信小故事，同學(xué)聽了故事有什么感想可以說一說、寫一寫。還要有針對性地選擇一些有助于誠信品德培養(yǎng)的書籍，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常閱讀，讓他們了解偉大人物誠信的形成過程和高尚品德對人生的重要作用，提高他們的認(rèn)識水平，開闊他們的思想境界，激發(fā)他們培養(yǎng)“誠信”品德的主動性和自覺性。

　　b 、與語文課程的課堂教育緊密聯(lián)系。

　　在課堂教學(xué)的內(nèi)容中，有很多是可以作為誠信教育的素材的，在進(jìn)行課堂教授的同時，把握好的教育素材對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　c、與課后誠信活動整合。

　　理論的東西講的再多，學(xué)生也不見得會懂，要在具體的事情當(dāng)中讓學(xué)生親身體驗(yàn)、理解誠信的含義與意義?！∪缰等丈徊梁诎?、不打掃衛(wèi)生、抄襲作業(yè)、不交作業(yè)、上課無故遲到、考試作弊行為等等，該怎么處理就怎么處理，絕不能言而無信。

　　2、建立個人信用檔案

　　給學(xué)生建立個人信用檔案是很有必要的，這種信用檔案包括為人處世、學(xué)習(xí)生活等多個方面。比如，小到舞弊、破壞公共設(shè)施、對師生不尊重，大到偷、拿、騙甚至暴力事件，都應(yīng)當(dāng)作為誠信檔案的內(nèi)容。

　　總之，對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育是十分重要的，引導(dǎo)小學(xué)生深刻認(rèn)識“民無信不立，事無信不成”的道理，從而形成良好的行為習(xí)慣。我們一定要將講誠信貫穿于生活學(xué)習(xí)之中，提高小學(xué)生在面臨個人利益與誠信行為矛盾時的道德水平。

　　附?。盒W(xué)生誠信問卷調(diào)查

　　同學(xué)們： 你們好!出于研究的需要，請大家?guī)兔卮鹣铝袉栴}。請注意，這不是考試，也不記分，也不需要寫姓名，我們將對你們的回答內(nèi)容絕對保密。因此， 請大家在題目選項(xiàng)中選出最接近自己真實(shí)想法和真實(shí)行為的選項(xiàng)。

　　1、你父母對你的要求很嚴(yán)格嗎?( ) A、非常嚴(yán)格 B、一般 C、不嚴(yán)格

　　2、如果你做錯事了，你父母會罵你嗎?( ) A、不會 B、有時會 C、經(jīng)常會

　　3、你父母答應(yīng)你的事都做到了嗎? A、很少或從來沒有 B、大部分 C、基本上

　　4、如果你做錯事了，你父母會打你嗎? A、不會 B、有時會 C、經(jīng)常會

　　5、你父母對你的學(xué)校生活最關(guān)心的是： A、思想品德 B、與師生的關(guān)系 C、老師的表揚(yáng) D、考試成績

　　6、運(yùn)動會上你班出現(xiàn)了冒名頂替的現(xiàn)象,有個同學(xué)向?qū)W校如實(shí)作了反映,你對他 的態(tài)度是： A、很贊賞 B、有點(diǎn)喜歡 C、無所謂 D、很討厭

　　7、考試時，有人偷看了人家的答卷，并因而獲得了高分，你會覺得： A、覺得他很有本事 B、沒什么感覺 C、替他感到羞愧

　　8、老師改卷時多給了你 3 分，你將： A、這不是我的錯，不用改了 B、等老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn)了再改不遲 C、找老師改過來

　　9、你有沒有在背后說過同學(xué)壞話嗎? A、從未 B、偶爾 C、經(jīng)常

　　10、班上的同學(xué)平時會互相抄襲作業(yè)嗎? A、經(jīng)常會 B、有時會 C、從不抄

　　11、考場上看到同學(xué)在抄襲時，你將： A、舉報(bào) B、別人的事，不用管 C、自己也抄，這樣才不吃虧

　　12、考試時，有一個好朋友想看一下你的答卷，你一般會： A、不給他看 B、推說自

　　己也不會做 C、給他看

　　13、假如你不小心弄壞了同學(xué)的鋼筆，當(dāng)同學(xué)追問時，你會： A、告訴他實(shí)情并道歉甚至賠償 B、假裝不知道壞了 C、找理由推脫責(zé)任

　　14、你知道你的一個好朋友犯了錯誤，當(dāng)老師或?qū)W校向你調(diào)查時，你將： A、如實(shí)說出 B、略去重要情節(jié) C、推托不知道

　　15、你在教室擦玻璃時，不小心打破了一塊，但并沒有人看見，老師將玻璃裝好 后，老師也沒有去追究是誰做的，事后，你將： A、向老師說明實(shí)情 B、想告訴老師，但又有所顧慮 C、隱瞞實(shí)情

　　16、假如你在回家的路上撿到一個錢包，里面裝有一些現(xiàn)金和證件，你會怎么處 置它呢? A、撿起來交還失主或交公 B、當(dāng)作沒看見，不撿 C、撿起來,有人找就還,沒人找就留著

　　17、在公交車上會不會讓座? A、經(jīng)常會 B、有時會 C、從來沒有