中級(jí)職稱述職報(bào)告范文精選(2)
中級(jí)職稱述職報(bào)告范文篇四
本人1996年畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。1996年8月分配至蘇州市第一中學(xué)任教至今。1997年8月被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下:
一、政治思想素質(zhì)
本人始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和八榮八恥,切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面,提高自身文化素養(yǎng),并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以身作責(zé),嚴(yán)以律己。
二、業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
作為一名教師,我始終把教書育人、為人師表作為已任,把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好數(shù)學(xué)的基本知識(shí)與技能,發(fā)展學(xué)生的空間想象力和邏輯思維能力。
在蘇州市對(duì)外公開課《解直角三角形》中,受得好評(píng)。在蘇州市對(duì)外公開課《互斥事件與對(duì)立事件》中利用多媒體教學(xué),進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)新探索,獲得好評(píng)。課件《互斥事件與對(duì)立事件》還被中學(xué)學(xué)科網(wǎng)采用。
2.班主任工作
1996、1997年度我繼續(xù)擔(dān)任初一二班的副班主任工作,2004年我擔(dān)任了高一(14)班班主任工作。除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。在擔(dān)任班主任工作期間班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,我班在黑板報(bào)評(píng)比、日常規(guī)范評(píng)比都取得不俗的成績。、我班戴圣奕、吳韻同學(xué)在市網(wǎng)頁制作比賽中,榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、學(xué)生競賽和課外活動(dòng)
在教學(xué)過程中,我注重對(duì)有特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),并開展競賽培訓(xùn)工作,我指導(dǎo)二十多位學(xué)生在省、市各類數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)(含一等獎(jiǎng))。我還取得中國數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)奧林匹克二級(jí)教練員的稱號(hào)。我利用自己的圍棋特長為同學(xué)進(jìn)行圍棋普及教育活動(dòng),豐富了學(xué)生的課外生活。
4、繼續(xù)教育
本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),2000年參加計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)幾何畫板培訓(xùn),2002年順利通過了新課程的省級(jí)培訓(xùn);接下來又通過了職稱計(jì)算機(jī)考試和職稱英語考試和普通話測試。并積極參加學(xué)校和教研室組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。
5、教育科研
為了更好的教書育人,在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,還進(jìn)行一些教學(xué)研究,并發(fā)表了幾片教學(xué)論文,在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)中進(jìn)行了交流。我還關(guān)心高考數(shù)學(xué)的命題方向,與同行共同編寫了高三模擬練習(xí)卷在原子能出版社出版。
綜上所述,認(rèn)為我符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn),我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人:___
20__年__月__日
中級(jí)職稱述職報(bào)告范文篇五
本人年出生,年參加工作,一直在中學(xué)任教。從教十年,一直在教育工作的第一線奮斗;于年評(píng)聘為中學(xué)歷史二級(jí)教師,兩年前被評(píng)為中學(xué)歷史一級(jí)教師資格,現(xiàn)競聘中學(xué)歷史一級(jí)教師職稱。自工作以來,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好,真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。現(xiàn)將各方面簡要述職。
1、努力學(xué)習(xí),不斷提高自身的思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,。在此期間,我努力學(xué)習(xí)政治理論,翻閱黨員文摘,總結(jié)黨的思想理論形成過程,認(rèn)真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),將學(xué)到的的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。曾多次參加學(xué)校組織的演講比賽,獲得一等獎(jiǎng);年先后被評(píng)為鎮(zhèn)和本校優(yōu)秀教師的稱號(hào);年被區(qū)教委評(píng)為先進(jìn)黨員。
2、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到學(xué)高為師。
近幾年來,既是我工作成績突出,更是我不斷提高,不斷進(jìn)步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),先后參加教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn);努力學(xué)習(xí)歷史教材,教參,以及相關(guān)的專業(yè)書籍;特別積極的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)方法;虛心向前輩和同行請(qǐng)教。使自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎(jiǎng),寫的《中學(xué)歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。在教學(xué)過程中,能有效的將知識(shí)、思想和能力融為一體,既傳授了歷史知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感,同時(shí)提高了學(xué)生分析和歸納歷史知識(shí)的能力,贏得學(xué)生的好評(píng)。
3、努力工作,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
十年來,我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。從沒有因個(gè)人原因而落下工作。我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,并取得一定的成績。05、08年被區(qū)教委評(píng)為高中教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
4、勤學(xué)習(xí)、勤工作、努力創(chuàng)造佳績。
擔(dān)任教師以來,我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中勤學(xué)習(xí),勤研究,勤工作,并取得一定的成績。近四年來,年度考核三個(gè)優(yōu)秀,一個(gè)稱職。
當(dāng)然,我也存在一定的不足,在今后的工作中,我將揚(yáng)長避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,踏實(shí)工作,再創(chuàng)佳績,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
述職人:___
20__年__月__日
中級(jí)職稱述職報(bào)告范文篇六
我1998年畢業(yè)于內(nèi)江師專教育專業(yè),同年被分配至同福中學(xué),擔(dān)任英語教學(xué)工作。2001年8月取得中學(xué)英語二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格.從教12年,我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年,特向各位老師和評(píng)委匯報(bào)近幾年的工作如下:我向老師承諾:我所講的真實(shí)存在.
一、各項(xiàng)工作與成效:
1. 在教學(xué)方面:自從我參加工作以來,就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一。0106年我受學(xué)校信任和安排一直教3個(gè)班的英語。特別是05年學(xué)校讓教4個(gè)班的英語,相當(dāng)于兩個(gè)英語老師的工作量,其中的工作是相當(dāng)具體的。身體越來越差,有時(shí)候感冒,吃著金嗓子,也要連續(xù)的工作。教學(xué)成績一樣不差,學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因,當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評(píng)。我并不埋怨,繼續(xù)努力的工作,我相信遲早學(xué)校和老師會(huì)給我公證的評(píng)價(jià)的。
我有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)和敬業(yè)精神。在平時(shí)的教學(xué)工作中,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,就是課前習(xí)慣性思考一下課程的流程.行課的流暢度.想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,注重教學(xué)實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格。我注重英語知識(shí)的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校,適合于自己的一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,我善于將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,具備基本的知識(shí),能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;很快適應(yīng)新教材。發(fā)揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。只有自己的才是真實(shí)的,我寫的論文教學(xué)碰撞獲得區(qū)的一等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)項(xiàng)不高,可能功力不夠吧,另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎(jiǎng);并在測試報(bào)上發(fā)表一篇論文《真心心靈》.輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國英語競賽,李曉紅獲得內(nèi)江市一等獎(jiǎng),陳剛獲得內(nèi)江市二等獎(jiǎng), 蔣蝰獲內(nèi)江市一等獎(jiǎng),何靜獲國家級(jí)三等獎(jiǎng).在繁忙的工作之余,我擠出時(shí)間通過自學(xué),參加自學(xué)考試.本科英語(二)順利過關(guān).常參加公開課,初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)示范課.使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,參加教育科研活動(dòng),而且建了自己的博客,網(wǎng)頁.充分利用多媒體上好課。
由于平時(shí)工作的日積月累;也為了將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐,大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),因而教學(xué)水平不斷提高,所教班級(jí)的成績比較理想,06,07,和今年中考所教的平行班級(jí)平均分獲片區(qū)第一名的好成績,今年東興區(qū)排名第12名,07年曾獲第九名,頭年第六名, 平均分80.2分。都沒有分快慢班,基本都是全部學(xué)生參評(píng),沒有噎著藏著.在當(dāng)年被評(píng)為區(qū)政府優(yōu)秀教師,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了:在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。
2.在德育方面:
不但教書,更重視育人,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時(shí),以民主的作風(fēng),真誠的師德,面向全體學(xué)生,充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹立自信心,激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),讓他們每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)高品位的班級(jí)文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí),重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì)課的方式,較多地運(yùn)用交流、對(duì)話等方式,重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。并對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著首先要?jiǎng)又郧榍矣肋h(yuǎn)要擺在第一位,然后才是曉之以理,如果仍不見效,最后才是堅(jiān)決地繩之以法即教育批評(píng) 挽救 處理。在我?guī)У?9屆畢業(yè)班,在08年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號(hào).張勇.伍旭.馬華斌.和其他23名同學(xué)考上重高,他們當(dāng)中有的并不聰明,除老師的辛勤付出外,班級(jí)管理的德育工作.良好的成才愿望和學(xué)風(fēng)是他們成才的重要內(nèi)因。
自我評(píng)價(jià),自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好的心靈、端莊的儀表,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,盡可能全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生,進(jìn)行積極的師生互動(dòng),形成公正、誠實(shí)的良好的師生關(guān)系,贏得了學(xué)生的尊敬;引導(dǎo)學(xué)生的言行;并不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、工作中存在的不足:
在同福學(xué)校不斷進(jìn)步和成長中,我也在進(jìn)步和成長著,我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,常嘆自己時(shí)間不足,由于工作勞累,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做。在工作中,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。不能只埋頭于工作.如我將加強(qiáng)與老師的溝通.積極參加學(xué)校的活動(dòng),教育科研工作等還不盡如人意,還應(yīng)加強(qiáng)反思,揚(yáng)長避短,不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作。沒有最好,只有更好,力求更多進(jìn)步與收獲
三、今后的設(shè)想:
在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學(xué)效率,努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,向市優(yōu)秀教師靠近。今后,我仍將一如既往,以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號(hào)。
最后,我希望這次申報(bào)中學(xué)中級(jí)教師資格能獲得通過,因?yàn)槔蠋焸兌紩?huì)考慮我的教學(xué)成績和工作態(tài)度,而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級(jí)教師資格,懇請(qǐng)各位老師和評(píng)委考察。我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師。
述職人:___
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