關(guān)于二年級數(shù)學老師述職報告
關(guān)于二年級數(shù)學老師述職報告
對于教師來說,時常進行總結(jié)是非常重要的,不僅可以使自己的工作進行的更順利,也能夠使老師和家長隨時對孩子的情況有一些了解。下面是學習啦小編給大家?guī)淼年P(guān)于二年級數(shù)學老師述職報告,歡迎閱讀!
關(guān)于二年級數(shù)學老師述職報告篇1
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。2011年7月****大學畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位,成為了一名光榮的人民教師。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法,一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形,并必將逐漸清晰、豐滿起來。這期間,有初為人師的自豪與滿足,有收獲的喜悅,同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一不曾動搖的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度和一顆愛護學生的心。現(xiàn)就工作兩年半以來的工作做如下總結(jié):
一、以“德高為師、身正為范”為座右銘,以身作則,既教書又育人。
作為教師,強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在工作實踐中,我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,每學期都力爭做到全勤。能與同事積極學習交流,做到在教育實踐中取長補短,共同進步。熱愛和關(guān)心學生,努力使自己能做到既教書又育人,促進孩子的全面健康成長。
二、加強學習,鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。
俗話說:“活到老,學到老”。我一直在各方面嚴格要求自己,努
力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我勇于解剖自己,分析自己,正視自己,通過閱讀大量的書籍,不斷提高自身素質(zhì)。通過學習新的教育教學理論,掌握其中的精髓,對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,本人一直堅信,只有在科學理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果。平時,積極參加學校組織的校內(nèi)、校外各項教研活動,通過參觀學習、外出聽課等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平,特別是2013年4月參加的新課標培訓(xùn),使我學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗,可謂受益匪淺。此外,本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維,掌握教育教學新方法,指導(dǎo)教育教學實踐。
三、教學不忘反思,作一名研究型教師。
作為一名教師,本人始終牢記教學工作是一切工作中的重中之重,也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初,根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,越來越明確地意識到:學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,努力探索各種各樣新的教學方法和管理方法,努力調(diào)動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氛圍,
提高教學質(zhì)量,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷提升自身的教學水平、探索適合我和本班教學、管理的方法。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,本人積極報名參加公開課活動,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),更有效地突破自己的教學瓶頸。2年半時間里,我從學校大局出發(fā)、服從學校教學工作安排先后帶過數(shù)學、英語課程,并最終回歸專業(yè)—語文教學,鑒于此曲折的工作經(jīng)歷,我教學中專業(yè)學科教學經(jīng)驗的積累、專業(yè)學科教學水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學的新教師艱辛許多,但我迎難而上,在短短一年半時間里,通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思,一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形,并必將逐漸清晰、豐滿起來,相信我的語文教學工作效率一定會越來越高、我的學生的學習和我的教學工作也一定會越來越輕松、越來越快樂。評高級教師述職報告此外,我能及時根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法進行反思、總結(jié),與同事交流、積極向其他教師請教,并把自己的點滴心得記錄下來,及時寫反思。先后有論文《*******》、教案《*****》在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。
四、班主任工作
作為班主任,我明白愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學生。因此我力爭做到關(guān)心愛護每一個孩子、及時表揚和鼓勵他們、始終把工作的責任感和對孩子們的愛放在第一位,同時也收
到了良好的效果。此外,我還重視培養(yǎng)孩子們的各種行為習慣,養(yǎng)小干部、發(fā)展孩子的能力,加強與家長間的交流、及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學校教育同步,更好地促進了孩子的健康成長。
五、認真負責,做好檔案室管理工作。
在二年級語文教學、品德與生活教學、學校二課堂教學、二年級班主任工作之外,我還承擔著學校檔案室管理工作。通過一年來的網(wǎng)上查資料等方式自學、向外校檔案管理人員學習等方式,我對檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握,檔案管理工作也已經(jīng)有條不紊地步入正規(guī),得到了老師們的好評。
總之,教育工作沒有最好,只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無愧于自己為人師的良心,我必將矢志不渝地積極探索,攻堅克難,求實創(chuàng)新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,以期不斷取得更大的進步!
關(guān)于二年級數(shù)學老師述職報告篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我自參加工作以來,一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。 從執(zhí)教的第一天起,我一直嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責,對我的孩子們負責。
在教學工作中,我始終把熱愛學生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時,都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,我從不以成績來評價一個學生,我想,對于一個小學生來講,培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外,對性格孤僻的學生,我更多的是給他們熱情幫助,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。
在改革教學模式的大背景下,我也在探索新的教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐,都能有新的收獲。我始終堅信,只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,才會讓我的教改之路走的更長、更遠。
本學年度,我負責二年級三班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看,大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的,一些學生依然存在著不遵守紀律,對學習任務(wù)不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時,由于對學生個人的情況不是很了解,在教學工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過本人不懈努力,比如請教之前的老師,不斷向他們了解情況,吸取經(jīng)驗,并經(jīng)常與學生談心,及時了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚,也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過一個學期以來的教學,本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點:
1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學情景,就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外,課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,讓學生們感受到生活離不開數(shù)學,生活中處處有數(shù)學,這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動,更加有吸引力。
2、注重生生互動的學習方式。讓學生團結(jié)互助,共同努力,共同進步。通過老師的及時的鼓勵性的點評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習課時,更可以先讓學生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知識。
3、學習、競賽、游戲三者相結(jié)合,提高學習熱情。適當開展競賽,可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚,在競賽時,很多學生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中,可組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽,使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。
總之,在教學工作中,我一直強調(diào)學生學習的主體地位,把學習的主動權(quán)交給學生,教學中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學生積極主動學習,由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。
科學施教的同時努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,做一個愛學生,也讓學生愛的好教師。
關(guān)于二年級數(shù)學老師述職報告篇3
寒來暑往,一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?;仡欉@學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面:
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學方面:
在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。
三、班主任方面:
作為數(shù)學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。
2015年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。