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學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>個(gè)人報(bào)告>調(diào)研報(bào)告>

社區(qū)情況調(diào)查報(bào)告范文

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社區(qū)是現(xiàn)在很多人都住的地方,那么你們知道社區(qū)情況調(diào)查報(bào)告要怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)?lái)的社區(qū)情況調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考。

社區(qū)情況調(diào)查報(bào)告范文1:

關(guān)于社區(qū)近兩年消費(fèi)情況變化的調(diào)查

學(xué)校名稱:大連廣播電視大學(xué) 年 級(jí):2011秋

專 業(yè):行政管理(專)二班 學(xué) 號(hào):1121201451664 報(bào)告作者:宮麗妮 指導(dǎo)教師:霍虹

工作完成日期:2012-05-08

大連紅旗街道所屬社區(qū)消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

——社區(qū)居民購(gòu)買力調(diào)查

調(diào)查時(shí)間:2012年5月4日

調(diào)查對(duì)象(范圍):居住在本區(qū)域范圍內(nèi)的有消費(fèi)能力家庭 調(diào)查方式:街頭隨機(jī)攔截調(diào)查

調(diào)查內(nèi)容:兩年內(nèi)本區(qū)域內(nèi)居民消費(fèi)狀況的對(duì)比 小組成員:組長(zhǎng):宮麗妮 組員:曲揚(yáng)

小組成員工作分工:曲揚(yáng)負(fù)責(zé)馬蘭廣場(chǎng)至魏臺(tái)橋的紅旗東路沿線社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查,宮麗妮負(fù)責(zé)對(duì)魏臺(tái)橋至西山水庫(kù)車站的紅旗中路沿線社區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查方案由組長(zhǎng)宮麗妮撰寫,調(diào)查數(shù)據(jù)整理由曲揚(yáng)負(fù)責(zé),調(diào)查結(jié)果分析由小組全體成員負(fù)責(zé)。 報(bào)告提交:本報(bào)告一式兩份,小組成員兩人各執(zhí)一份。

調(diào)查報(bào)告細(xì)則:

一、活動(dòng)主題的提出

社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有機(jī)組成部分,是我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐性學(xué)習(xí)、接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的重要學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了更好的了解社區(qū)居民的基本生活狀況,特別是在CPI不斷上漲的環(huán)境下社區(qū)居民的購(gòu)買力,特設(shè)立該調(diào)查題目,并加以實(shí)踐。

二、活動(dòng)的具體目標(biāo)

1、 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用客觀的的態(tài)度關(guān)注自己的生活,關(guān)注身邊的事;用科學(xué)的方法分析客觀存在的原因以及趨勢(shì),做一個(gè)關(guān)注社會(huì)、負(fù)有責(zé)任的人。

2、 通過(guò)調(diào)查、采訪,知道社區(qū)的有關(guān)知識(shí),并鍛煉調(diào)查題目的設(shè)置以及關(guān)注細(xì)節(jié)的能力,培養(yǎng)積極思考的習(xí)慣。

3、 進(jìn)一步學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并能撰寫社區(qū)調(diào)查報(bào)告。

4、 通過(guò)溝通能力的提高,學(xué)會(huì)交往與合作,培養(yǎng)動(dòng)手、創(chuàng)新等多方面的能力。

三、活動(dòng)的實(shí)施

整個(gè)主題活動(dòng)分三階段實(shí)施:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備;

2、走入社區(qū),實(shí)地調(diào)查;

3、了解社區(qū)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,交流調(diào)查結(jié)果; 4、活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)。

1.1 活動(dòng)準(zhǔn)備

A、概念理解:了解什么是社區(qū)

什么是社區(qū)?“社”是指相互有聯(lián)系、有某些共同特征的人群,“區(qū)”是指一定的地域范圍。所以,“社區(qū)”可以說(shuō)是相互有聯(lián)系、有某些共同特征的人群共同居住的一定的區(qū)域。

一個(gè)社區(qū)至少包括以下特征:有一定的地理區(qū)域;有一定數(shù)量的人口;居民之間有共同的意識(shí)和利益,并有著較密切的社會(huì)交往。一個(gè)村落、一條街道、一個(gè)縣、一個(gè)市,都是規(guī)模不等的社區(qū)。在日常生活中,人們常提及的社區(qū)往往是與個(gè)人的生活關(guān)系最密切的、有直接關(guān)系的較小型的社區(qū),如農(nóng)村的村或鄉(xiāng)、城市的住宅小區(qū)。 社區(qū)無(wú)論大小,都有居民居住,通常還飲食若干個(gè) 社會(huì)組織或單位。 在我國(guó)農(nóng)村,設(shè)有村委會(huì)等組織,有的村還興辦若干個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。在城市,一條街道上往往就分布著黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、商店、醫(yī)院等各種社會(huì)組織或單位。一個(gè)鄉(xiāng)、縣或較大的城市包括的社會(huì)組織和單位就更多了。

人們的生活和工作都是集中在社區(qū)里進(jìn)行的。社區(qū)里的人們通過(guò)共同生活、共同勞動(dòng)而相互熟悉,形成共同的社區(qū)意識(shí)。社區(qū)意識(shí)就是人們對(duì)所在社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感和參與感。在小型居住社區(qū)里,人們還會(huì)形成相互幫助、相互照應(yīng)的親密情感聯(lián)系。

以我們住的社區(qū)為例,該區(qū)域包括大連市馬蘭廣場(chǎng)到西山水庫(kù)范圍內(nèi)的典型區(qū)域,該區(qū)域包括學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、商業(yè)、銀行、郵局、工廠、公園、通訊服務(wù)部門、公安、消防等基礎(chǔ)設(shè)施,基本上構(gòu)成了一個(gè)完整的社區(qū)。此次調(diào)查范圍將選取該區(qū)域內(nèi)的各類居民作為調(diào)查樣本,進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析工作。

B、根據(jù)居民住址確定調(diào)查的地點(diǎn)和內(nèi)容,設(shè)計(jì)調(diào)查表(見附件)。

調(diào)查地點(diǎn):馬蘭廣場(chǎng)至西山水庫(kù)沿街主要人流集散地,比如車站、商場(chǎng)、市場(chǎng)等。 調(diào)查人群:考慮到本次調(diào)查目的是針對(duì)消費(fèi)狀況的調(diào)查,選取已婚無(wú)子青年、已婚有子青年、離退休老年人等三種有收入有支付能力的人群作為調(diào)查對(duì)象。

樣本數(shù)量:以上三種人群,每種選取20人(家庭)作為調(diào)查樣本。

調(diào) 查 項(xiàng) 目

調(diào)查項(xiàng)目主要涉及日常生活的衣食住行四個(gè)基本方面來(lái)進(jìn)行。

調(diào) 查 內(nèi) 容

本次調(diào)查內(nèi)容主要涉及到醫(yī)療、教育、服裝、食品、交通、通訊、娛樂(lè)等方面的消費(fèi)狀況。

1.2 走入社區(qū),實(shí)地調(diào)查(形成調(diào)查總結(jié))

調(diào) 查 總 結(jié)

根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),進(jìn)行樣本分析,我們獲得如下印象:

1、 老年群體中,消費(fèi)狀況發(fā)生的改變?yōu)椋涸诮煌ā蕵?lè)、通訊等的消費(fèi)內(nèi)容上,并沒(méi)有發(fā)

生明顯的變化,這主要是因?yàn)樗麄兊幕旧铋_銷并沒(méi)有發(fā)生太大的變化;而在去大型商場(chǎng)購(gòu)物的方面,卻減少了一些,主要是減少了沖動(dòng)購(gòu)物的機(jī)會(huì),這說(shuō)明在這方面開銷上,已經(jīng)開始注意節(jié)省了。值得注意的是,在日常疾病的處理上,很大程度上選擇了診所和自購(gòu)藥品,減少了去大醫(yī)院看病的次數(shù),這說(shuō)明醫(yī)療成本以及物價(jià)上漲對(duì)這部分人群的就醫(yī)行為影響還是挺大的,他們希望能夠盡量節(jié)省開銷。

2、 年輕家庭中暫時(shí)還沒(méi)有孩子的,消費(fèi)狀況變化為:大型商場(chǎng)購(gòu)物的次數(shù)稍顯增多,主副

食的采購(gòu)也開始傾向于大型商場(chǎng)或大型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),他們已經(jīng)開始在乎生活的品位以及食品安全。然而其中有一部分人的選擇卻逐漸的放棄了大型商場(chǎng)的主副食產(chǎn)品,進(jìn)而選擇了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),他們認(rèn)為農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里邊都是靠回頭客賺錢的,食品質(zhì)量應(yīng)該更可靠。從數(shù)據(jù)上看,在食品消費(fèi)方面總體趨勢(shì)還是更多的人開始偏向于大型商場(chǎng)。而在娛樂(lè)以及旅游等消費(fèi)方面,這部分人群的開銷比較往年要增加了很多,特別是旅游,這部分人有一定的支付能力,在能夠滿足生活基本開銷的情況下,更多的選擇了旅游消費(fèi)。在日常疾病方面,這部分人群比往年更加注重于大型醫(yī)院。所有數(shù)據(jù)來(lái)看,這部分人群由于沒(méi)有太大的家庭負(fù)擔(dān),在收入增加的情況下,各方面傾向于品牌化、層次化消費(fèi)。需要補(bǔ)充的是,與其他年輕人一樣,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也越來(lái)越成為主要消費(fèi)的一種方式,但是這部分人更多的是消費(fèi),而不是省錢。這在調(diào)查表里沒(méi)有反映出來(lái),只能在隨機(jī)訪談時(shí)感覺(jué)到。 3、 年輕家庭中有孩子的,較前兩年相比,消費(fèi)模式發(fā)生了很大變化:大型商場(chǎng)購(gòu)物的次數(shù)

明顯減少,取而代之的是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)或者早市,在訪談中發(fā)現(xiàn),采購(gòu)內(nèi)容上卻不一樣,大型商場(chǎng)以及網(wǎng)購(gòu)主要是孩子用的東西,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)的主要是大人用的以及生活必需品,如主副食等,這些由于孩子帶來(lái)的生活成本增加導(dǎo)致。娛樂(lè)消費(fèi)也傾向于減少。在通訊以及交通等方面,較之以前有了大幅增加,打車的次數(shù)明顯增多。在子女教育問(wèn)題上,已經(jīng)越來(lái)越理智,更多的人不再追求“高起點(diǎn)”“神童”教育訴求上,開始選擇了正常的國(guó)家教育大綱規(guī)定的教育內(nèi)容,并適當(dāng)選擇一些特長(zhǎng)班,孩子比以前減負(fù)了不少。

1.3 社區(qū)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

綜上所述:由于物價(jià)上漲帶來(lái)的生活成本的增加,以及有收入群體的工資上漲,不同的人群選擇的消費(fèi)模式發(fā)生了不同的改變,歸根結(jié)底,居民的消費(fèi)已經(jīng)越來(lái)越理性,能夠有意識(shí)的進(jìn)行理財(cái)活動(dòng),能夠有理性的分析市場(chǎng)現(xiàn)象,并規(guī)劃出適合于自己的消費(fèi)模式。而總體上的CPI上漲帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)是顯而易見的,居民們已經(jīng)開始控制各項(xiàng)開銷,感覺(jué)生活質(zhì)量較之前兩年有所下降,他們都希望能夠通過(guò)消費(fèi)方式的調(diào)整來(lái)盡量保持一定的生活質(zhì)量。

1.4活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的體驗(yàn),基本達(dá)到了本次社會(huì)實(shí)踐的目的,確確實(shí)實(shí)的了解了社區(qū)的概念以及社區(qū)生活的諸多方面,在實(shí)際上提高了溝通能力以及活動(dòng)策劃和執(zhí)行的能力。毫不否認(rèn),這次活動(dòng)確實(shí)存在著策劃不精細(xì)、經(jīng)驗(yàn)不夠全、準(zhǔn)備不夠充分、數(shù)據(jù)分析不太科學(xué)等缺陷,但是毫無(wú)疑問(wèn)的是,這次經(jīng)歷為我們以后的活動(dòng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),具有重要意義!

附件:調(diào)查活動(dòng)中使用的表格

一、調(diào)查表(表樣):

紅旗街道社區(qū)消費(fèi)狀況調(diào)查表

參與人: 分類:已婚有子 □ 已婚暫無(wú)子 □ 老人 □

二、數(shù)據(jù)整合(表樣):

社區(qū)情況調(diào)查報(bào)告范文2:

一、活動(dòng)主題的提出社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有機(jī)組成部分,是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐性學(xué)習(xí)、接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的重要學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、活動(dòng)的具體目標(biāo)1、 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活,關(guān)注身邊的人、關(guān)注身邊的事,做一個(gè)社會(huì)人。2、 通過(guò)調(diào)查、采訪,知道社區(qū)的有關(guān)知識(shí),引發(fā)學(xué)生積極的思考。3、 進(jìn)一步學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并能撰寫社區(qū)調(diào)查報(bào)告。4、 學(xué)會(huì)交往與合作,培養(yǎng)動(dòng)手、創(chuàng)新等多方面的能力,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。三、活動(dòng)的實(shí)施整個(gè)主題活動(dòng)分三階段實(shí)施:1、活動(dòng)準(zhǔn)備;2、走入社區(qū),實(shí)地調(diào)查;3、了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,交流調(diào)查結(jié)果。4、活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備一、 了解什么是社區(qū)交流:家住什么小區(qū)?小區(qū)有什么特點(diǎn)?二、根據(jù)住處自由分組,確定調(diào)查的地點(diǎn)和內(nèi)容,設(shè)計(jì)調(diào)查表。調(diào) 查 表調(diào)查范圍:

小組成員:組 長(zhǎng):

調(diào) 查 項(xiàng) 目

調(diào) 查 內(nèi) 容

公 共設(shè) 施

公共廁所

(   )個(gè)

IC電話亭

(  )個(gè)

停車場(chǎng)(棚)

(  )個(gè)

垃圾桶(箱)

(  )個(gè)

……

服 務(wù) 設(shè) 施

學(xué) 校

幼兒園( )所、小學(xué)( )所、中學(xué)( )所

醫(yī) 院

(  )個(gè)

商 店

(  )個(gè),類型( )

銀 行

(  )個(gè),類型( )

……

綠 化環(huán) 境

草 坪

(  )處,面積(  )平方米

樹 木

主要樹種(    )

……

建 議:

第二階段:走入社區(qū),實(shí)地調(diào)查目的:了解社區(qū),并對(duì)平時(shí)隨處可見,但并未引起注意、關(guān)心及思考的一些地方,進(jìn)行調(diào)查、采訪,激發(fā)學(xué)生關(guān)心社區(qū),熱愛生活的情感,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力、思維能力及團(tuán)隊(duì)精神。一:利用雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),走入社區(qū),分組分范圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,初步了解社區(qū)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)好本組同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,調(diào)查中做好記錄,填寫好調(diào)查表(可補(bǔ)充調(diào)查項(xiàng)目)。二、注意安全,調(diào)查完后直接回家。之后,充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用,放手讓學(xué)生分小組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)(其中一組訪問(wèn)新村社區(qū)居委會(huì)主任,其他組分范圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)查)。三、各組交流調(diào)查情況,指導(dǎo)學(xué)生梳理資料,對(duì)各組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸總,指導(dǎo)填寫“調(diào)查報(bào)告”。調(diào)查報(bào)告姓名

學(xué)校

班級(jí)

調(diào)查時(shí)間

調(diào)查對(duì)象(范圍):

調(diào)查方式:

調(diào)查內(nèi)容:

調(diào)查結(jié)果

四、搜集資料1、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料,收集發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。 學(xué)生以調(diào)查小組為單位在電子備課室里上網(wǎng)瀏覽發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。 2、比較現(xiàn)實(shí)社區(qū)與規(guī)范社區(qū),發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”,就這些問(wèn)題展開研究。有比較才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。各小組討論、協(xié)商,根據(jù)自己小組最想研究的方面定好研究?jī)?nèi)容,制定調(diào)查方案。(調(diào)查內(nèi)容包括:環(huán)境、設(shè)施、人口、文明建設(shè)及治安情況等)第三階段:了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,交流調(diào)查結(jié)果。交流展示調(diào)查內(nèi)容,全面了解我們的社區(qū),發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問(wèn)題,規(guī)劃心中的社區(qū)。 一、進(jìn)入情境,幫助學(xué)生回憶前段時(shí)間的調(diào)查、訪問(wèn)情景。

二、交流調(diào)查內(nèi)容匯報(bào)方式

1、各組匯報(bào)展示調(diào)查內(nèi)容,全面了解社區(qū)現(xiàn)狀,學(xué)生間相互評(píng)價(jià)、提問(wèn)。聽匯報(bào)的同時(shí)注意做記錄:(1)在交流中全面的了解我們的社區(qū);(2)在交流中學(xué)會(huì)積極的思考。(3) 記下匯報(bào)小組的名稱;(4)把你感興趣的、想了解的問(wèn)題記下來(lái)。教師總結(jié):走出教室一步,就意味著對(duì)學(xué)科的超越。從各小組的匯報(bào)中可以看出學(xué)生收集了大量的資料,匯報(bào)形式多樣。到實(shí)地去了解各種公共設(shè)施的數(shù)量,會(huì)“數(shù)步量綠”,采訪社區(qū)居委會(huì)主任,訪問(wèn)社區(qū)居民等。調(diào)查中學(xué)生注意收集數(shù)據(jù)、收集實(shí)例,獲得了環(huán)境、人口、設(shè)施及文明安全等方面的第一手資料?;顒?dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生所有的能量,自然的將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、自然、信息技術(shù)等各個(gè)學(xué)科知識(shí)整合起來(lái),發(fā)展了學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神,體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的綜合性、自主性和實(shí)踐性。

2、用一兩句話概括對(duì)整個(gè)社區(qū)的印象。 學(xué)生發(fā)言交流,教師梳理、歸整問(wèn)題:人口多而雜,環(huán)境美,交通便利,治安好,綠地少,設(shè)施不全,文化娛樂(lè)場(chǎng)所少。在此,可以看出學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了客觀看待問(wèn)題。

3、師生共同確立后續(xù)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生“提了這么多好建議,我們可以怎么做?同學(xué)們想一想,小組議一議”,讓問(wèn)題在活動(dòng)中生成。師生共同確立后續(xù)活動(dòng):寫倡議書、畫規(guī)劃圖、撰寫社區(qū)調(diào)查報(bào)告等。第四階段:活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)注重資料的搜集和整理:由過(guò)去收集資料時(shí)一張紙的簡(jiǎn)單記錄到現(xiàn)在綜合實(shí)踐的表格、訪問(wèn)記錄、調(diào)查報(bào)告等,學(xué)生在活動(dòng)中收集、處理、分析、運(yùn)用信息的能力有了很大提高。開展評(píng)價(jià)活動(dòng)

社區(qū)情況調(diào)查報(bào)告范文3:

一、調(diào)查背景

城關(guān)社區(qū)位于本縣交通路口,社區(qū)居委會(huì)委員全部由選舉產(chǎn)生。作為漳縣城區(qū)重要的綜合居住區(qū)域,城關(guān)社區(qū)在區(qū)委,出臺(tái)的一系列活動(dòng)推動(dòng)下,進(jìn)一步提高和豐富了社區(qū)管理的發(fā)展。隨著對(duì)城市管理的要求提高,社區(qū)管理工作還存許多不足之處,這些問(wèn)題的解決,關(guān)系著城市管理水平的提高與和諧社會(huì)的構(gòu)建,為此,今年9月我對(duì)城關(guān)社區(qū)管理工作進(jìn)行了實(shí)地走訪參觀,對(duì)在社區(qū)管理工作中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析、思考,并提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議。

二、調(diào)查結(jié)果

(一)社區(qū)居委會(huì)的工作行政化傾向嚴(yán)重、工作任務(wù)繁重

1、社區(qū)居委會(huì)自治功能未到位

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),社區(qū)居委會(huì)的功能當(dāng)前還未能突破辦理政府行政事務(wù)為主,辦理社區(qū)事務(wù)為輔的現(xiàn)狀,還習(xí)慣于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置什么就干什么,工作中表現(xiàn)較強(qiáng)的依賴性,自主性、自治性沒(méi)有得到體現(xiàn)。一是社區(qū)自治的任務(wù)與工作要求有差距。社區(qū)居委會(huì)的自治工作應(yīng)有三方面內(nèi)容,即:首先要做好社區(qū)服務(wù),其次要做好社區(qū)事務(wù)的民主決策與管理;第三是豐富社區(qū)教育活動(dòng),倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式、建設(shè)社會(huì)主義精神文明。二是社區(qū)居委會(huì)已經(jīng)成為事實(shí)上的“政府的腿”?!毒用裎瘑T會(huì)組織法》規(guī)定了社區(qū)居委會(huì)有協(xié)助政府有關(guān)部門做好管理工作的職責(zé),具體規(guī)定了必須要協(xié)助政府部門做好社區(qū)治安、優(yōu)撫救濟(jì)、最低生活保障、計(jì)劃生育和青少年教育等有關(guān)工作。通過(guò)調(diào)查,以上這些職責(zé)應(yīng)該是社區(qū)居委會(huì)通過(guò)居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)等形式開展的,但是大多數(shù)情況是街道辦事處要求社區(qū)居委會(huì)替政府部門填表格、建檔案、出具證明材料等行政性工作;同時(shí)政府部門臨時(shí)性的統(tǒng)計(jì)、調(diào)查任務(wù)也都通過(guò)街道辦事處落實(shí)到社區(qū)居委會(huì)來(lái)執(zhí)行。這使得社區(qū)居委會(huì)的大部分時(shí)間都花在協(xié)助政府部門的工作上,居民自治組織的作用被行政化所覆蓋。

在此,我對(duì)5人進(jìn)行了調(diào)查,當(dāng)問(wèn)到居委會(huì)是什么性質(zhì)的組織時(shí),有3人回答是代表政府的機(jī)構(gòu),只有2人回答是代表居民的,在社區(qū)專職工作者隊(duì)伍中也有很大一部分有“吃人俸祿,為人分憂”;“拿政府的薪水,替政府干活”的思想。在街道辦事處工作人員中絕大多數(shù)都認(rèn)為社區(qū)居委會(huì)是街道辦事處的下屬單位,理所應(yīng)當(dāng)?shù)赝瓿山值擂k事處布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、社區(qū)事務(wù)纏身,工作任務(wù)繁重

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入,大量的“單位人”轉(zhuǎn)化為“社會(huì)人”、大量農(nóng)民進(jìn)入城市生活、本地農(nóng)民失地流向城市,流動(dòng)人口的大量進(jìn)入城市,使社區(qū)居委會(huì)面對(duì)復(fù)雜眾多人口而發(fā)生的各項(xiàng)管理工作和事務(wù)數(shù)量增加,形成李“小社區(qū),大社會(huì)”的模式,增加了社區(qū)居委會(huì)的工作強(qiáng)度。

3、政府部門職能不到位,社區(qū)自治職能弱化

繁忙的行政和社會(huì)管理事務(wù)使社區(qū)居委會(huì)陷于被動(dòng)應(yīng)付的境地,許多部門提 “把工作觸角延伸到社區(qū)”的目標(biāo)和任務(wù),以進(jìn)一步加強(qiáng)城市基層基礎(chǔ)工作,這本是一件好事,但是指導(dǎo)、服務(wù)不到位,形成了會(huì)議多、檢查多、報(bào)表多的局面。有些部門工作(含街道)進(jìn)入社區(qū)沒(méi)有發(fā)揮自身指導(dǎo)、服務(wù)職能,為社區(qū)居民辦實(shí)事,而是習(xí)慣于把社區(qū)當(dāng)作自己的下屬單位去布置工作,從而淡化了居民群眾對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感,削弱了社區(qū)居委會(huì)對(duì)居民群眾的親和力和凝聚力,也弱化了社區(qū)居委會(huì)作為群眾性自治組織的職能。

(二)社區(qū)居委會(huì)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)不足

一是發(fā)揮自身職責(zé),調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少。在當(dāng)前形勢(shì)下,社區(qū)居委會(huì)還要做好社區(qū)治安、社區(qū)教育、組織社區(qū)文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境等工作,這些都需有必要的經(jīng)費(fèi)作保障,否則很難形成居民的廣泛參與和工作效果。

二是日常辦公經(jīng)費(fèi)緊張。在各項(xiàng)工作中,召開會(huì)議、報(bào)送信息和數(shù)據(jù),建立臺(tái)帳等文件資料的辦公消耗,加之社區(qū)居委會(huì)自身水、電、暖以及電話費(fèi),一年也要花費(fèi)很多。政府部門部署的工作大多要求制度上墻,制作展板,每年此項(xiàng)支出至少3000多元。

(三)社區(qū)專職工作者待遇較低

社區(qū)專職工作者待遇低的問(wèn)題仍比較突出:一是社區(qū)協(xié)管員待遇較高,社區(qū)專職工作者都是經(jīng)過(guò)招考和居民選舉形成,心理反差大;二是社區(qū)專職工作者的付出與回報(bào)差距較大。

三、討論與建議

(一)應(yīng)積極為社區(qū)居委會(huì)減負(fù)

一是理順區(qū)街關(guān)系。街道主要是代表政府履行塊塊上的綜合管理職能,具體講就是按照有關(guān)法律、法規(guī)和區(qū)政府的授權(quán)或者有關(guān)職能部門的委托,使街道具有綜合協(xié)調(diào)權(quán)、處置權(quán)等,從而有效地行使政府對(duì)城市的管理職能,對(duì)地區(qū)社會(huì)治安、市容市貌、城市建設(shè)、精神文明建設(shè)等達(dá)到高效的管理。二是理順街(部門)居關(guān)系。進(jìn)一步明確社區(qū)居委會(huì)的任務(wù)。三是明確社區(qū)功能定位,發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)自治功能。一要搞好社區(qū)服務(wù)。主要是抓好四項(xiàng)服務(wù):即抓好社區(qū)安全服務(wù),保持社區(qū)的長(zhǎng)治久安;抓好社區(qū)的文化服務(wù),滿足居民精神文化生活的需求;抓好社區(qū)的健康服務(wù),培養(yǎng)居民良好的生活習(xí)慣;抓好社區(qū)生活服務(wù),解決居民生活中遇到的各種困難和問(wèn)題。二要保證社區(qū)居委會(huì)的自治權(quán)得到有效行使。這個(gè)權(quán)力能不能落實(shí),關(guān)系到社區(qū)建設(shè)的成敗。社區(qū)自治權(quán)應(yīng)主要體現(xiàn)在社區(qū)民主決策權(quán)、社區(qū)管理權(quán)、社區(qū)財(cái)務(wù)自主權(quán)、社區(qū)依法協(xié)管權(quán)以及社區(qū)對(duì)政府部門的監(jiān)督權(quán)上,只有把這五項(xiàng)權(quán)力真正落到實(shí)處,社區(qū)居委會(huì)才能真正從大量的政務(wù)性工作中解放出來(lái),也才能真正把社區(qū)服務(wù)搞起來(lái)。

(二)多渠道解決社區(qū)居委會(huì)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)

目前的社區(qū)居委會(huì)經(jīng)費(fèi)由街道辦事處統(tǒng)籌安排,在一定程度上制約了社區(qū)居委會(huì)工作的進(jìn)一步發(fā)展,使得居委會(huì)受到資金不足的限制和制約,難以解決居民的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,制約居民對(duì)居委會(huì)的認(rèn)同和歸屬,因此必須采取多渠道保證居委會(huì)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)。一是社區(qū)居委會(huì)建立單獨(dú)帳戶并全面安排,使其工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),為居民群眾辦實(shí)事、辦好事。二是要?jiǎng)訂T發(fā)動(dòng)轄區(qū)單位資源共享、各社區(qū)要協(xié)調(diào)轄區(qū)把社區(qū)各種各樣有形的、無(wú)形的資源開發(fā)出來(lái)。三是社區(qū)居委會(huì)采取多種形式拓寬社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域,建立自身的便民利民社區(qū)服務(wù)組織。

(三)以人為本,在提高服務(wù)功能上下真力。

一要拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域。在現(xiàn)有困難群眾的社會(huì)救助、社會(huì)福利和優(yōu)撫保障服務(wù)基礎(chǔ)上,大力發(fā)展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生、商業(yè)、家政、物業(yè)管理等便民利民服務(wù),

大力發(fā)展面向社區(qū)單位的社會(huì)化服務(wù),促進(jìn)社區(qū)與駐進(jìn)單位的互助互動(dòng)。二要?jiǎng)?chuàng)新社區(qū)服務(wù)方式。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),開展熱線電話、呼叫系統(tǒng)、網(wǎng)上服務(wù)等服務(wù)方式,使社區(qū)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成為為民服務(wù)的窗口、社區(qū)服務(wù)的平臺(tái)、居民生活的好幫手;采取無(wú)償、低償、有償服務(wù)相結(jié)合的方式,讓社區(qū)服務(wù)組織實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)和自我發(fā)展。三要整合社區(qū)服務(wù)資源。利用區(qū)、街、社區(qū)三級(jí)服務(wù)中心(站)等公共資源,充分發(fā)揮其組織帶動(dòng)作用,引導(dǎo)社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位開放服務(wù)設(shè)施,面向社會(huì)聯(lián)合經(jīng)營(yíng),發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)社區(qū)成員之間開展互助性服務(wù),積極開展社區(qū)慈善活動(dòng),守望相助,疾病相扶。四要完善社區(qū)服務(wù)政策。建立多渠道的社區(qū)服務(wù)投入機(jī)制,鼓勵(lì)個(gè)體、私營(yíng)、民營(yíng)等企業(yè)通過(guò)投資入股、合伙經(jīng)營(yíng)等形式,開辦服務(wù)項(xiàng)目,在堅(jiān)持社會(huì)效益的前提下,實(shí)行社區(qū)服務(wù)市場(chǎng)化運(yùn)作、實(shí)體化經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

(四)保障人才,在提高隊(duì)伍素質(zhì)上用真功。

充分利用現(xiàn)有國(guó)家政策。如“一村(社區(qū))一名大學(xué)生工程”等,為社區(qū)提供人才支持、組織保證以及財(cái)政支持,社區(qū)可以通過(guò)充分利用現(xiàn)有的政策進(jìn)行改善和發(fā)展。一要采取提高社區(qū)干部待遇、建立工資自然增長(zhǎng)機(jī)制和按工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲等措施,吸引一批年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、有良好人際溝通能力和熱心于社區(qū)建設(shè)的高素質(zhì)人才,充實(shí)到社區(qū)工作隊(duì)伍中來(lái)。特別要吸納和鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)社區(qū)工作。探索制定在優(yōu)秀社區(qū)干部中招錄事業(yè)人員和國(guó)家公務(wù)員的優(yōu)惠考試考核辦法,讓優(yōu)秀人才進(jìn)得來(lái)、有出路。二要健全社區(qū)干部培訓(xùn)機(jī)制。區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)要加大社區(qū)干部的培訓(xùn)力度,把社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會(huì)成員列入黨校、行政學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃,做到崗前培訓(xùn)與崗中培訓(xùn)結(jié)合,短期培訓(xùn)和中長(zhǎng)期培訓(xùn)結(jié)合,堅(jiān)持社區(qū)干部持證上崗制度,不斷提高社區(qū)干部的整體素質(zhì)。三要建立社區(qū)干部考評(píng)機(jī)制。要制定社區(qū)干部德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)考評(píng)體系,明確定性和定量的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),采取組織考、群眾評(píng)等方式,對(duì)社區(qū)干部進(jìn)行年度和屆期評(píng)價(jià),并將考評(píng)結(jié)果作為社區(qū)干部升、降、去、留的重。

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