美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護(hù)環(huán)境，樹公共衛(wèi)生服務(wù)新理念，創(chuàng)居民就醫(yī)醫(yī)療好氛圍，珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作，這里給大家分享一些關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告，供大家參考。

環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告篇1

近期，為了解我村環(huán)境衛(wèi)生的基本情況，進(jìn)一步加強(qiáng)我村的環(huán)境整治，提升村周邊的環(huán)境衛(wèi)生，我村以提升雙亭村周邊環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查問卷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共計(jì)收到有效調(diào)查30份。通過問卷調(diào)查，對(duì)我村環(huán)境的基本情況有了一些新的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)存在的問題做了一些分析和思考。

一、主要數(shù)據(jù)

1、調(diào)查結(jié)果顯示，我村周邊的環(huán)境還是可以的，90%的村民對(duì)我村環(huán)境衛(wèi)生的治理還是比較滿意的。

2、根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，80%的村民認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境質(zhì)量大不如從前，主要的污染來源是工業(yè)污染以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響

3、環(huán)境問題的解決無疑是迫在眉睫的，可能由于所處的地理位置，90%的村民很少見過關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳或者活動(dòng)，并且大部分的人缺乏環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在提及環(huán)境保護(hù)日時(shí)，大部分村民都表示不太清楚。

二、反映出的問題、原因分析及對(duì)策建議。

通過這次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，暴露出來的問題很多，村民對(duì)提升我村環(huán)境衛(wèi)生提出了一些意見和建議。

1、我村環(huán)境衛(wèi)生存在問題及原因：通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，由于生活在農(nóng)村，大部分的村民都缺乏環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，周星馳導(dǎo)演的《美人魚》中有句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“如果世界上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒有，掙再多的錢又有什么意義。”同樣的，如果世界上連一寸干凈的土地都沒有，我們又將何去何從。

2、今后我村在環(huán)境衛(wèi)生方面應(yīng)該采取哪些措施：

（1）加強(qiáng)宣傳教育，提高居民素質(zhì)。群眾是垃圾的產(chǎn)生者，也是垃圾污染環(huán)境的受害者，更是環(huán)境治理的受益者。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生這些問題的存在，其最主要的原因是由于人們的思想觀念轉(zhuǎn)變不夠，文化素質(zhì)低，衛(wèi)生意識(shí)差，對(duì)這些問題所帶來的嚴(yán)重后果考慮得不夠。因此，提高人們的總體素質(zhì)，改變衛(wèi)生觀念是改善環(huán)境問題的關(guān)鍵。這需要我們有計(jì)劃，有耐心地去進(jìn)行，要常抓不懈。可以利用各種宣傳途徑在農(nóng)村進(jìn)行大量宣傳，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境危機(jī)意識(shí)的宣傳，在村制作懸掛環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)、健康教育宣傳版面及標(biāo)語，不斷提高農(nóng)民對(duì)環(huán)境衛(wèi)生與健康知識(shí)的知曉率，真正做到家喻戶曉，人人皆知。用以約束規(guī)范村民行為，逐步養(yǎng)成自覺的健康衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）采取有效措施，狠抓主要環(huán)節(jié)。針對(duì)目前農(nóng)村環(huán)境的狀況，我們應(yīng)當(dāng)首先解決原來留下的那些“難題”，即進(jìn)行大規(guī)模的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，徹底疏通河道，清除農(nóng)民宅前屋后的垃圾遺留點(diǎn)，確保公共部位有專人保潔，并配備好相應(yīng)的硬件設(shè)施。所以說，農(nóng)村必須加強(qiáng)衛(wèi)生村與文明村的創(chuàng)建工作

（3）發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，創(chuàng)新鄉(xiāng)村環(huán)保的工作機(jī)制。政府部門要起到引導(dǎo)和督促的作用，而資金投入是最能調(diào)動(dòng)起積極性的有效措施，所以應(yīng)該逐步加大用于農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治的補(bǔ)助額度。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也要發(fā)揮主體的主觀能動(dòng)性，如爭(zhēng)取轄區(qū)內(nèi)廠礦企業(yè)的支持，向店鋪收取合理的衛(wèi)生管理費(fèi)用等途徑，千方百計(jì)籌措資金，保障和增加農(nóng)村環(huán)衛(wèi)工作經(jīng)費(fèi)，為改善民生、不斷提高農(nóng)民群眾的生活環(huán)境質(zhì)量而做出積極努力。此外，還可激發(fā)民間環(huán)保組織投身鄉(xiāng)村環(huán)保的積極性，充分發(fā)揮其功能和作用。

環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告篇2

一.調(diào)查方法及對(duì)象

此次環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，采取無記名調(diào)查的方法，調(diào)查對(duì)象為我校大一學(xué)生，調(diào)查方法是：要求同學(xué)獨(dú)立回答一份校園環(huán)境調(diào)查問卷，然后通過回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的。

二.校園環(huán)境存在的問題

1． 學(xué)校操場(chǎng)上、草叢中、過道上，時(shí)有亂扔紙屑、塑料袋、果皮、糖紙等現(xiàn)象存在。

2． 學(xué)校過道墻壁上、廊柱上，經(jīng)常出現(xiàn)腳印和粉筆灰的印跡現(xiàn)象。

3． 學(xué)校傳達(dá)室旁邊的開水爐地上部分潮濕，打開水時(shí)滴漏和往水池倒冷開水的現(xiàn)象。

4． 學(xué)校有少數(shù)學(xué)生帶零食到教室吃的現(xiàn)象。

5． 學(xué)校各科教案、文章等用紙、用墨量較大。

三.調(diào)查結(jié)果說明

通過這次調(diào)查活動(dòng)，反映出我校學(xué)生普遍具有一定的環(huán)境意識(shí)，在學(xué)校開展各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳影響下，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不斷得到增強(qiáng)。但從調(diào)查結(jié)果中不難看出，我校學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況還存在一定問題。

環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告篇3

寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、社交的主要場(chǎng)所，我們每天的大部分時(shí)間都是在寢室度過，寢室就是我們?cè)趯W(xué)校的家。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和居住環(huán)境能保持人們健康的心理和愉悅的心情，使人蓬勃向上，反之會(huì)影響人們的心態(tài)。寢室環(huán)境狀況不僅是一個(gè)人生活習(xí)慣的體現(xiàn)，更是精神面貌的體現(xiàn)。寢室是同學(xué)們主要的生活場(chǎng)所，其衛(wèi)生狀況如何，直接關(guān)系著同學(xué)們的生活質(zhì)量。往深層次說，它既反映學(xué)生的素質(zhì)，也是學(xué)校形象的一個(gè)窗口。宿舍衛(wèi)生對(duì)學(xué)生心理、健康發(fā)展十分重要。

一、調(diào)查目的

寢室是大學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，寢室衛(wèi)生狀況直接關(guān)系著大學(xué)生的心理和健康問題。為了了解學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍存在的諸多問題，提升大家對(duì)寢室衛(wèi)生的重要性，最終提高大學(xué)生對(duì)寢室衛(wèi)生的重視，對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。

二、調(diào)查對(duì)象及方法

1、調(diào)查對(duì)象：遼寧工程技術(shù)大學(xué)在校學(xué)生

2、調(diào)查方法：采取問卷調(diào)查方法調(diào)查，隨機(jī)抽取教室發(fā)放《關(guān)于大學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查》表，共發(fā)放100份，收回96份。

三、調(diào)查的內(nèi)容

（調(diào)查問卷見附件）

四、調(diào)查結(jié)果分析

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下

1、47.9%的同學(xué)認(rèn)為宿舍衛(wèi)生干凈，34.4%的同學(xué)感覺一般，還有17.7%的同學(xué)對(duì)宿舍衛(wèi)生狀況不滿意。

2、在寢室的清理上，有42.7%的同學(xué)表示每天都會(huì)打掃，41.7%的同學(xué)說是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受訪者表示一周左右會(huì)對(duì)寢室進(jìn)行大掃除，42.7%的同學(xué)是兩周或兩周以上，根本沒有進(jìn)行大掃除的約占18%。

3、47.9%的同學(xué)表示過道和洗漱池衛(wèi)生好，44.8%認(rèn)為廁所衛(wèi)生好，而對(duì)這兩項(xiàng)認(rèn)為一般則是44.8%和45.8%，其余表示差或極差。

4、50%的同學(xué)說室友注意寢室衛(wèi)生，40%說是一部分，而沒有室友注意則占10%。當(dāng)宿舍垃圾堆滿時(shí)，有32.3%選擇馬上清理，37.5%表示一天后清理，40.2%說三天或更久。

5、45.8%的受訪者說自己一直疊被子，20.9%表示是經(jīng)常，20.9%和12.5%則是偶爾和沒有。

6、有54.2%表示寢室有輪值，45.9%說沒有。42.7%的同學(xué)書桌物品擺放整齊，42.7%的同學(xué)表示一般，擺放不整齊占15.7%。

7、有41.7%的受訪者說學(xué)校對(duì)宿舍衛(wèi)生重視，42.8%表示重視程度一般，認(rèn)為學(xué)校不重視的有15.5%。

8、45.9%的同學(xué)贊同學(xué)校對(duì)寢室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，認(rèn)為這有督促意義，有54.1%的同學(xué)認(rèn)為這沒有實(shí)際意義，寢室衛(wèi)生得靠自覺。

通過問卷調(diào)查及周圍寢室衛(wèi)生狀況對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生寢室存在以下問題：

1、學(xué)生寢室打掃力度不足

調(diào)查顯示只有半數(shù)左右會(huì)經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生，其余很少或不打掃寢室。我們每天在寢室進(jìn)行各種活動(dòng)，產(chǎn)生許多垃圾，如果不經(jīng)常清理，寢室的混亂程度可想而知。但許多人還是出于懶惰，一室不掃何以掃天下。

2、衛(wèi)生間環(huán)境較差

學(xué)校多數(shù)學(xué)生的宿舍都有獨(dú)立衛(wèi)生間，然而衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛(wèi)生間，如果不衛(wèi)生，難以說會(huì)有一個(gè)好心情。每天面對(duì)一個(gè)臟亂不堪，很不衛(wèi)生的衛(wèi)生間，“將就”一下是說不過去的。

3、床上不疊被子

多數(shù)學(xué)生每天起床后就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進(jìn)入寢室，首先見到的是凌亂的被子堆在床上，甚至還有許多衣物，實(shí)在十分不雅。相反如果床上十分干凈，被子疊的整齊，面貌就會(huì)大有改觀。舉手之勞，何樂而不為呢？

4、寢室沒有輪值

調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多寢室都沒有輪值，也因?yàn)檫@許多寢室就疏于清理，致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤于打掃，如果能分配定期打掃，宿舍肯定大不一樣。有時(shí)候不是人們不去打掃，是制度讓人們懶惰。

5、學(xué)校重視不夠調(diào)查顯示多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)寢室衛(wèi)生不夠重視。寢室衛(wèi)生直接關(guān)系學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，也是學(xué)校進(jìn)行德育教育的重要陣地，加大對(duì)宿舍管理能提高同學(xué)生活素養(yǎng)，也體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)對(duì)學(xué)生的教育管理水平好的習(xí)慣十分重要，如果寢室能制定出好的制度，令行禁止，寢室的衛(wèi)生很容易解決。

針對(duì)調(diào)查出現(xiàn)的問題我們提出以下改進(jìn)措施：

1、寢室設(shè)立寢室長(zhǎng)，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排所在寢室人員每天值日，并檢查衛(wèi)生狀況。

2、寢室內(nèi)要做到常開窗通風(fēng)換氣，使室內(nèi)保持空氣流通。

3、每位同學(xué)應(yīng)注意衛(wèi)生保持，有生活垃圾盡量自己帶到垃圾桶或垃圾池內(nèi)。

4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內(nèi)整潔，產(chǎn)生異味。

5、衛(wèi)生間要定期清洗，各成員注意保持衛(wèi)生間清潔。

6、學(xué)校要定期對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，督促學(xué)生保持清潔。

7、對(duì)宿舍的衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，設(shè)立獎(jiǎng)罰制度。

五、調(diào)查總結(jié)

現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)都是90后，自理能力不足，對(duì)許多事都沒有積極性。本次調(diào)查暴露了大學(xué)生在寢室衛(wèi)生的很多問題，寢室衛(wèi)生看似只是個(gè)人自理問題，但與個(gè)人素質(zhì)息息相關(guān)，“一室不掃，何以掃天下”。對(duì)于保持寢室衛(wèi)生，最重要的是提高他們保潔意識(shí)，重視個(gè)人和寢室衛(wèi)生。學(xué)生寢室衛(wèi)生狀況的改善不僅需要學(xué)校提供更好的服務(wù)并建立和完善相關(guān)寢室衛(wèi)生管理機(jī)制，更需要同學(xué)們樹立起自我管理、自我約束、自我教育的意識(shí)和觀念，逐漸培養(yǎng)集體生活意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。希望同學(xué)能看到寢室存在的問題，保持寢室衛(wèi)生，提高個(gè)人素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，把大學(xué)寢室建成溫馨舒適的家。

環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告篇4

調(diào)查情況

我用問卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買過零食和有多少同學(xué)沒有在學(xué)校小攤上買過零食，調(diào)查如下：我一共調(diào)查了50名同學(xué)，其中買過零食的同學(xué)有10人，約占總數(shù)的20%；沒有買過零食的同學(xué)有35名，約占總數(shù)的70%；還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買過零食。垃圾大多集中在操場(chǎng)、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴(yán)重的污染。

我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里對(duì)紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動(dòng)撿過紙屑，約占總數(shù)的37%；有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的23%，還有40%的同學(xué)會(huì)把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。

接著，我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時(shí)間和收攤的時(shí)間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來到學(xué)校門口，共有5家；然后中午約12點(diǎn)30分的時(shí)候就收攤，在下午1點(diǎn)20分左右又來到學(xué)校門口，約下午6點(diǎn)收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過去買。

問題

1、學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。

2、有些同學(xué)環(huán)保意識(shí)差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合。

結(jié)論

校園環(huán)境污染的主要原因有：

1、零食非常便宜，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI。

2、包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學(xué)禁不住去買。

3、零食的味道很“香”，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買。

4、同學(xué)們不會(huì)合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。

5、同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機(jī)，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。

大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學(xué)因?yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

建議

學(xué)校與城市管理部門應(yīng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食；同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們要愛護(hù)我們美麗的校園，堅(jiān)決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛護(hù)我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。

環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告篇5

目的：

了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問題，找出相應(yīng)的解決方法，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

時(shí)間：

__年x月x日

地點(diǎn)：

小學(xué)

指導(dǎo)老師：

__

調(diào)查對(duì)象：

本校環(huán)境

調(diào)查記錄：

一、優(yōu)點(diǎn)

1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。

3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。

二、缺點(diǎn)

1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。

2、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，表面上挺干凈。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。

3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

4、垃圾沒有分類，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi)。

三、建議

1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時(shí)勸阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

3、及時(shí)清理垃圾。

4、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。